دور النشاط البدني الرياضي المكيف في تنمية سمات الدافعية لذوي الإحتياجات الخاصة - إعاقة حركية

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-1 -2 -2 -11 -1 -2 -3 -11 -1 -3 -11 -1 -3 -1 -11 -1 -3 -2 11 -1 -3 -3 12 -1 -3 -4 12 -1 -3 -5 13 -1 -3 -6 -4-1 13 14 : -1 -1 16 -1 -1 -1 16 -2 -1 -2 16 -1 -2 17 -1 -3 17 -1 -4 18 -1 -5 18 -1 -6 19 -1 -7 19 -1 -8 19 : -1 -1 21 -1 -1 -1 21 -1 -2 21

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-1 -5 23 -1 -5 -1 23 -1 -6 24 -1 -7 26 -1 -8 27 -1 -9 28 29 : 31 32 -2 -1 39 40 : : 43 -3 -1 44 44 44 -1 44 -2 44 44 45 46 -1 46 -2 46 -3 46 46 47

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-1 47 -2 49 -3 50 50 52 : 54 -4 -1 55 -4 -1 -3 55 -4 -2 -1 57 -4 -2 -2 62 -4 -2 -3 63 -4 -2 -4 68 -4 -2 -5 69 -4 -2 -6 74 75 76 77 78 : 01 : 03 : + : :

(8)

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:

01 57 02 58 03 59 04 60 05 61 06 63 07 64 08 65 09 66 10 67 11 69 12 70 13 71 14 72 15 73

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(21)

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(31)

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(67)

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1 -1 1998 . 2 -2 1990 . 3 -1 1997 . 4 -4 5 -1978 . 6 7 -1 2007 . 8 -1 2009 . 9 2005 . 10 -1 1997 . 11 -1996 . 12 -3 2001 . 13 14 . 15 1998 . 16 -1988 . 17 -1 1984 . 18 -1 2005 . 19 1 2010 . 20 -1 1988 . 21 -1 1987 .

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82 23 -1999 . 24 3 1986 . 25 26 2003 . 27 -1 1967 . 28 -1 1990 . 29 -" " 1985 . 30 -1 1997 . 31 -1 2002 . : 32 " " 1 1998 . 33 -1982 . :

34- A. stor. U.c.l. ET autre activité physique et sportive adaptées pour personne

handicaper mentale print marking sprl Belgique 1993.

35- (revue) des facteurspuicontoibuenta la performance N°2 ou d’une equipe

N°2 sport 1988. 36 -35 " ." 37 -17 " ."

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: ~ 2014 / 2015 ~

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: ~ 2014 / 2015 ~

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11 12 13 14 15

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Résumé de la recherche

Le but recherché de cette étude sur le rôle de l’ activité physique et sportive dans le développement des différentes réactions chez l’handicapé (17 – 45 ans) . Afin qu’affairasses de rôle de l’activité physique et sportive entrant dans

l’acquisition des différents connaissances et démonstration.

La problématique de notre étude se résume dans trois questions importâtes. 1e_{) l’activité sportive et physique aide t’elles le développent des values morals et}

physiques peur l’handicapé.

2e) l’activité sportive et physique améliore t’elle les records chez les l’ handicapé. 3e) l’activité sportive et physique chez l’ handicapé développe t’elle la prêtrise de soi.

Et ici se résume doter importante recherche et l’étude dans le choix de ce thème qui est l’activité sportive et physique chez l’ handicapé et son influence dans le développement des réactions pour ces derniers et faire la connaissance des plus importantes réactions qui apparaissent dans le parcours de l’activité physique et sportive d’un coté et de l’autre notre attention et préoccupation envers cette activité sportive et physique et son incorporation dans le frange des handicapé d’une façon très large que su cité l’intérêt physique et sportif

engendrer par cette pratique et en plus de l’ensemble des connaissances acquissent dans l’étude scientifique des entrainement sportive et physique et aussi l’importante démonstration des connaissance des activité et développement des réactions

Défensives les méthodes de travaille est outil de recherche faut apparaitre l’échelle des connaissances et démonstratives dans sous cou texte le plus large. En prenant un exemple pratique l’étude nous à guider vers les prise en place de 6 entraineurs de haut niveau pour un effectif de 52 handicapé pour une période de mars à avril 2015 l’étude nous à démontrer aussi que les réussite de l’activité physique et sportives de pend en précise lieu de la prise en charge et de la volonté et la disposition totale de handicapé en prenant compte des contraintes et

difficultés que peut rencontrer cette partie de la société aussi que les avantages qu’il faut allouer à leurs encadreurs peur les en courages eu donnés le