Parties Points 1

(1)

Nom : Nakil Prénom : Mohamed

Classe : 2.6 Date : ……….

Athénée Royal de Jette

NOTE : ……… / 20 TRAVAIL DE VACANCES SEPTEMBRE 2020 : FRANÇAIS

Parties Points

1

^re

partie : Compréhension d’un récit de fiction

/ 20

2

^e

partie : Dossier informatif

/ 10 3

^e

partie : Maitrise de la langue

/ 10 4

^e

partie : Tâche d’écriture

/ 25

Total / 65

(2)

1^re partie : Compréhension d’un récit de fiction

/ 20

 Lis la nouvelle qui s’intitule « La ligne blanche » en ANNEXE 1. Ensuite, réponds aux questions qui suivent :

a) Le récit s’intitule La ligne blanche. Explique le rapport entre le titre et l’histoire. Que symbolise cette ligne blanche ? / 3

………...

b) Qui est le narrateur de ce récit ? Est-ce un narrateur interne ou externe ? Justifie ta réponse grâce au texte. / 3

………...

c) Remets les événements suivants dans l’ordre chronologique. Pour cela, recopie

chacune des phrases au bon endroit tout en respectant la chronologie du récit. / 5

 Ses maîtres admiraient les nombreux catalogues publicitaires.

 La maitresse de maison organisait les valises remplies de nouveaux achats.

 Il y avait beaucoup d’excitation dans la maison.

 Le maitre de Rambo lui a retiré son collier.

 Organisation du jour du départ.

Rambo s’est repassé le film des jours qui précédaient son abandon et releva de nombreux détails qui auraient dû l’alarmer.

1) ………

………

2) ………

………

3) ………

………

4) ………

………

5) Rambo recevait un coup de pied lorsqu’il s’approchait des valises cadenassées.

(3)

6) ………

………

d) « J’ai fait connaissance avec la cruauté des hommes ». Que signifie cette phrase ? A quelle cruauté pourrait-il penser ? / 2

………

e) - Quelle découverte Rambo fait-il qui lui permettra d’entrer à nouveau en contact avec la race humaine ? / 2 ………

………

- En quoi cette découverte a-t-elle pu lui donner une nouvelle vie ? / 2

………

f) Est-il correct de dire que Rambo n’a eu qu’une seule « vie » ? / 3 OUI / NON

Parce que :

………

(4)

2^e partie : Dossier informatif

/ 10

 Lis les documents 1 à 5 en ANNEXE 2 et réponds aux questions suivantes : QUESTION 1

« Ce ne sont pas nécessairement les bonnes "personnes" qui sont punies. »

Quel document du dossier informatif illustre cette information ? ……… / 2

Justifie ton choix : ……… / 2

………...

QUESTION 2

Voici 2 affirmations. À l’aide du dossier informatif, indique si elles sont vraies ou fausses.

Donne le numéro du document qui t’a permis de répondre. Justifie ta réponse soit en reformulant les informations soit en recopiant un extrait du document.

Affirmation 1 : L’être humain fait le choix d’acquérir un animal sans réellement réfléchir aux contraintes liées à l’adoption, à son mode ou son rythme de vie.

 Vraie  Fausse Document n° : ………… / 2 Justification : ………...

………..

Affirmation 2 : Un animal de compagnie a pour but de remplacer le contact humain.

 Vraie  Fausse Document n° : ………….. / 2 Justification : ………...

………..

QUESTION 3

D’après le document 4, Icare est devenu un compagnon indispensable. Recopie les propos qui illustrent cette information. / 2

………

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3^e partie : Maitrise de la langue

/ 10

1. Certaines erreurs se sont glissées dans ce texte écrit par un élève.

- Entoure l’erreur dans la phrase.

- Note la forme corrigée dans le tableau.

- Justifie les corrections apportées en précisant comment tu aboutis à la forme correcte.

« Aujourd’hui, il est prouvé que la présence d’animaux chez soi a un effet bénéfique sur notre santé et notre moral. Des études ont démontrées que les enfants possédant un animal à la maison avait un système de défense immunitaire plus performante. En outre, l’animal procure un bien-être moral indéniable qui influence notre comportement et notre relation au monde.

Les animaux sont un excellent moyen pour évacuer le stress accumulé quotidiennement. Sans le savoir, nos animaux de compagnie jouent les thérapeutes et améliorent considérablement notre vie. Elles jouent un rôle non négligeable sur nos capacités de concentration, la baisse de la tension artérielle et sur le système cardio-vasculaire. Alors qu’attendont-nous pour offrir de l’amour à un charmant animal de compagnie ? »

Forme rectifiée Justification proposée

(6)

4^e partie : Tâche d’écriture

/ 25

1. Rédige un texte argumentatif qui répond à la question suivante :

« Pourquoi est-il important de bien réfléchir avant d’adopter un animal de compagnie ? »

 Défends ton avis à l’aide de 2 arguments.

 Développe et illustre chaque argument.

 Ton texte comptera environ 100 - 150 mots.

- As-tu tenu compte de la consigne donnée ? - As-tu exprimé clairement ton avis ?

- Ton avis est-il défendu par 2 arguments différents ?

- Chacun de tes arguments est-il correctement développé et illustré ? - Les différentes idées sont-elles organisées sous la forme de paragraphes ? - As-tu utilisé les organisateurs textuels (connecteurs) ?

- Ton texte est-il correctement structuré ?

- Ton texte est-il correctement formulé (syntaxe, ponctuation, orthographe…) ?

………

(7)

………

(8)

………

ANNEXE 2 : documents informatifs Document n° 1 :

Les missions de la S.R.P.A.

Depuis sa fondation, les buts de la S.R.P.A. n'ont pas changé. Si de très nombreuses organisations se chargent de défendre et d'aider les humains en détresse, nous ne pouvons que nous réjouir de ces élans de solidarité envers ceux qui souffrent et nous y associer.

Mais qu'en est-il des animaux, trop souvent victimes innocentes et silencieuses ?

Nous avons choisi de défendre et de protéger ces êtres sensibles et sans défense que l'homme a introduits dans son univers de béton pour pallier le manque de contacts directs avec la nature.

Au fil du temps, de plus en plus de foyers ont décidé d'acquérir un animal de compagnie dont les principaux représentants sont les chiens et les chats.

Ceci est devenu un véritable phénomène de société.

Malheureusement, beaucoup de gens cèdent au coup de coeur ou au coup de tête pour acquérir un compagnon à quatre pattes sans réaliser l'importance des contraintes qu'une telle présence dans un foyer va provoquer, contraintes parfois difficiles à assumer dans la vie artificielle et trépidante de notre époque.

Résultat : Chaque année, des milliers de chiens et de chats sont abandonnés à la S.R.P.A. ou pis encore, rejetés comme de vulgaires objets, soit dans les rues de la ville, sur les autoroutes ou encore dans les campagnes.

Pour ces chats et particulièrement ces chiens, cette perte brutale de leur foyer et de leur maître est une tragédie.

Après y avoir bien réfléchi, pourquoi ne leur donneriez vous pas une seconde chance. N'hésitez pas à venir les voir dans nos refuges.

http://www.srpa-liege.be/missions.php Document n° 2 :

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Document n°3 :

Les animaux de compagnie peuvent être un soutien important dans la vieillesse. L'estime de soi passe manifestement par la conscience, d'être utile et nécessaire.

Les animaux de compagnie permettent aussi de satisfaire aux besoins de se soucier de quelqu'un, ou de devoir se soucier et de prendre des responsabilités.

De plus ils empêchent l'arrivée d'un sentiment de solitude et d'égarement. Il ne s'agit ici en aucun cas de remplacer le contact avec les personnes par un animal de compagnie. On essaie plutôt d'éviter qu'ils ne s'isolent pas, de les garder intéressés, actifs et entreprenants pour soient ainsi en mesure de créer et maintenir des contacts et des relations avec d'autres personnes.

Dans les sondages, les propriétaires d'animaux expliquent encore et toujours, que leurs animaux leur donnent le sentiment «d'être utile», «d'être là pour quelque chose», «de ne pas être seul».

De plus un animal permet «de s'oublier soi-même et ses problèmes» et «de remplir ses loisirs de manière sensée». Tous ces arguments, dont le sens augmente avec l'âge.

http://lesamisdeschatsdeportvendres.over-blog.com/

Document n° 4 :

Erwin et Icare (témoignage)

J’ai 16 ans, je n’ai jamais pu marcher et je me déplace en chaise électrique. Quand j’ai appris par hasard tout ce qu’un chien d’aide pouvait apporter à une personne à mobilité réduite, j’ai introduit une demande et j’ai été mis sur la liste d’attente. Quand j’ai rencontré Icare, il m’a de suite adopté. Il est devenu mon compagnon, mon ami de tous les jours ; il m’aide dans mes tâches quotidiennes (ramasse ce que je laisse tomber, m’amène les objets hors de portée, m’aide à aller à la toilette et à me déshabiller, etc.). Cela fait environ huit mois qu’Icare est à mes côtés et je pense vraiment ne plus pouvoir m’en passer.

L’apprentissage sera encore long mais les résultats déjà obtenus sont époustouflants. Merci à Marie-Claire et Vanessa. Je ne veux évidemment pas oublier la famille d’accueil qui a passé ces deux années à éduquer Icare pour moi. C’est vraiment un tout beau cadeau qu’elle m’a fait. Venant du fond de mes tripes, merci, merci mille fois merci.

Erwin, le 3 avril 2011.

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Source : http://www.os-mose.be

Document n° 5 :

Les espèces en voie de disparition.

Protégeons notre planète et nos animaux

A travers le monde, on compte de plus en plus d’espèces en voie de disparition. Tous les animaux peuvent être touchés, qu’ils fassent partie de la famille des mammifères, des poissons ou des oiseaux.

Les causes sont nombreuses. Elles peuvent être naturelles, comme la sécheresse, la fonte des glaces, les incendies ou le manque de nourriture. Mais c’est surtout à cause des hommes que ces animaux disparaissent. Les mers et les forêts sont saccagées, polluées. Les animaux sont chassés pour leurs viandes, leurs peaux, leurs dents, leurs écailles, leurs plumes ou leur graisse, pour fabriquer des vêtements, des bijoux ou encore des produits de cosmétique.

Pandas géants, manchots empereurs, ours polaires, koalas, tigres de Sumatra vont disparaitre dans les siècles prochains si l’on ne fait rien. Voici une sélection d’animaux qu’il est urgent de protéger !

Source : http:// www.tv5.org Critères Indic

ateur

Niveau de maitrise Points

Genre 1.  Texte facile à déchiffrer (1 pt)

 Texte difficile à déchiffrer (0 pt)

0 – 1 2.  Registre, ton adaptés (1 pt)

 Si tournure orale OU/ET écart de courtoisie (0 pt) 0 – 1 3.  3 parties attendues (2 pts)

 2 parties attendues (1 pt)

 Moins de 2 parties attendues (0 pt)

0 – 1 – 2 Intention 4.  Formulation d’une thèse cohérente (1 pt)

 Absence de thèse ou thèse incohérente (0 pt) 0 – 1 5.  2 arguments différents et adaptés au sujet (2 pts)

 1 argument adapté au sujet (1 pt)

 Argument(s) pas adapté(s) au sujet OU absence d’arguments (0 pt)

0 – 1 – 2

6.  2 arguments développés (4 pts)

 1 argument développé ( 2 pts)

 Aucun argument développé (0 pt)

0 – 2 – 4 7.  Conclusion adaptée (2 pts)

 Conclusion inadaptée ou absence de conclusion (0 pt) 0 – 2 Cohérence

textuelle

8.  Segmentation correcte en paragraphes (2 pts)

 1 erreur de segmentation (1 pt)

 Absence de segmentation ou sursegmentation (0 pt)

0 – 1 – 2 9.  0 erreur dans les anaphores (1 pt)

 1 erreur et plus dans les anaphores (0 pt) 0 - 1 10.  0 erreur dans les connecteurs (1 pt)

 1 erreur et plus dans les connecteurs (0 pt) 0 – 1 Langue

11.  Moins de 9 erreurs orthographiques (3 pts)

 Entre 9 et 15 erreurs orthographiques (2 pts)

 Entre 16 et 30 erreurs orthographiques (1 pt)

 Plus de 30 erreurs orthographiques (0 pt)

0 – 1 – 2 – 3 12.  0 erreur caractérisée de syntaxe et de lexique (3 pts)

 1 erreur caractérisée de syntaxe et de lexique (2 pts)

 De 2 à 3 erreurs caractérisées de syntaxe et de lexique (1 pt) 0 – 1 – 2 - 3

(11)

 Plus de 3 erreurs caractérisées de syntaxe et de lexique (0 pt)

13.  1 erreur caractérisée de ponctuation (2 pts)

 De 2 à 3 erreurs de ponctuation (1 pt)

 Plus de 3 erreurs de ponctuation (0 pt)

0 – 1 – 2