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Utilisation du logiciel GéoGébra (SUR 5)

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Academic year: 2022

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M SERRE 2PROE

HYGIENE ET SECURITE 1 (HS1)

COMMENT PREVENIR LES RISQUES LIES AUX GESTES ET POSTURES ? TP4 Suite : Forces exercées par un câble électrique sur les poteaux.

Utilisation du logiciel GéoGébra (SUR 5)

Dans le lecteur réseau "Classes sur Serveur SambaEdu 3", "Classe_2proE",

"_travail", copier – coller le fichier "Hs1_Tp04_SuiteGéoGPhoto" sur VOTRE lecteur réseau "Classes sur Serveur SambaEdu 3", "Classe_2proE", "Votre Nom".

Problématique :

On veut déterminer les caractéristiques d'une force par construction d'un dynamique des forces.

• A l'aide de l'outil , insérer l'image de la manipulation dans le logiciel GéoGébra.

• Cliquer droit sur l'image et sélectionner Propriétés :

◦ Onglet Basique, cocher Objet fixe ;

◦ Onglet Position, saisir les coordonnées du coin 1 : (0,0) et du coin 2 : (20,0)

• Déplacer l'image et redimensionner la fenêtre si nécessaire.

Étape 1 : Tracer les droites d'actions des forces.

A l'aide des outils et

• Placer 3 points A, B, C là où c'est nécessaire ;

• Tracer les deux droites d'actions ;

• Renommer ces deux droites en d1 et d2 (clic droit, renommer, d_1).

Étape 2 : Tracé des vecteurs.

Tracé du vecteur T1 (échelle : 1 cm pour 0,5 N)

• Placer tout d'abord un point à 4,6 cm du point A sur la droite d'action d1. Utiliser pour cela l'outil

• Déplacer le point D créé là où c'est nécessaire.

• Créer le vecteur à l'aide de l'outil

Tracer le vecteur T2 avec la même méthode.

Étape 3 : Construction du dynamique des forces.

• Créer un point F extérieur à l'image.

• En utilisant l'outil , tracer, à partir du point F, un vecteur

u égal à T1 puis à partir de F', extrémité de u , un vecteur

v égal à T2 (cliquer sur F puis le vecteur T1 )

• Utiliser l'outil pour tracer le vecteur P .

Étape 4 : Détermination de la valeur de P

En utilisant l'outil et l'échelle utilisée, conclure :

P a pour valeur : …...

Étape 5 : Enregistrer votre fichier sous le nom "Géogébra_Nom"

Appel n°1 : appeler l'enseignant pour lui montrer votre fichier puis l'imprimer sur l'imprimante de la salle 215.

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