• Aucun résultat trouvé

EDUCACIÓN EN LA PUBLICIDAD RELACIONADA CON LA IMAGEN CORPORAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "EDUCACIÓN EN LA PUBLICIDAD RELACIONADA CON LA IMAGEN CORPORAL"

Copied!
7
0
0

Texte intégral

(1)

1

EDUCACIÓN EN LA PUBLICIDAD RELACIONADA CON LA IMAGEN CORPORAL

Dra. Elena Añaños (Psicóloga)

Lorena Rodríguez-Muñoz (Publicitaria)

Conferencia impartida al IES Badía del Vallés

(Barcelona), 27 de mayo de 2014

Dirigida a padres y madres de adolescentes

(2)

No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas

(3)

Añaños y Rodríguez-Muñoz, 2014 3

o ¿Qué es la Publicidad?

o Elementos de la Publicidad

o ¿Cómo procesamos la Publicidad?

o Publicidad y adolescencia

o Publicidad y estereotipos de belleza corporal

o Publicidad, identidad, actitudes y comportamientos

o EDUCACIÓN EN LA PUBLICIDAD (alfabetización mediática)

Turno abierto de preguntas

CONTENIDOS

(4)

ELEMENTOS DE LA PUBLICIDAD

ANUNCIO

Mensaje textual Eslogan Mensaje visual Objetivo del Mensaje

Marca Persuasión

Valores Emociones

(5)

Añaños y Rodríguez-Muñoz, 2014 5

Belleza Corporal en P = éxito, triunfo y placer

Estándares sociales de belleza

diferentes para a cada género

PUBLICIDAD Y ESTEREOTIPOS

DE BELLEZA CORPORAL

(6)

HOMBRES = ejercicio físico, fuerza y potencia

MUJERES = hábitos alimentarios anómalos y delgadez

Comunicación de servicios y productos a través de valores

La PUBLICIDAD = uno de los factores sociales que influye en la percepción de la imagen corporal, pero no el único

PUBLICIDAD Y ESTEREOTIPOS

DE BELLEZA CORPORAL

(7)

Añaños y Rodríguez-Muñoz, 2014 7

Dra. Elena Añaños

elena.ananos@uab.cat

http://gent.uab.cat/elenaananos/

Lorena Rodriguez-Muñoz

lorena.rodriguez@uab.cat

https://www.linkedin.com/in/lorenarodriguezmu

Références

Documents relatifs

Las bases de datos son una de les principales fuentes de información para encontrar literatura científica. Las

Relación entre la atención visual y el reconocimiento del contenido publicitario Con el objetivo de conocer si existe una relación entre la atención visual (carac- terísticas de

En cada EDAD: No Diferencias estadísticamente significativas (p>.05) en las MEDIANAS de comportamientos y actitudes en función de diagnóstico (ANOREXIA, BULIMIA, TCANE). 

Los resultados muestran efectos positivos similares en las actitudes de las pacientes con independencia de la enfermedad y diferencias significativas en función

Es necesario que la FORMACIÓN MEDIÁTICA en pacientes con TCA incida más en la disminución de la IDENTIFICACIÓN de las pacientes con estos mensajes y en los efectos negativos

Comparar los efectos de la publicidad de alimentación, especialmente la relacionada con la estética corporal, en las actitudes incitadas en pacientes ingresadas por

Badía del Vallés (Barcelona),9 de diciembre de 2014 Dirigida a los/las adolescentes del 2º ciclo ESO.. No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de

Los apartados que se tratarán corresponden al material utilizado para la investigación y permitirán obtener resultados de los siguientes aspectos: un análisis de la