• Aucun résultat trouvé

"أثر برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم القراءة و مهاراتها لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي في ضوء المقاربة بالكفاءات

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager ""أثر برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم القراءة و مهاراتها لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي في ضوء المقاربة بالكفاءات"

Copied!
204
0
0

Texte intégral

(1)

"

ىدل اهتاراهم و ةءارقلا ملعت تابوعص جلاعل حرتقم جمانرب رثأ

ةثلاثلا ةنسلا ذيملات

يئادتبا

تاءافكلاب ةبراقملا ءوض يف

نارهو ةعماج 2 ةيعامتجلاا مولعلا ةيلك مسق ةيبرتلا مولع أ ةحورط ةمدقم ل ـــــــ ين ـــــ ةداهش ل هاروتكد مولع ملع يف سفنلا يوبرتلا ناوـــــــــنعب سابعلب يديس ةيلاوب ةيناديم ةسارد نم دادعإ بلاطلا ذاتسلأا فرشملا قفوم يزازيف روصنم لماه ةشقانملا ةنجل ءاضعأ مسلإا و بقللا ةبـــــــــــــترلا ةـــفـصلا ءاـــــــــــــــشنلإا ةعماـــــــــــــــج ةميلح يرداـــــق ةذاـــــــــــــتسأ اـــــسيئر نارــــــــهو ةعـــــــماــــــــــــــج 2 روصنم لماـــــه اذاــــــــــــــتسأ اررـــــقم نارــــــــهو ةعـــــــماــــــــــــــج 2 مدقم لــــــيهس اذاــــــــــــــتسأ اشقاـــنم نارــــــــهو ةعـــــــماــــــــــــــج 2 شوــلح ىفطصم رضاــحم ذاتسأ اشقاـــنم سابــعلب يدــيس سبايل يللايج ةعماج داعس يناــــمحر رضاــحم ذاتسأ اشقاـــنم نارــهو تاينقتلا ةددعتملا ايلعلا ةسردملا رمع عـــجيعج رضاــحم ذاتسأ اشقاـــنم سلأل ايلعلا ةسردملا ــــــ ةداــعسوـب ةذتا يعماجلا مسوملا 2019 / 2020

(2)

أ

هإ

ـــــــــــــ

ءاد

ىلإ عضاوتملا لمعلا اذه يدهأ

حور

يدلاو

و الله امهمحر

و امهارث ب يط

و ءادهشلا و نيئبنلا عم هنانج حيسف امهنكسأ

اقيفر كئلاوأ نسح و نيقيدصلا

يبرد ةقيفر ىلإ

ةزيزعلا يتجوز

ماهير يدبك تاذلف ىلإ و

و ايفوص،

و يتلايمز ىلإ يتاوخأ و يتوخإ ىلإ تانيسأ

يف يئلامز

عاطق

ةيبرتلا

(3)

ب

نافرع و ركش

لماه روتكدلا ذاتسلأا ىلإ نافرعلا و ركشلا ليزجب مدقتأ

هصرح و هتءافك و هعضاوت و هتيدجب هل دهشأ يذلا روصنم

.قلأتلا و ملعلا نم ديزملا هل الله لأسأ ةقفارملا و نيوكتلا ىلع

امك

اوماق نيذلا ةشقانملا ةنجل ءاضعأ ىلإ ركشلاب مدقتأ

حئاصنلا و ةميقلا تاظحلاملا لك مهل اركاش لمعلا اذه ميوقتب

ةادسملا

ةفرعم بلاط لكل

.

ذيملات و نيملعم نم لمعلا اذه يف مهاس نم لك ركشن و

ةساردلا ةنيع

(4)

ج :ةساردلا صخلم تاراهم ملعت تابوعص جلاعل حرتقم يميلعت جمانرب رثأ " ةفرعم ىلإ ةساردلا تفدهت "ةءارقلا ملعت يف تابوعص يوذ ،يئادتبإ ةثلاثلا ةنسلا ذيملات نم ةنيع ىدل ةءارقلا ( اهماوق 20 (اذيملت ) 12 (ةذيملت و ) 8 ) : يلاتلا وحنلا ىلع ةساردلا ةيلاكشإ تناكف فنت لبق قورف دجوت له" هدعب و ةءارقلا تاراهم ملعت تابوعصل يجلاعلا جمانربلا ذي ؟ " :يليامك تغيص يتلا ةماعلا ةيضرفلا مث هدعب و ةءارقلا تاراهم ملعت تابوعصل يجلاعلا جمانربلا ذيفنت لبق قورف دجوت " نم ةيراطب قبط مث ،ةيدصق ةقيرطب ةنيعلا رايتخإب ثحابلا ماق".يدعبلا حلاصل ف ءاكذلا تارابتخإ . ادج يكذ ىلإ طسوتملا نيب تحوارت مهئاكذ ةبسن نأ دجو سايقلا و يلبقلا سايقلا قيبطتب ،يبيرجت هبشلا جهنملا ،هعوضوم يف ثحابلا دمتعإ .ةيبيرجتلا ةعومجملا ىلع يدعبلا ةجلاعملا صصح يف ،حرتقملا يميلعتلا جمانربلا ىلع تابيردت ىلإ تضرعت يتلا امعتسإب و ، ةيجوغاديبلا نام رابتخإ ،نوسكوكليو رابتخإ ،ةيلاتلا ةيئاصحلإا بيلاسلأا ل جئاتنلا تزرفأف ةيئاصحلإا ةجلاعملاب ثحابلا ماق رثلأا باسحل اتيلإا عبرم و ،هينتيو :ةيلاتلا " تاراهم ملعت تابوعصل يجلاعلا جمانربلا ذيفنت لبق ايئاصحإ ةلاد قورف دجوت يدعبلا حلاصل هدعب و ةءارقلا ". خإ ةميق (رابت wilcoxon ( ) 3,95 مهف دعب يف ) ( ةللادلا ىوتسم دنع ةلاد يه و ،قوطنملا 0,00 (ءادلآا دعب يف و ،) 3,92 يهو ،) (ةللادلا ىوتسم دنع ةلاد 0,00 (بوتكملا مهف دعب يف و ،) 3,96 دنع ةلاد يهو ،) (ةللادلا ىوتسم 0,00 .) " ل يجلاعلا جمانربلا ذيفنت لبق ايئاصحإ ةلاد قورف دجوتلا ملعت تابوعص سنجلا ريغتم ىلإ ىزعت ،ةءارقلا تاراهم ". " ملعت تابوعصل يجلاعلا جمانربلا ذيفنت دعب ايئاصحإ ةلاد قورف دجوتلا ،ةءارقلا تاراهم ىدل نيديعملا ريغ و نيديعملا ". رثأ حرتقملا يميلعتلا جمانربلل مهفلا و ءادلآا و،قوطنملا مهف تاراهم ةيمنت يف ، لات ىدل يئارقلا ؟ ةءارقلا تاراهم ملعت تابوعص يوذ نم ةثلاثلا ةنسلا ذيم ثيح عبرم اتيلإا ةميق 𝑛2 ( تغلب 0,070 ( ةميق و ) d ( ) 0,55 .ةلاد يه و)

(5)

د Résumé de l'étude:

L’étude visait à déterminer «l’effet d’un programme d’enseignement proposé pour le traitement des difficultés d’apprentissage en lecture chez un échantillon d’élèves du primaire de troisième année ayant des difficultés d’apprentissage de la lecture» composé de (20) élèves (12) et d’élèves (8)

Le problème de l'étude était le suivant:

"Y a-t-il des différences avant et après la mise en œuvre du programme de difficultés d'apprentissage thérapeutique?" Ensuite, l'hypothèse générale est formulée comme suit:

"Il existe des différences avant la mise en œuvre du programme thérapeutique pour les difficultés d'apprentissage et après la lecture au profit de la dimension."

Le chercheur a choisi l’échantillon de manière intentionnelle, puis a appliqué une batterie de tests d’intelligence et a découvert que son QI variait de moyen à très intelligent.

Le chercheur a adopté la méthode quasi expérimentale en appliquant les mesures préalables et ultérieures au groupe expérimental.

Exercices sur le programme d’enseignement proposé, dans les classes pédagogiques, et utilisant les méthodes statistiques suivantes, test de Wilcoxon, test de Mann Whitney et case ETA pour calculer l’impact du chercheur sur le traitement statistique et produire les résultats suivants:

"Il existe des différences statistiquement significatives avant et après la mise en œuvre du programme thérapeutique pour les difficultés d'apprentissage en lecture, en faveur de la dimension." (3,92), qui est une fonction au niveau de signification (0,00), et après compréhension de l'écrit (3,96), une fonction au niveau de signification (0,00).

-"Il n'y a pas de différences statistiquement significatives avant la mise en œuvre du programme thérapeutique pour les difficultés d'apprentissage en lecture, en raison de la variable de sexe."

- "Il n'y a pas de différences statistiquement significatives après la mise en œuvre du programme thérapeutique pour les difficultés d'apprentissage en lecture, chez les doublantts et chez les non doublants."

Le programme éducatif proposé a-t-il un impact sur le développement des compétences de compréhension opératoire, les performances de compréhension de la lecture et les performances des élèves de troisième année ayant des difficultés d'apprentissage en lecture? Où la valeur du Eta carré est (0,070) et la valeur de (d) (0,55) est une fonction.

(6)

ه Summary of the study:

The purpose of the study was to determine "the effect of a proposed instructional program for the treatment of reading difficulties in a sample of Grade 3 students with reading disabilities". of (20) students (12) and students (8) The problem of the study was as follows: "Are there differences before and after the implementation of the therapeutic learning difficulties program?" Then, the general assumption is formulated as follows: "There are differences before the implementation of the therapeutic program for learning difficulties and after reading for the benefit of the dimension." The researcher intentionally chose the sample, then applied a battery of intelligence tests and discovered that his IQ ranged from medium to very intelligent The researcher adopted the quasi-experimental method by applying the prior and subsequent measurements to the experimental group.

Exercises on the proposed curriculum, in the instructional classes, and using the following statistical methods, Wilcoxon test, Mann Whitney test and ETA box to calculate the impact of the researcher on statistical processing and produce the following results:

"There are statistically significant differences before and after the implementation of the therapeutic program for learning difficulties in reading, in favor of the dimension." (3.92), which is a function at the level of significance (0.00), and after reading comprehension (3.96), a function at the level of significance (0.00). - "There are no statistically significant differences before the implementation of the therapeutic program for reading learning difficulties, because of the sex variable." - "There are no statistically significant differences after the implementation of the therapeutic program for learning difficulties in reading, doubling and non-doubling." Does the proposed educational program have an impact on the development of operative comprehension skills, reading comprehension performance, and the performance of third-year students with reading disabilities? Where the value of the square Eta is (0,070) and the value of (d) (0,55) is a function.

(7)

و تايوتحملا ةمئاق تايوتحملا ةحفصلا ...ءادهلإا ... ... ... ركش ...ريدقت . ... .. .. .. ب . ...ةساردلا صخلم .. . ... .. .. ... ج -ه ...ةساردلا تايوتحم ةمئاق ... ... ... ... . .. .. و -ح ...لوادجلا ةمئاق ... ... . .. . ... ط ةمئاق ...لاكشلأا .. .. ... .. .. ي ةمدقملا ةماعلا ... ... .... ... .. . 1 -2 . ثحبلا ميدقت :لولأا لصفلا ةيمهأ ... ةساردلا ... ... ... ... . .. 4 ... ةساردلا فادهأ ... ... . .... 5 ةلكشم ...ةساردلا ... ... ... .. . 6 -8 ...ةساردلا تايضرف ... ... ... .. ... 9 -10 تاحلطصم ...ةساردلا ... . ... ... .. 11 -12 :يناثلا لصفلا .اهتاراهم و ةءارقلا ملعت تابوعص 1 -...ملعتلا موهفم ... .. .. 14 -16 2 -...ملعتلا تابوعص موهفم ... . .. ... . 16 -26 3 -...ايئارق نيفلختملا لافطلأل ةيئارقلا لويملا .. ... .... .. 26 -28 4 تايرظنلا .ملعتلا تابوعصل ةرسفملا ةيوبرتلا اهتاقيبطت و ... . ... .. . .. 28 -37 ثلاثلا لصفلا ةءارقلا ملعت تابوعص ميوقت بيلاسأ : 1 -ةءارقلا ملعت . ... ... ... ... . . 39 -50

(8)

ز 2 -يوذل ملعتلا قرط ملعتلا تابوعص ... ... ... ... ... .. 50 -52 3 -يجلاعلا سيردتلا ميوقت بيلاسأ و تاهاجتلإا ... ... ... .. .. ... .. 52 -59 4 -.ةءارقلا ملعت تابوعص يوذل ةءارقلا سردل يجذومن ريضحت ... . ... .. . ... . 59 -62 عبارلا لصفلا يجلاعلا جمانربلا : 1 -يجلاعلا جمانربلا تازيمم و صئاصخ . ... ... . .... 64 -65 2 -يئادتبإ ةثلاثلا ةنسلل يساردلا جاهنملا ... ... ... . 65 -68 3 -ذيفنتلا زيح جاهنملا عضو . ... ... .. . 68 -70 4 -تلا جمانربلا يميلع حرتقملا ... ... . .. ... . .... 70 -74 5 -ةيكولسلا و ةيفرعملا تايجيتارتسلإا ... ... .. ... ... ... . 74 -79 6 -يوبرتلا جلاعلا قئارطو ئدابم ... ... .. ... ... . 79 -83 سماخلا لصفلا بناجلا : .يقيبطتلا : لاوأ ةيعلاطتسلإا ةساردلا -ةيعلاطتسلإا ةساردلا ةنيع . ... ... ... . .. .... .. 85 -تايطعملا عمج تاودأ . ... ... ... ... ... ... . . 86 -88 صئاصخلا وكيسلا ةيرتم ةءارقلا ملعت تابوعص مييقت ةكبشل . .. ... ... ... 88 -93 ...ةكبشلا تانوكم 93 -97 ...جمانربلا ... ... 97 -102 ...جمانربلل ةيرتموكيسلا صئاصخلا 102 -103 ...ءاكذلا رابتخإ ... . .. 103 -107 ...ءاكذلا رابتخلإ ةيرتموكيسلا صئاصخلا 107 -110 ةساردلا تابوعص ...ةيعلاطتسلإا 110 :ايناث :ةيساسلأا ةساردلا ...ةيساسلأا.ةساردلا جهنم ... . 110 -ةساردلا تلااجم . ... ... ... . 110 -111 ةنيع ...ةيساسلأا ةساردلا 111 يقيبطتلا ليلدلا ...جمانربلل 117 -137 ...ةيساسلأا ةساردلا ءارجإ فورظ 141 -ةساردلا يف ةدمتعملا ةيئاصحلإا بيلاسلأا ... ... 141 -142 . سداسلا لصفلا جئاتنلا ةشقانم و ضرع :

(9)

ح جئاتنلا ضرع :لاوأ ...ةماعلا ةيضرفلا ... ... 144 ةيعرفلا ةيضرفلا جئاتن ضرع ...ىلولأا .. .... 149 ...ةيناثلا ةيعرفلا ةيضرفلا جئاتن ضرع .. .. 154 ...ةثلاثلا ةيعرفلا ةيضرفلا جئاتن ضرع ... .. ... 155 .جئاتنلا ةشقانم :ايناث ... ... ... . ... 156 ةيضرفلا ةشقانم ...ةماعلا .... ... 156 -159 ...ىلولأا ةيعرفلا ةيضرفلا ةشقانم ... ... 159 -166 ...ةيناثلا ةيعرفلا ةيضرفلا ةشقانم .... ... ... 166 _ 167 ...ةثلاثلا ةيعرفلا ةيضرفلا ةشقانم . ... 167 -170 ...:ةمتاخلا ... ... 171 -172

(10)

ط  ةمئاق لوادجلا مقر لودجلا لودجلا ناونع حفصلا ة 1 صئاصخ يوذ ملعتلا تابوعص جلاعلا بيلاسأ و 22 2 و فادهلأا نيب ةقلاعلا ةءارقلا ةراهم يف ةفدهتسملا تاءافكلا 50 3 صئاصخ دارفأ ةيعلاطتسإلإا ةساردلا ةنيع 85 4 ةءارقلا تابوعص مييقت ةكبش نازوأ و لئادب 88 5 تلاماعم جئاتن تابثلا و قدصلا ملعت تابوعص مييقت ةكبش ةءارقلا 89 6 يلخادلا قاستلإا لماعم جئاتن -قوطنملا مهف 90 07 يلخادلا قاستلإا لماعم جئاتن -يئارقلا ءادلأا 91 08 يلخادلا قاستلإا لماعم جئاتن -قوطنملا مهف 92 09 يلخادلا قاستلإا لماعم جئاتن -ةيلكلا ةجردلا 93 10 اهتاراهم و ةءارقلا ملعت تابوعص تارشؤم – قوطنملا مهف 94 11 اهتاراهم و ةءارقلا ملعت تابوعص تارشؤم – بوتكملا مهف 95 12 اهتاراهم و ةءارقلا ملعت تابوعص تارشؤم – يئارقلا ءادلآا 96 13 ةءارقلا ملعت تابوعص تارشؤم فينصت 97 14 يف ةفدهتسملا تاءافكلا صئاصخ يساردلا جاهنملا – ةثلاثلا ةنسلا 100 15 بوتكملا مهف ناديم يف تاءافكلا صئاصخ 101 16 ءاكذلا تارابتخإ جئاتنو ةنيعلا دارفأ صئاصخ 107 17 ءاكذلا تارابتخإ جئاتن -ماخ تاجرد 108 18 ءاكذلا تارابتخإ جئاتن -ةيوئم بسن 109 19 ةيساسلأا ةساردلا ةنيع صئاصخ 111 20 جئاتن يدعبلا و يلبقلا سايقلا – ةادلآا بيرجت ةلحرم 115 21 مهفلا و ءادلآا تاراهم نيسحت يف يجلاعلا جمانربلا رثأ مجح يئارقلا ةادلآا بيرجت ةلحرم 116 22 هدعب و يجلاعلا جمانربلا ذيفنت لبق ةنيعلا دارفأ تاجرد 138 23 قوطنملا مهف تابوعص 139 24 يئارقلا ءادلآا تابوعص 140

(11)

ي 25 بوتكملا مهف تابوعص 141 26 قورفلا جئاتن يلبقلا سايقلا يف 144 27 يدعبلا سايقلا يف قورفلا جئاتن 145 28 يدعبلا يلبقلا سايقلا يف ةنيعلا دارفأ تاجرد نيب قورفلا مهف قوطنملا 146 29 يدعبلا و يلبقلا سايقلا جئاتن يف ةنيعلادارفأ تاجرد نيب قورفلا مهف بوتكملا 147 30 يدعبلا و يلبقلا سايقلا جئاتن يف ةنيعلادارفأ تاجرد نيب قورفلا -يئارقلا ءادلآا 148 31 يلبقلا سايقلا جئاتن يف ةنيعلا دارفأ تاجرد نيب قورفلا ريغتم سنجلا 149 32 يلبقلا سايقلا جئاتن يف ثانلإا و روكذلا نيب قورفلا -قوطنملا مهف 151 33 نيب قورفلا يلبقلا سايقلا جئاتن يف ثانلإا و روكذلا ءادلآا يئارقلا 152 34 يلبقلا سايقلا جئاتن يف ثانلإا و روكذلا نيب قورفلا -بوتكملا مهف 153 35 و يلبقلا سايقلا جئاتن يف نيديعملا ريغ و نيديعملا نيب قورفلا يدعبلا 154 36 حرتقملا يجلاعلا جمانربلا رثأ مجح 155  ةمئاق لاكشلأا لا مقر لكش لودجلا ناونع ةحفصلا 1 تابوعص صئاصخ رهظت يتلا تلااحلا و ملعتلا .اهيلع ملعتلا 21 2 يللآا بساحلا و يرشبلا لقعلا نيب ةلثامملا 29  قحلاملا ةمئاق قحلملا مقر قحلملا ناونع ةحفصلا 1 حرتقملا يميلعتلا جمانربلل ةيلولأا ةروصلا 180 -185 2 ةروصلا ميكحتلا دعب جمانربلل ةيئاهنلا 186 -203 3 نيمكحملا قافتإ ةبسن 204 4 ةساردلل ةيئاصحلإا تاجرخملا 205 5 لجرلا مسر تارابتخإ نم جذامن 222 -227

(12)
(13)

ةماع ةمدقم 1 يف اعويش رثكلأا تلاكشملا نم ، اهتاراهم و ةءارقلا ملعت تابوعص ةلكشم دعت اهلحارم فلاتخإ ىلع ،يسردملا طسولا ، ةلحرملا ذيملات نيب اهتوافت تاجرد و ،ةيئادتبلإا ةلكشم تسيل يهف ةنيعم ةئف صخت ذيملاتلا نم ، اهدجن لب اضيأ دنع نيقوفتملا ، يلباقلا يوذ نم و تا ، اذه بلطتي دق و بابسلأا نع ثحبلا حارتقإ عم كلذ ىلإ تدأ يتلا لماوعلا و ةنرم تاملعت اهل نوكت لالاد ،ةيعامتجإ ت ،نيملعتملا عقاو نم ةاقتسم عم ،ةيدرفلا قرفلا ةاعارم سيركت و أدبم و ،صرفلا ؤفاكت ملعتلا ةيلمع يف عفاودلا و لويملا مارتحإ للاخ نم ، اهميوقت و جهانملا ةعجارم قفو .ةيملعتلا هتاجاح و ، ملعتملا صئاصخ صلا ضعب جلاعل يميلعت جمانرب حارتقإ ةساردلا هذه يف انلواح دقل ةيميداكلأا تابوع رملا ،ةءارقلا تاراهمب ةطبت نمضتت مهف ،قوطنملا مهف ،ةثلاث نيدايم ءادلأا و بوتكملا يئارقلا عم، لعت ميدقت تاراهملا و تاربخلا لك جامدإب حمست ةيجامدإ تام ، لماعتلا يف ،ةيملعتلا فقاوملا عم ةينبلا يف ةلخلخ و نزاوتلا يف ةعزعز ىلإ يدؤت تاملعت ،هرمأ نم ةريح يف ملعتملا لعجت ،ةيفرعملا ،ةنكمملا لولحلا نع ثحبلا ىلإ ىعسيف تاربخ ىلع ءانب ةيراهم و ةيفرعم ثيح نم قسانتم و لماكتم يملعت قاسم يف ، . ةيجهنملا و ةفرعملا ةءارقلا ةراهم يف و ، أرقي امل همهف ةجرد ىواستت امدنع ،أرقي ام مهفي ذيملتلا نإف عمسي امل همهف ةجردب قوطنملا مهفل نإف اذه يف و ، ةءارقلا ملعت تابوعص زواجت يف ةيمهأ ، يستكي طاشن هنلأ ةظقيلا و ةيويحلا تاباطخلا مهف ىلع ملعتملا ةردق يف ، و هفقاوم نع ربعي هيف و ،ةهفاشم اهعم لماعتلا و ثادحلأا ةحرسم للاخ نم ،هتاهاجتإ ثدحلا ءانب يف ةمهاسملا و .  هتسارد يف ثحابلا راشأ دقل و ةءارقلا ملعت تابوعصل يجلاع جمانرب رثأ"عوضومل "اهتاراهم لوصف ىلإ ةماعلا ةيلاكشلإا نع ةباجلإل ،ةساردلا تاريغتم لك اهيف لوانت :ةيلاتلا قورف دجوت له" ةءارقلا تاراهم ملعت تابوعصل يجلاعلا جمانربلا ذيفنت لبق "؟هدعب و عوضوملا لهتسإ ثيح ب ميدقت لولأا لصفلا ، لوح روحمت يذلا فادهلأا و ،ةيمهلأا ، و ، ةيلاكشلإا لصفلا هيلي يناثلا ، نع و ةءارقلا تاراهم تابوعص ىلإ ادنتسم ،اهملعت

(14)

ةماع ةمدقم 2 اهل ةرسفملا تايرظنلا ضعب ، ثلاثلا لصفلا امأو ت ملعت تابوعص ميوقت بيلاسأ نمض ،ةءارقلا هيف و لوانت ثحابلا صلا هذه جلاعل ةيفرعم تايجيتارتسإ ،تابوع أ تمدختس دنسك يف حرتقملا جمانربلل يقيبطتلا ليلدلا ، ل جلاع لصفلا يفو ،ةءارقلا ملعت تابوعص ىطعأ عبارلا ثحابلا اردلا جماربلا نع ميهافم س ةي ، ةيجلاعلا جماربلا صئاصخ نع و ، يئارقلا مهفلا جمارب اذكو ، و هجلاع قرط ، صئاصخلا ةسارد سماخلا لصفلا يف و ءاكذلا تارابتخإ يف ةلثمتملا ةساردلا تاودلأ ،ةيرتموكيسلا ، تابوعص مييقت ةكبش و ةءارقلا ملعت ، ثيحب ةنيع ىلع جمانربلا بيرجتب ثحابلا ماق ،ةساردلا عمتجمل ةلثمم نم ،يئادتبإ ةثلاثلا ةنسلا ذيملات ملعت تابوعص تارشؤم يطغي جمانربلا ناك اذإ ام ةفرعمل اذك و ،اراشتنإ رثكلأا ةءارقلا م هتيلعاف ةفرع تابوعص زواجت يف ةءارقلا و ،ةيئارقلا تاراهملا ةيمنت تابوعص يوذ نم ذيملات ىدل لا ملعت ، اهدعب ضرعي جمانربلا ةيساسلأا ةنيعلا ىلع ، و كلذ دعب ةساردلا تجوت تايضرفلا رابتخإب قيرط نع ةيملعملالا تارابتخلإا مادختسإ ( رابتخإ

(wilcoxon. Mann witney اتيلإا عبرم و ةنيعلا دارفأ ىلع يميلعتلا جمانربلا رثأ باسحل ةيئاصحلإا ةمزحلا مادختسإب كلذ ناك و ) (spss مث ،جئاتنلا ةشقانم و ضرع عم تق ميد ةيملع تاريربت .ثاحبلأا و تاساردلا ءوض ىلع تايضرفلا لوبق وأ ضحدل رطسأ يف ةلوفطلا عوضوم ثحابلا لوانت ةمتاخلا يف و يمهأ نايبتل ةيلمع يف ،اهت ةيعامتجلإا ةئشنتلا راشأ ثيح عوضوم يف ،ه ،يميلعتلا هجمانرب ميدقت للاخ نمو ىلإ ،ةءارقلا ملعت تابوعص يوذ نم ذيملاتلاب مامتهلإا ةرورض ليلدلا يف ايلج كلذ رهظ ةنرم و ةجردتم تاملعت مدق ثيح ،جمانربلل يقيبطتلا ، ،مهعفاود و مهلويمل امارتحإ و ز كر ةيضرع تاءافك قيقحتل ،ةيئارقلا تاراهملا ىلع نوكي جمانربلا ةياهن يف ثيحب ، و فراعملا فيظوت عم ،عيطقت لا و يجهت نود ةلسرتسملا ةءارقلا ىلع ارداق ملعتملا يلقعلا هرمع و ،يساردلا هاوتسم دودح يف ،حيحص بولسأب ةغللا نيدايم يف تاربخلا .ينمزلا و

(15)

ثحبلا ميدقت 3

.ثحبلا ميدقت :لولأا لصفلا

1 ) ةساردلا ةيمهأ :

(16)

ثحبلا ميدقت 4 2 ) ىلجتت لأا ةيمه ةيملعلا ل :يف انعوضوم -ملا مهف يف ةيبرعلا ةغللا نيدايم جامدإ ىلع مئاق يميلعت جمانرب حارتقإ ،قوطن مهف و بوتكملا ص يوذ نم يئادتبإ ةثلاثلا ةنسلا ذيملات ىدل يئارقلا ءادلآا تاراهم يف و تابوع ملعت .ةءارقلا ،اهتاراهم و ةءارقلا ملعت تابوعص مييقتل ةكبش ميمصت صرل لمعتست ةادأك شملا د تلاك .يئادتبإ ةثلاثلا ةنسلا ذيملات نيب لاوادت رثكلأا ةيئارقلا -مادختسإ ملعت تايجيتارتسإ م ةيفرع يف يعادبلإا ريكفتلا ريوطت بيلاسأ و تاراهم ةءارقلا ل ملعت تابوعص زواجت تاراهم ةءارقلا إ ةثلاثلا ةنسلا ذيملات ىدل .يئادتب ام دح ىلإ مجسنت ةيمهلأا هذه و عم ةسارد رماس( ، 2011 ) عوضوم يف انرب رثأ " جم ا ىدل يئارقلا باعيتسلإا ىوتسم ريوطت يف ةلماعلا ةركاذلا ةراهمل يبيردت ةبلطل يوذ ةءارقلا تلاكشم . يف و " يوذ ةبلطلا ىدل يئارقلا باعيتسلإا تلاكشم جلاع م تلاكش ةركاذلا تاراهم روصق يف لثمتملا بابسلأا دحأ جلاع للاخ نم ةءارقلا ماعلا . ةل ( رماس ، 2011 : 197 ) عم مجسنت امك ةسارد )كياحلا( :عوضوم يف ينهذلا فصعلا تايجيتارتسإ ىلع مئاق يبيردت جمانرب رثأ " ، ملكلا مئاوق و يف تا ".ةيعادبلإا ةءارقلا تاراهم نيسحت يف : للا ةءافكلا نيسحت ركفلا و ةيوغ ا ىدل ةي ةبلطل " تلاب اهطابترإ و ىرخلأا ةيساردلا ثحابملا يف ةيليصحتلا تاردقلا نيسحت و ريكف يعادبلإا ، و يفرعملا بناجلاب ، يعادبلإا ريكفتلا ريوطت بيلاسأ و ىلع مئاقلا ةءارقلا تاراهم يف ينهذلا فصعلا تايجيتارتسإ و ا تاجيتارتسإ اعيتسلإ ب ،يئارقلا و ةبستكملا ةفرعملا و نملا تايجيتارتسإ يلكشلا مظ ، تمدختسأ يتلا سارد يف انت ل يئارقلا ءادلأا ىوتسم نيسحت ىلع مئاقلا دراوملا جامدإ ، نيدايم يف غللا يبرعلا ة ة ). يدوبللا ( ، 2003 ، ) ( يردنكلا ، 2004 ( ) سنوي ، 2004 ) يف ( كياحلا ، 2016 : 419 ) . ةيلمع ةيمهأ : -حارتقإ نيسردملا دعاسي يجلاع جمانرب ، نيصتخملا و يف لا رسع تلاكشم لح ةءارق .ةيئادتبلإا ةلحرملا ذيملات ىدل -يف ةيملع ةيجهنم ميدقت ،ةيجلاعلا جماربلا قيبطت ميلعتلا ةذتاسأ ىدل ا ادتبلإ يئ نم، لجأ مكحتلا

(17)

ثحبلا ميدقت 5 سايقلا تاودأ يف .لاعفلا ميوقتلا بيلاسأ و، -جمانربلا دعاسي يبيردتلا ىلع ومن ىدم ةفرعم نلا وحن ذيملاتلا دح يف جض دو و مهتايناكمإ .مهتاردق يف دعاسي لعتملا تاجاح ريدقت نيم ، لا عف م لعت وحن مهتيعفاد ةراثإ و ف نوكي ملا هي ملعت ةيملعتلا ةيميلعتلا ةيلمعلل اروحم ،ملعتلا تابوعص يوذ نم . 2 ) دلا فادهأ :ةسار فادهأ ةيملع : ذيفنت لبق تدجو نإ قورفلا ةفرعم جمانربلا جلاعلا رقلا ملعت تابوعصل ي ب و ةءا . هدع -ق ،ثانلإا و روكذلا نيب ةءار-قلا ملعت تابوعص يف تدجو نإ -قورفلا ةفرعم نت لب ذيف .يجلاعلا جمانربلا -تدجو نإ قورفلا ةفرعم نيديعملا ريغ و نيديعملا نيب ، بتخلإا ذيفنت دعب علا را يجلا ةءارقلا ملعت تابوعصل . ةفرعم رثأ جمانربلا مادختسإ لظ يف ،حرتقملا يجلاعلا جم و ةطشن قئارط ةعوم ةعونتم تايجيتارتسلإا نم :نم لك لمشت ، مظنملاو ،يئارقلا باعتسلإا ةيجيتارتسإ ا يلكشل و، )ةبستكملا ةفرعملا ةيجيتارتسإ ، و ضعب لإا تايجيتارتس يتلا (ةسارد يف تركذ )يناهت ك ا و ،تاملكلا و فورحلا ىلع فرعتلا تايجيتارتسإ و، راركتلا تايجيتارتسإ حسمل ،لسلستلا و ،زيزعتلا و ،ؤبنتلا و ،يرصبلا فذحلا و )بلقلا و لادبلإا و ،عيطقتلا و يجهتلاو ،فذحلل يجيردتلا داعبتسلإا و يف ( ( ت يناه ، 2014 : 62 ) -:ةيلمع فادهأ -ةيلعاف ةفرعم حرتقملا جمانربلا جلاع يف تلاكشملا ةقلاع تاذ ةيئارقلا ب ملا مهف قوطن . تاملعتلا ةمءلام ىدم ةفرعم حرتقملا جمانربلا اهمدقي يتلا ةيجلاعلا عم ، دقلا ىلع ةر ،ةءارقلا ملعت تابوعص يوذ نم ةنيعلا دارفأ فيكت دودح يف تاردق مه و هومن وحن م .جضنلا 3 ) ةيلاكشإ :ةساردلا

(18)

ثحبلا ميدقت 6 ساسلأا تايلمعلا نم ،عم سلا و ،ةغ للا و، ملاكلا تاراهم دعت كإ يف ةي باست ا ةفرعمل و لاصتلإا و اهفصي (رنريل lerner 1971 ) اهنأ ىلع ": ةيوبرتلا ةيلمعلا يف ةيادبلا طاقن نم . ،" دقلو تدكأ ةنس ةءارقلا رسعل ةيراشتسلاا ةينطولا ةنج للا ( 1969 ) يف ع اهل ريرقت ةرورض ىل نيكمت لفطلا نم يف مكحتلا ؛ةسردملاب هقاحتلا لبق ةغ للا ل نم ن كمتي ردإ كا رحلا و فو و تاملكلا بيكرت .ةريصقلا صوصنلا ةءارق يليبلا( ةسارد يفو ، 1991 ) و ( ملاس ، 1988 ) و ( يواطرسلا ، 1988 ) تدكأ يتلا نأ ": ةبسن ( 20٪ ) ةيكولس و ةيسردم تلاكشم نم نوناعي نمم ، نم يأب اهل ةقلاع لا ا تاقاعلإ سلا ةيرصبلا وأ ، ةيعم ،ةيلقعلا وأ يف تلاكشم وأ يلاعفنإ بارطضإ وأ ةيكرحلا وأ .لصاوتلا " يواطرسلا( ، 1995 : 58 ) ةسارد يفو نوتلراك و تيفروم( 1931 ) اوقحتلإ نيذلا لافطلأا نم ةنيع ىلع ةسردملاب ( تس يلقعلا مهرمع لدعم ناك و 06 ) ( عبس ىتح و فصن و تاونس 07 ،تاونس ) نيبت مهنأ اقوفت و احاجن رثكأ دعم ناك نيذلا مهنارقأ نم ،يئادتبإ ىلولأا ةنسلا فص يف ةءارقلا سورد يف رمع ل مه لقأ يلقعلا (تس نم 06 تاونس ) . ( يجان ، 2005 : 13 ) و يف ةسارد ( لماك ، ( 1999 يتلا تفده ىلإ فرعتلا ىلع تلااح تابوعص ملعت ،ةءارقلا ةباتكلاو باسحلاو نيب ذيملات ةقلحلا ىلولأا نم ميلعتلا يساسلأا ، كلذكو ديدحت داعبأ لاجملا يفرعملا يتلا زيمت ذيملاتلا يوذ تابوعص ملعتلا نع مهنارقأ ا ،نييداعل اًضيأو فرعتلا ةقلاعلا ىلإ نيب تابوعص ملعتلا ةيئامنلا ، تابوعصو ملعتلا ا ،ةيميداكلأ ديدحتو تابلطتملا ةيسفنلا ، ةيوبرتلاو ةمزلالا ةياعرل ذيملاتلا يوذ نم عص تابو ملعت ،ةءارقلا وأ ،ةباتكلا وأ باسحلا :يليام ةساردلا جئاتن تزرفأو ، وت" دج قورف ةلاد اًيئاصحإ نيب روكذلا ثانلإاو يف بسن عويش تابوعص رقلا ةءا ةباتكلاو حلاصل ".روكذلا ت لا" دجو قورف ةلاد اًيئاصحإ نيب روكذلا ثانلإاو يف بسن عويش تابوعص حلا باس ". دجوت" قورف ةلاد اًيئاصحإ بسن نيب عويش تابوعص ملعتلا يف تلااجملا ثلا ةثلا ةءارقلا( ، ةباتكلا ، اسحلا )ب

(19)

ثحبلا ميدقت 7 دجوت" قورف ةلاد اًيئاصحإ نيب طسوتم تاجرد ذيملاتلا يوذ تابوعص ملعتلا و طسوتم نييداعلا تاجرد يف ضعب ،داعبلأا ضعبو تاردقلا .تلااجملاو " ةيلك ةلجم،بيابج دعسأ نسح(يف )ةيبرتلا ةسارد يف و ( ميهاربا ) تلوانت يتلا تارييغتلا ةيبصعلا يف ةلحرم روطتلا ا ينينيجل ، لافطلأا نم ةنيعل اهماوق 137) ) ثيح :ةيلاتلا جئاتنلا ةساردلا تزرفأ يف للخ دوجو طاشنلا يغامدلا دنع لافطلأا نيباصملا رسعب ةءارقلا . راشأو اضيأ ىلإ نأ للخلا دق يفيظولا بيصي ضعب ءازجأ غامدلا رسيلأا يتلا، ربتعت ةلوؤسم ايجولويسف نع ةيلمع ةغللا ليلحت ، تاراشلااو ةيبصعلا ةيرصبلا . ( ميهاربا ( 2007 (يف ،بيابج 2010 : 15 -16 ) ايجلاع اجمانرب حرتقإ ثيح :نع جئاتنلا ترفسأو -" جو و فلا يف نيتعومجملا نيب ايئاصحإ ةلاد قورف د رابتخلإا تاجرد نيب قور عبلا يد و يلبقلا رابتخلإا ةءارقلا يف ، لل اهضرعت ةجيتن ،ةيبيرجتلا ةعومجملا حلاصل ةباتكلا يف و جمانرب .حرتقملا يجلاعلا " هذه و ةيجلاعلا جماربلا ةيلعاف ىلع دكؤت جئاتنلا ملا يمانت نم دحلا يف تلاكش ارقلا ةيئ يسردملا طسولا يف ةرشتنملا . ةسارد يف و ( سبدلا ) فص يف ءايكذلأا ةبلطلا ةبسن ةفرعم ىلإ فدهت يتلا ا عبارل ة ثيحب ،ةيبرعلا ةغللا يف ةيميداكلأا ملعتلا يف تابوعص مهيدل نيذلا يساسأ ىرجأ اميمصت نايبتسلإ نوكم ( نم 32 ) اهنم ةرقف ( 17 ) ( و ةءارقلا تاراهم يف 15 رقف ) يف ة ةباتكلا ةراهم أ يئاصحلإا ليلحتلا جئاتن تفشك دقل و ةبسن ن ( 11.85٪ ) يذلا نم مهيدل ن ملعتلا يف تابوعص ، تابوعص مهيدل نيذلل تناك ةبسن رثكأ و ةءارقلا يف :يف لثمتت -.ةيسمشلا و ةيرمقلا ملالا نيب قيرفتلا ةبوعص -ةءارقلا ءطب ، و ةءارقلا ءانثأ ةملكلا عقوم نادقف ، قتنلإا دنع رطس ةعاضإ س نم لا رط رخآ ىلإ ، ةبوعص ةئجهت يف .عطقملا ةريبك تاملك ( سبدلا : 2000 ) يف ( بيابج ، 2010 : 16 ) .

(20)

ثحبلا ميدقت 8 ىلع ) يناهت( ةسارد امأ : " رخلإا و يظفللا يعولا ةيمنتل تامولعملا زيهجت ىلع مئاق يبيردت جمانرب لا جا يتوص لعتلا تابوعص يوذل قطنلا و مهفلا و ةملكلا فرعت تاراهم نيسحت يف هرثأ و لاب م ةقلح لعتلا نم ىلولأا يساسلأا مي ". ةثحابلا نأ امب و ب عتمتت ةربخ ةينهم ك ةيئاصخأ لا يف و قطن لا و ملاك يف ص تابوع سمش نيع ةعماج تايفشتسمب ملعتلا دكؤت، جارخلإا و يظفللا يعولا ةلكشم نأ ارقلا يئ نكمي اهجلاع وصلا جارخلإا و يظفللا يعولا تاراهم ةيمنتل جمانرب قيرط نع يت ةيلاكشإ تغاصف :يلاتلا وحنلا ىلع ةساردلا لا يعولا تاراهم ةيمنتل تامولعملا زيهجت ىلع مئاق يبيردت جمانرب رثأ ام يظفل ، و يتوصلا جارخلإا لحلاب ملعتلا تابوعص يوذل قطنلا و مهفلا و ةملكلا فرعت تاراهم نيسحت يف لأا ةق ىلو ؟يساسلأا ميلعتلا نم نع جئاتنلا ترفسأ و دتلا جمانربلا ةيلعاف حت يف يبير نيس .ملعتلا تابوعص يوذل يئارقلا مهفلا و ءادلأا تاراهم ( يربص يناهت ، 2014 : 588 ) لدت جئاتنلا هذه ةيلعاف ىلع ةيجلاعلا ةيميلعتلا جماربلا دملا طسولا يف و يسر ع هيل . حرطي بلاطلا ثحابلا :يلاتلا وحنلا ىلع هتسارد ةيلاكشإ  قورف دجوت له" يجلاعلا جمانربلا ذيفنت لبق ملعت تابوعصل تاراهم رقلا و ةءا "؟هدعب :ةيلاتلا تلاؤاستلا ىلإ تعرفت و -ذيفنت لبق قورف دجوت له جمانربلا يجلاعلا ملعت تابوعصل تاراهم ةءارقلا ، ت ىزع ىلإ سنجلا ريغتم ؟ -قورف دجوت له ذيفنت دعب ارقلا تاراهم ملعت تابوعصل يجلاعلا جمانربلا ةء ىدل نيديعملا ريغ و نيديعملا ؟ -تاراهم ةيمنت يف ،يجلاعلا جمانربلا ةيلعاف رثأ مجح ام و،قوطنملا مهف لآا ءاد فلا و مه ملعت تابوعص يوذ نم ةثلاثلا ةنسلا ذيملات ىدل يئارقلا تاراهم ؟ ةءارقلا 4 ) :ةساردلا تايضرف يف ةسارد :نع )ديعس(

(21)

ثحبلا ميدقت 9 يوذ لافطلأا نم ةنيع ىدل قطنلا ىوتسم نيسحتل يبيردت جمانرب ةيلعاف" بوعص تا ."ملعتلا ثيحب يع ىدل قطنلا ىوتسم نيسحتل يبيردت جمانرب دادعإ ىلإ ةساردلا تفده نم ةن عت تاراهم جلاعب هتاقلاع و لافطلأا ،قطنلا و مهفلا و ةملكلا فر تلمتشإ و ع ةني ساردلا ىلع ة ( 14 ) لافط (نيب ام مهرامعأ حوارتت فيوس ينب سرادم نم 7-11 ) ةنس ملعت تابوعص مهيدل ، و قطنلا يف تبارطضإ و ثيح ملاكلا مهميسقت مت ىلإ )ةطباض و ةيبيرجت(نيتعومجم قيبطت دعب ، ءاكذلل هينب دروفناتس سايقم و قم ساي ذيملتلا كولس ريدقت ، سارد ةرامتسإ ،ملعتلا تابوعص تلااح زرفل طضإ تلااح ة ابار ت ملاكلا و قطنلا قطنلا مييقت سايقم ، و قيبطت يبيردتلا جمانربلا ، ضرف غاصف رد ةي هتسا :يلاتلاك ل يبيردتلا جمانربل ةيلعاف قطنلا ىوتسم نيسحت يف ت تاراهم ةيمنت يفو، ملكلا فرع ة ذ نم لافطلأا ىدل قطنلا و مهفلا و ملعتلا تابوعص يو . ديمحلا دبع( ، 2009 ) يف ( يناهت ، 2014 : 593 ) ةسارد يف و ( شتاب ) ده ثيح " يتوصلا يعولا تاراهم يف ةضورلا لافطأ ىلع يفص جمانرب رثأ " تف لافطلأا ضاير لافطأ ىلع يتوصلا يعولا تاراهم ةيمنت ىلإ ةساردلا ، وضرعملا ن ةملكلا فرعت تاراهم يف ملعتلا تابوعصل و ،قطنلا و مهفلا نم ةنيع ىلع ملعت تابوعص رطخل نيضرعملا ضايرلا لافطأ ةءارقلا ثيح ، ةساردلا تاءارجإ تنمضت ، ا ءادآ ىوتسمل يدعاقلا طخلا ديدحت لافطلأ و ةملكلا فرعت تاراهم باستكلإ ،ةيساسلأا تارشؤملا رابتخإ قيبطت للاخ نم هفلا و م ا قيبطت مث ،يدعب و يلبق رابتخإك قطنلا ،يجلاعلا جمانربل ةجيتنلا تناكف نأ طلأا لاف اونسحت ىوتسم يف لآا رادقمب ءاد ( 16-18٪ ) يف تاراهم يف فورحلا تاوصأ فرعت ةملكلا ةيادب ". ( Beatch , 2005 Douglas ) يف ( يناهت : 593 ) ةسارد يف و )ديمحلا دبع( هفلا تابوعص ىلع بلغتلل حرتقم يجلاع جمانرب" م يدادعإ لولأا فصلا ذيملات ىدل يئارقلا . رفصلا ضورفلل اهتغايص للاخ نمو " ةي :ةيلاتلا جمانربلا لبق ثحبلا ةنيع ذيملات تاجرد يطسوتم نيب ايئاصحإ ةلاد قورف دجوت لا راهمب قلعتي اميف هدعب و يجلاعلا تا تادرفملا مهف مادختسإ و، رابتخلإ قايسلا تارشؤم

(22)

ثحبلا ميدقت 10 ةبسانملا تاملكلا و ،ةلمجلا ىنعم مهف و ةليوطلا تادحولا مهف يف و راكفأ كاردإ ،ةءورقملا ةداملا ركذت ةراهم يف و ،ساسلأا تابوعص لثمت يتلا يف .يئارقلا مهفلا ،ديمحلا دبع( 2009 ) يف يف ( يناهت : 593 ) و ثاحبأ و تاسارد نم قبس ام ىلع ءانب لاجم يف تابوعص ،ملعتلا غاص ابلا ثح ةساردلل ةماعلا ةيضرفلا :يلاتلا وحنلا ىلع  ذيفنت لبق قورف دجوت " جمانربلا ملعت تابوعصل يجلاعلا تاراهم و ةءارقلا دعب ه ".يدعبلا حلاصل  :يليام ىلإ تعرفت و -ذيفنت لبق قورف دجوت " جمانربلا ملعت تابوعصل يجلاعلا تاراهم ةءارقلا ل حلاص ".روكذلا ذيفنت دعب قورف دجوت " جمانربلا حلاصل ةءارقلا ملعت تابوعصل يجلاعلا ا نيديعمل ". -" ىلع رثأ حرتقملا يجلاعلا جمانربلل نم ةساردلا ةنيع دارفأ تابوعص يوذ ت ملع تاراهم .ةءارقلا " 5 ) :عوضوملا رايتخإ يعاود ةسردملا ىعست علا اهفرعي يتلا تاناهرلا و تايدحتلا لظ يف ةيرئازجلا ملا ، ىلإ ةلكيه اهجهانم و ةنورم ءافضإ ذيفنت يف اهجمارب ، ةئيهت و لا صرف ،نيملعتملل نع ريبعتلل أ هراكف م ، هلويمو ،مهتلاكشم لح و م و ديدحت هتاهاجتإ م هتاذ وحن م هتئيب و م م فورظ يف ،ةزفح رايتخلإا اذه يتأي قلطنم نم قيقحت ةدوجلا ةسردم ةبخنلا جاتنإ و ، يتلا عت د حمطم بوعشلا ،مهلامآ و هنع ثيدحلا نكمي ام مهأ لعل و "ةءارقلا ملعت تابوعص ةلكشم"يه هذه انتسارد يف اسارد ةدع يف تءاج يتلا ت ةيناديم ، دكؤت اهيف :نأ ىلع " م نوناعي نيذلا ذيملاتلا نم ةللاد اذ اددع وعص ن يف تاب قلا ملعت زييمتلا ىلع ةردقلا مدع يف نوكرتشي ،ةءار فورحلا تاوصأ نيب ، ا و ملكل تا وأ ةيتوصلا تادحولا لصف ، شم نم نوناعي لا مهنأ عم ،ةملكلا اهنم فلأتت يتلا لكا ةيسح . (" Guardiola ) صقن ةجيتن تابوعصلا هذه رهظت دق و" يف .ةيفطاعلا لكاشملا وأ ةيعفادلا " ( :23 Guardiola ,2001 ) يف ( بورحلا ، 2012 : 42 -43 ) نع لاقن ( يدق ، 2016 : 71 ) . 6 ) -تاريغتمل ةيئارجلإا فيراعتلا ةساردلا : -:يجلاعلا جمانربلا

(23)

ثحبلا ميدقت 11 نأب ايئارجإ يبيردتلا جانربلا )يناهت( ةثحابلا فرعت :ه تلا تاسلج نم ةعومجم" تل مدقت يتلا ةطشنلأا نم اضعب نمضتت يتلا بطاخ ذيملا ةلحرملا ةيئادتبلإا دحم ةينمز ةرتف للاخ تايجيتارتسلإا نم ةعومجم للاخ نم ةد ، ا ةيمنت فدهب يعول )يتوصلا(يظفللا ةءارقلا تاراهم نيسحتل يتوصلا جارخلإا و . " ( يناهت ، 2014 : 590 ) ثحابلا فرعي و يجلاعلا جمانربلا يليامك : -:ةءارقلا ملعت تابوعص " فورحلا كاردإ يف زجع و روصق ةبوتكملا و ةقوطنملا ، و يف لكلا ةءارق تام ، و لمجلا بيكرت ، تلا نم ةئف دنع رهظي ذيملا مهيدل تسيل تاقاعإ ةيعمس أ و فعض يف رصبلا اكذ ؤ مه لدتعم نم ( 90 ) "رثكأف ةجرد . أ -:قوطنملا مهف ىلع ةردقلا وه باعيتسإ تاباطخلا ةقوطنملا يف ةعومسم يناعم نع ةجتانلا ح دود ارقلا تاراهم ملعت تابوعص يوذ نم ملعتملل يلقعلا رمعلا و يساردلا نمزلا .ةء ب :يئارقلا ءادلأا وه رقلا صوصن نمض لمجلا و تاملكلا ةءارق ىلع ةردقلا ،ةءا عيطقت لاو يجهت نود قفو ريياعم ةميل سلا ةءارقلا . ج -:بوتكملا مهف ه و عيتسلإا تارابعلا و ،تاملكلل يئارقلا با و ،صوصنلا و ،لمجلا ارقتسإ و يف اهر مظنملا يركفلا ءانبلا مث اهمادختسإ ةءارقل مهف و ليلحت و نلا ديدجلا صوص ة. د -:اهتاراهم و ةءارقلا ملعت تابوعص مييقت ةكبش ةيئارجلإا تارشؤملا نم ةعومجم ةظحلاملل ةلباقلا ،سايقلا و يف بوتكملا مهف ،يئارقلا ءادلآا ،قوطنملا مهف ةثلاث نيدايم . :تاءافكلا يف ةجمدنملا دراوملا فيظوت نسح فراعملل يركف ماجسنإ و يقطنم طبارت و تاراهملا ةمظنملا ةينهذلا ةجلاعملا ىلع ملعتملا دعاسي ، ثيح نم، ةلماكتملا و تاءافك قيقحت ىلإ لوصولل ملعتملل ةيصخشلا تاربخلا و ، ةيفرعملا ةداملا صئاصخ .اقبسم ةنلعم ريياعم تاذ ةضرعتسم

(24)

ثحبلا ميدقت 12

يناثلا لصفلا

:

ةءارقلا ملعتلا تابوعص

(25)

ثحبلا ميدقت

(26)

لا لصفلا يناث ملعت تابوعص ةءارقلا 14

:ديهمت

نإ لا ةيلمع ملعت ىدل ذيملات ملعتلا تابوعص يوذ نم ، مامتهإ بلطتت نم اريبك ا ةيميلعت تايجيتارتسإ عضو يف ملعملا اهزواجتل ، تملا دعاست ،ةطشن قئارط و نم ملع ملعتلا تابوعص يوذ يف ذ حش هتيعفاد عباط اذ ملعت وحن يصخش يعامتجإ ، يتي هل ح ةيرح لكب ملعتلا صرف ةردابملا و لابقلإا حور هيدل يمنيو ، سفنلاب ةقثلا و ، ،تاذلا لبقت و فاشتكإ و هتاذ مهف ىلع ارداق هلعجي امم ق هتارد هاجت ةيملعتلا فقاوملا و نم مهأ يف هلوانتن ام لصفلا اذه كلت لا تابوعص ارقلا يئ نت يتلا ة رشت انسرادم يف مدقن ثيح فيرعت ا لل ةيساسأ طورش نم هبلطتي ام و ملعت . 1 -:ملعتلا موهفم ( نيح ام نكمتي ناسنلإا لمعب مايقلا نم ملعت هنأ لوقن ، و ملعتلا دكأتي لاخ نم سلا ل كول و أرقن فيك ملعتن اننإف ،كولسلا اذه ىلع أرطت يتلا تاريغتلا و بتكن فيكو ك في ن فزع ةصاخلا انتقيرطب روملأا لعفن نأ اضيأ ملعتن اننكل ةيقيسوم ةلآ ىلع و ، بر ن ام أجل لإ ى .نيرخلآا اهيلإ أجل يتلا نم لضفأ ةقيرط ف ىلع لمتشي ملعتلا و روطتلا ةفلتخم قرطب دارفأ ةثلاث ملعتي دقف ،نسحتلا مدنع ا بضغلا ملعتي لولأاف طابحلإل نوضرعتي ، يف ركفي نأ ملعتي يناثلا و احتنلإا ر ، و أ ام ةلكشملا هذهل لولحلا داجيإ يف ركفيف ثلاثلا ) . ،ينانعلا ( 2008 : 159 ) / هب دصقي ىنعملا اذهب ملعتلاف : " رييغت كولسلا يف ام ةجرد ىلإ مئاد هبش و يبسن و بيردتلا نع جتانلا ةربخلا و ، لا ومنلا لماوع ىلإ رييغتلا اذه ىزعي ، ةتقؤم تاريثأت ثدحت لماوع وأ ايبسن ، أ اوع و لم تاردخملا لثم ةتقؤم ةيرود ةرهاظ نوكت دق ةريثك لماوع ىلإ لب داهجلإا وأ ةنطاب وأ ، ،ةداملا بحك اهيف ملعتي يتلا ةئيبلا وأ ذاتسلأا وأ . " 1 -1 -:ملعتلا ةيلمع ليلحت طرتشي ملعتلا ةيلمع يف فوت نم لك ر : ،ةيعفادلا ،هابتنلإا و دادعتسلإا و " . هابتنلإا وه امف ، ةيعفادلاب هتقلاع ام و ، دادعتسلإا و ةيلمع متت ىتح ا ؟ملعتل 1-1-1 -:هابتنلإا

(27)

لا لصفلا يناث ملعت تابوعص ةءارقلا 15 :هنأ ىلع فرعي " هتايح يف درفلا اههجاوي يتلا تاهبنملل زيكرت و رايتخإ ةيلمع ." نوكي و ع ىل ا رهظمل :يلاتلا هابتنلإا ا :يرسقل لدب نود ةيران تاقلط ىلإ درفلا هابتنإك ينهذ دهج يأ ءانع وأ ، . -ش ىلإ درفلا هابتنإ وه :يئاقلتلا هابتنلإا ءي هيلإ ليمي و هب متهي دق و نوكي م ف اديف ي .ملعتلا ةيلمع -:يدارلإا هابتنلإا هابتنلإا وه بلطتي يذلا دهج لذب ريبك ةتيمهلأ ، يف ع لا ةيلم ،ملعت :لثم هابتنا ةرضاحملل بلاطلا ، لمم ثيدح وأ ناسنلإا رعشي ةلاحلا هذه يفو ، دهجلاب يذلا ينهذ ذورش وأ ،للم نم هيرتعي ام ىلع بلغتلا هتلواحم يف هلذبي ، نلإا ببسب هابت . " و ، يسردملا فصلا لخاد طاشنلا و ةظقيلا نم عون ملعتلا ةيلمع بلطتت اذه يف ميدقت و .ةلاعفلا ةكراشملا ىلإ وعدت ،ةيفص تاطاشن امك ىلع هابتنلإا رادقم فقوتي : -هابتنلإا نم فدهلا حوضو ىلعو ،-هابتنلإا ىلإ عفادلا ةدش ، ىلع ا نوكت نأ سوردل لافطلأل ةمدقملا ةعئاش ةريصق بعللاب ةجوزمم وأ . 1 -1 -2 -:ةيعفادلا -:ملعتلل ةيعفادلا ةدايزل تاحرتقم ملعتلل ةيعفادلا ةدايزل تاحرتقملا نيب نم نإ :يلي ام -.لكشملل ةنوكملا رصانعلل هابتنلإا -.ةريثك تاملكب اهفيرعت -.اهل ذيملاتلا يعو ىدم نع فشكلا -.يه امك ةلكشملا ضارعأ نع ثدحتلا -.ةلكشملا اهب غوصي و ،ذيملتلا اهكردي يتلا راكفلأا نع ثدحتلا -.اهنع ةبترتملا ةيبلسلا راثلآا نع ثدحتلا -ةيئيبلا فورظلا ديدحت ، صلا و يتلا ةيف .اهروطت يف مهست -.ةلكشملا اهب كردي يتلا ةئطاخلا راكفلأا نع فشكلا -.هتاذ ذيملتلا اهاري امك ،ةيفرعملا تاهيوشتلا ديدحت ةيلاتلا تاوطخلا نمضتيف جلاعلا امأ :

(28)

لا لصفلا يناث ملعت تابوعص ةءارقلا 16  يكاردلإا لاجملا ميظنت ةداعإ ،ثدحلاب ةطبترملا ،ذيملتلا راكفأ نمضتملا ، و تارثؤملا صلا رصانع باعيتسلإ ةيف .ةلكشملا  .لكشملاب ةقلعتملا رصانعلا ىلإ هابتنلإا  .ةقيقد ةيفرعم ةينبأ و ظافلأب تاذلا ىلإ ثدحتلا  .ةلكشملا ةجلاعم جئاتن ليخت ىلع ذيملتلا ةدعاسم  ،ةينهذ روص راضحتسإ ىلع هتدعاسم ،هيف بوغرملا ءادلأا نودؤي ةبلطل ليخت و ام .ةيباجيإ جئاتن نم نوزرحي  ىلع ملعتملا ةدعاسم تاذلاب مامتهلإا ، .ةلكشملا ةجلاعم فدهب  است يتلا ،ةيباجيلإا جئاتنلا عقوت ىلع هدعاست يتلا تاحيملتلاب هديوزت يف مه ابتعإ ر .تاذلا  ،هب مايقلا ديري امع هثدحت ،ارهج .تماص يتاذ ثدحت مث،ارس مث  ،كولسلا ةسرامم .تمصب مث،ضفخنم مث،لاع توصب هنع ثدحتلا و  زيزعتلا ميدقت .هيف بوغرملا ءادلآا نع ،يتاذلا ،ينانعلا( 2008 : 153 ) 2 -:ملعتلا تابوعص موهفم ايبسن هثيدحلا ةيفرعملا لوقحلا نم ةصاخلا ملعتلا تابوعص لقح دعي ، و ا رثكلأ لا ةيبرتلا لاجم يف ملعتلا تابوعص موهفمل ةيملع تاريسفت ءاطعإ يف اعويش ،ةصاخ و ذخأ دق نأ ىنعمب ؛نيرشعلا نرقلا نم عباسلا دقعلا ذنم ةناكم صصختلا اذه ص تابوع ، ةدوجوم تناك ملعتلا اهيلع فرعتلا متي مل نكل و نم مغرلا ىلع اهراشتنا ب اسوأ ني ط مهرهشأ عوضوملا اذه اولوانت نيذلا نيصتخملا نيب نم و ،ذيملاتلا نيتسدلوك (Goldstain 1936) و ( نوتروأ Orton1937 ) عقوت امك،باصعلأا يف ناصتخملا ، ،ملعتلا ىلع ةيخملا ةرطيسلا رثأ نوترأ ثيح ناتس دلوك( راشأ ، 1936 -1939 ) خ نم للا ،ىلولأا ةيملاعلا برحلا دعب اهب ماق ةسارد تامدصلا رثأ ةفرعمل تسم ىلع لا ىو غامد ، و برحلا ءانثأ دونجلا اهاقلت يتلا تسإ :ةيلاتلا جئاتنلا صلخ نأ" تاملاع نورهظي ،غامدلا ىوتسم ىلع حورجب اوبيصأ نيذلا دونجلا ،ةيرارمتسلإا بارطضإو ،لكشلا نيب زييمتلا ىلع مهتردق يف ،ةيضرلأا و و ،درجملا ريكفتلا ةردنو نأ دكأ اذه ضلا تاذ نم نوناعي نيذلا لافطلأا دنع ادوجوم نوكي دق ،كولسلا مدلا يف رر غا . " ،يرسايلا( 2006 : 19 ) .

(29)

لا لصفلا يناث ملعت تابوعص ةءارقلا 17 " سوارتس و رانرو دجو امك ، م يف ازجع اضيأ كئلوأ ىدل درجملا ريكفتلا ىوتس لافطلأا ، ،يجراخلا غامدلا يف ىذأ نم نوناعي نيذلا و ،ةلوهسب مههابتنإ تتشتي و إ يف ادورش نورهظي كولسلاب اضيأ نوزيمتي و ،مههابتن .يعافدنلإا " ( werner et strauss 1942 يف ) ( ،يرسايلا 2006 : 20 ) . امأ نوسنوج (نييشماهلا لافطلأا حلطصم مدختسإ دقف marginal children ،) نكلو لافطلأا كئلوأ رومأ ءايلوأ لبق نم ةيمستلا هذه ىلع ةضراعم هتهجاو هيلع و للضُم و بسانم ريغ حلطصملا اذه دع ، نيلافيكس و نيفلاك كلذك و ( Chalfant et Schefflin 1969 ) ، حلطصم امدختسإ دقف ةيزكرملا تايلمعلا بارطضإ( ) (

Central processing disfunction

) ، نلأ كئلاوأ نودبي لافطلأا صئاصخ ةهباشم غامدلا ىذأ ضارعأب ةنرتقم امئاد تسيل اهنأ لاإ ،غامدلا ىذأ صئاصخل . ( johnson1962 ) ليوماص حرص و د تافيرعت ىلإ لوصولل دهج ىلإ جاتحإ لاجم دجوي لا":هنأ ، ةقيق و ."ملعتلا تابوعص لاجم هجاتحإ املثم ،ةصاخلا ةيبرتلا راطإ يف ةددحم سايلا( ،ير 2006 : 21 ) فرعي و :لائاق هبولسأب ملعتلا تابوعص كريك تاراهم باستكإ مهيلع بعصي ،لافطلأا نم ةئف كانه" أب ةفرعملا و،ةغللا بيلاس ةيداعلا سيردتلا غ ءلاؤه نأ عم ي لا امك، اينهذ نيفلختم ر ةقاعإ مهل دجوت ةيرصب ، لاو ةغللا باستكإ نيب و مهنيب لوحت ةيعمس ملعتلا و ، دقلا مدع يف ةداع رهظت ىلع ةر ةيضايرلا لئاسملا لح وأ ، ةباتكلا ةءارقلا ،ملاكلا ،ريكفتلا ،عامتسلإا . " ( ابع ناميإ س ، 2008 : 21 ) ددح دقل و نامفوك و ناهله تابوعص فيرعتل ةيسيئر و ةيساسأ رهاظم يه ملعتلا : أ -ةئجهتلا ،ةباتكلا، ةءارقلا يف ةيميداكأ ةلكشم روهظ ، خلإ...باسحلا وأ . ب -ق نيب نيابتلا للاخ نم كلذ رهظي و ،لفطلا تارد-قل نزاوتملا ريغ ومنلا هتارد ةيلقعلا ، .ةيميداكلأا و ج -.يزكرملا يبصعلا زاهجلا يف للخ دوجو د ةقاعإ ىلإ ملعتلا تابوعص ىزعت لا .ةيلاعفنإ تابارطضإ وأ ،ةيلقع ( Hallahan et Kauffman ,1976 ) يف ( يرسايلا ، 2006 : 20 )

(30)

لا لصفلا يناث ملعت تابوعص ةءارقلا 18 : ملعتلا تابوعص " ةلكشم اهبحاص رهظي يتلا ةلاحلا يه ، :ةيلاتلا بناوجلا يف رثكأ وأ -" .اهمهف و ةغللا مادختسإ ىلع ةردقلا -ريكفتلا و ءاغصلإا ىلع ةردقلا وأ ةءارقلا وأ ، ملاكلا ، ةباتكلا وأ ، وأ تايلمعلا اسحلا ةيب ةطيسبلا ةعمتجم هذه نوكت دق و ، ف ةلكشم لفطلا ىدل نوكت دق و ،ةدرفنم رهظت دق و ينثإ ي ن ، وأ هركذ قبس امم ةثلاث اذه ، ينعي ةلكشم دوجو ، داوم يف ةباتكلا وأ ،ةءارقلا ، باسحلا وأ ، م ابلاغ و كلذ قبسي ا ةيوفشلا ةغللا ملعت يف ةبوعص لثم تارشؤم )ةيكحملا( ص نم ملعتملا يناعيف تابوع ف ي قطنلا ، و زومرلا عم لماعتلا يف تابوعص كلذ نع جتني . " ، قراط دمحم عيبر( 2008 : 75 ) . اذإف رمتسا ،ملعتلا يف تابوعصلا هذه روهظ تابوعصل صحف ىلإ لفطلا عضخي يئادتبإ يناثلا ف صلا زواجت ام اذإ ،ملعتلا نأ امك، تارشؤملا ضعب كانه ا ست يتل دعا ملعتلا تابوعص جلاع يف صتخملا ، تلاكشم دوجوب ؤبنتلا نم ، للا رخأتلاك وغ ي ، ةيملاكلا تاوصلأا باستكإ يف تلاكشم ، صاقنإ وأ ، ملاكلا يف ةدايز وأ دايز( ة )فرحأ ، ،زيكرتلا فعض ةركاذلا فعض ، ريبعتلا ةبوعص ظفحلا ةبوعص قيرط نع يوغللا هديصر فيظوت غل ىوتسمل لفطلا مادختسإ ،ةياورلا تاراهم يف تابوعص يو هنارقأب ةنراقم ،ينمزلا هرمع نم لقأ . " ( قراط دمحم عيبر ، 2008 : 77 ) نأ امك لا ينوناقلا فيرعتلا وه و ،ملعتلا تابوعصل اعويش رثكلأا فيرعتلا قفتم ع هيل ، و ةيكيرملأا ةدحتملا تايلاولا يف نلآا دحل هب لومعملا ، بوعص فرعي يذلا و ا ت عتلا مل :اهنأب " او يف بارطضإ ح د ، ةيساسلأا ةيسفنلا تايلمعلا نم رثكأ وأ ، مهفب ةصاخلا ، وأ ةبوتكملا وأ ةقوطنملا ةغللا مادختسإ ، ةلمتكم ريغ ةردق يف دسجتت يتلا و ع لإا ىل ءاغص ، ريكفتلا وأ وأ ثدحتلا ةءارقلا وأ ةباتكلا وأ ، ،باسحلا وأ ،ةيكاردلإا تاقاعلإاك تلااح حلطصملا اذه لمشي و ةباصلإا و ةيغامدلا

(31)

لا لصفلا يناث ملعت تابوعص ةءارقلا 19 غامدلل فيفطلا يفيظولا للخلا و ، ةغللا تابوعص و ، و لا ةيملاكلا ةسبحلا ةيروطت ، و لمتشيلا ىلع نع ايئدبم ةجتان ةيميلعت تلاكشم نم نوناعي نيذلا لافطلأا عإ تاقا ح ةيس ، ةيكرح وأ ، وأ فلخت يلقع وأ بارطضا يلاعفنإ ، يئيب نامرح وأ ، يفاقث وأ ، يداصتقإ وأ . (" learner,2000 ) يف باطخ( ، 2008 : 13 ) فيراعت نم ركذ ام للاخ نم نإف ملعتلا تابوعص : " ةرمتسم ةلاح ، دقلا ومن يف لخدتت ةيبصع لماوع نع ةجتان نوكت نأ ضرتفي تار ةيظفللا ، و ةيظفللا ريغ امك ةحضاو ةقاعإ ةلاحك ملعتلا تابوعص دجوت ، إ ةيداع ةيلقع ةردق دوجو عم وف ىل ق يداعلا ةلاحلا هذه عونتت و ،ةيفاك ميلعت صرف و ،ةلماكتم ةيكرح ةيسح ةمظنأ و ف ةجرد ي اهروهظ ، تاذلا ريدقت ىلع درفلا ةايح للاخ رثؤت و ،اهتدش ةجرد يف و ، لا و ةيبرت و ، ،ةنهملا ةايحلا ةطشنأ عيمج يف و يعامتجلإا فيكتلا و . " ناين وبأ( ، 2001 : 75 ) .  يف تابوعص يوذ ذيملات مه نم ؟ملعتلا ملعتلا تابوعص يوذ نم ذيملاتلا لكشي ةسناجتم ريغ ةعومجم ، دملا لخاد ىتح ى ُيو ،دحاولا يرمعلا ىوذ نم لفطلا دع ملعتلا تابوعص اذإ : -( هتاردق نيب ءادلأا يف افارحنإ لجس ، هتادادعتسإ وأ ، و ،هئاكذ ىوتسم وأ هليصحت اكلأا دحاو يف نيميد تاراهملا نم رثكأ وأ ةيميداكلأا سلا عب ، يلاردفلا نوناقلا اهددح يتلا :يه و -ةءارقلا ةراهم -يئارقلا مهفلا -يباتكلا ريبعتلا -يهفشلا ريبعتلا مهفلا ا عمسل ي -معلا تايل ةيباسحلا -.يضايرلا للادتسلإا -لجس .تاراهملا هذه نم رثكأ وأ ةدحاو يف ايميداكأ افارحنإ لفطلا -لفطلا ىدل فارحنلإا تلااح تددعت ، لعتلا تابوعص طامنأ ددعت ىلغ يدؤي امم .م يميداكلأا فارحنلإا دعب ىلإ انفضأ ، ةيفرعملا صئاصخلا يدعب ، صئاصخلا و ةيعامتجلإا ، ةيلاعفنلإا و صن نم رثكأ انيدل نوكيل ،ةيفينصت صئاصخ تس اهنم لك لمشت يتلا ف لوت نويلم ةفي ةثلاثلا داعبلأا هذه نم ملعتلا تابوعصل ). الله دبع لاثم( ، 2010 : 151 ) .قحلالا لودجلا يف اهدجن ملعتلا تابوعصل ةيساسلأا رهاظملا نم و

(32)

لا لصفلا يناث ملعت تابوعص ةءارقلا 20 ( مقر لكشلا 01 .اهيلع رهظت يتلا تلااحلا و، ملعتلا تابوعص صئاصخ حضوي ) جإ ةينهملا ةيسفنلا ةطشنلأا يئايحلا ةيمويلا ةايحلاو ةيئايحلا ةطشنلأا ( ميهاربإ ناين وبأ ، 2001 ) . ملعتلا صرف وأ يئيبلا نامرحلل وأ ىرخلأا تاقاعلإا نم ةلاح يأ نع ةعبان تسيل ةيفاقث ةفلتخملا طاسولأا نيب رهظت دق ايداصتقاو ايعامتجا وأ ىرخأ ةقاعإ يلأ ةبحاصم نوكت دق ةبهوملاو قوفتلل درفلا ةايح نم ةيميداكلأا يحاونلا ىلع رثؤت دق ةايحلا ىدم ةلوفطلا ىلع ةروصقم تسيل ةطيسبلا نم ةدشلا يف جردتت ةديدشلا ىلإ يداعلا قطنلا يف ءاكذلل هنم ىلعأ وأ ليلقت هنود وأ تايلمعلا نم رثكأ وأ ةدحاو يف رهظت دق ةيركفلا ةقاعإ موهفم ملعتلا تابوعص ةيفرعملا قوفو ةيفرعملا تايجيتارتسلاا يف رهظت بايغ -روصق – ةمئلام مدع يه ةيساسأ تلااجم ةعبس يف رهظت ةيساسلأا تاراهملا ةءارقلل تايضايرلا للادتسلإا يضايرلا ريبعتلا ريبعتلا ةباتكلا طخلا ءلاملإا عومسملا مهف قوطنملا مهف

(33)

لا لصفلا يناث ملعت تابوعص ةءارقلا 21 لودجلا (مقر 01 ) جلاعلا بيلاسأ و ملعتلا تابوعص يوذ صئاصخ عضوي . لاجملا ملعتلا تابوعص ملعتلا ئطب ايسارد رخأتملا ليصحتلا يساردلا يوتحت يتلا داوملا يف ضفخنم يساسلأا ملعتلا تاراهم ىلع ءلامإ ةءارق تايضاير عم داوملا عيمج يف ضفخنم ةباعتسلإا ىلع ةردقلا مدع داوملا عيمج يف ضفخنم ةلكشم حضاو لامهإ ةيحص يندت ببس ىوتسملا ةينهذلا تايلمعلا يف بارطضإ هابتنلإا – ةركا ذلا -زيكرتلا -كاردلإا ءاك ذلا لماعم ضافخنإ ملعتلا ةيعفاد دوجو مدع لماعم ءاكذلا عفترم وأ يداع هئاكذ لماعم 90 % قوف امف دودحم هؤاكذ ءاكذلا لماعم 70 – 84 ةجرد ابلاغ يداع نم 90 قوف امف ةجرد رهاظملا ةيكولسلا طاشن انايحأ ةبحاصل دعتو يداع دئاز كولسلا يف لكاشم ابلاغ ةبحاصل فقاوملا عم لماعتلا( يفيكتلا )ةيئايحلا تايكولسب ابلاغ طبترم مئاد طابحإ وأ ةبوغرم ريغ ةلشاف براجت راركت نم تامدخلا هذهل ةمدقملا تائفلا ملعتلا تابوعص جمارب يبيردتلا بولسأ ىلع زيكرتلا يدرفلا عم لصفلا يف هتسارد لصاوي جاهنملا يف تلايدعتلا ضعب ةيعامتجإو ةيسفن ةعباتم يئاصخأ نم )فيكملا( صصختم ملعت 2 -1 -تابوعص ملعت :ةءارقلا حاتفم يه ةءارقلا تلااجملا يف حاجنلا ةدع و ءاجهلا ناقتإب طبترت و ، ا ؛تايضايرل نأ ىلع لاضف" لإ ريشتل ةعونتم تاملك مادختسإ ىلع ةردقلا ئراقلا بسكت اه ملا ى ىنع ("ةبيرغلا تاملكلا حيضوتل وأ ،هدصقي يذلا 320 : 2005 , Margarit ) يف ( دمحأ ،ةدوع 1993 ) . ماع ةيناطيربلا ةطبارلا فيرعت يف ءاجو 2003 أ ىلع ةءارقلا ملعت تابوعصل :اه ن ،دارفلأا دنع ةدوجوملا تابوعصلا و تاردقلا نم طيلخ اهل يتلا تابوعصلا " رثؤت يتلا ومنلا ةيلمع يف ءاجهلا و ةباتكلا و ،ةءارقلا تاراهم نم رثكأ وأ ،دحاو يف . " ( بيابج ، 2010 : 7 ) :هنأب ملعتلا تابوعص ضرتفيف يلاحلا فيرعتلا امأ و لاعم يف ةبوعص نع جتني يلعفلا و عقوتملا ليصحتلا نيب ديدشلا نيابتلا " ةج كرح وأ يعمس وأ ،يرصب وأ،يلقع وأ،يلاعفنا بارطضا جاتن سيل و ،تامولعملا وأ ي تابارطضلاا هذهل ةبحاصم ملعتلا تابوعص نوكت نأ نكمي و ،يئيب . " ( ،يواطرسلا 1998 : 23 ) .

Références

Documents relatifs

Double-walled carbon nanotube/zirconia composites: Preparation by spark plasma sintering, electrical conductivity and mechanical

The first main result is that, under an assumption of linear independence of the priors, the demand of a consumer with multiprior preferences is locally Lipschitz and

Les auteurs indiquèrent qu’en atteignant le seuil de 20 dB/km pour les pertes optiques (elles sont typique- ment de l’ordre de 1000 dB/km dans les années 60), la fibre optique

- Gary Clyde Hufbauer et al, Economic Sanctions Reconsidered , Peterson Institute for International Economics, United States of America , 3rd edition, 2007, p07.. 1

Therefore, we analyzed MGMT promoter methylation by a quantitative methylation-specific PCR in 22 patients with histologically verified low-grade gliomas (WHO grade II) who were

 يروبداك ريرقت فصو CADBURY ماع 1992 أب تاسسؤملا ةمكوح هن ا : " دمتعي يتلا ةيلعافلا نإف اذكهو ، تاكرشلا ةءافكو ةداير ىلع ام ةلود داصتقا دؤت ى هب ا سمل

This report is an attempt to clarify how the internal structure of iceberg ice affects its flexural behaviour. A total of 15 beams were submitted to four-point bending tests. The

Simulation results showed that despite the routing overhead introduced by the incremental approach we adopted, this was compensated by the overall achieved throughput and the amount