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TABLE DES MATIÈRES

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

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É É

É d d d d u u u u c c c c a a a a tt tt ii ii o o o o n n n n à à à à ll ll a a a a s s s s a a a a n n n n tt tt é é é é 2

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2

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a a a a n n n n n n n n é é é é e e e e

V

I. Remerciements . . . .

III

II. Table des matières . . . .

V

III. Introduction . . . . 3

Raison d’être . . . . 3

Contexte . . . . 3

Philosophie . . . . 4

Un milieu favorable à l’apprentissage . . . . 5

Contenu . . . . 6

Les icônes . . . . 7

Lignes directrices applicables aux RAG . . . . 9

Lignes directrices applicables au RAG n

o

1 - Motricité . . . . 9

Lignes directrices applicables au RAG n

o

2 - Gestion de la condition physique . . . 12

Lignes directrices applicables au RAG n

o

3 - Sécurité . . . 13

Lignes directrices applicables au RAG n

o

4 - Gestion personnelle et relations humaines . . . 16

Lignes directrices applicables au RAG n

o

5 - Habitudes de vie saines . . . 17

Planification du programme . . . 19

Partie A : Planification de la mise en œuvre . . . 19

Partie B : Planification de l’enseignement . . . 19

Partie C : Planification des méthodes de mesure et d’évaluation . . . 24

Partie D : Planification supplémentaire . . . 26

Modèle de présentation . . . 28

Bibliographie . . . 30

Avertissement . . . 30

IV. Résultats d’apprentissage généraux Résultat d’apprentissage général 1 − Motricité . . . 1.1 Résultat d’apprentissage général 2 − Gestion de la condition physique . . . 2.1 Résultat d’apprentissage général 3 − Sécurité . . . 3.1 Résultat d’apprentissage général 4 − Gestion personnelle et relations humaines . . . 4.1 Résultat d’apprentissage général 5 − Habitudes de vie saines . . . 5.1 V. Annexes . . . A.1 VI. Appendices Appendice A : Extraits de Éducation physique et Éducation à la santé M à S4 : Programme d’études : Cadre manitobain des résultats d’apprentissage pour un mode de vie actif et sain . . . . 3

Appendice B : Catégories d'activités physiques . . . . 9

Appendice C : Exemples d’étapes à suivre pour la mise en œuvre globale du programme . . . 10

Appendice D : Programme pour élèves ayant des besoins spéciaux . . . 12

Appendice E : Suggestions pour la planification annuelle . . . 20

Appendice F : Modèle de plan d’unité d’enseignement . . . 22

Appendice G : Modèle de plan de leçon . . . 24

Appendice H : Renseignements sur la mesure et l’évaluation . . . . 25 Affiches

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