Quelles fonctions potentielles d'un dispositif d'aide pour soutenir la résolution d'une situation-problème mathématique chez des élèves en difficulté du primaire?
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رلا عفادلا ؿلبهتسلاا اذى ؿلبخ نم راّمع نبا ّتُب ذإ ،وتلحّرب ـايقلل يحو ﹾ ،ّجتٟا ةرورض حّضو ةرانم وتلحر تءاج اذت٢ ّجتٟا ةضيرف ءادأ في وتين نع ّبرعف
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