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2. Parmi les mots en gras, écris N sous les noms, D sous les déterminants et A sous les adjectifs :

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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

Prénom : ………

grammaire

Evaluation°3

1. Donne l'infinitif des verbes en gras :

Hier, j'ai rencontré (…………..………..) une biche dans les bois. Mon chien a repéré (……….) sa trace. Elle a eu (………..) peur et elle a détalé (……….) devant nous.

La semaine dernière, chez ta grand-mère, tu as mangé (………..…..) trop de gâteaux et la nuit tu as eu (……….……….) mal au cœur.

2. Parmi les mots en gras, écris N sous les noms, D sous les déterminants et A sous les adjectifs :

Ce matin, devant la nouvelle boulangerie, une voiture a renversé un petit garçon. L'ambulance est arrivée cinq minutes après l’accident. Le médecin a examiné le jeune blessé sur le bord de la chaussée. Une demi-heure plus tard, les parents de l’enfant sont venus : leur fils était hors de danger.

3. Complète le tableau en suivant l’exemple :

4. Dans ce texte, entoure les verbes en gras qui sont conjugués au passé composé et écris leur infinitif en dessous :

Dimanche dernier, Nicolas a joué au foot avec des copains. Maxime arbitrait et les autres n’étaient pas toujours d’accord. Alors les joueurs ont décidé de changer d’arbitre. Nicolas a dit :

« Jules, tu prends sa place ; lui, il reste sur le banc ! »

Maxime a accepté la décision. Il a regardé l’équipe jouer sans lui.

MASCULIN–

SINGULIER

MASCULIN–

PLURIEL

FÉMININ–

SINGULIER

FÉMININ–

PLURIEL un chat coquin des chats coquins une chatte coquine des chattes coquines le jeune renard

ma petite sœur un riche marchand

une cliente satisfaite

des filles contentes

(2)

5. Recopie le texte en écrivant les verbes au passé composé :

Hier, deux gendarmes (installer) un circuit dans la cour de l’école. Puis ils (disposer) des panneaux et des feux tricolores aux croisements. Les élèves (prendre) des vélos et ils (faire) le circuit. En fin de journée, les gendarmes (pouvoir) donner des diplômes aux enfants puis ils (ranger) leur matériel.

……….

……….

……….

……….

……….

6. Transpose le texte au passé composé :

Les bandits cherchent l’entrée de la caverne.

Le chef dit : « C’est là ! »

Les voleurs veulent entrer. Ils frappent sur la porte et ils récitent la formule magique : « Un, deux, trois, lourde porte, ouvre-toi ! ». Mais la porte ne bouge pas.

Les hommes tapent plus fort. Ils changent leur formule : « Abracadabra, lourde porte, ouvre-toi ! » Alors, la porte pivote, les bandits voient le trésor !

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

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