JEUDI 7 MAI
LES RITUELS : ANGLAIS
What is the date today ?
Recopie ou surligne le bon jour et le bon mois et écris le numéro du jour dans la bulle !
Today it is : monday tuesday wednesday
thursday the of
friday saturday sunday
Maintenant essaie de lire ce que tu as mis : today it is jour the numéro of mois
Alors complète le tableau ci-dessous maintenant en recopiant le nom du jour au bon endroit puis en prononçant chaque phrase en anglais.
Present and absent : How many présent ? How many absent (ils sont barrés quand il y en a) ? Regarde notre classe virtuelle et réponds à la question en écrivant le nombre en lettres en anglais et en le disant en anglais bien sûr !
january february march april may june july august september november december
th
……….
………..…. présent and ………..….. absent
DICTEE FLASH :
Pour la dictée d’aujourd’hui et la correction de celle d’hier, regardez le fichier des dictées de cette semaine !
GRAMMAIRE :
Souviens-toi, nous avons parlé avant les vacances des compléments de phrase ! Rappel :
Le complément de phrase est un groupe de mots que l’on ajoute pour donner une information sur le temps, le lieu …. Il peut être déplacé et surtout supprimé car le complément de phrase est un groupe facultatif dans la phrase. On l’appelle aussi complément circonstanciel.
Vérifions que tu t’en souviens bien !
Ex – 1. Classe ces compléments de phrase en trois colonnes selon qu’ils indiquent le temps ( quand ?), le lieu ( où ?), la façon ( comment ?).
en ce moment – dans trois jours – prudemment – dans ta chambre – au marché – en douceur – dans dix minutes – vite – demain – à Marseille – avec délicatesse – chez le boucher – sur la table – là-bas – brusquement – lundi prochain –
Ex – 2. Ajoute un ou plusieurs complément(s) de phrase et indique leur nom (CCT, CCL ou CCM).
CALCUL DU JOUR :
Pose et calcule ces opérations :
4 638 + 159 357 + 24 / 6 128 x 152 / Fais une soustraction avec 45 387 et 83 547 Complète les égalités : 549 = (90 x …) + … et 684 357 = (1 000 x …) + …
GEOMETRIE :
Toujours avec nos quadrilatères particuliers. Pense à relire la leçon p 17 et 18. A ton équerre, ta règle et ton crayon, c’est parti !
Ex – 1 Sur une feuille blanche construis les figures suivantes en utilisant une règle et une équerre
- un rectangle dont les côtés mesurent 7 cm et 4 cm
- un carré dont les côtés mesurent 5 cm Trace les diagonales pour chacun de ces quadrilatères
Ex – 2 Observe cette figure, puis réponds aux questions en justifiant ta réponse.
a) Les segments [ER] et [IM] sont-ils parallèles ?
b) Les segments [AM] et [EA] sont-ils perpendiculaires ?
c) Les points A, S et I sont-ils alignés ? Le point R est-il situé au milieu du segment [AM]
Ex – 3 Trace la figure qui correspond à ce programme de construction.
a) Trace un segment AB de 8 cm
b) Trace le segment AD mesurant 6 cm et perpendiculaire à AB c) Trace le segment BC mesurant 6 cm et perpendiculaire à AB d) Trace le 4ème côté du rectangle ABCD
e) Marque le point E, milieu de AB
Trace les segments EC et ED, quelles nouvelles figures obtiens-tu ?
LECTURE :
Attention, voici les questions sur le bison.
1. Où vit le bison d’Amérique ? 2. Vrai / faux
Le bison d’Amérique a une bosse sur le dos. VRAI FAUX Il a un cousin en Europe. VRAI FAUX
Il peut vivre de9 à 10 ans en liberté et jusqu’à 20 ans en captivité. VRAI FAUX Il mange surtout de l’herbe. VRAI FAUX
Le bison est un bon nageur et un bon coureur. VRAI FAUX 3. Quels sont les prédateurs du bison ?
4. Comment se déplacent-ils dans les plaines?
5. Le bison a de très bon sens, mais lequel lui est essentiel en cas de danger ? 6. Cherche comment on appelle la femelle et le petit du bison.
ARTS VISUELS :
Il me manque encore des chats !!! Je ne peux donc pas encore vous montrer la galerie de la classe ! …
Si tu es intéressé voici des coloriages à faire sur les animaux sauvages et les animaux domestiques !
Et voilà encore une journée vite passée, je te dis bon week-end puisque demain est un jour férié et on se retrouve avec plaisir lundi ! Au revoir…
