LUNDI 11 MAI
Bonjour à tous ! J’espère que vous avez passez un bon week-end !
Nous voici prêt à démarrer une nouvelle semaine ! En route vers le savoir !!!
RITUELS ANGLAIS
What is the date today ?
Recopie ou surligne le bon jour et le bon mois et écris le numéro du jour dans la bulle !
Today it is : monday tuesday wednesday
thursday the of
friday saturday sunday
Maintenant essaie de lire ce que tu as mis en anglais : today it is jour the numéro of mois Maintenant complète le tableau ci-dessous en recopiant le nom du jour au bon endroit puis en prononçant chaque phrase en anglais.
january february march april may june july august september november december
th
……….
Regarde notre classe virtuelle et réponds à la question en écrivant le nombre en lettres en anglais et en le disant à l’oral en anglais bien sûr !
………..…. présent and ………..….. absent
DICTEE FLASH
Pour la dictée d’aujourd’hui, regardez le fichier des dictées de cette semaine !
ORTHOGRAPHE :
La semaine dernière nous avons découvert les homophones « ON » et « ONT ». Voyons si tu t’en sors haut la main avec les exercices suivants. Pense à revoir attentivement la leçon avant de les faire!
Ex – 1. Recopie les phrases en remplaçant le
« ont » par « avaient » et le « on » par « il ».
a. Ces oiseaux ont un plumage noir.
b. C’est peu dire qu’ils ont étonné tout le monde.
c. On connaît déjà la fin du film.
d. Mes parents ont l’habitude de voyager.
e. Quand on le regarde travailler, on est admiratif.
Ex – 2. Fais l’inverse de l’exercice 1, donc remplace « avaient » par « ont » et « il » par
« on ».
a. Les scientifiques avaient observé le vol de ces volatils.
b. Chaque année aux beaux jours, il part en Italie.
c. Des capteurs avaient enregistré la vitesse de ces engins.
d. Allons-y, il verra bien !
e. certains indiens avaient des flèches pour chasser.
Ex – 3. Entoure pour chaque phrase l’homophone qui convient.
Ex – 4. Complète chaque phrase par « on » ou
« ont ».
CALCUL DU JOUR :
Pose et calcule ces opérations :
182 x 4 / 1 564 – 837 / 453 + 2 394 + 502 + 31
NUMÉRATION :
Rappelle toi, lundi dernier, nous avons comparer les nombres à 4 chiffres pour trouver le plus grand ou le plus petit. J’espère que tu te souviens bien comment on fait. C’est le même
principe qu’avec les nombres à 3 chiffres sauf qu’ on a ajouté des milliers…
Passons aux exercices d’entrainement.
Ex – 1. Complète avec le signe qui convient :
< ou >.
Ex – 2 . Complète avec le signe qui convient
= ou ≠.
Ex – 3. Complète avec le signe qui convient :
< ou >.
a. 2 567 …. 2 000+ 500+ 70 +6 b. 7 809 …. 7 000+ 800+ 90 c. 6 000+ 300 + 80+ 5 …. 6 835 d. 60+ 1 000+ 5+ 400 …. 1 456 e. 9 845 …. 80+ 9 000+ 400 +5
Ex – 4. Complète avec le signe qui convient
= ou ≠.
a. 5 674 …. 5 000 + 600 + 70 + 4 b. 500 + 800 + 3 + 9 000 …. 5 839 c. 8 000 + 300 + 20 + 7 …. 8 317 d. 6 048 …. 8 + 40 + 6 000 e. 3 000 + 40 + 800 …. 3 804 f. 5 930 …. 30 + 5 000 + 900
Continuons sur « La révolte des animaux ».
Nous avons découvert que le chat ne veut pas voter pour la disparition de l’homme de la surface de la Terre. Tu te souviens qu’il faut l’unanimité pour que le vote soit exécuté. Que va- t-il se passer alors? Pourquoi le chat vote « non » ?
Je te propose dans un premier temps de répondre au questionnaire en ligne suivant. Bien sûr tu peux et tu dois reprendre les pages de lecture pour t’aider !
https://forms.gle/1oE8Cd4WEbx5HEfL9
Dans un second temps, je te joints la suite et quasiment la fin du texte ci-après. Je t’invite à la lire pour lundi prochain. Nous allons enfin connaître le dénouement de cette histoire !
Quelle réponse proposes-tu à la dernière phrase, la question soulignée en rouge ?
Envoie-moi ta réponse par mail ou sur le blog avant lundi prochain. Merci ! Attention, lis bien tous les indices donnés dans la lecture…
Voilà, c’est fini pour aujourd’hui, je te félicite pour ton attention et je te donne rendez-vous demain pour de nouveaux challenges…
Bonne fin de journée !
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