    Questions rapides Réponses rapides 40 Note :

(1)

Tony Leparoux, professeur de physique-chimie.

Exercice 1 : Cours ( / 11)

SAVOIR

Questions rapides

^{( /6)}

Réponses

rapides

1/ Quel est le nom du premier scientifique à avoir trouvé la composition de l’air ? 2/ Quel est le nom du gaz indispensable à la respiration et à la combustion ? 3/ Quelle est la masse d’un litre d’air dans les conditions normales de pression et de

température :

4/ Convertis 5 m³ d’air en litre d’air. ………L d’air 5/ Convertis 3 dm³d’air en litre d’air. ………L d’air 6/ Donne une valeur approximative de la pression atmosphérique au niveau de la mer.

7/ Complète les phrases ci-dessous avec les mots qui conviennent : ( /5)



L’air qui nous entoure est constitué de deux gaz principaux:

o Le ……….. avec un pourcentage de ……….%

o Le ………....avec un pourcentage de ………..%



L’ensemble des chocs des molécules d’air sur les parois d’objets s’appelle la ………..………….………



On peut mesurer la pression de l’air grâce à un ……… ou un ……….………..



L’unité officielle de la pression est le ……….., symbole ……. Mais on utilise aussi le (l’)

………

Exercice 2 : De l’air ! ( / 5)

RAISONNER

Les flacons du dessin contiennent de l’AIR.

1/ Que représentent et dans les bocaux? ( /1,5)

………

2/ Où la pression est-elle la plus grande : dans le récipient A ou B ? Justifie en parlant des molécules. ( /1)

……….

………

3/ Où le volume est-il le plus grand : dans le récipient A ou B ? ( /1)

………...

4/ Classe les récipients par ordre croissant (du + petit au + grand) de la masse d’air qu’ils contiennent. ( /1,5)

………...

Nom, prénom, classe :

CONTROLE N° 2 DE P-C SUR : L’AIR QUI NOUS ENTOURE

Note :

40

Date : Le Appréciation : Signature :

Compétences Raisonner : /11

Communiquer : / 5 Phrases obligatoires

Savoir : /11

Appliquer : /13

(2)

Exercice 3 : Masse d’un litre de butane ( / 8) Appliquer

Entre les 2 pesées, on récupère

0,25 L

^de

butane.

( /5)

Quelle la masse d’un litre de butane ? Détaille ton raisonnement, fais des phrases et montre tes calculs.

………...

Pour aller un peu plus loin :

Par la même technique, on mesure la masse de

2 L

d’air.

Quel sera l’affichage de la balance ? Note le directement sur le dessin.

Pour gagner quelques points, tu peux détailler tes calculs. ( /3)

……….

Exercice 4: SERINGUE ( / 5) Appliquer A l’aide de

la photo ci- dessus,

entoure les

bonnes propositions

du tableau et raye les mauvaises propositions

La quantité d’air dans la seringue… a augmenté a diminué est restée la même La seringue où la pression est la plus forte est… Fig.1 Fig.2 Fig.3

La seringue où le volume est le plus faible est… Fig.1 Fig.2 Fig.3 Dans la figure 2, on montre que l’air est… expansible compressible détendable Dans la figure 3, on montre que l’air est… compressible incompressible expansible Exercice 5 : PELE-MÊLE ( / 6) RAISONNER

1/ Quel gaz a été consommé lors de cette combustion ?

………

2/ Pourquoi la bougie s’éteint-elle ?

………

On emprisonne un ballon de baudruche noué avec un peu d’air à l’intérieur. Une pompe aspire l’air à intérieur de la cloche. Au départ, la pression est de 1013 hPa.

3/ Que signifie hPa ?...

4/ Lorsqu’on aspire l’air, que fait la pression dans la cloche ?

 diminue  augmente  reste la même 5/ Représente par des flèches de différentes longueurs les forces de pression à l’intérieur et à l’extérieur du ballon.

6/ Dessine le ballon à la fin de l’expérience.

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