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Compétences évaluées Ex A+ A PA NA
Savoir interpréter les pronoms 1
Savoir iden5fier le sujet 3
Savoir iden5fier le verbe et donner son infini5f 3 Savoir donner la nature du sujet 4 Savoir iden5fier les cons5tuants d’un GN :
déterminant, nom commun/propre 2 ; 5
1- Ecris qui est désigné par les pronoms du texte :
a- Elles = ... c- Ils = ...
b- ils = ... d- Elle =
...
Delphine et MarineLe grandissaient dans une ferme. (a) Elles étaient dans une ferme un peu spéciale car les animaux étaient les amis des deux pe5tes filles et (b) ils parlaient. Quand les filleLes faisaient des bê5ses, leurs
parents se meLaient en colère. (c) Ils décidaient alors de les envoyer chez la tante Mélina.
Celle-ci était une très vieille et très méchante femme. (d)Elle avait une bouche sans dents et un menton plein de barbe. Quand Delphine et MarineLe allaient la voir, elle les embrassait sans cesse.
2- Recopie les noms propres du texte.
____________________________________________________________________________________
3- Dans chaque phrase, entoure le sujet, souligne le verbe, donne son infiniCf.
a- A la ferme, le chat Alphonse avale un bol de lait frais tous les ma5ns. inf : _________
b- Sur le menton, la tante Mélina a de la barbe. inf : ____________
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l e c h a t – l e u r s p a r e n t s – s o n v i l l a g e – M é l i n a – l a t a n t e _________________________________________________________________
5- Sous chaque mot, écris D (déterminant), NC (nom commun), NP (nom propre).
c- Chez tante Mélina, elles mangent du pain et du fromage moisi avec dégoût. inf : ______
4- Recopie les sujets dans la colonne qui convient :
Delphine et Marine2e grandissaient dans une ferme. Elles étaient sœurs.
Les fille2es n’aimaient pas la tante Mélina.
groupe nominal pronom personnel
Entrainement . Recopie les GN en les classant suivant leur genre et leur nombre :
les cheveux – la barbe – leurs parents – des jours – un menton – sa bouche – une journée
