Toute recherche se donnant pour objet le paysage doit nécessairement intégrer sa propre épistémologie. En effet, le paysage n’est ni une pure réalité physique ni une pure représentation culturelle de cette réalité, mais ce qui se construit à leur interface. Le paysage, par ailleurs, concerne un ensemble d’objets, de situations, d’impressions, de savoirs et d’étendues tellement vaste qu’il ne se décrit pas aisément – raison pour laquelle il est objet de recherche. Le chercheur est donc conduit, pour parvenir à le décrire, à en produire une représentation, par exemple sous la forme de cartes, de photographies, de vidéos, de maquettes, de modélisations informatiques. Mais ces représentations, dès lors qu’elles désignent le paysage objet de la recherche, l’inventent aussi littéralement. Il y a dans la recherche en paysage un avant et un après la représentation de l’objet d’étude, qui fait passer le chercheur d’un état d’incertitude quant à l’objet de sa recherche à une vision plus nette, permettant une organisation plus rationnelle des travaux, mais aussi le contraignant à subir, ou parfois à assumer, la part prise par sa propre subjectivité dans la formulation de cet objet de recherche, à distance d’une certaine conception objectiviste ou relativiste de la démarche scientifique. Installer dans la recherche sa propre épistémologie, énoncer le plus clairement possible les raisons et les motivations qui conduisent à telle ou telle représentation du paysage étudié, ajuster les méthodes de la recherche en fonction de ces raisons et de ces motivations, rendre ainsi explicites les ressorts de la recherche apparaissent alors comme les conditions du rétablissement de la scientificité de la démarche.
Mais tout aussi bien, d’autres chercheurs impliqués dans le champ du paysage peuvent être tentés d’imaginer des outils, des modes de description du paysage qui se voudraient objectifs, fondés sur la représentation de la pure donnée, et évitant ainsi l’obstacle de la description performative du paysage. C’est sans doute la visée d’une génération d’outils numériques de description du territoire, tels que les Systèmes d’Information Géographique, les modélisations 3D ou les tableaux d’analyse multifactorielle. Fréquemment employés par les sciences de la nature et par les sciences géographiques, ces outils n’en opèrent pas moins une sélection, une hiérarchisation de ce donné initial qu’est le paysage, et en livrent une interprétation qui ne dit pas son nom.
Cet écart dans la manière d’appréhender la visualisation de l’objet d’étude constitue actuellement un écueil important lorsqu’il s’agit d’inventer des démarches de recherche pluridisciplinaires en paysage, ce qui est fréquent en raison justement du caractère hybride de cet objet. De nombreux programmes de recherche associent des chercheurs issus des sciences sociales et des sciences de la nature mais le dialogue peine souvent à s’établir sur ce point. La discussion proposée autour de ce thème voudrait travailler à une meilleure interconnaissance de ces démarches, voire esquisser les conditions d’une approche commune de ce problème.
Mots clefs :
Paysage / Représentation / Cartographie / Modélisation 26 Avril 2017
14h30-18h30 salle Jean Challet
(1er étage)
Séminaire doctoral 2016-2017 domaine Territoire
Le donné et la donnée
Organisation, conception : N. Canova / D. Delbaere / S.
Ehrmann LACTH
Chercheur invité : Guy Lamperière, écologue
Discutant : Eric Monin, architecte, responsable du domaine de recherche Histoire, LaCTH
Doctorant LACTH : Amélie Fontaine (sous réserve)
LACTH — École nationale supérieure d'architecture et de paysage de Lille 2 rue Verte | 59650 Villeneuve d'Ascq | www.lille.archi.fr
Tél. +33 (0)3 20 61 95 78|Fax. +33 (0)3 20 61 95 51 |lacth@lille.archi.fr http://www.lille.archi.fr/seminaire-doctoral__index--2036459.htm
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Le donné et la donnée
Sabine Ehrmann, docteur en esthétique, photographe / maître-assistante ENSAPL / chercheure LaCTH
Introduction de la séance. Partant d’une réflexion sur la construction figurale du paysage qui en fait, selon sa définition classique, une portion du territoire qui « s’offre » à la vue, il s’agit de s’interroger sur la possibilité et la pertinence d’articuler, à l’occasion de recherches en paysage, une posture épistémologique relevant de la science expérimentale avec des outils d’analyse relevant de la science des données.
Guy Lamperière, écologue, atelier SIG, ENSP de Versailles
Présentation de l’atelier SIG de l’ENSP de Versailles et des questions épistémologiques que cet outil de représentation/description/modélisation du paysage pose à la recherche. Cette présentation sera mise en dialogue avec Nicolas Canova (docteur en géographie, maître-assistant ENSAPL, chercheur LaCTH), également en charge d’un enseignement du SIG à l’ENSAP de Lille.
