Guide d’étude C1.3 :
Justifier l’utilisation de l’approche du cadre logique dans la gestion de cycle de projet (PCM)
Objectif final de performance
Lors d’une discussion sur les différentes approches de PCM, justifier l’utilisation de l’approche du cadre logique comme approche standard de la DDC dans la gestion de cycle de projet.
Objectifs intermédiaires
Expliquer les origines de l’approche du cadre logique
Décrire les caractéristiques fondamentales de la cartographie des incidences
Décrire les caractéristiques fondamentales de la théorie du changement
Comparer les avantages et inconvénients de l’approche du cadre logique, de la cartographie des incidences et de la théorie du changement
Activités pédagogiques
Étape Activités Lien
1. Réflexion préalable voir exercice ci-dessous
2. Étudier le chapitre 3.2 « Approches participatives pour
la planification du développement et du changement » Module 1 3. Regarder le graphique interactif sur le processus de
planification Lien
4. Lire le texte « Gestion de projets et programmes axée
sur les résultats » (en anglais) Lien
5. Lire le texte « Cartographie des incidences dans la gestion de cycle de projet axée sur les résultats » (en anglais)
Lien
6. Étudier le chapitre 3.3 « Approche du cadre logique ou théorie du changement ou cartographie des
incidences »
Module 1
7. Exercice de transposition : « Approche du cadre
logique » voir exercice ci-dessous
8. Réflexion ultérieure voir exercice ci-dessous
Exercices
Étape 1 : Présentation de réflexion préalable
Que pensez-vous de l’affirmation suivante ?
« La cartographie des incidences et l’approche du cadre logique sont des façons si différentes de planifier et de gérer les projets qu’on ne peut les combiner dans la pratique. »
Notez ici votre réflexion :
Étape 7 : Exercice de transposition « Approche de cadre logique »
Rédigez un court article (moins de 1200 caractères) où vous expliquez pourquoi l’approche du cadre logique doit rester l’approche standard de la DDC.
(Rédigez cet article même si vous préférez d’autres approches).
Rédigez ici votre article :
Étape 8 : Présentation de réflexion ultérieure
En fin de séquence pédagogique, que pensez-vous de l’affirmation suivante ?
« La cartographie des incidences et l’approche du cadre logique sont des façons si différentes de planifier et de gérer les projets qu’on ne peut les combiner dans la pratique. »
Notez ici votre réflexion :
