TD1 – Caractéristiques socio-professionnelles et démographiques du territoire Est-Ensemble
TD 1 - Séance 1 : Analyses univariées
LES CARACTÉRISTIQUES DÉMOGRAPHIQUES DU TERRITOIRE EST-ENSEMBLE : QUELLES VARIABLES POUR APPRÉHENDER LES DIFFÉRENCIATIONS
Sources à utiliser
pour lire les résultats statistiques : IRIS_Est_Ensemble.xlsx ; EE_Demo.xlsx
1. Présentation des individus et variables mobilisées pour appréhender les différenciations au sein du territoire d’Est-Ensemble
Fichier
- Quelle est la source ? Quelle est sa fiabilité ? - Quels sont les individus ? Combien y en a-t-il ? - Quelles sont les variables ? Combien y en a-t-il ?
- Comment appelle-t-on le type de tableau qui croise des individus géographiques en ligne et des variables en colonne ?
- Quels sont les types des variables (quantitative (discrète, continue), qualitative (nominale, ordinale) ?
- A votre avis ces variables sont-elles suffisantes pour caractériser les différenciations socio- économiques du territoire d’Est-Ensemble ? Que pourriez-vous proposer d’autre ? Où l’information pourrait-elle être trouvée ?
- Qu’est-ce qu’un IRIS ? A votre avis, l’échelon des IRIS est-il pertinent pour appréhender les différenciations au sein du territoire ? Justifiez votre réponse
- Vous paraît-il judicieux de comparer tous les IRIS ou pourriez-vous opérer une sélection ? Si oui, sur quelle base ?
- Quels autres périmètres géographiques pourraient être envisagés pour étudier cette partie de l’est parisien ?
- A partir de ces informations quelles questions peut-on poser ?
2. Premières analyses : Comment résumer les distributions statistiques univariées de chacune des variables ?
- Quels paramètres vous permettent de résumer chaque variable ? - Caractérisez les distributions : sont-elles symétriques, dissymétriques ?
Variables Min Q1 Médian
e Moyenne Q3 Max Ecart-Tpe CV Symétrique / Dissymétrique
POP 30
205
4 2445 2507,8 2813 4984 779,1 0,31 POP0014 8 446 526 545,9 627 1504 203,1 0,37 POP1529 2 394 470 490,9 574 1149 177,5 0,36 POP3044 10 438 544 583,0 724 1150 224,1 0,38 POP4559 0 387 473 475,2 545 1027 151,1 0,32
POP6074 4 218 262 268,3 318 594 88,8 0,33
POP75P 0 91 131 144,4 180 443 75,4 0,52
PC0014 13,1 19,5 21,3 21,6 23,9 30,4 3,3 0,15 PC1529 6,7 17,4 19,3 19,6 21,2 40,0 3,6 0,18 PC3044 11,2 20,2 22,5 23,0 25,9 33,3 4,2 0,18
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PC4559 0,0 17,5 18,8 18,9 20,5 26,4 2,7 0,14 PC6074 4,8 9,3 10,7 10,9 12,1 21,2 2,6 0,24
PC75P 0,0 4,1 5,3 5,9 7,3 21,7 3,1 0,52
- Commentez deux distributions statistiques de votre choix : l'une pour une variable quantitative discrète, l'autre pour une variable quantitative continue
3. Comment représenter graphiquement les variables
- En vous aidant des histogrammes et des boites à moustache commentez
la distribution en classe des variables Population des 0-14 ans dans les quartiers et % des 0- 14 ans dans les quartiers.
la distribution des % de 00-14 ans au niveau des communes d'Est-Ensemble
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4. Analyser la distribution des variables dans l'espace : l'apport de la cartographie - Commentez les cartes ci-dessous
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- Quelles analyses statistiques pourriez-vous proposer pour la suite ?
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