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☐tournent autour d'une étoile

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

2nde : DS : la Terre, planète habitable Partie 1 : Restituer des connaissances :

1. Complétez le schéma ci-dessous.

1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 : 8 :

2. Cochez la ou LES bonnes réponses

Les planètes du système solaire :

1. ☐ont toutes au moins un satellite.


2. ☐tournent autour d'une étoile.


3. ☐ont toutes une atmosphère.


4. ☐sont toutes des planètes rocheuses.


5. ☐sont au nombre de 7.

Les satellites :

1. ☐gravitent autour d'une étoile.


2. ☐gravitent autour d'une planète.


3. ☐gravitent autour de la Lune.

Une unité astronomique (UA) correspond à : 1. ☐150 millions de Km

2. ☐150 000 Km 3. ☐150 106 Km 4. ☐150 109 m

Quel âge a le système solaire ?

1. ☐Environ 2,5 milliards d’années 2. ☐Environ 4,5 milliards d’années 3. ☐Environ 15 milliards d’années 4. Le même âge que la Terre La zone d'habitabilité d'une étoile est :

1. ☐la zone où la vie serait possible.

2. ☐la zone où la vie est présente,


3. ☐la zone où l'eau liquide peut être présente,
 4. ☐la zone où l'eau est présente

5. ☐dans le système solaire, englobe Vénus et la Terre.

6. ☐dans le système solaire, englobe la Terre et Mars.

(2)

Partie 2 : utiliser des méthodes connues: étudier un milieu naturel : le sol On réalise des expériences sur un échantillon de sol :

- quel est le résultat de cette expérience

Je vois que…

- que pouvez-vous déduire de ces résultats :

J’en déduis que le sol contient...

(expliquez)

On note la quantité d’eau présente dans la burette (M1). On ouvre le robinet et on laisse s’écouler l’eau qui imprègne le sol, on arrête quand l’eau devient visible à la surface du sol, on mesure l’eau dans la burette (M2)

- quel est le résultat de cette expérience ?

Je vois que…

- que pouvez-vous déduire de ces résultats : J’en déduis que le sol contient...

(expliquez)

- quel est le résultat de cette expérience ? (vous devez savoir ce que l’eau de chaux troublée met en évidence !)

Je vois que…

- que pouvez-vous déduire de ces résultats :

Je sais que (rôle de l’eau oxygénée)…

J’en déduis que le sol contient...

Partie 3 : résoudre un problème : de la glace sur la lune ?

Hergé a écrit différentes aventures de Tintin bien avant les premiers pas sur la Lune (juillet 1969). Dans « On a marché sur la Lune », le fameux reporter découvre de la glace dans une grotte.

On cherche à savoir si de la glace peut exister sur la lune

Document 1 : des données sur la lune Distance lune - soleil 1UA Masse par rapport à la Terre 0,12 Taille par rapport à la Terre 0,3

Atmosphère Aucune

Température de surface -180° <-> 120°

1. Complétez les cases vides sur le document 2 (à rendre)

2. Rappelez les facteurs qui conditionnent l’état de l’eau

3. En utilisant certaines données du document 2, et le document 1, discutez l’existence de glace sur la lune. Vous noterez précisément les données utilisées et justifierez votre choix en expliquant votre démarche.

40°

M1 : 25cl M2 : 10cl

Sol

(3)

NOM :

Document 2 : les états de l’eau

4. En utilisant vos connaissances et des données du document 2, rédigez un petit texte pour expliquer l’absence d’atmosphère sur la lune.

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