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Brouillon du dossier CFG

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Police : Arial 12 Interligne : 1.5

INTRODUCTION : (page 1 du dossier)

Il faut se présenter, donner son nom, son âge, le collège d’origine...

Pour parfaire cette présentation, il faut parler de soi et de ses centres d’intérêts : sport, livres, voyages, émission télé, jeux...

Dans un 2ème temps, on présente le stage effectué en expliquant très clairement comment on l’a recherché, pourquoi on l’a choisi, en quoi ils m’ont aidé(e) à construire mon projet d’orientation.

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Présentation du lieu de stage : (page 2 du dossier) Les motivations et le choix :

Il faut justifier du choix de ce lieu de stage. Il faut penser à énumérer les raisons qui ont abouties à ce choix.

Les moyens de la recherche :

Il faut citer les divers moyens utilisés pour rechercher ce lieu de stage : connaissances, annuaire, Internet, présentation spontanée..

Il faut ensuite présenter l’entreprise du lieu de stage en donnant son nom, le type d’entreprise et ses coordonnées géographiques, la taille (entreprise familiale, petite moyenne ou grande) et en décrivant ses activités, qu’il s’agisse d’une production ou d’un service.

Penser à récolter tout document qui personnalise le dossier : carte de visite, carte des menus, plaquette de présentation de l’entreprise à destination du public,

photos réalisées pendant le stage avec l’autorisation de l’employeur.

Tous ces documents seront à joindre en annexe.

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Description du lieu de stage : (page 3 du dossier)

Il faut donner la typologie des lieux (répartition des secteurs de travail) et les nommer précisément.

Il faut décrire l’aménagement du lieu de travail et lister les différents équipements et/ou appareils.

Sur une feuille à petits carreaux, il faut dessiner un plan simplifié du lieu de travail et de son aménagement.

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Il faut nommer les personnes, indiquer leur poste et leur qualification.

Construire un organigramme qui sera mis en annexe

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(5)

Description de mes activités ou d’une journée de stage

( page 4 du dossier) Il faut énumérer les différentes tâches réalisées.

Repérer les dangers ( les risques ) et reformuler les consignes de sécurité écrites ou orales données dans l’entreprise en générale, et à son poste de travail en particulier.

Comprendre en quoi je suis responsable de ma propre sécurité et de celle des autres.

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(6)

La sécurité ( et l’hygiène ) dans l’entreprise

( page 4 du dossier)

Repérer les dangers ( les risques ) et reformuler les consignes de sécurité écrites ou orales données dans l’entreprise en générale, et à son poste de travail en particulier.

Comprendre en quoi je suis responsable de ma propre sécurité et de celle des autres.

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(7)

Mes réussites et mes difficultés

(page 5 du dossier)

Faire apparaître ce qui a paru facile ou difficile, nouveau ou connu, fatigant ou enthousiasmant, ce qu’on a découvert ou appris...

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(8)

CONCLUSION (page 6 du dossier)

Rédiger le bilan du parcours en collège, réfléchir à ce que cette structure m’a apporté (positif, négatif) par rapport à mon orientation (en lien avec les apprentissages).

Argumenter les choix de l’orientation pour l’année à venir.

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