Exercices sur les fonctions
1. Dans la première colonne de l’exercice suivant se trouve une liste de sujets.
Reconstitue chaque phrase en choisissant dans la seconde colonne la suite logique de ces sujets (chaque élément ne peut être utilisé qu’une seule fois).
A. L’avion 1. a annoncé une effroyable catastrophe.
B. Tu 2. a prononcé un discours magistral.
C. Le numismate 3. ont été interrogés par la police.
D. Le pain et les croissants 4. est encore ouvert à 20 heures.
E. La présentatrice 5. n’a plus d’argent en caisse.
F. L’aspirine 6. collectionne les pièces de monnaie.
G. Les suspects 7. sont fanées.
H. La licorne 8. s’est posé sur la piste n°3.
I. Le 1er Ministre 9. vous souhaitons une bonne année.
J. Le supermarché 10. m’a interdit de sortir ce weekend*.
K. Les soldes 11. partiras à 5 heures.
L. Le trésorier 12. permet de soigner les maux de tête.
M. Ces fleurs 13. empêchait d’entrer dans le château.
N. Nous 14. sont vendus par le boulanger.
O. Un pont-levis 15. commencent le 3 janvier.
P. Ma mère 16. avait une corne sur la tête.
A B C D E F G H I J K L M N O P
2. Encadre les verbes et souligne les groupes sujets.
a) Dès le soleil couchant, se lève un petit vent frais.
b) Dans une eau limpide nageaient avec grâce de belles truites.
c) A peine les lumières éteintes apparut le générique tant attendu.
d) Devant nos yeux s’étendait un immense désert pierreux.
e) Sous la cheminée reluisait un trousseau de pelles et de pincettes.
f) Parmi les choses qui pendaient au plafond, j’ai admiré une petite cage où dormaient deux petits oiseaux.
Exercices sur les fonctions
3. Pronominalise le sujet.
a) Bison rouge est en route pour le point RV … b) Blake et toi, Mortimer, êtes foutus !
c) Les agents du MI5 nous trouveront tôt ou tard.
d) M Honey-Church et moi-même avons été découverts ! Prévenez Olrik !
4. Dans les phrases suivantes, souligne une fois les C.D.V., deux fois les C.I.V. et relie par une flèche chacun d’eux au verbe qu’il complète.
Je mange la pomme. Je la mange.
J’aime les épinards. Je les aime.
J’apporte le livre. Je l’apporte.
J’apporte les livres. Je les apporte.
Je regarde un match. J’en regarde un.
J’apporte des livres. J’en apporte.
Je mange des épinards. J’en mange.
Je parle à Jérôme. Je lui parle.
Je parle à mes amis. Je leur parle.
J’envoie la lettre à Denis. Je la lui envoie.
J’envoie la lettre à mes amis. Je la leur envoie.
5. Souligne les CN et fais une flèche vers le nom auquel il se rapporte.
1) La jeune fille dont je te parle est très sympathique.
2) Les parents de Julie se sont réconciliés.
3) La maison où nous avons passé notre enfance a été démolie.
4) Son père lui avait offert des patins à roulettes.
5) L’envie de guérir était plus forte que tout et lui a permis de se soigner.
Exercices sur les fonctions
6.Rédige des phrases en suivant les indications.
1) Complément circonstanciel de temps.
2) Complément circonstanciel de cause.
3) Complément circonstanciel d’opposition.
4) Complément circonstanciel de lieu.
7. Donne les fonctions des groupes de mots soulignés et coche leur nature.
fonction nom Gn Gnp Adj. Pron. Adv. Inf. Ench.
Paul est arrivé.
Il neige ce matin.
Tu sembles
sympathique.
Il y a du fromagesur la table.
Chaque soir, mère attendait son retour.
J’attendais que tu rentres.
Elle a écrit une lettreà son directeur.
Partir est la meilleure solution.
Il avait approché lentement sa main.
Vas-y.
