UE 2.2
Cycles de la vie et grandes fonctions
Questions d’évaluation
Alexandra GENESTIER Isabelle CHAZAL
Cadres de Santé Formateurs En collaboration avec Mme ZELLER
référent universitaire
Biologie Humaine, E. MARIEB. Editions Pearson
Ce document appartient à l’IFSI de Dijon, toute diffusion est illégale. Version 02/09/2018
IFSI de DIJON
Définissez le rôle de l’ocytocine
Définissez le rôle de l’ADH (Anti-diuretic hormone) et ses conséquences physiologiques Citez trois hormones thyroïdiennes
Citez les trois rôles des hormones thyroïdiennes
Nommez l’ hormone thyroïdienne et l’hormone parathyroïdienne qui interviennent dans la régulation de la calcémie; pour chacune d’elles, décrivez précisément leur rôle.
LE SYSTÈME CARDIOVASCULAIRE
Le sang riche en oxygène entre d'abord dans:
a) le ventricule droit.
b) le ventricule gauche.
c) l'oreillette droite.
d) l'oreillette gauche.
Si le volume télédiastolique est de 150 mL, le volume télésystolique de 50 mL et la fréquence cardiaque de 60 batt./min, le débit cardiaque sera de:
a) 600 mL/min.
b) 6 L/min.
c) 1200 mL/min.
d) 3 L/min.
Lequel des éléments qui suivent se dépolarise immédiatement après le nœud auriculoventriculaire?
a) Le myocarde auriculaire.
b) Le myocarde ventriculaire.
c) Le faisceau auriculoventriculaire.
d) Les myofibres de conduction cardiaque.
Durant la systole des oreillettes:
a) la pression dans les oreillettes dépasse la pression dans les ventricules.
b) 70% du remplissage ventriculaire se produit.
c) les valves auriculoventriculaires sont ouvertes.
Peu après le début de la systole ventriculaire:
a) les valves auriculoventriculaires se ferment.
b) les valvules semi-lunaires s'ouvrent.
c) le premier bruit du cœur est audible.
d) la pression aortique augmente.
Un exercice comme la marche rapide:
a) diminue le retour veineux.
b) active la pompe musculaire.
c) augmente l'étirement des myocytes cardiaques.
d) augmente le volume systolique.
e) diminue le débit cardiaque.
Lorsqu'on compare une artère et une veine parallèles, on remarque que:
a) la paroi de l'artère est plus épaisse.
b) le diamètre de l'artère est plus grand.
c) la lumière de l'artère est plus petite.
d) l'endothélium de l'artère est plus épais.
Parmi les énoncés qui suivent concernant la microcirculation, déterminez ceux qui sont corrects.
a) Le sang venant d'une artériole peut éviter les capillaires d'un organe ou d'un tissu et se jeter directement dans une veinule.
b) Le sang venant d'une artériole doit toujours passer par des capillaires avant de retourner dans le circuit veineux.
c) À l'entrée des capillaires se trouvent des anneaux musculaires qui s'ouvrent ou se ferment pour permettre ou bloquer l'écoulement du sang dans les capillaires.
d) Une artériole peut se ramifier en une centaine de capillaires qui eux convergent vers une veinule.
Dans les vaisseaux appelés tronc pulmonaire et tronc cœliaque, le mot tronc signifie:
a) un vaisseau de la paroi du cœur.
b) une veine.
c) un capillaire.
d) une grande artère d'où émergent d'autres artères.
Lequel des vaisseaux qui suivent est symétrique (chacun des vaisseaux de la paire étant présent de chaque côté du corps)?
a) L'artère carotide interne.
b) Le tronc brachiocéphalique.
c) La veine mésentérique supérieure.
On pourrait attribuer l'élévation de la pression artérielle à toutes les causes qui suivent, sauf à:
a) une augmentation du volume systolique.
b) une augmentation de la fréquence cardiaque.
c) une augmentation de la durée de la diastole ventriculaire.
d) la constriction des artérioles.
Voici les valeurs à l'extrémité veineuse des capillaires d'un sujet: Pression osmotique: 24 mm Hg Pression sanguine: 14 mm Hg Déterminez dans quel sens iront les liquides échangés à l'extrémité veineuse des ca- pillaires et calculez la valeur de la force impliquée.
a) Les liquides seront poussés hors des capillaires avec une force de +10 mm Hg.
b) Les liquides seront repris par les capillaires avec une force de -10 mm Hg.
c) Les liquides seront poussés hors des capillaires avec une force de +38 mm Hg.
d) Les liquides seront repris par les capillaires avec une force de -38 mm Hg.
Expliquez le cheminement d'une goutte de sang de son entrée dans l'oreillette droite à son entrée dans l'oreillette gauche. Comment appelle-t-on ce circuit?
D’après cette vue antérieure du cœur, inscrivez le nom de chaque élément numéroté dans le tableau ci- dessous:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Expliquez la différence fonctionnelle entre la circulation systémique et la circulation pulmonaire.
Pourquoi les valves du cœur sont-elles si importantes? Le cœur peut-il fonctionner si ses valves ne sont pas étanches?
Pourquoi un caillot dans une artère coronaire peut-il causer une mort subite?
Quelle est la fonction du liquide que contient le péricarde?
Définissez systole, diastole, volume systolique et révolution cardiaque.
À quelle cavité (ou quelles cavités) du cœur les termes systole et diastole sont-ils le plus souvent associés?
Expliquez en quoi la capacité de contraction du cœur diffère de celle des autres muscles de l'organisme.
Quelle est la fonction du système de conduction du cœur? Nommez et situez les différents éléments de ce système, dans l'ordre, en commençant par le centre rythmogène.
Qu'est-ce qui cause les bruits du cœur («toc-tac») qu'on entend au stéthoscope?
Nommez et décrivez, de l'intérieur vers l'extérieur, les trois tuniques constituant les parois des artères et des veines, et donnez la fonction la plus importante de chacune.
Nommez trois facteurs qui contribuent au retour veineux.
Les artères sont souvent décrites comme les vaisseaux qui transportent le sang riche en oxygène, et les veines comme les vaisseaux qui transportent le sang pauvre en oxygène et riche en gaz carbonique. Donnez les deux exceptions à cette règle
Qu'est-ce que le cercle artériel du cerveau et pourquoi est-il important?
Quelle artère peut-on palper à chacun des points de compression suivants: poignet, bord antérieur de l'oreille, côté du cou, aine, dos du genou?
Définissez pression artérielle, pression systolique et pression diastolique.
Quels sont les deux facteurs qui déterminent la pression artérielle?
Nommez deux facteurs qui augmentent le débit cardiaque et deux facteurs qui augmentent la résistance pé- riphérique.
Quelle force tend à pousser les liquides hors des capillaires à leur extrémité artérielle? Quelle force tend à les amener dans les capillaires à leur extrémité veineuse?
Quel est l'effet d'une hémorragie sur la pression artérielle? Expliquez votre réponse. Dans quelle position (assise, couchée ou debout) la pression artérielle est-elle normalement à son plus haut? à son plus bas?
Définissez le débit cardiaque. Donnez sa valeur pour un adulte au repos (en litre par minute).
Citez le système nerveux en jeu dans la régulation de l’activité cardiaque.
Citez les effets du système sympathique sur le cœur.
Complétez le schéma ci-dessous (Les principales veines de la circulation systémique– Vue antérieure):
Complétez le schéma ci-dessous (Les principales artères de la circulation systémique– Vue antérieure):
Annotez le schéma de la circulation sanguine et faire apparaître le sens de circulation du sang.
Complétez le schéma du cœur (coupe frontale) ci-dessous
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
LE SYSTÈME RESPIRATOIRE
Pendant l'expiration, dans quel ordre l'air s'écoule-t-il dans les structures respiratoires?
a) Alvéole, bronchiole, bronche, larynx, trachée, pharynx, cavité nasale.
b) Alvéole, trachée, bronche, bronchiole, larynx, pharynx, cavité nasale.
c) Alvéole, bronche, bronchiole, trachée, larynx, pharynx, cavité nasale.
d) Alvéole, bronchiole, bronche, trachée, larynx, pharynx, cavité nasale.
Laquelle des structures qui suivent ne fait pas partie de la zone de conduction du système respiratoire?
a) Le pharynx.
b) Le saccule alvéolaire.
c) La trachée.
d) Les bronches secondaires.
e) Le larynx.
Déterminer l'énoncé qui est faux:
a) La surface totale de l'ensemble des alvéoles pulmonaires est plus grande que la surface de la peau.
b) Les gaz traversent la membrane alvéolocapillaire par transport actif.
c) La barrière qui sépare l'air du sang au niveau des alvéoles pulmonaires n'est constituée que de deux couches de cellules.
d) Des cellules spécialisées se déplacent constamment sur la surface interne des alvéoles pulmonaires pour éliminer les bactéries et les corps étrangers qui se trouvent dans l'air inspiré.
Pendant l'inspiration, le diaphragme:
a) se relâche et s'abaisse.
b) se relâche et se soulève.
c) se contracte et se soulève.
d) se contracte et s'abaisse.
Pendant l'inspiration, la pression intraalvéolaire est:
a) supérieure à la pression atmosphérique.
b) inférieure à la pression atmosphérique.
c) supérieure à la pression intrapleurale.
d) inférieure à la pression intrapleurale.
La plus grande partie du gaz carbonique est transportée dans le sang vers les poumons de la façon suivante:
a) Lié à l'hémoglobine dans les globules rouges.
b) Sous forme d'ions bicarbonate dans les globules rouges.
c) Sous forme d'ions bicarbonate dans le plasma.
d) Sous forme dissoute dans l'eau du plasma.
Lequel, parmi les changements qui suivent, accompagne la perte d'élasticité des poumons associée au vieil- lissement?
a) L'augmentation du volume courant.
b) L'augmentation du volume de réserve inspiratoire.
c) L'augmentation du volume résiduel.
d) L'augmentation de la capacité vitale.
Lesquels, parmi ces énoncés ayant trait au contrôle de la respiration, sont exacts?
a) Les messages nerveux établissant le rythme respiratoire proviennent du bulbe rachidien.
b) Les nerfs intercostaux et les nerfs phréniques véhiculent respectivement les influx nerveux qui comman- dent la contraction des muscles intercostaux externes et le diaphragme pendant l'inspiration.
c) Les poumons, comme le cœur, n'ont pas besoin de messages nerveux extérieurs pour fonctionner: l'ori- gine des commandes est dans les poumons mêmes.
d) Des stimulus émotionnels peuvent modifier la fréquence et l'amplitude respiratoires par l'intermédiaire d'influx nerveux provenant de l'hypothalamus.
e) La concentration en oxygène du sang est un facteur plus important que la concentration en gaz carbo- nique dans le contrôle du rythme respiratoire.
Quelle est la fonction fondamentale de la respiration?
Indiquez le trajet de l'air des narines à une alvéole pulmonaire.
Dans quelle partie des voies respiratoires l'air est-il filtré, réchauffé et humidifié? Indiquez une structure lui conférant chacune de ces propriétés.
Quelle caractéristique de la structure des alvéoles pulmonaires en fait un site idéal pour les échanges ga- zeux?
Que signifient «VT», «VRE» et «CV»? Laquelle de ces valeurs est la plus élevée? Pourquoi?
La contraction du diaphragme et des muscles intercostaux externes amorce l'inspiration. Expliquez précisé- ment les variations de volume et de pression qui surviennent dans les poumons lorsque ces muscles se con- tractent.
Qu'est-ce qui fait sortir l'air des poumons pendant l'expiration?
Quel est le principal moyen de transport de l'oxygène dans le sang? du gaz carbonique?
Qu'est-ce qui détermine le sens de diffusion du gaz carbonique et de l'oxygène dans les poumons et les tis- sus?
Nommez les deux principales régions de l'encéphale responsables de la régulation nerveuse de la respira- tion.
Nommez trois facteurs physiques pouvant modifier la fréquence ou l'amplitude respiratoires.
Qu'est-ce que l'hyperventilation? Si vous êtes en état d'hyperventilation, est-ce que vous retenez ou expul- sez une plus grande quantité de gaz carbonique? Quel est l'effet de l'hyperventilation sur la concentration d'acide carbonique dans le sang? sur le pH sanguin? L'hyperventilation aura-t-elle tendance à produire un état d'acidose ou d'alcalose?
Nommer les éléments présents dans la coupe transversale du thorax représentée ci-dessous:
Que se passerait-il dans les alvéoles s'il n'y avait pas de surfactant?
Pourquoi la mère de Julien, garçonnet de trois ans, ne devrait-elle pas s'inquiéter lorsqu'il menace de «ne plus respirer» pour obtenir ce qu'il veut?
M. Carpentier s'affaire à réparer le toit de sa maison lorsque, soudain, il heurte un nid d'abeilles. Les in- sectes le piquent à plusieurs endroits. Sachant qu'il est allergique aux piqûres d'abeilles, il se précipite à l'hôpital. Dans la salle d'attente, il tombe en état de choc et éprouve de graves difficultés respiratoires. Un examen révèle un œdème du larynx. On pratique une trachéotomie. Pourquoi l'œdème du larynx menace-t- il d'obstruer les voies respiratoires? Qu'est-ce qu'une trachéotomie et à quoi sert-elle?
Au niveau pulmonaire, définissez la capacité vitale; définissez la capacité pulmonaire totale.
LE SYSTÈME DIGESTIF
La couche de tissu de la paroi du tube digestif à l'origine de la segmentation et du péristaltisme est:
a) la séreuse.
b) la muqueuse.
c) la musculeuse.
d) la sous-muqueuse.
Le diaphragme facilite la fermeture du sphincter:
a) iléocæcal.
b) pylorique.
c) œsophagien inférieur.
d) œsophagien supérieur.
Dans l'estomac, les ondes péristaltiques les plus intenses se produisent à la hauteur:
a) du corps de l'estomac.
b) du cardia.
c) du fundus de l'estomac.
d) du pylore.
Quelle substance forme la plus grande partie de la dent?
a) Le cément.
b) La dentine.
c) L'émail.
d) La pulpe.
Lequel des organes qui suivent est situé dans la région hypochondriaque droite de l'abdomen?
a) L'estomac.
b) La rate.
c) Le cæcum.
d) Le foie.
Laquelle, parmi les fonctions qui suivent, n'est pas une fonction de la salive?
a) La défense contre les agents pathogènes.
b) La contribution à la perception du goût des aliments.
c) Le début de la digestion des protéines.
d) La facilitation de la déglutition.
Le pH du chyme qui entre dans le duodénum est ajusté par:
a) la bile.
b) le suc intestinal.
c) les enzymes pancréatiques.
d) les sécrétions riches en bicarbonate libérées par les cellules du pancréas.
Quel facteur, parmi ceux qui suivent, n'a pas d'effet sur le métabolisme basal?
a) La quantité de thyroxine dans le sang.
b) Le sexe d'un individu.
c) L'âge.
d) Le type d'activité.
e) La surface corporelle.
Nommez les couches de la paroi du tube digestif, en commençant par la plus profonde.
Qu'est-ce que le mésentère? le péritoine? Nommez deux organes qui ne sont pas enveloppés par le péri- toine, étant situés derrière lui.
Nommez les subdivisions de l'intestin grêle dans l'ordre fonctionnel. Faites de même pour les subdivisions du gros intestin.
Quel est le nombre normal de dents permanentes? de dents déciduales? Quelle substance recouvre la cou- ronne de la dent? Quelle substance compose la plus grande partie de la dent? Qu'est-ce que la pulpe et où est-elle située?
Nommez les trois paires de glandes salivaires. Indiquez deux fonctions de la salive.
Une petite fille de trois ans est félicitée par ses parents parce qu'elle vient de terminer l'apprentissage de la propreté. Quel muscle a-t-elle appris à maîtriser?
Nommez deux parties du tube digestif où a lieu la dégradation mécanique de la nourriture. Expliquez son déroulement dans ces régions.
Dans quel organe la digestion des protéines commence-t-elle?
Qu'est-ce que le facteur intrinsèque (origine et fonction)?
Quel est l’organe qui produit les enzymes capables de digérer toutes les catégories d'aliments?
Pourquoi l'absence de bile ou de suc pancréatique entraîne-t-elle la formation de selles grasses?
Quelle est la fonction de la gastrine? de la sécrétine?
Qu'est-ce que le réflexe entérogastrique? Quelle est son utilité?
Quelle substance, jouant un rôle de lubrifiant, est produite dans tout le tube digestif? Quelle partie du tube digestif est la moins bien protégée par cette substance?
Où l'absorption des nutriments a-t-elle lieu pour l'essentiel?
Indiquez trois types de substances qui sont absorbées dans le gros intestin.
Quelle est la composition des fèces?
M. Leblanc a eu la diarrhée toute la journée. Il est gravement affaibli. Pourquoi l'infirmière qui le soigne est-elle inquiète à son sujet?
Identifiez les structures indiquées par les lignes de repère, sur le schéma d’une vue frontale de l’appareil digestif:
LE SYSTÈME URINAIRE
Dans les pyramides rénales, on pourrait observer les structures qui suivent au microscope:
a) Les capsules glomérulaires.
b) Les tubes contournés proximaux.
c) Les anses du néphron.
d) Les tubes contournés distaux.
e) Les tubules rénaux collecteurs.
Le glomérule est:
a) semblable au tubule rénal.
b) semblable à la capsule glomérulaire rénale.
c) semblable au néphron.
d) un bouquet de capillaires.
L'urine descend dans les uretères par quel mécanisme?
a) L'action ciliaire.
b) Le péristaltisme.
c) La gravité seulement.
d) L'aspiration.
Les effets de l'aldostérone sont:
a) l'augmentation de l'excrétion des ions sodium.
b) l'augmentation de la rétention d'eau.
c) l'augmentation de la concentration d'ions potassium dans l'urine.
d) l'élévation de la pression sanguine.
Quelles substances, parmi celles qui suivent, sont des constituants normaux de l'urine?
a) L'hémoglobine.
b) La bile.
c) Les ions bicarbonate.
d) L'acide urique.
e) Le glucose.
Le mécanisme qui rétablit le plus rapidement le pH sanguin repose sur:
a) l'action des systèmes tampons.
b) l'action du tube digestif.
c) la respiration.
d) le travail des reins.
Nommez les structures du schéma de la coupe longitudinale du rein ci-dessous:
Nommez les organes du système urinaire et décrivez la fonction générale de chacun.
Décrivez la localisation des reins dans l'organisme.
Nommez l'unité structurale et fonctionnelle du rein; indiquez ses deux structures principales et leurs subdi- visions.
Décrivez le trajet d'une molécule d'acide urique d'un glomérule jusqu'à l'urètre. Nommez toutes les struc- tures macroscopiques ou microscopiques qu'elle traverse en chemin.
Quelle est la fonction du glomérule? Quelles sont les deux fonctions du tubule rénal?
Les reins débarrassent l'organisme des déchets azotés provenant du métabolisme cellulaire; ils équilibrent aussi la composition du sang de trois autres façons. Quelles sont-elles?
Expliquez la différence entre le plasma sanguin, le filtrat et l'urine.
Comment l'aldostérone modifie-t-elle la composition chimique de l'urine?
Quelle hormone porte un nom qui signifie «contre l'élimination d'urine»? Quelle est la conséquence de l’absence de sécrétion de cette hormone?
Nommez trois constituants qui se trouvent normalement dans le sang mais non dans l'urine.
Par quel mécanisme l'urine descend-elle dans les uretères vers la vessie? Qu'est-ce qui empêche l'urine, une fois dans la vessie, de refouler vers les uretères?
Citez deux caractéristiques structurales qui font de la vessie un organe bien adapté à sa fonction de réser- voir d'urine.
Quelles sont les différences structurelles et fonctionnelles du muscle sphincter de l'urètre et du sphincter lisse de l'urètre?
Définissez la miction et décrivez le réflexe de miction.
Qu'est-ce que l'incontinence?
LE SYSTÈME GENITAL
Parmi les structures qui suivent, lesquelles sont des organes génitaux annexes de l'homme?
a) Les gonades.
b) Les gamètes.
c) Les épaules larges.
d) Les vésicules séminales.
Parmi les trajets qui suivent, lequel décrit correctement celui des spermatozoïdes de leur lieu d'origine à leur lieu de libération hors de l'organisme?
a) Testicule, épididyme, conduit déférent, conduit éjaculateur, urètre.
b) Testicule, conduit éjaculateur, épididyme, urètre.
c) Tubules séminifères contournés, épididyme, conduit éjaculateur, conduit déférent, urètre.
d) Testicule, épididyme, conduit déférent, conduit éjaculateur, uretère.
Lesquels, parmi les énoncés qui suivent, sont exacts?
a) La spermatogenèse peut se poursuivre durant toute la vie (même à un âge très avancé) chez l'homme.
b) Un ovocyte primaire ne produit, par méiose, qu'un seul gamète.
c) La méiose ne débute qu'à la puberté, chez l'homme et chez la femme.
d) De l'ovogonie à l'ovule, il peut s'écouler une dizaine d'années ou davantage.
Dans l'utérus, le myomètre est la couche musculaire, alors que l'endomètre est:
a) la séreuse.
b) l'adventice.
c) la sous-muqueuse.
d) la muqueuse.
Tous les énoncés qui suivent concernant les gonadotrophines sont vrais, sauf un. Lequel?
a) Elles sont sécrétées par l'hypophyse.
b) Elles comprennent la LH et la FSH.
c) Elles jouent un rôle important tant chez l'homme que chez la femme.
d) Elles sont les hormones sexuelles sécrétées par les gonades.
La région située entre l'anus et le clitoris de la femme est:
a) le péritoine.
b) le périnée.
c) la vulve.
d) les lèvres.
L'ovule et le spermatozoïde ont ceci de semblable:
a) les deux sont produits dans les mêmes quantités chaque mois.
b) ils possèdent le même degré de mobilité.
c) ils ont environ la même taille.
d) ils possèdent le même nombre de chromosomes.
Choisissez l'énoncé qui est faux au sujet du col de l'utérus.
a) Il constitue la partie la plus supérieure de l'utérus.
b) Il fait saillie dans le vagin.
c) Ses glandes sécrètent un mucus.
d) Il se dilate au cours de la première période du travail.
Lequel des événements qui suivent n'est pas associé à la phase proliférative du cycle menstruel?
a) L'augmentation de la sécrétion des œstrogènes.
b) L'augmentation de la sécrétion de progestérone.
c) La formation de nouveaux vaisseaux sanguins et de nouvelles glandes dans la couche fonctionnelle de l'endomètre.
d) Le développement d'un certain nombre de follicules ovariques.
Après l'ovulation, le follicule ovarique rompu:
a) dégénère.
b) se transforme en corps jaune.
c) est rejeté comme un déchet.
d) se reconstitue et produit un autre ovocyte.
La couche externe du blastocyste, qui s'attache à la paroi utérine, est:
a) l'endoderme.
b) l'embryoblaste.
c) l'amnios.
d) le trophoblaste.
L'hormone (ou les hormones) dont un test de grossesse recherche la présence est (ou sont):
a) la progestérone sécrétée par le corps jaune.
b) les œstrogènes sécrétés par le placenta en formation.
c) l'hCG sécrétée par le blastocyste.
d) les œstrogènes sécrétés par les follicules ovariques.
La vasectomie:
a) a pour premier effet d'empêcher la formation des spermatozoïdes.
b) bloque le passage des spermatozoïdes dans les voies génitales mâles.
c) empêche la production de testostérone.
d) bloque la libération de la testostérone.
Quelle séquence présente les événements qui suivent dans le bon ordre chronologique?
a) Fécondation, implantation, ovulation, segmentation.
b) Ovulation, implantation, fécondation, segmentation.
c) Fécondation, ovulation, segmentation, implantation.
d) Ovulation, fécondation, segmentation, implantation.
Quels organes constituent les gonades chez les hommes? Quelles sont leurs deux plus importantes fonc- tions?
Nommez, dans l'ordre, les organes qui constituent les voies génitales de l'homme, depuis les gonades jus- qu'à l'extérieur du corps.
Définissez l'éjaculation; précisez les structures impliquées et leurs rôles. Expliquez pourquoi l'éjaculation et la miction ne peuvent pas se produire simultanément.
Pourquoi les gonades mâles ne se trouvent-elles pas dans la cavité abdominale? Où sont-elles situées?
Le processus de la spermatogenèse produit des cellules sexuelles appelées spermatides. Comment les sper- matides se transforment-elles en spermatozoïdes fonctionnels? Comment se nomme ce processus? Com- bien de temps faut-il à l'organisme pour produire un spermatozoïde (immature)?
La libération de testostérone entraîne l'apparition des caractères sexuels secondaires à la puberté. Nommez trois caractères sexuels secondaires masculins. Indiquez les trois structures sécrétrices impliquées dans le contrôle de la sécrétion de testostérone.
Nommez la gonade femelle et décrivez ses deux principales fonctions.
Quelles hormones adénohypophysaires provoquent le développement d'un follicule ovarique et l'ovulation dans l'ovaire? Qu'est-ce qu'un follicule ovarique? Qu'est-ce que l'ovulation?
La cellule femelle éjectée par l'ovaire n'est pas une cellule sexuelle mature (un ovule). Quand ou dans
quelles conditions devient-elle mature? Distinguez ovogonies, ovocytes primaires et ovocytes secondaires.
Quelle hormone peut être qualifiée de féminisante? Quelles structures ovariennes produisent cette hor- mone? Nommez l'autre hormone qui est sécrétée par l'ovaire. Quel est son rôle?
Définissez la ménopause. Que signifie-t-elle pour la femme?
Combien de temps les spermatozoïdes et l'ovocyte secondaire demeurent-ils viables? Définissez la fécon- dation. Où la fécondation a-t-elle lieu en général? Décrivez le processus de l'implantation.
Complétez le schéma ci-dessous (les organes génitaux externes de la femme):
Annotez le schéma de la coupe sagittale des structures génitales de l’homme:
Annotez le schéma de la coupe sagittale des organes génitaux de la femme:
LA GENETIQUE
Lesquels, parmi les énoncés qui suivent, sont corrects?
a) Deux chromosomes homologues portent nécessairement des allèles identiques d'une même paire de gènes.
b) Une tétrade est composée de quatre chromatides homologues.
c) Un enjambement se fait entre les deux chromatides paternelles ou entre les deux chromatides maternelles d'une tétrade.
d) Il y a autant de tétrades qui sont formées qu'il y a de paires de chromosomes dans une cellule.
Laquelle, parmi les caractéristiques qui suivent, n'est pas associée à la méiose?
a) Il y a deux divisions cellulaires et production de quatre cellules filles.
b) Les cellules produites ne portent qu'un seul des deux allèles de chaque paire de gènes.
c) Les cellules produites sont haploïdes.
d) Chaque cellule fille reçoit une copie de chacun des chromosomes de la cellule mère.
e) Ce mécanisme ne sert qu'à la production des gamètes.
Lesquelles, parmi les associations qui suivent et qui sont relatives à différents termes du vocabulaire géné- tique, sont exactes?
a) Matériel génétique - génotype.
b) Expression du matériel génétique - phénotype.
c) Chromosomes qui dictent la majorité des caractéristiques du corps - autosomes.
d) Formes possibles d'un même gène - allèles.
e) Individus qui portent deux allèles identiques pour un trait particulier - hétérozygotes.
f) Allèle qui s'exprime, qu'il soit seul ou en double - récessif.
g) Individus qui portent deux allèles différents pour un trait particulier - homozygotes.
h) Allèle qui doit être présent en double pour pouvoir s'exprimer - dominant.
i) Ensemble complet des chromosomes d'un organisme - caryotype.
Quels énoncés, parmi ceux qui suivent, s'appliquent à la transmission de traits récessifs liés au chromosome X?
a) Le père peut transmettre le trait à son fils.
b) Il n'y a jamais de filles affichant le trait au niveau du phénotype.
c) Les filles peuvent n'être que porteuses du trait sans en être affectées.
d) Les hommes peuvent afficher le trait au niveau du phénotype avec un seul allèle récessif.
Comparez la mitose et la méiose sur les plans qui suivent: nombre de divisions, nombre de cellules pro- duites, nombre de membres de chacune des paires de chromosomes dans chaque cellule produite et utilité du processus pour l'organisme.
Quelles sont les deux grandes fonctions de la méiose?
Décrivez deux mécanismes qui créent des variations génétiques dans les gamètes.
Un individu possède le génotype AaBBCcDD. Trouvez tous les types de gamètes qu'il peut produire, si on suppose que toutes les paires de gènes sont situées sur des paires de chromosomes différentes.
La plupart des enfants albinos naissent de parents à la pigmentation normale. Les albinos sont homozy- gotes pour un gène récessif (aa). Que pouvez-vous dire sur le génotype des parents qui ne sont pas albinos?
Expliquez pourquoi les femmes ne sont que très rarement affectées par les maladies liées au chromosome X.
À la lumière des notions apprises dans le chapitre « la génétique », diriez-vous que congénital et génétique sont deux termes synonymes? Expliquez.
Quelques étudiants d'un cours de biologie humaine se réunissent pour regarder un match de hockey. L'un d'eux lance à la blague que la passion du hockey, au Québec, est tellement associée aux gars qu'elle doit dépendre d'un gène lié au chromosome Y. On lui fait remarquer que ce gène serait plutôt lié au chromo- some X, puisqu'il y a un certain nombre de filles qui s'y intéressent. Poursuivant cette hypothèse farfelue, on en arrive à décider que l'allèle impliqué est dominant puisqu'il y a davantage d'hommes passionnés de hockey que d'hommes indifférents.
•(a) Peut-on se baser sur la fréquence d'un caractère dans une population pour déterminer si le gène respon- sable est dominant ou récessif? (Voir la section «Les paires de gènes (allèles)», p. 612.)
•(b) Supposons que la passion du hockey soit un caractère lié au sexe et que l'allèle responsable soit domi- nant (H); indiquez alors quels seraient les différents génotypes et les phénotypes correspondants qui pour- raient être présents dans la population québécoise, chez l'homme et chez la femme, par rapport à ce carac- tère.
Une femme du groupe sanguin A a deux enfants, un du groupe O et l'autre du groupe B.
•(a) Quel est le génotype de la mère?
•(b) Quels sont le génotype et le phénotype du père?
•(c) Quel est le génotype de chaque enfant?
Déterminez si le trait étudié dans l'arbre généalogique qui suit est dominant ou récessif, et inscrivez sous chacun des symboles représentant les individus de la famille son ou ses génotypes possibles.
On a découvert que notre sensibilité aux mauvaises odeurs provient d'un gène qui détermine le type de ré- cepteurs olfactifs que nous possédons. C'est ce qui expliquerait que l'odeur de la sueur (ou plus précisément de l'androsténone, molécule volatile qu'elle contient) peut être perçue différemment selon le génotype de chacun. Le gène du récepteur olfactif de cette molécule présente deux allèles: un allèle normal et un allèle ayant subi une mutation. Les individus pour qui l'odeur de la sueur est très intense et désagréable possèdent deux représentants de l'allèle normal tandis que l'androsténone de la sueur n'a pas d'odeur pour ceux qui possèdent les deux allèles mutés. Ceux qui portent un allèle normal et un allèle muté percoivent l'odeur de la sueur mais beaucop moins intensément que ceux qui possèdent les deux allèles non mutés. De quel type de transmission héréditaire s'agit-il (dominance incomplète ou codominance)? Expliquez.
Un homme ayant le lobe des oreilles libre et possédant une pointe de cheveux sur le front s'unit à une femme ayant les deux mêmes traits. Sachant que ces traits sont conférés par des allèles dominants et que toutes les paires de gènes en cause dans la génération parentale sont hétérozygotes (sauf la paire de gènes pour les lobes des oreilles chez la femme qui est homozygote), déterminez les génotypes et les phénotypes attendus chez les enfants ainsi que leurs proportions.
