BTS BTS
Techniques Physiques pour
l’Industrie et le Laboratoire
Que faire après un bac ? Que faire après un bac ?
BTS IUT Prépa Fac
MédecinePharma….
Licence (professionnelle) Ecole Ingénieurs Bac +1
Bac +2
Bac +3 Bac +4 Bac +5
Données ONISEP Données ONISEP
Atouts d’un BTS : Atouts d’un BTS :
Cours théoriques en petit groupe
Cours théoriques en petit groupe (15 maximum)(15 maximum) Beaucoup de travaux pratiques
Beaucoup de travaux pratiques (16 h / semaine)(16 h / semaine) Stage en fin de première année
Stage en fin de première année (12 semaines)(12 semaines) Diplôme professionnel Bac+2
Diplôme professionnel Bac+2
Par la suite, on peut entrer dans la vie professionnelle Par la suite, on peut entrer dans la vie professionnelle ou continuer ses études, principalement en licence ou continuer ses études, principalement en licence professionnelle
professionnelle
Le BTS après un bac S ? Le BTS après un bac S ?
Près de 20 % des bacheliers S optent Près de 20 % des bacheliers S optent
pour une formation en 2 ans pour une formation en 2 ans
préparant au secteur industriel ou à préparant au secteur industriel ou à
celui des services.
celui des services.
BTS BTS
T T echniques echniques P P hysiques pour hysiques pour l’ l’ I I ndustrie et le ndustrie et le L L aboratoire aboratoire
Recrutement ? Recrutement ?
S STL STI
Rentrée scolaire en 1
èreannée de BTS
(Septembre)
Etude du dossier scolaire
Etudiant Etudiant scientifique scientifique
en échec en échec
Intégration possible en 1ère année jusque novembre
Dossier scolaire
+ Lettre de motivation + Entretien éventuel
On apprend quoi en TPIL ? On apprend quoi en TPIL ?
A la fin de la formation:
A la fin de la formation:
• Savoir analyser un problèmeSavoir analyser un problème
• Être polyvalent dans tous les domaines de la physiqueÊtre polyvalent dans tous les domaines de la physique
• Être autonomeÊtre autonome
• Savoir concevoir des bancs de mesureSavoir concevoir des bancs de mesure
• Avoir de bonnes connaissances en instrumentationAvoir de bonnes connaissances en instrumentation
• Savoir travailler en équipe, communiquerSavoir travailler en équipe, communiquer
Matières enseignées en TPIL ? Matières enseignées en TPIL ?
Electricité et informatique : Electricité et informatique :
Exemples de TP :
-Concevoir un système qui affiche la hauteur d’une colonne d’eau -Concevoir un programme qui permet de réguler la température
-Concevoir un banc de mesure automatisé commandé depuis un ordi -Apprendre à transmettre par fibre optique
Matières enseignées en TPIL ? Matières enseignées en TPIL ?
Thermodynamique et mécanique : Thermodynamique et mécanique :
Exemples de TP :
-Comprendre et étudier les moteurs thermiques -Mesure de la qualité d’huiles (viscosité)
-Résoudre un problème de pertes d’énergie (choix de pompe)
Matières enseignées en TPIL ? Matières enseignées en TPIL ?
Optique : Optique :
Exemples de TP :
-Concevoir un dispositif de mesure d’épaisseur -Etude d’instruments, de sources optique
-Mesure de la qualité d’un filtre optique
Matières enseignées en TPIL ? Matières enseignées en TPIL ?
Chimie : Chimie :
Oxydoréduction, dosages…
Matières enseignées en TPIL ? Matières enseignées en TPIL ?
Enseignement général:
Enseignement général:
Français
Français Communication Communication Economie
Economie
Mathématiques Mathématiques
Anglais
Anglais
L’emploi du temps en TPIL ? L’emploi du temps en TPIL ?
TP
Cours Science Enseignement général
Le stage en entreprise ? Le stage en entreprise ?
• De 12 à 16 semaines
• Stage rémunéré
• A partir de la mi-mai en fin de 1ère année
• Thème du stage en accord avec la formation
Le stage en entreprise ? Le stage en entreprise ?
Exemples de thèmes de stage : Exemples de thèmes de stage :
• Mesure de déformations de composites (CEA Monts)Mesure de déformations de composites (CEA Monts)
• Etudes optiques (THALES)Etudes optiques (THALES)
• Tests d’homogénéité sur matériel de radioprotection Tests d’homogénéité sur matériel de radioprotection (CANBERRA AREVA Loches)
(CANBERRA AREVA Loches)
• Conception d’un banc d’essai d’un carte de contrôle Conception d’un banc d’essai d’un carte de contrôle d’un bras motorisé (ST MICROELECTRONICS Tours) d’un bras motorisé (ST MICROELECTRONICS Tours)
• Réalisation d’un banc de tests pour des transducteurs Réalisation d’un banc de tests pour des transducteurs ultrasonores haute résolution (GIP Ultrasons Tours) ultrasonores haute résolution (GIP Ultrasons Tours)
• Suivi de la qualité des eaux (Sèvre niortaise) (BRGM)Suivi de la qualité des eaux (Sèvre niortaise) (BRGM)
Obtenir son BTS ? Obtenir son BTS ?
TP Réalisation et interprétation de mesures
TP Réalisation et interprétation de mesures (4h) (4h) 55 TP Conception et mise en œuvre d’un système
TP Conception et mise en œuvre d’un système (4h) (4h) 55 Soutenance de stage
Soutenance de stage (25’ + 25’) (25’ + 25’) 55 Ecrit de physique
Ecrit de physique (4h) (4h) 44
Mathématiques (Ecrit)
Mathématiques (Ecrit) (4h) (4h) 33 Anglais (Oral)
Anglais (Oral) (20’+20’) (20’+20’) 22
Et après un BTS Mesures Et après un BTS Mesures
Physiques TPIL ? Physiques TPIL ?
• 80 % poursuivent leurs études
(licence professionnelle ou école d’ingénieurs)
• 20 % rentrent dans la vie active
(Temps de recherche moyen : 4 à 5 mois)
Et après un BTS TPIL ? Et après un BTS TPIL ?
Emplois
• un laboratoire de recherche, d’essais et de contrôle de la plupart des industries
• un bureau d’études
• un bureau des méthodes
• un service assurance - qualité et maintenance d’appareils de mesures.
Poursuites d’études
• Formation post BTS en un an (licence professionnelle)
• École d’Ingénieur (via prépa ATS ou directement)
Et après un BTS TPIL ? Et après un BTS TPIL ?
Parcours de réussite n°1 :
Thibault V. (Promotion 2010)
• 2008: Obtention du baccalauréat
• 2010: Obtention du BTS TPIL
• 2011: Obtention de la Licence professionnelle Sciences de la Mesure et du Contrôle (IUT Clermont –Ferrand)
• Depuis novembre 2011: Technicien en métrologie Sté THUEL Métrologie
« L'avantage de la formation de ce BTS est de découvrir les différents domaines de la physique, sans oublier de les approfondir ... »
Thibault V.
Et après un BTS TPIL ? Et après un BTS TPIL ?
Parcours de réussite n°2 :
Sébastien G. (Promotion 2010)
• 2008: Obtention du baccalauréat
• 2010: Obtention du BTS TPIL
• Depuis 1er décembre 2010: Technicien CNRS en
instrumentation scientifique, expérimentation et mesures au laboratoire des Processus de Combustion et de
l'Atmosphère
« La durée du stage de trois mois permet de travailler sur un projet concret de l'entreprise ... »
Sébastien G.
Et après un BTS Mesures Et après un BTS Mesures
Physiques TPIL ? Physiques TPIL ?
Parcours de réussite n°3 :
Gaëtan B. (Promotion 2008)
• 2006: Obtention d'un baccalauréat S
• 2008: Obtention du BTS TPIL
• 2008-2011: Ecole d'ingénieurs Polytechnique en Sciences des matériaux (Nantes)
• Depuis oct. 2011: Doctorant à l'institut des matériaux de Nantes et au laboratoire des Oxydes et Fluorures de
l'Université du Mans
« Le Lycée Grandmont, est un lycée qui possède un grand potentiel au niveau de l'équipement ... »
Gaëtan B.
Où trouver des informations ? Où trouver des informations ?
Recherche : bts tpil
Ou : www.facebook.com/BTS.TPIL.Lycee.Grandmont.Tours
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bts.tpil.tours@gmail.com
