• Aucun résultat trouvé

la Terre Soleil

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "la Terre Soleil"

Copied!
8
0
0

Texte intégral

(1)

!

"

#$

!" "! #

" ! $

% &

! '( " )

)#$ *"

+ ! ) )#$

)#$ , -

-" .

--*

F

la Terre Soleil

Terre

orbite de

(2)

& ! 0,

1 + 1 ! 2

! ) ) 3 ! ) % 4 "

1 +

' ! $ ) + ,"

$

5 $ " + !!

%

6 % & ($

! 7 "

& ! 1 + !

8

* 9 "+

,

: $ % ; ! 1

5 $ " ! + !!

, $ ; !

" 1 $

) + # ) + + +

+

<! +" + # " !

+ ) %

= $

& + " ) " 1 $

+ $ ) & $

(3)

&> 1 +)

+ 1 +

+ )

# 1 ),

>, ) !)

?@ ) " !

! )# ;

$

) ,

, "

y

O

A (etoile)

Observateur θ x

a *

; + + + " + A

/

"+ , 4

""

, ) )# " ,

+ " >

%

B * $

; , # "

) 3 " 3 ),

)# ;

)7 ;" !

) + +

! 3 #

, ) " 3

, ,),

< "

¼

, )

)# "

¼

*

"+

)# ) + $ , +

!

+ +

)# "

9

¼

; "

¼

)

, " 7 ;"! + )#

+

(4)

) + / # CCB" #

+

)&# D E F1 < G

# " , $ !H

4 )

# " !! #

! F

) <, B " +

; > #

"

+ % % , #- ./

& 0

(5)

, + J

, # ! KK +

+ $>$ /99I

, !H

<! )1 # + ," ) + +

#, ) %

#

" ! #

# !

(6)

, )+ !

!L. ) 1 + # ,! ") +

+ , )#

>, H

G $

& ! ## " + 1

) 1 , # ! )#

+ 4 CCC" M + * 99B !

) 1 4

!) +%

G/ 2 $

), ) &

! + ) "L - ;)

- 1 ) +

: !+ ! 3 ) %

: , ! 3

%

(7)

, # + ) N; /9C=BK #

/999 N## $+ #

# CCC ; # #

+

! ,H

O+ N;/9C=BK)

" ! *99=B ! *9II J

1 ) 96 B1

; # 1 +

: 1 + % : ! +

+ % < " + 1 +

" " ) P99 D,  

"+ )Q

(8)

, #+))) 4"

!, + "# ;# #

MH

L # !+

) " ) <!%

, H *IIP9  

'

D,  

R +H *6999

 

O ! H * =CI9

<H *69KI9

+H *C=I69

F H F

¬

*CC9

D,

51 H 5

¬

*ICB9

F J H F

*C99

D,

51 J H 5

*PB9

F H F *BIK9

D,

F H F

¨

*BCK9

D,

51 H 5

¨

*I6K9

Références

Documents relatifs

Pour mieux comprendre comparons le mouvement du poids lors d’un lancer de marteau à celui des planètes autour

[r]

d. Représenter 5 positions successives régulièrement espacées occupées par le point N de l'hélicoptère pendant 16 secondes. Ilreprésente des positions occupées, dans

Q1 Notre système solaire appartient à une galaxie appelée.. Il

Comme la Terre est ronde, plus on s’éloigne de l’équateur (vers le nord ou le sud), moins on reçoit d’énergie solaire car elle se répartit sur une plus grande surface

tous les paramètres « externes » qui modifient notre environnement : et en particulier le Soleil et ses relations avec la

volatile active center with the potential to impact various Earth systems (...) Agencies impacted by solar flare radio blackouts, geomagnetic storms, and solar radiation storms

Encadré 1 : Aristarque de Samos tenta de déterminer les distances relatives de la Lune et du Soleil en mesurant leur séparation angulaire (l'angle ) lorsque la Lune était à demi