-DIZAINES ET UNITÉS-
une unité = 1 =
une dizaine = 10 =
=
• Dans un nombre à deux chiffres :
- le premier chiffre est le chiffre des dizaines (D), - le second chiffre est le chiffre des unités (U).
Ex : 24 , c’est 2 dizaines, et 4 unités :
D U
2 4
24 , c’est aussi 24 unités :
Pour vous assurer que votre enfant a compris la leçon, vous pouvez lui demander:
- De compter le nombre de croix que vous avez dessinées (34), et comment il va faire pour les compter (faire des groupes de 10 pour faire des dizaines, compter ensuite les dizaines, puis les unités restantes pour trouver le nombre de croix).
- De compléter un tableau DU à partir d'un dessin de 4 dizaines et 8 unités, puis de 7 dizaines, puis de 6 unités.
- De dessiner (avec des barres et des croix) les nombres 26, 47, 30, 8.
- De rajouter une unité au dessin de 26 et de dire combien ça fait maintenant.
- D'enlever une dizaine au dessin de 47 et de dire combien ça fait maintenant.
- D'enlever une unité au dessin de 30 et de dire combien ça fait maintenant (en convertissant une dizaine en 10 unités).
- De rajouter une dizaine au dessin de 8 et de dire combien ça fait maintenant.
- De dire combien font 8 dizaines et 1 unité, puis 2 unités et 6 dizaines (en inversant volontairement), puis 5 dizaines, puis une unité.
-DIZAINES ET UNITÉS-
une unité = 1 =
une dizaine = 10 =
=
• Dans un nombre à deux chiffres :
- le premier chiffre est le chiffre des dizaines (D), - le second chiffre est le chiffre des unités (U).
Ex : 24 , c’est 2 dizaines, et 4 unités :
D U
2 4
24 , c’est aussi 24 unités :
Pour vous assurer que votre enfant a compris la leçon, vous pouvez lui demander:
- De compter le nombre de croix que vous avez dessinées (34), et comment il va faire pour les compter (faire des groupes de 10 pour faire des dizaines, compter ensuite les dizaines, puis les unités restantes pour trouver le nombre de croix).
- De compléter un tableau DU à partir d'un dessin de 4 dizaines et 8 unités, puis de 7 dizaines, puis de 6 unités.
- De dessiner (avec des barres et des croix) les nombres 26, 47, 30, 8
- De rajouter une unité au dessin de 26 et de dire combien ça fait maintenant.
- D'enlever une dizaine au dessin de 47 et de dire combien ça fait maintenant.
- D'enlever une unité au dessin de 30 et de dire combien ça fait maintenant (en convertissant une dizaine en 10 unités).
- De rajouter une dizaine au dessin de 8 et de dire combien ça fait maintenant.
- De dire combien font 8 dizaines et 1 unité, puis 2 unités et 6 dizaines (en inversant volontairement), puis 5 dizaines, puis une unité.
