FICHE DE POSTE / Intitulé du poste : Technicien électrotechnicien
Poste ouvert à la mobilité interne, aux titulaires et aux contractuels
Pour candidater, merci de bien vouloir envoyer CV, lettre de motivation et fiche candidature à [email protected]
Avant le 18 août 2021 Date de la dernière mise à jour 07/07/2021
Contexte de la dernière mise à jour Date de création
Numéro de version
ETABLISSEMENT : Université de Lorraine
SERVICE ou U.F.R. : IUT Henri Poincaré de Longwy
VILLE : LONGWY
AFFECTATION MULTI-SITES : OUI / NON (l’agent exerce son activité a minima sur 2 sites distincts) IDENTIFICATION DU POSTE
Corps : Technicien RF
Branche d’Activité Professionnelle (BAP) : C
Emploi-type de rattachement (REFERENS / RIME / BIBLIOFIL) : le poste emprunte des missions liées à deux emplois type :
Prioritairement C4C44 - Technicien-ne électrotechnicien-ne (lien)
Mais aussi C4C43 - Technicien-ne électronicien-ne (lien) Catégorie : B
Numéro de poste : 06 409 S Identité du titulaire du poste :
Quotité de travail (exprimée en % ) : 100%
Encadrement : OUI / NON
Identités des responsables hiérarchiques directs : ALMA Marouane
Fonction des responsables hiérarchiques directs : Chef de département GEII PRESENTATION GENERALE
Description de la structure d’affectation : IUT Henri Poincaré de Longwy – Département GEII
L’IUT Henri Poincaré de Longwy est une composante de l’Université de lorraine, rattachée au Collegium Technologie qui regroupe les 8 IUT lorrains
L’institut accueille chaque année environ 690 étudiants (2018/19) encadrés par 73 personnels permanents (50 enseignants et 23 BIATSS) et dispense des formations de grade de DUT (3) et de Licence Professionnelle (7) ainsi que 3 DU (DUETI, DU PFST et DIT Banque Assurance), au sein des 3 départements pédagogiques :
Gestion des Entreprises et des Administrations (GEA),
Génie Electrique et Informatique Industrielle (GEII)
Génie Thermique et Energie (GTE).
Outre la formation, la Recherche est une part importante des activités de l’IUT. En effet, l’IUT héberge cinq équipes de recherche : une équipe du Centre de Recherche en Automatique de Nancy (CRAN), une équipe du
Laboratoire Lorrain de Sciences Sociales (2L2S), une équipe du CEREFIGE (Centre Européen de Recherche en Économie Financière et Gestion des Entreprises), une équipe du Laboratoire d’Etudes et de Recherche sur le Matériau Bois (LERMAB) et une équipe du Groupe de Recherche en Energie Electrique de Nancy (GREEN).
Site internet de la structure
Le département Génie Electrique et Informatique Industrielle, piloté par Marouane ALMA, propose 4 formations : 1 B.U.T. et 3 Licences Professionnelles.
Description du poste :
Le/la technicien/ne est affecté(e) au département GEII (180 étudiants) en appui aux activités pédagogiques du GEII pour le dépannage du matériel électrique et électronique, pour la mise en place et création avec les enseignants de nouvelles maquettes de TP. Il devra être disponible et à l'écoute des étudiants pour la réalisation de leurs projets tuteurés (cartes électroniques ou autres) et des enseignants. Il assure l'entretien des maquettes et plateformes pédagogiques.
- Conception, Réalisation, programmation, tests et maintenance des maquettes pédagogiques et partie opératives.
- Gestion du magasin de composants électriques, électrotechniques, électroniques … - Gestion des devis et des commandes des composants et matériels techniques - Préparation et installation du matériel des travaux pratiques et des projets tutorés.
- Gestion des ressources techniques des projets tutorés (logistique et organisation).
- Veille technologique (automatisme, informatique, internet des objets) -
DETAIL DES MISSIONS ET ACTIVITES
Activités principales (déclinées par missions/ thèmes dans la limite de 5):
Mission 1 : Conception, Réalisation, Maintenance et Test
Le technicien contribue au développement, à la programmation et à la maintenance des systèmes pédagogiques nécessaires aux enseignements pratiques du département. Ces systèmes pluridisciplinaires font appel à des connaissances et compétences techniques d’automatisme, d’électricité, d’électrotechnique, d’électronique, l’informatique industrielle. A ces systèmes pédagogiques sont associés aussi des appareils d’instrumentation.
Il sera ainsi amené à :
- Dépanner les appareils de mesures et maquettes de travaux pratiques + mise aux normes - Réaliser le tirage des circuits imprimés pour les étudiants
- Concevoir des maquettes électroniques demandées par les enseignants (CAO) - Implanter les composants de cartes électroniques et fais le routage
- Monter les composants électroniques sur des circuits imprimés ou autres supports - Assembler les cartes pour en faire un ensemble opérationnel
- Fabriquer des circuits imprimés simples
- Exploiter un banc de tests pour des séries de cartes produites en interne ou en externe - Intervenir comme conseiller technique auprès des demandeurs internes
- Réaliser et teste des cartes électroniques, des équipements d'électrotechniques et d'automatismes industriels
- Réaliser des schémas d'exécution
- Réaliser r les comptes rendus techniques d’installation (relevés de mesures, réglages, modifications éventuelles...) et les cahiers de suivi de maintenance
Mission 2 : Gestion du magasin du département
Le technicien gère le magasin du département. Il assure un fond de roulement de matériels électrique, électrotechnique, électronique... nécessaire à la maintenance du matériel pédagogique à mettre à disposition aux étudiants. A la demande des enseignants, il prépare les devis et/ou les commandes de matériels et gère leur suivi et leur réception.
Mission 3 : Préparation et installation du matériel des travaux pratiques et des projets tutorés.
Le technicien apporte aux enseignants son aide pour l’installation du matériel pédagogique. L’installation et la préparation du matériel, des logiciels et de l’instrumentation associée sont réalisées pour de multiple postes (7 ou plus).
Mission 4 : Gestion technique des projets tutorés
Le technicien a la charge pendant la période d’exécution des projets tutorés d’assurer la logistique en matériel et un support technique de base à destination des étudiants.
Mission 5 : Participations ponctuelles aux événements organisés par l’IUT.
Le technicien participe aux évènements de valorisation de l’IUT (Portes ouvertes, fête de la science, forum...).
COMPETENCES LIEES AU POSTE Compétences :
- Automatismes (connaissance générale)
- Electricité, alimentation et distribution de l’énergie, électrotechnique (connaissance générale)
- Technique de câblage et de repérage des composants électrique, électrotechnique (connaissances approfondies)
- Electronique analogique et numérique (notions de base) - Robotique (notions de base)
- Informatique industrielle (industrie 4.0) (notions de base) - Assemblage mécanique, Impression 3D (notions de base) Compétences opérationnelles
- Connaître la mise en œuvre des différents matériaux et matériels de protection - Savoir utiliser des appareils de mesure courante pour le diagnostic des pannes - Savoir lire les plans et schémas d’implantation d’installation d’appareillages - Appliquer les normes et règlements techniques en vigueur
- Savoir-faire en électronique et/ou informatique industrielle et/ou électrotechnique
- Savoir effectuer les calculs simples (dimensionnement câbles, flux, surfaces...) pour dimensionner les installations.
- Savoir manipuler les appareils de contrôle de pressions, températures, débits et les appareils de régulation
- Réalisation et lecture de câblage à partir de schéma de schéma en électricité industrielle
- Utilisation les outils et logiciels spécifiques aux domaines des automatismes et systèmes informatique - Prototypage et test de carte électronique (schéma, tirage PCB de cartes)
- Maintenance de premier niveau sur les systèmes
- Installation, utilisation et configuration d’outil logiciels de CAO
- Organisation et gestion d’un stock, élaboration des devis, suivi et réception des commandes du matériel technique.
Compétences relationnelles :
- Capacité à établir le rapport avec une personne (étudiant, membre de l’équipe pédagogique) et à s’intéresser à elle pour faciliter l’échange et la communication : Bonne capacité relationnelle, savoir être à l’écoute
- Capacité à stimuler l’enthousiasme et la créativité pour trouver de nouvelles solutions à de nouveaux problèmes
- Organisation méthodique
- Capacité de discernement dans les priorités - Rigueur et fiabilité
CONDITIONS ET CONTEXTE DE TRAVAIL TEMPS DE TRAVAIL :
Pics d’activités possibles : OUI / NON (si oui préciser les fréquences et périodes éventuelles) Période de projets tutorés ou d’études et réalisation
Occasionnellement lors de développement de maquette pédagogique Modalités particulières de temps de travail (cf. règlement de gestion UL) :
SANS OBJET Astreintes Permanences Horaires décalés Travail le weekend Travail de nuit Travail pendant les périodes de fermeture :
DEPLACEMENTS PROFESSIONNELS :
Au sein de l’UL :
Occasionnels Intermittents Fréquents Permanents En dehors de l’UL :
Occasionnels Intermittents Fréquents Permanents
PERIMETRE DU POSTE - RELATIONS FONCTIONNELLES
Travail plutôt seul Travail plutôt en équipe Travail régulièrement au contact du public / des usagers Partenaires (internes/externes)
Partenaires internes fonctions, structures ou services (limités aux 3 principaux) Liens avec d’autres postes
ou services Nature du lien (travail collaboratif et journalier / échange hebdomadaire/ mensuel, collaboration ponctuelle) Equipe pédagogique Travail collaboratif et journalier
Partenaires externes : Liens avec d’autres partenaires de l’UL
Nature du lien (travail collaboratif et journalier / échange hebdomadaire/ mensuel, collaboration ponctuelle) Fournisseurs Collaboration régulière (choix des équipements/devis)
AUTORISATIONS / HABILITATIONS SPECIFIQUES LIEES AU POSTE FORMATIONS : Oui Non (si oui préciser les formations obligatoires liées au poste)
Diplôme réglementaire pour occuper un poste de catégorie B : Diplômes et titres classés au moins au niveau 4 (anciennement niveau IV : baccalauréat général, technologique ou professionnel, brevet de technicien, ...).
HABILITATIONS : Oui Non (si oui préciser les habilitations liées au poste) Habilitation électrique (souhaitée)
Autres :
Anglais lu souhaitable
Autres : formation souhaitée à la SST
EQUIPEMENTS SPECIFIQUES LIES AU POSTE
Oui Non (si oui préciser les équipements visés lunettes, casque, masque, vêtement, etc...) Lunettes de protection, chaussure de sécurité, gant isolant, blouse de travail
INDEMNITES SPECIFIQUES LIEES AU POSTE
Fonction reconnue par l’établissement comme ouvrant droit à la NBI : Oui Non IPAGE : Oui Non
TENDANCE D’EVOLUTION DU POSTE Facteurs d’évolution connus du poste par le responsable hiérarchique direct :
- Utilisation croissante d'ateliers logiciels et d'outils de programmation
- Intégration de ces outils dans l'environnement informatique existant (Réseau, système d'information…) - Assistance dans l'installation et l'utilisation des logiciels métier
- Conception par assemblage de cartes complexes et/ou programmables
Impacts éventuels sur le poste, les missions et/ou compétences de l’agent connus par le responsable hiérarchique direct : - Se former progressivement à ces nouvelles évolutions métiers
