IDENTIFIER LE VERBE CONJUGUÉ
Prénom : Date :
Compétence 1 : Je sais reconnaître le verbe conjugué dans une phrase.
Consigne 1 : Tu soulignes le verbe conjugué dans chaque groupe verbal.
Consigne 2 : Tu le conjugues avec « il » pour vérifier que c’est bien le verbe.
● Le facteur apporte un paquet.
.● Le maître corrige les devoirs. .
● Julie boit son bol de lait. .
● Pierre et Julien habitent à Paris. .
● Je travaille tous les matins. .
● Nous jouons à chat perché. .
● Ils font leur sac. .
● Le chien de Paul aime la viande. .
● Sur sa branche, l’oiseau chante une jolie mélodie. .
● Le grand film commence après le match. .
● Le skieur glisse sur la neige. .
● Les joueurs rentrent au vestiaire. .
● L’oiseau vole dans le ciel. .
● Le renard attaque les poules. .
● Le poisson rouge nage dans son bocal. .
● Tu fais ton travail. .
● Le grand film commence à vingt heures. .
● Ils aiment jouer au loup. .
● L’arbitre siffle la fin du match. .
● Nous regardons la télévision. .
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ÉTUDE DE LA LANGUE
: identifier le verbe
NA PA A D
Je sais reconnaître le verbe conjugué dans une phrase.
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CORRECTION
Compétence 1 : Je sais reconnaître le verbe conjugué dans une phrase.
Consigne 1 : Tu soulignes le verbe conjugué dans chaque groupe verbal.
Consigne 2 : Tu le conjugues avec « il » pour vérifier que c’est bien le verbe.
● Le facteur apporte un paquet.
Il apporte.● Le maître corrige les devoirs. Il corrige.
● Julie boit son bol de lait. Il boit.
● Pierre et Julien habitent à Paris. Il habite.
● Je travaille tous les matins. Il travaille.
● Nous jouons à chat perché. Il joue.
● Ils font leur sac. Il fait.
● Le chien de Paul aime la viande. Il aime.
● Sur sa branche, l’oiseau chante une jolie mélodie. Il chante.
● Le grand film commence après le match. Il commence.
● Le skieur glisse sur la neige. Il glisse.
● Les joueurs rentrent au vestiaire. Il rentre.
● L’oiseau vole dans le ciel. Il vole.
● Le renard attaque les poules. Il attaque.
● Le poisson rouge nage dans son bocal. Il nage.
● Tu fais ton travail. Il fait. .
● Le grand film commence à vingt heures. Il commence.
● Ils aiment jouer au loup. Il aime.
● L’arbitre siffle la fin du match. Il siffle.
● Nous regardons la télévision. Il regarde.
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