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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

(=maths___=CE1=_

_=Num9a=)

Mémo 1

Exercice 1 : Ecris en chiffres.

\

a)

quatre-cent-soixante-dix-sept \

b)

trois-cent-onze

\\

c)

cinq-cent-cinquante-sept \\

d)

cent-quatre-vingt- douze

\\\

e)

cent-quatre-vingt-quinze \\\

f)

cent-quarante-quatre

Exercice 2 : Ecris en lettres.

\

a) 464

\

b) 583

\

c) 334

\\

d) 163

\\

e) 413

\\

f) 341

\\\

g) 378

\\\

h) 205

(=maths___=CE1=_

_=Num9B=)

Mémo 1

Exercice 1 : Ecris en chiffres.

\

a)

quatre-cent-treize \

b)

cinq-cent-douze

\\

c)

deux-cent-quarante-cinq \\

d)

deux-cent-dix-neuf

\\\

e)

cinq-cent-quatre-vingt-neuf \\\

f)

deux-cent-soixante- quatorze

Exercice 2 : Ecris en lettres.

\

a) 331

\

b) 496

\

c) 517

\\

d) 319

\\

e) 339

\\

f) 346

\\\

g) 285

\\\

h) 516

(2)

(=maths___=CE1=_

_=Num9C=)

Mémo 1

Exercice 1 : Ecris en chiffres.

\

a)

trois-cent-quatre –vingt- onze

\

b)

trois-cent-deux

\\

c)

quatre-cent-seize \\

d)

quatre-cent-soixante-dix- neuf

\\\

e)

cinq-cent-dix-huit \\\

f)

quatre-cent-quatre-vingt-quatorze

Exercice 2 : Ecris en lettres.

\

a) 557

\

b) 413

\

c) 259

\\

d) 428

\\

e) 258

\\

f) 142

\\\

g) 112

\\\

h) 174

(=maths___=CE1=_

_=Num9D=)

Mémo 1

Exercice 1 : Ecris en chiffres.

\

a)

quatre-cent-soixante-trois \

b)

cent-vingt-sept

\\

c)

deux-cent-quatre-vingt-sept \\

d)

deux-cent-trente-cinq

\\\

e)

cinq-cent-soixante-seize \\\

f)

cent-sept

Exercice 2 : Ecris en lettres.

(3)

\

a) 333

\

b) 229

\

c) 196

\\

d) 134

\\

e) 252

\\

f) 553

\\\

g) 220

\\\

h) 267

(=maths___=CE1=_

_=Num9E=)

Mémo 1

Exercice 1 : Ecris en chiffres.

\

a)

cinq-cent-cinquante \

b)

quatre-cent-vingt-sept

\\

c)

cinq-cent-soixante-sept \\

d)

cent-soixante-dix-huit

\\\

e)

quatre-cent-soixante-huit \\\

f)

cinq-cent-dix-neuf

Exercice 2 : Ecris en lettres.

\

a) 154

\

b) 491

\

c) 297

\\

d) 268

\\

e) 506

\\

f) 498

\\\

g) 319

\\\

h) 372

(=maths___=CE1=_

_=Num9F=)

Mémo 1

Exercice 1 : Ecris en chiffres.

\

a)

cent-quarante-deux \

b)

trois-cent-soixante

\\

c)

cinq-cent-soixante-dix-huit \\

d)

deux-cent-vingt-neuf

(4)

Exercice 2 : Ecris en lettres.

\

a) 133

\

b) 186

\

c) 380

\\

d) 425

\\

e) 550

\\

f) 264

\\\

g) 258

\\\

h) 438

(=maths___=CE1=_

_=Num9G=)

Mémo 1

Exercice 1 : Ecris en chiffres.

\

a)

quatre-cent-trente-cinq \

b)

cent-soixante-sept

\\

c)

cent-un \\

d)

quatre-cent-quatre-vingt-cinq

\\\

e)

quatre-cent-trente-six \\\

f)

trois-cent-trente-trois

Exercice 2 : Ecris en lettres.

\

a) 339

\

b) 311

\

c) 420

\\

d) 117

\\

e) 386

\\

f) 244

\\\

g) 300

\\\

h) 314

(=maths___=CE1=_

_=Num9H=)

Mémo 1

Exercice 1 : Ecris en chiffres.

\

a)

cent-quarante-et-un \

b)

cent-soixante-dix-huit

\\

c)

cinq-cent-soixante-quatorze \\

d)

quatre-cent-vingt-sept

\\\

e)

cent-soixante-nef \\\

f)

trois-cent-vingt-cinq

Exercice 2 : Ecris en lettres.

(5)

\

a) 256

\

b) 435

\

c) 495

\\

d) 426

\\

e) 501

\\

f) 381

\\\

g) 220

\\\

h) 132

(=Evaluation_=CE1_

=Num9=)

Compétence : Lire et écrire les nombres jusqu’à 600

Exercice 1 : Ecris en chiffres.

a)__________________________________

quatre-cent- sept

 ___________________________

b)

deux-cent-soixante-huit

 ____________

c)

quatre-cent-soixante-cinq

____________

d)

cinq-cent-quatre-vingt-quatre

 ________

e)

deux-cent-dix-neuf

 ________________

f)

trois-cent-vingt-sept

 _______________

Exercice 2 : Ecris en lettres.

a) 238  b) 447 c) 265 d) 379 

e) 506 

f) 471 

g) 329 

(6)

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