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SEMESTRE REBOND PROMO 2021

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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L E T E R R A I N T R E M P L I N

Parce que décrocher, ce n'est pas cesser d'apprendre

SEMESTRE REBOND PROMO 2021

Ranime l'envie en toi, réveille ta motivation, découvre quelles sont tes compétences et trace la route de tes choix.

REJOINS-NOUS & TROUVE TON PROJET DE COEUR

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6 MOIS SUR LE TERRAIN

6 MOIS POUR RACCROCHER

Phase 1

Sortir de l'immobilisme

Vacances d'hiver

08.03.2021 au 19.03.2021

Phase 2

Curiosité, Envie & Débat

Phase 3

Orientation, Projection & Préparation Vacances de printemps

18.05.2021 au 28.05.2021

(3)

Paul, 15 ans. La boule au ventre chaque matin, l'angoisse de passer la grille de son

bahut, la peur et la honte de recevoir à nouveau une mauvaise note, c'est son lot

quotidien.

Paul, après un énième 0,5 en maths, a décroché, émotionnellement et

intellectuellement de l'école.

Il n'ose même plus aller à la cinémathèque avec son père, activité qu'il chérissait tant.

Sa curiosité s'est émoussée. Son envie, sa motivation ont disparu : la peur les a

inhibées.

Louise, 14 ans. Très bonne élève jusque-là.

Trop de pression. La sienne, celle de l'école

; peut-être aussi, tacitement, celle de ses parents.

Et cette phrase, celle d'un professeur en 6ème, qui raisonne encore 3 ans plus tard et sonne le glas de son rêve : "Jamais tu ne

deviendras vétérinaire. Tu n'as pas le niveau en maths".

C'en est trop : c'est le burn out. Elle ne sort plus de sa chambre et ne parle à personne,

si ce n'est pour aller s'occuper de sa jument.

Pour qui ?

Derrière le décrochage, des personnes

(4)

Augustine, 17 ans. Première de classe, physique de mannequin, compte Insta à 3400 abonnés.

Harcelée quotidiennement à l'école, elle n'ose plus passer par certaines rues de son quartier par peur

de ce qui pourrait lui arriver.

Sa solution, s'effacer, se rendre invisible : l'anorexie guette et l'hospitalisation ne tarde pas.

La reprise ne peut se faire aussi brutalement que l'arrêt alors ses parents cherchent un accompagnement attentionné pour lui laisser le

temps de se [re]construire.

Charles, 12 ans. Des années d'errance académique. Plusieurs diagnostics posés : QI

élevé non laminaire, TDAH. De nombreux changements d'école (3 en une année). Il ne trouve pas sa place. Il s'ennuie en cour, gêne l'apprentissage des autres par son agitation.

Malgré une certaine vivacité d'esprit, les notes ne sont pas bonnes et il accumule du retard

dans ses apprentissages.

Il préfère passer ses journées à jouer à Fortnite et se réfugier dans les mondes fantastiques de Tolkien où qui il est n'est pas

en permanence remis en question.

Pour qui ?

Derrière le décrochage, des personnes

Et toi ?

Quelle est la particularité de ton histoire ? Tu as envie d'en témoigner ? Contacte-nous pour rejoindre notre blog

ou notre podcast !

(5)

Le temps humain est un temps long.

C'est pourquoi on a décidé de dédier un mois entier à ta reprise.

Un mois où l'on n'attend de toi qu'une chose : respire, laisse-toi surprendre, [r]éveille ta curiosité par des activités, des ateliers à contre-courant de ce que tu

as pu de vivre dans le cadre scolaire.

Semaine d'intégration Semaine du Paris insolite Semaine des Arts manuels Semaine Bouge ton body

Comment ?

Première phase | 4 semaines

La campagne aux portes de Paris.

Un Airbnb dans la forêt de Fontainebleau.

Faire un break dans la nature pour faire connaissance.

Visite

Squat artistique dans Paris L'art de Rue, une autre façon

d'accéder à la Culture.

Atelier

Fabrication d'un Terrarium lumineux Les mains dans la terre avec un rendu

qu'on assume en déco de son salon !

(6)

L'école c'est du par cœur sans saveur, non ?

Que ce soit vrai ou non, comme ça que tu le perçoives ou non, on pense que te faire tester un rapport à l'apprentissage différent peut t'aider à raccrocher.

Notre enseignement ne se résume pas à des matières, on l'aborde à travers des compétences transverses dont tu auras besoin dans ta vie active.

La communication au service de l'orientation L'observation comme outil d'apprentissage La logique libérée des maths

L'esprit critique entre démarche et méthode L'entrepreneuriat entre mythes et réalités

Et parce que ne vivre que de théorie et d'eau fraîche c'est vite lassant, sur le Terrain, tu es acteur de ton apprentissage. Tu expérimentes, tu profites de nos ateliers, tu

crées. Le tout, pour alimenter les réflexions nées des connaissances engrengées.

Comment ?

Deuxième phase | 5 semaines

Atelier Process Com'

Analyse

Fake News & Discernement

Hackathon

Création & Gestion de Projet

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Trois mois pour reprendre les fondamentaux de ton année et envisager une rentrée sereine en septembre 2021.

Cette phase est celle de la pédagogie par projets. L'idée est simple : reprendre confiance en toi, te projeter et tester tes compétences sur le terrain.

Chaque mini projet est conçu sur-mesure pour toi, ancré dans ton réel mais aussi dans celui de la société et se construit sur le fil conducteur du selfbranding.

L'objectif au travers de ce programme est que tu formules un projet pour ta rentrée 2021.

Comment ?

Troisième phase | 12 semaines

Tu es le chercheur de tes envies On est un support parmi d'autres !

Notre réseau de partenaires pourra t'aider !

Bonne route ! (On reste une ressource

pendant un an après)

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Et les parents ?

On ne vous oublie pas !

Un rendez-vous bilan à chaque vacance en famille

workshops thématiques en soirée

Une soirée des Parents  ponctuant chaque fin de phase

Un bilan écrit tous les mois pour

le suivi de l'accompagnement Un groupe whatsapp pour

l'organisation du quotidien

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Par qui ?

Camille & Audrey

6 ans d'expérience dans le décrochage scolaire

Formation : Bac S

Master Recherche Chimie des macromolécules

Master professionnel Formulation et Chimie industrielle

Audrey Knuchel Camille Avril

Aime le café (trop), le mot "gommette", et répète souvent "en détente"

Formation : Bac S

Master recherche littérature Italienne Master professionnel enseignement

Hypokhâgne - Khâgne & ENS ULM / Sorbonne Métiers :

Animatrice

Organisatrice de voyages scolaire Professeur de FLE

Préceptrice spécialisée décrochage scolaire Manager

Métiers :

Chargée de projet R&D industrie Professeur particulier

Animatrice de stages pédagogiques

Préceptrice spécialisée décrochage scolaire

Aime la photo, le mot "parangon", et répète souvent "je suis logorrhéique"

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Nous rejoindre

Bienvenue sur le Terrain !

Pour rejoindre le Semestre du Rebond, voici la marche à suivre :

Contactez notre équipe par mail à : hello@leterraintremplin.com

Evaluation de vos besoins grâce à notre entretien diagnostic

Dernier entretien avec notre comité pédagogique pour finaliser

l'inscription

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Nos valeurs

On y tient comme à la prunelle de nos yeux !

Les valeurs du Terrain se basent sur 4 pôles cardinaux, adaptés à la transmission et la progression de chacun.

Confiance et Authenticité

Pour ne pas perdre du temps et passer à côté des objectifs, le Terrain place sa

première valeur cardinale dans la confiance mutuelle et les échanges

transparents

Disponibilité et Debrifing

Parce que chacun est différent, les programmes sont individuels et le Terrain assure à chacun le temps, l'écoute et les échanges dont il a besoin

tout au long du programme

Déconstruction et Itération

Pour nous, pas de construction solide de nouvelles bases et de nouveaux

savoirs sans déconstruction des mauvais réflexes. On reconstruit en

essayant !

Passion et Conscientisation

Pour nous, pas de sens et d'actions pérennes sans remettre de la passion

et de la conscience dans

l'apprentissage et la connaissance.

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Notre manifeste

Gain de temps et efficacité

Sur le Terrain, on te propose d'identifier tes envies, tes forces et tes faiblesses pour préparer au plus juste ton rattrapage scolaire. On est stratèges, on va à l'essentiel et on adapte notre enseignement à qui tu es et à ce dont tu as besoin.

La Théorie au service de l'Action !

Le but du Terrain est de faire le lien entre la théorie académique et la mise en pratique concrète et actionnable. Notre but : que tu raccroches au réel, pas que tu te noies dans la masse théorique.

Sur le Terrain, pas de "il faut" ni de "tu dois"

Le Terrain n'a pas pour mission de se substituer à l'autorité d'un prof ou d'un parent : ici, on échange et on avance d'égal à égal pour atteindre TES objectifs.

Pas de jugements à l'emporte pièce

Il n'y a pas d'élève bête et/ou incapable, et les notes ne font pas l'intelligence. Sur le Terrain, l'équipe ne préjuge pas de qui tu es et attend de toi que tu fasses de même avec les autres étudiants. C'est notre unique "il faut" :)

De Terrain que de rebond... et de légèreté

Sur le Terrain, on a deux crédos : rebondir et être léger. Quoiqu'il en soit et peu

importe ton niveau de stress, l'équipe fera toujours en sorte de te transmettre son

optimisme et son énergie !

Références

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