FICHE DE RENSEIGNEMENT

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FICHE DE RENSEIGNEMENT

Les préinscriptions à l’Université de Yaoundé I se font uniquement et absolument dans l’enceinte du Campus. Processus de l’année académique 2022-2023

I- Procédure de préinscription en ligne

 Entré ce lien dans votre navigateur puis validé « htpps://www.preinscriptions.uninet.cm »

 Lire toutes les informations contenues dans cette page, puis cliquez sur l\’établissement de votre choix.

 Régler vos droits de préinscriptions chez Express Union et Société Générale Cameroun (SGC).

 Remplir vos informations et les enregistrer en cliquant sur le bouton « valider » à la fin du formulaire.

 Après la validation, imprimer la fiche obtenue qui contient votre identifiant unique.

II- Modalités de paiement

 L'Université de Yaoundé I offre à l'étudiant la possibilité de payer uniquement les frais d'examen, d'admission et de scolarité dans les agences Express Union et SGC à travers le pays.

III- Procédure de dépôt physique du dossier

Pour le dépôt du dossier physique, se rendre ensuite à la Faculté choisie le jour du rendez-vous muni des pièces suivantes :

 Reçu de paiement des frais de préinscription qui s'élèvent à 10 000 FCFA.

 02 exemplaires de votre fiche de préinscription.(Pour éviter toute arnaque, veillez-vous rapprocher de L’AEFALSH).

 Photocopie Certifiée Conforme du Relevé de Notes du Baccalauréat/GCE-AL.

 Photocopie Certifiée Conforme du Probatoire/GCE-O Level ou de l’Attestation de Réussite.

 Photocopie Certifiée Conforme du diplôme de Licence ou son équivalent pour l’accès à la Faculté des Sciences de l’Education.

 Photocopie certifiée conforme de l’Acte de naissance.

 04 photos couleurs 4x4.

IV- Validation du dossier

 Faire absolument valider votre dossier dans une salle informatique qui vous sera indiquée lors du dépôt du dossier dans la faculté choisie.

Ne pas prendre le risque d'aller valider votre dossier hors du campus ou dans les bureaux non indiqués .

V- Bon à savoir

 Seuls les baccalauréats délivrés par l’Office du Baccalauréat du Cameroun (ou admis en équivalence) et les GCE délivrés par le GCE Board (ou les GCE admis en équivalence) sont acceptés à l’Université de Yaoundé I ; les Brevets de Techniciens ne sont pas reçus.

 Les listes d’admission à l’Université de Yaoundé I, sous réserve de l’authentification des diplômes, seront communiquées dès le 8 septembre 2021.

 Les visites médicales, sans frais supplémentaires, s’effectueront au cours du 1er mois du 1er semestre selon le programme qui sera établi dans chaque établissement. Les nouveaux étudiants qui n’auront pas fait leurs visites médicales seront suspendus.

 La rentrée universitaire est prévu le 13 septembre 2021.

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FILIERES ET DEBOUCHES DE LA FALSH Filières Débouchés Institution

Anthropologie (ANT)

 Travailler dans tous les ministères (s’il y a recrutement)

 Exercer dans les ONG de développement intervenant en milieu urbain et en milieu rural

 Postuler à des emplois dans les organismes sous régionaux, régionaux et internationaux dans les ambassades et les agences de développement

 Enseignez la philosophie dans les collèges et lycées

 Peuvent être conseillé dans les établissements secondaires et universitaires

 Consultant dans les cabinets conseils

ENS, ESSTIC ENAM, IRIC, EMIA, INJS, ENSET, BM, UNICEF, OMS, FAO, UNESCO, GIZ, WWF, attaché culturel et social dans les ministères et organismes internationaux, etc. …

Archéologie et Gestion du patrimoine (AGP)

 Expert dans le secteur des musés et la gestion du patrimoine culturel et environnement (conservateur et gestionnaire, restaurateur d’œuvre, éducateurs, documentalistes)

 Consultant dans le secteur de tourisme culturel ou écotourisme, d’animation culturelle, de la communication

 Enseignant de l’histoire des civilisations dans le secondaire et le supérieur

 Chercheur sur la société et culture préhistorique, historique et subactuelle

 Chercheur dans la production des auxiliaires pédagogique (manuels etc.)

 Consultant sur les sites archéologiques et le patrimoine culturel etc. …

UNESCO,UNICEF,COTCO, ESSTIC, INJS, Musé National

Art du spectacle et Cinématographie (ASC)

 Consultant dans le secteur du tourisme culturel ou écotourisme, d’animation culturelle, de la communication

 Communicateur (journaliste, agent de publicité, animateur télévision)

 Agent ou cadre de le secteur du tourisme culturel ou écotourisme, d’animation culturelle

 Agent ou cadre des relations publiques dans les entreprises et autres organisations

 Cadre social surtout dans le domaine du théâtre pour le développement

 Enseignant et chercheur à tous les niveaux éducatifs

 Auto-emploi dans le théâtre (Scène et Cinéma), mise en scène, design (costume,

ESSTIC, INJS, IRIC, CRTV, CANAL2, STV et bien d’autres Médias,

attachés culturel dans les ministères,

UNESCO

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sons, maquillage, lumière, bruitage et effets spéciaux), réalisateur, distributeur, chercheur, publicité, animation, consultant culturel ou expert en photographie, vidéo, etc. …

ART PLASTIQUE ET HISTOIRE DE L’ART

(APH)

 Auto-emploie comme artiste (peintre, sculpteur, illustrateur, etc…

 Cadres dans les secteurs des musées et des lieux artistiques (conservateur, gestionnaire, restaurateur d’œuvres, éducateur,

documentaliste), du tourisme culturel, de l’animation culturelle, de la communication, de la publicité, de l’édition, de la presse ;

 Consultant dans le domaine du Bâtiment (décoration) d’aménagement (du paysage urbain) et du design, offrant des services aux entreprises et collectivités

 Enseignement en Histoire de l’art et art plastique dans les établissements secondaires et supérieurs ;

 Chercheur : producteur d’auxiliaires pédagogiques et réalisateurs de projets

 Promoteurs de cabinets d’expertises et de galeries d’art, critique d’art ;

Musée national, ESSTIC, INJS, IRIC, UNESCO,

ESPAGNOL

Langues, littérature civilisations,

iberiques,ibero

americaines,Italiennes et portugaises.

(ESP)

 Enseignant d’Espagnol dans les

établissements secondaires et supérieurs ;

 Traducteur-interprète ;

 Communicateur (journaliste, agent de publicité) ;

 Accès aux différents Masters de langues, de civilisations de linguistiques, de sémiotique

…

 Chercheur ;

 Postuler pour les postes dans les organismes sous régionaux, régionaux et internationaux, dans les ambassades et agences de

développement

 Diplomate

ENS, ESSTIC, IRIC, ASTIC, UNICEF, ENAM, EMIA, PAM, INJS.

Etudes Bilingues (Français- Anglais) (BIL)

 Enseignant de Français ou d’Anglais dans les lycées et collèges,

 Traducteur-interprète, Communicateur (journaliste, agent de publicité)

 Postuler à des emplois dans les organismes sous régionaux, dans les ONG, dans les ambassades et agences de développement

 Chercheur.

ENS, ESSTIC, IRIC,

ASTIC, ENAM, EMIA,

UNICEF, PAM, INJS.

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Etudes

Germaniques (ALLEMAND) (ALL)

 Enseignements de langue germanique dans les lycées et collèges

 Traducteur-interprète ;

 Communicateur (journaliste, agent, de publicité)

 Postuler à des emplois dans les organismes sous régionaux et internationaux, dans les ambassades et agences de développement

 Chercheur

ENS, ESSTIC, IRIC, ASTIC, ENAM, EMIA, UNICEF, PAM, INJS, GIZ, WWF.

English (ENG)

 Enseignant de langue Anglaise ou littérature Anglaise et littérature Américaine dans les lycées et collèges,

 Traducteur-interprète,

 Communicateur (journaliste, agent de publicité),

 Postuler a des emplois dans les organismes sous régionaux, régionaux et internationaux, dans les ambassades et agences de

développement

 Chercheur.

ENS, ESSTIC, IRIC, ASTIC, ENAM, EMIA, UNICEF, PAM, INJS.

WWF

Géographie (GEO)

 Professeur de géographie (géographie physique, géographie humaine, économique et régionale), étude des cartes dans les établissements secondaires et supérieurs

 Chercheur,

 Démographe,

 Cadre dans le domaine de l’aménagement du territoire,

 Consultants dans les cabinets conseils, Agent ou cadre dans le secteur du tourisme culturel ou écotourisme, d’animation culturelle,

 Agent ou cadre dans le secteur de la météorologie,

 Police et Armée,

 Cadre en Cartographie et SIG,

 Cadre en télédétection,

 Protecteur de l’environnement et climatologie,

 Cadre dans le domaine forestier

ENS, ESSTIC, IRIC, ASTIC, ENAM, EMIA, UNICEF, PAM, INJS, IFORD, SNV, WWF, COTCO

Histoire (HIS)

 Professeur d’histoire dans les établissements secondaires et supérieurs,

 Agent ou cadre dans le secteur du tourisme culturel ou écotourisme, d’animation culturelle ;

 Postuler dans les organismes sous régionaux, régionaux et internationaux,

 Dans les ambassades et agences de développement,

 Diplomate

 Conservateur du patrimoine.

ENS, ESSTIC, IRIC,

ASTIC, ENAM, EMIA,

UNICEF, PAM, INJS.

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Lettres Modernes Françaises (LMF)

 Postuler a des emplois dans les organismes sous régionaux, régionaux et internationaux, dans les ambassades et agences de

développement

 Accès aux instituts de recherche,

 Accès aux différents Masters en Langues, de civilisation, de linguistique, de sémiotique…

 Enseignants de la langue française ou littérature, française dans les lycées et collèges.

 Traducteur-interprète,

 Communicateur (journaliste et agent de développement)

ENS, ESSTIC, IRIC, ASTIC, ENAM, EMIA, UNICEF, PAM, INJS.

Linguistique Générale et Appliquée (LGA)

 Enseignant de Français ou d’Anglais dans les lycées et collèges et collèges,

 Accès aux écoles et corps de métiers de traduction-interprétation de communication ou de journaliste,

 Accès aux instituts de recherche

ENS, ESSTIC, IRIC, ASTIC, ENAM, EMIA, UNICEF, PAM, INJS, SIL

Littérature et Civilisations Africaines (LCA)

Langue et culture Camerounaise (LCC)

 Enseignant de Français ou d’Anglais dans les lycées et collèges et collèges,

 Accès aux grandes de communication ou de journalisme,

 Postuler à des emplois dans les organismes sous régionaux, régionaux et internationaux, dans les ambassades et agences de

développement,

 Accès aux institutions de recherche

 Insertion dans le domaine de la communication et la vulgarisation des connaissances à travers la créativité littéraire,

 Insertion dans les services sociaux,

 Agent ou cadre dans le secteur du tourisme culturel ou écotourisme, d’animation culturelle.

ENS, EMIA, UNICEF

Philosophie (PHI)

 Enseignant de philosophie dans les lycées et collèges,

 Travailler dans les ministères (s’il y’a recrutement),

 Exercer dans les ONG de développement

 intervenant en milieu urbain et en milieu rural,

développement

ENS, ESSTIC, IRIC,

ASTIC, ENAM, EMIA,

UNICEF, PAM, INJS, SIL

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Psychologie (PSY)

Insertion dans les institutions sanitaires ( Hôpital, Centre psychiatrique, centre médico- social, centre médico-professionnel, centre de toxicomanie …)

Exercer en tant que Psychologue ou Psychologue clinicien),

Travailler dans les cabinets et agences de conseils psychologiques,

Exercer dans les ONG de développement intervenant en milieu urbain et en milieu rural,

Postuler à des emplois dans les organismes sous régionaux, régionaux et internationaux, dans les ambassades et agences de

développement

Enseigner la philosophie dans les collèges et lycées

Enseigner dans les ENIEG,

Travailler dans les ministères s’il y’a recrutement,

Peuvent être conseillers d’orientation dans les instituts Secondaires et/ou Universitaires,

Consultant dans les cabinets conseils

ENS, ESSTIC, IRIC, ASTIC, ENAM, EMIA, UNICEF, PAM, INJS, SIL

Science du Langage (SDL)

Ce département développe deux grandes voies de formation

 Une voie traditionnelle menant à l’enseignement et/ ou à la recherche. Elle offre au cycle de Licence des enseignements en analyse du discours, communication, linguistique générale, linguistique appliquée, etc.

 Une voie professionnelle préparant aux métiers de la publicité, de la communication, du marketing stratégique, des stratégies du discours et de l’action politique.

Consultant dans les cabinets Enseignement, diplomatie, administration public et privées, publicité

Armée, journalisme, jeunesse et animation

Sociologie (SOC)

 Travailler dans les ministères s’il y’a recrutement,

 Exercer dans les ONG de développement intervenant dans en milieu urbain et en milieu rural

développement

 Enseigner la philosophie dans les lycées et collèges,

 Etre conseillers d’orientation dans les instituts secondaires et supérieurs,

 Consultant dans les cabinets conseils, Communicateur (journaliste, agent de publicité)

ENS, ESSTIC, ENAM, IRIC,

EMIA, INJS, ENSET, BM,

UNICEF, GIZ, WWF, etc.

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Tourisme et Hôtellerie

Guide touristique,

Gestionnaire du patrimoine touristique, Médiateur culturel,

Présentateur des œuvres, sites, paysages, villes, montage et organisation des visites et circuits touristiques,

Administrateur des entreprises touristiques, Cadre dans le développement et aménagement touristique de territoire.

Offices du tourisme, hôtel, agence de voyage,

compagnies aériennes

Source : https://uy1.uninet.cm/facultes-et-grandes ecoles/departements-falsh/

CONÇU ET REALISE PAR FIFEN FOTSING DESIRE S.P DU PRESIDENT DE L’AEFALSH

NB: Ce manuel a été conçu dans l’optique de renseigner nos jeunes frères lauréats du baccalauréat sur le processus de pré-inscription et sur les différentes filières de la facultés des arts lettres et sciences humaines ; cependant chers cadets toutes les filières se valent que personne ne vous contraints à effectuer des choix par rapport à une filière, toute convictions doit venir de vous-mêmes.

Pour toute information supplémentaire bien vouloir se rapprocher de l’association des étudiants de la faculté des arts lettres et sciences humaines (AEFALSH).

Conçu par FIFEN FOTSING DESIRE

Etudiant chercheur au Département de Géographie : Option Dynamique Urbaine et Rural.

Encadré

La Faculté des Arts, Lettres et Sciences Humaines (F.A.L.S.H.) est un établissement public de l’Université de Yaoundé I. Jadis appelée Faculté des Lettres et Sciences Humaines, elle doit son actuelle dénomination de la Réforme universitaire de 1993 avec les décrets 93/027 et 93/036 du 19 janvier 1993 du Président de la République portant respectivement dispositions communes aux universités d’État et organisation administrative et académique de l’Université de Yaoundé I.

Structure administrative

La structure administrative de la FALSH comprend, outre le Doyen Pr Christiane Félicité Ewane Epse ESSO, qui en assure la direction et la coordination de l’ensemble des Services : une Assemblée de Faculté, un Conseil de Faculté et des Services administratifs.

Le Doyen est assisté de trois vice-doyens :

 Un vice-doyen chargé de la Programmation et du Suivi des Activités Académiques Pr Roger Onomo Etaba ;

 Un vice-doyen chargé de la Scolarité, des Statistiques et du Suivi des Etudiants Pr Rosine Paki Matio Epse SALE;

 Un vice-doyen chargé de la Recherche et de la Coopération Pr Valentin Oubanako Njende.

Les Services administratifs sont composés de :

 Une Division administrative et financière ;

 Une Division des affaires académiques, de la scolarité et de la recherche.

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