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Dossier de validation CDAN Concepteur(trice) Développeur(trice) d’Applications Numériques

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Dossier de validation CDAN

Concepteur(trice) Développeur(trice)

d’Applications Numériques

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Cahier des charges

PDF 60 pages de l’introduction à la conclusion (hors couverture, remerciements, résumé, sommaire et

bibliographie, annexes, index).

• A4, caractères 10-12, marges 2,5, interligne 1.5, 2000 caractères par pages, 300 mots par page (environ !)

PPT de 15 à 20 slides (environ)

• 20 minutes de présentation orale non interrompue.

• 10 minutes maximum de questions du jury

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Documents de référence

1. Fiche de compétences CDAN

2. Livret d’accompagnement : comment faire mon dossier de validation?

=>Le mémoire de soutenance c’est la partie

hors annexe et hors powerpoint du dossier

de validation.

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Problématique

du dossier de validation CDAN

Quelles compétences ai-je validées

pendant mon parcours ?

Ai-je validé les compétences du CDAN ?

Suis-je apte à occuper la fonction CDAN ?

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Précisions sur la problématique

• Tous les éléments du mémoire sont un prétexte à démontrer les compétences.

• Les éléments apparaissent à travers la présentation d’un ou plusieurs projets /

missions / activités en général professionnel mais pas forcément.

• Les éléments apparaissent aussi à travers la

présentation du parcours académique : c’est le

« colmatage ».

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Fiche des 5 blocs de compétences CDAN

1. Qualité et sécurisation du code réalisé : 11 compétences 2. Audit, conception, méthode de projet : 8 compétences 3. Réalisation d’applications logicielles : 6 compétences

4. Communiquer avec les acteurs du projet : 2 compétences

5. Adapter l’environnement d’exécution, échanger des données entre logiciels : 3 compétences

Vous n’êtes pas obligé de tout validé. Il faut démontrer votre

compétence CDAN à partir de cette grille.

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Plan de base

• Introduction : késako ? Objectif. Présentation du plan.

• Vous (bref parcours académique, professionnel, extra-professionnel).

• CGI et vous

• Démonstration des compétence à travers mon/mes projet(s), mission(s), activité(s) principal(s)

• Mes compétences (colmatage : autres projets, formation, activités extra professionnelle, etc.)

• Conclusion : ce que la formation vous a apporté, ce que vous avez apporté à l’entreprise, votre métier, votre avenir. Retour sur vous.

• Annexes (portefeuille de preuves) :

• Le référentiel des compétences

• Les preuves des compétences

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Précisions concernant le ou les

projets / missions / activités présentés

• La présentation des projets / missions / activités suit une logique de gestion de projet classique.

• Vous devez présenter l’entreprise :

• L’entreprise et ses services

• Votre service et ses interfaces

• Vous, votre activités et ses interfaces.

• Ensuite vous présentez le projet / la mission / vos activités, comme un projet :

• Partie fonctionnelle : quoi (quelles fonctionnalités), pour qui / quoi, avec qui / quoi.

• Partie technique : architecture, éléments techniques détaillés si nécessaire.

• Partie gestion de projet : planning, équipe, méthode de travail…

• L’objectif est toujours le même en final : démontrer l’acquisition des compétences attendues pour le dossier de validation.

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Précisions concernant le ou les

projets / missions / activités présentés

• Pour chaque projet, vous pouvez présenter les difficultés rencontrées.

• Dans certaines situation, vous pouvez présenter comment vous auriez fait si vous aviez eu à le

faire.

• Pour ce que vous avez fait avant, vous pouvez

présenter comment vous le referiez aujourd’hui

avec vos nouvelles compétences.

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Méthode de travail

Méthode classique : conception - réalisation !

1. Préparer la réponse. Comprendre et remplir le tableau du référentiel des compétences. Recueil des données : expériences, formations.

2. Construire la réponse = Plan. Il faut faire le plan général du

mémoire. Il faut détailler le plan de la présentation du ou des projets / missions / activités.

3. 1ère rédaction

4. Rédaction définitive 5. Relecture

6. Livraison : 22 novembre

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Et maintenant ? On fait quoi ?!?

• Remplir le tableau

• Plan

• Ecriture

• Livraisons intermédiaires

• Relecture

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Planning

Vendredi 18 octobre, 23h59 max : livraison intermédiaire n°1 pour commentaires.

Vendredi 1 novembre, 23h59 max : livraison intermédiaire n°2 pour commentaires.

Vendredi 15 novembre, 23h59 : livraison intermédiaire n°3 pour commentaires.

Vendredi 22 novembre, 23h59 : livraison finale du dossier de validation (sans le PPT).

A partir du 22 novembre : livraison intermédiaire du PPT pour commentaires.

Jeudi 28 novembre, toute la journée : soutenance blanche publique pour quelques volontaires.

Vendredi 29 novembre, toute la journée : soutenance avec le PPT.

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Objectifs du suivi

• Vous accompagner - vous aider dans la

construction de votre dossier de validation.

• Cela passe par le suivi du plan, la relecture et les

conseils pour certains passages.

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Livraison

Première livraison le vendredi 18 octobre, avant minuit

D’ici là, vous travaillez seuls.

L’objectif est de livrer un plan et un premier remplissage du tableau.

Eventuellement, en plus, l’écriture de l’introduction (lue uniquement si le plan existe).

Eventuellement, en plus, l’écriture de certains chapitres (lus uniquement si l’introduction existe).

Les plus rapide peuvent envoyer leur travail à partir du lundi 14

octobre. Inutile d’envoyer quoi que ce soit avant. Je répondrai peut

être avant le 18, mais ce n’est pas sûr !

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Livraison

Les livraisons se font par mail en suivant un protocole strict :

L’objet doit être : IPI CDAN 2019 - v1 - Nom prénom

Attention, les mails seront filtrés à partir de l’objet. Une erreur d’objet peut conduire à une perte du mail.

Le document doit être envoyé au format pdf.

Mettez une photo de petite taille en plus du pdf pour que je vous identifie (500x500 max, 100ko max)

v1 pour le premier rendu, v2 pour le deuxième, v3 pour le troisième, PPT pour le powerpoint

Adresse de livraison de suivi : [email protected]

Adresse pour la livraison finale du pdf : [email protected] + liaudet en copie

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Validation

• Avant la soutenance, un conseil pédagogique autorise le mémoire à être soutenu. S’il est trop faible ou si

l’attestation de compétence est trop faible, il n’y a pas de soutenance.

• Après la soutenance, le jury délibère à chaud et fournit

une fiche de validation ou pas des blocs de compétence.

• Ensuite une commission nationale décide de la validation finale (la même journée).

• La validation peut être partielle. Certains blocs de

compétences peuvent être validés et pas d’autres.

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DES QUESTIONS ?

Références

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