• Aucun résultat trouvé

 xy ² 12345678910 .Sauvegarder -le dans votre dossier personnel.Faire fonctionner l’algorithme : qu’observez-vous?............................................................................................................................................

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager " xy ² 12345678910 .Sauvegarder -le dans votre dossier personnel.Faire fonctionner l’algorithme : qu’observez-vous?............................................................................................................................................"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

TP d’algorithmique avec Algobox : suite

1 VARIABLES

2 x EST_DU_TYPE NOMBRE 3 y EST_DU_TYPE NOMBRE 4 N EST_DU_TYPE NOMBRE 5 NbPoints EST_DU_TYPE NOMBRE 6 p EST_DU_TYPE NOMBRE 7 DEBUT_ALGORITHME

8 POUR N ALLANT_DE 1 A 1000 9 DEBUT_POUR

10 x PREND_LA_VALEUR random() 11 y PREND_LA_VALEUR random() 12 SI (y>=sqrt(x)) ALORS

13 DEBUT_SI

14 TRACER_POINT (x,y)

15 NbPoints PREND_LA_VALEUR NbPoints+1 16 FIN_SI

17 FIN_POUR

18 p PREND_LA_VALEUR NbPoints/(N-1) 19 AFFICHER "Proportion de points affichés : "

20 AFFICHER p 21 FIN_ALGORITHME

13. Que fait l’algorithme ci-contre...

...

...

...

...

Qu’attendez-vous comme sortie graphique ?...

...

...

Appeler le professeur afin qu’il valide ce travail avant que vous ne passiez à la suite.

14. Se rendre dans le dossier de la classe, dossier Travail, sous-dossier maths / AlgoboxWin32. Lancer AlgoBox.

Ouvrir le document TP1 qui est dans ressources / 2nde D

. Sauvegarder -le dans votre dossier personnel.

Faire fonctionner l’algorithme : qu’observez-vous?

...

Noter les proportions trouvées dans le tableau ci-dessous ( 10 essais) :

Essai n°

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Proportion de points affichés

15.En observant le tableau ci-dessus, quelles remarques pouvez-vous faire sur la proportion de points tracés ?

Comparez ces remarques à celles faites lorsque la condition était yx² ?: ...

16.Modifier cet algorithme afin d’obtenir une sortie graphique proche:

de celle-ci puis de

Appeler le professeur afin qu’il valide ce travail avant que vous ne passiez à la suite.

Références

Documents relatifs

→ Le principe de l’expérience consiste donc à mesurer l’éclairement reçu pour différentes valeurs de la distance d entre la sonde et la LED puis à analyser les résultats

- Lorsqu’on utilise le système d’imagerie numérique à Webcam, il est le plus souvent nécessaire de régler le niveau d’éclairement reçu à l’aide d’un

6 Lorsque les chaînes ont été mémorisées, vous pouvez : Ajouter ou supprimer des chaînes (voir page 22) Les classer dans l’ordre de votre choix (voir page 23) Attribuer un nom

Enjeux : Un bon fonctionnement hydromorphologique des milieux aquatiques Objectif : Préserver et restaurer les milieux aquatiques, en particulier les zones humides,

Permettre à tous les élèves de Permettre à tous les élèves de s’approprier le travail à faire : s’approprier le travail à faire :.  Donner le sens ou le but de la

Dans sa composition, rentrent de l’eau pure (cinq à dix litres pour un litre de bière) ; de l’orge, transformée en malt dans une malterie, riche en amidon (vingt à vingt- cinq

Tu peux expérimenter le circuit et changer les VOLTS (la tension) ou les OHMS (la résistance).. ANIMATION : file:///H:/ARDUINO/Physique/ohms-law_en.html Sur l'animation,

Ainsi, il nous appartient de traiter – plus que jamais – nos collections avec égards, conscients qu’elles seront demain les témoignages des écosystèmes du passé