A l’aide de tubes à essais, d’eau, d’un bouchon pour agiter, réponds à la question :
Question : Tous les liquides se mélangent-ils à l’eau ? Tu utiliseras un vocabulaire rigoureux et préciseras si les mélanges formés sont homogènes ou hétérogènes (tableau fourni)
Tu pratiqueras une
démarche scientifique
: Hypothèse justifiée à partir des documents Proposition d’expérience Observation Conclusion et interprétation.Document 1 : nappe de pétrole issue d’une marée noire
Le Mighty Servant 3, avec deux autres bateaux, en train de récolter le pétrole,
le 18 juin 2010
Document 2 : vinaigrette constituée d’huile, de vinaigre, de sel et de poivre
Document 3 : Boissons alcoolisées
Vin rouge, vin blanc, pastis contiennent de l’eau, de l’alcool(éthanol), des arômes…
Document 4 : Sirop de fraise et eau
Document 5 : vocabulaire
Si 2 liquides se mélangent, on dit qu’ils sont miscibles.
S’ils ne se mélangent pas, on dit qu’ils sont non
miscibles.
1/ Le problème scientifique :
2/ Hypothèse :
3/ Expérience proposée :
4/ Observations + interprétations :
Exemple Vinaigre et
eau Huile et eau Alcool et eau pétrole et eau sirop et eau Miscibles ou
non-miscibles ??
Mélange homogène ou
hétérogène ? 5/ Conclusions:
Ouverture : Le pétrole et l’huile sont-ils miscibles ? le mélange formé est-il homogène ou hétérogène ? Réalise une expérience
Compétences Intitulé TB S F I
APP2 Comprendre un pb. scientifique + reformulation
ANA 1 Hypothèses + expérience proposée ANA 2 Expliquer, argumenter
VAL Interpréter
COM 1 Rédaction écrite + oral
COM 2 Langage adapté + choix de la démarche AUTO 1 Comportement
AUTO 2 S’impliquer
AUTO 3 Travailler en Equipe ou projet