• Aucun résultat trouvé

Mardi 17 mars CE1 Bonjour à tous les CE1, Voici le programme de travail de la journée :

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Mardi 17 mars CE1 Bonjour à tous les CE1, Voici le programme de travail de la journée :"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Mardi 17 mars CE1

Bonjour à tous les CE1,

Voici le programme de travail de la journée :

Français CE1

Vocabulaire : Les contraires

- Relire la leçon V6 avant de commencer les exercices.

- Exercices d’entraînement dans le livre « Etude de la langue»

chez Nathan → Page 163 n° 1- 2 - 3

Atelier de Lecture : fichier chez Nathan

- Page 18 Bien lire les mots « Bla bla bla »

- Page 39 Bien lire les phrases « Le même sens »

Maths CE1

Calcul mental : aller sur le site → http://www.aidemoi.net/html5/pyramide/index.php

pour revoir des additions en pyramide n°1 – 2 Nombres : les nombres de 1 à 499

- Fichier « Litchi » pages 86 - 87.

Références

Documents relatifs

\\\ Des boules blanches et rouges 8.. \\ Une

\\\ Cette célèbre actrice joue dans des films intéressants..3. \ Je ne dois jamais sauter sur le grand lit de

Les écrire sans erreurs et les faire valider par un adulte... Production d’écrit Cahier d’écrivain 1) Ecris 5 phrases au futur Tu fais lire à un adulte. Géométrie Programmes

Merci aux cuisiniers qui m’ont déjà envoyé des supers recettes de plats qui ont l’air d’être tous délicieux ! Je vous remercie tous d’avoir créé cette dynamique autour de

Un nouveau rendez-vous est programmé sur zoom je vous enverrai le lien demain. Cordialement

N’oubliez pas de m’envoyer les prénoms des copains ou copines avec qui vous voudriez être l’année prochaine, je vous assure que vous serez avec l’un d’entre eux mais

Vous trouverez ensuite une fiche de lecture que vous pouvez utiliser pour vous préparer à l’interrogation de lecture suivante sur le livre intitulé « Dix » de Marine Carteron paru

Voici le planning de la journée d'animation du CAREN qui aura lieu, en salle de conférences du CAREN, vendredi 26 janvier 2007 sur le thème « Observation et quantification