SNES Dominique Balducci – Claudie Chalmin - Mireille Schön [email protected]
Consultation nationale sur les projets de programme d'enseignement de la classe de seconde
http://eduscol.education.fr/pid23202-cid49936/consultation-sur-les-projets-de-programme-seconde.html http://media.eduscol.education.fr/file/consultation/65/7/seconde_projet_prog_2010_exploration_Sante-
Social_135657.pdf
Entre le mercredi 27 janvier et le vendredi 12 mars 2010.
Sur le site d’eduscol
A nouveau une provocation pour les professeurs STMS !
Pour agir contre la réforme :
Refusez en masse le sacrifice de notre filière qui commencerait dès 2010 avec le programme d’enseignement de la classe de seconde :
(…)« construire une culture technologique pour aborder des questions de société traitant de la santé et du bien-être social » (dixit le référentiel)
En 45 minutes/semaine (dans le meilleur des cas) par discipline : c'est un non-sens !
L’1H30 d’enseignement d’exploration santé social à partager entre les professeurs de STMS et les professeurs de Biologie Physiopathologie n’est pas de l'exploration mais du saupoudrage !!!!
«
- réaliser des expérimentations et des investigations afin d’identifier paramètres ou variables, de mesurer leur influence sur les phénomènes objets d’étude
- présenter et communiquer les résultats et les conclusions d’une activité de recherche ou d’une étude ; - travailler en équipe et développer son autonomie dans l’action et la décision. » (…)
Avec 30-35 élèves (dans le pire des cas) :
ne correspond en aucune manière à donner de la qualité à un enseignement en ne voyant les élèves que tous les 15 jours et pendant 1h30 seulement
Faire passer le programme proposé dans ces conditions, laissées à la charge des chefs d’établissement, secondés par les conseils pédagogiques est une vraie négation de notre spécialité et un mépris des élèves qui l'auront choisie.
La mise en place de groupes restreints laissée à l’initiative de chaque établissement, va à l'encontre de la spécificité technologique qui réside dans une démarche inductive uniquement réalisable avec des travaux dirigés et/ou pratiques en effectifs réduits.
2 enseignements d’exploration pour chacune des disciplines sont exigés avec maintien des horaires actuels (3 heures x 2 et pratique de la pédagogie technologique assurée en demi groupes).
