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FranCais Maths QLM/EMC Arts ANglais EPS

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Academic year: 2021

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Texte intégral

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programmations

Période 1

FranCais Maths QLM/EMC Arts ANglais EPS

1

- FDLG : Polly et le loup Sons : on

- littérature : projet fantastique – la nuit de la rentrée

Ecriture /copie : évaluation diagnostique

- connaissance des nombres révision des calculs additifs - Le tracé à la règle

- QLM : - Le calendrier chronologique

EMC : les règles de vie en classe

- Arts Visuels : La ligue des Super Parcours artistique : Une oeuvre de Vincent Van Gogh Musique / chant projet école

- Pop Up : A strange creature

- en attente du planning sport

2

- FDLG : Renart vole des poissons

- Sons : an/en - littérature : projet fantastique – la nuit de la rentrée

Ecriture /copie : séances adaptées aux besoins des élèves

- connaissance des nombres révision des calculs additifs - les différentes

représentations des nombres les décompositions des nombres

- QLM : - La frise EMC : le conseil de classe : règles et déroulement

- Arts Visuels : La ligue des Super Parcours artistique : Une musique de film de John Williams Musique / chant projet école

- Pop Up : A strange creature

- en attente du planning sport

3

- FDLG : Le lion dans la neige - Sons : in

- littérature : projet fantastique – le buveur d’encre

Ecriture /copie : séances adaptées aux besoins des élèves

- les différentes

représentations des nombres les décompositions des nombres

- les mesures de longueur

- QLM : - Compter le temps

EMC : Identifier et partager des émotions et des sentiments

- Arts Visuels : projet Van Gogh Parcours artistique : Un bâtiment de l'antiquité romaine Musique / chant projet école

- Pop Up : A strange creature

- en attente du planning sport

(2)

4

- FDLG : Jeannot Lapin fait une découverte

- Sons : bilan 1 - littérature : projet fantastique – le buveur d’encre

Ecriture /copie : séances adaptées aux besoins des élèves

les décompositions des nombres

- comparer des nombres <

1000

- QLM : Se repérer dans son

environnement proche.

EMC : Identifier et partager des émotions et des sentiments

- Arts Visuels : projet Van Gogh Parcours artistique : Une sculpture d'Auguste Rodin

Musique / chant projet école

- Civilisation et culture : The bristish Isles

& Guy Fawkes Night

- en attente du planning sport

5

- FDLG : Le pivert - Sons : au

- littérature : projet fantastique – le buveur d’encre

Ecriture /copie : séances adaptées aux besoins des élèves

- géométrie : l’alignement les décompositions des nombres

- comparer des nombres <

1000

les techniques additives

- QLM : l’eau EMC : Identifier et partager des émotions et des sentiments

- Arts Visuels : projet Van Gogh Parcours artistique : Une chanson jazz de Louis Armstrong Musique / chant projet école

- Pop Up : Sam’s bithday

- en attente du planning sport

6

- FDLG : Peur d’enfant - Sons : o ouvert - littérature : projet fantastique – le buveur d’encre

Ecriture /copie : séances adaptées aux besoins des élèves

- comparer des nombres <

1000

les techniques additives - se repérer sur un quadrillage

- QLM : l’eau EMC : Identifier et partager des émotions et des sentiments

- Arts Visuels : projet Van Gogh Parcours artistique : Une cathédrale de style gothique

Musique / chant projet école

- Pop Up : Sam’s bithday

.

- en attente du planning sport

7

- FDLG : Evaluation - Sons : bilan 2 - littérature : projet fantastique – le buveur d’encre

Ecriture /copie : séances adaptées aux besoins des élèves

- géométrie : les figures planes

- régulation

jeux mathématiques

- QLM : Espace : l’eau EMC : Identifier et partager des émotions et des sentiments

Parcours artistique : Une oeuvre de Léonard de Vinci

Musique / chant projet école - Arts Visuels : projet Van Gogh

- Pop Up : Sam’s bithday

- en attente du planning sport

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