المكتبة العمومية وتأثيرها على الميولات القرائية لدى الطفل

ةيسرهف ةقاطب

2018

165

30

4

4

8

9

01

09

09

0

0

09

0

2

21

0

3

20

0

4

22

23

2

0

23

2

2

24

24

3

0

24

3

0

0

24

5

3

0

2

25

3

0

3

25

3

0

4

25

3

2

25

3

2

0

26

3

2

2

26

3

2

3

26

3

2

4

26

3

3

26

3

4

29

3

5

29

30

33

33

0

0

33

0

2

36

0

3

41

0

4

40

45

2

0

45

2

2

46

6

2

3

47

2

4

50

68

70

70

0

0

70

0

2

73

0

3

74

0

4

80

89

2

0

89

2

2

90

2

3

92

2

4

013

2

5

015

016

019

0

019

0

0

019

0

2

004

7

2

005

3

007

3

0

007

3

2

049

4

049

4

0

050

4

2

052

4

3

052

053

055

057

ثارصتخملا تمئاق

8

:تارصتخملا ةمئاق

تيبرعلا تغللاب تمجرتلا

لصلأا

راصتخلاا

ثايعمجل يلوذلا داحتلاا

ثابتكملا ثاسسؤمو

_{Federation of Library}

International

Associations

IFLA

طوغضم صرق

–

ةركار

ظقف ةءارقلل

Compact Disc- Read

Only Mimory

CD-ROM

لوادجلا ةمئاق

لوادجلا ةمئاق

لودجلا مقر

لودجلا ناونع

ةحفصلا

1

تبتكمنا ذيصر اهيىتحي يتنا خسىنا دذع و ثاصصختنا هيبي

112

2

سىجنا بسح تىيعنا دارفأ هيبي

.

125

3

تبتكمنا ًهع لافطلأا ددرت يذم هيبي

.

126

4

تبتكمنا ًهع لافطلاا ددرت ثارتف هيبي

.

128

5

دذع هيبي

تبتكمنا يف لافطلأا اهيضقي يتنا ثاعاسنا

.

129

6

لافطلأا ددرت عم تبتكمنا عقىم بساىت هيبي

.

133

7

تيوورتكنلاا ةزهجلأا ًهع تبتكمنا رفىت يذم هيبي

.

132

8

ددرت ًهع تيوورتكنلاا ةزهجلأا و ثايواكملاا صقو ريثأت هيبي

لافطلأا

.

133

9

قفاىت يذم هيبي

تسرذمناب مفطنا اهسرذي يتنا ثاعىضىمنا

تبتكمناب ةرفىتمنا رداصمنا و

.

134

13

ثىحبمنا غارف ثاقوأ عم تبتكمنا ممع ثاقوأ وءلات يذم هيبي

.

136

11

تبتكمنا مخاد تحارنا و ءوذهناب هيثىحبمنا رىعش هيبي

.

137

12

ثامذخ ًهع رفىتي لافطلأا ءاضف ناك ارإ هيبي

.

138

13

لافطلأا تبتكم اهمذقت يتنا ثامذخنا هيبي

.

143

14

لافطلأن يبتكمنا داشرا يذم هيبي

.

141

15

لافطلأا عم يبتكمنا تهماعم هيبي

.

143

16

تعناطمنا ًهع مفطنا عيجشت هع لوؤسمنا هيبي

.

144

17

تبتكمنا مخاد ثابىعص لافطلأا هجاو ارإ هيبي

.

146

18

تيبهت يذم هيبي

مفطنا ثاجايتحلا تبتكمنا

.

147

و لاكشلأا ةمئاق

تاموسرلا

ةينايبلا

:لاكشلأا ةمئاق

:يرظننا مصفنا

01

40

02

50

03

83

04

90

و لاكشلأا ةمئاق

تاموسرلا

ةينايبلا



:ةينايبنا تاموسرنا

:يناديمنا مصفنا

مكشنا مقر

مكشنا ناونع

ةحفصنا

01

سنجنا بسح تنيعنا دارفأ دذع حضىت تينايب ةذمعأ

.

125

02

تبتكمنا ًهع ددرتنا يف تنيعنا بسن حضىت تينايب ةذمعأ

.

126

03

تبتكمنا ًهع لافطلأا اهيف ددرتي يتنا ثارتفنا حضىت تينايب ةذمعأ

.

128

4

0

مخاد لافطلأا اهيضقي يتنا ثاعاسنا دذع حضىت ثانايب ةذمعأ

تبتكمنا

.

130

05

لافطلأا ددرت عم تبتكمنا عقىم بسانت يذم حضىت تينايب ةذمعأ

.

131

06

تينورتكنا ةزهجأ ًهع تبتكمنا رفىت يذم حضىت تينايب ةذمعأ

.

133

07

ثايناكملاا صقن ريثأت يذم حضىت تينايب ةذمعأ

ةزهجلأا و

لافطلأا ددرت ًهع تينورتكنلاا

.

134

08

مفطنا اهسرذي يتنا ثاعىضىمنا قفاىت يذم حضىت تينايب ةذمعأ

تبتكمناب ةرفىتمنا رداصمنا و تسرذمناب

135

09

غارف ثاقوأ عم تبتكمنا ممع ثاقوأ وءلات يذم حضىت تينايب ةذمعأ

ثىحبمنا

137

10

ينايب ةذمعأ

رىعش حضىت ت

و ءوذهناب نيثىحبمنا

مخاد تحارنا

تبتكمنا

.

138

11

ثامذخ ًهع لافطلأا ءاضف رفىت يذم حضىت تينايب ةذمعأ

.

139

12

لافطلأن تبتكمنا اهمذقت يتنا ثامذخنا حضىت تينايب ةذمعأ

.

141

13

عأ

م

لافطلأن يبتكمنا داشرا يذم حضىت تينايب ةذ

.

142

14

اعم حضىت تينايب ةذمعأ

م

ته

لافطلأا عم يبتكمنا

.

143

15

تعناطمنا ًهع مفطنا عيجشت نع لوؤسمنا حضىت تينايب ةذمعأ

.

144

16

تبتكمنا مخاد ثابىعصنا يذحلإ مفطنا تهجاو حضىت تينايب ةذمعأ

.

146

17

. مفطنا ثاجايتحلا تبتكمنا تيبهت يذم حضىت تينايب ةذمعأ

148

ةمدقم

ةمدقم

‌ ب

ةمدقم

‌ ج

لا راطلاا

يجهنم

19

1

1

20

1

2

3

1

2

21





1

2

3

1

3

1

3

1

1

2

3

22

1

3

2





1

4

23

2

1

2007

109

110

24

2

2

9

12

3

1

3

1

1

175

25

3

1

2

3

1

3

3

1

4

3

2

2007

178

180

26

3

2

1

3

2

2

3

2

3

9

12

3

2

4

4

3

3

1

2

109

27

2011

2017

تهاعلا ثابتكولاب ثاعىوجولا تٍوٌت تساٍس .تٍضار ،زٍغص يب

ثابتكولا نلع ًف زتساولا ةداهش لٌٍل جزخت ةزكذه ،

تعهاج :تٌٍطٌسق .ثاهىلعولاو

،يرىتٌه

2011

.

28

1

2014

2015

تٌزٌاوع

،

تٌٍهأ

،

ةذخب

،

تحٍتف

ثاجاٍتحا تٍبلتل تٍهىوعلا تبتكولا ًف تثٌذحلا ثاهذخلا رود .

يٌذٍفتسولا

جزخت ةزكذه

ثاهىلعولاو ثابتكولا نلع ًف زتساولا ةداهش لٌٍل

،صابعلب يذٍس .

2017

.

29

3

4

3

5

Bibliothèque Public

1

Angle américaine

يب

،تٌواح

.تٌٍوٌ

،زئاشجلا ًف تٍهىوعلا ثابتكولا ثاهذخ ةدىج

ٍارىتكد تحوزطأ

،تلب يب ذوحأ تعهاج :ىازهو ،

2014

-2015

.

30

2

Service de Bibliothèque

L’Enfant

18

Comte.Henri.les bibliothèques publics en France. Box Lyon : Imprimerie. Box frères , 1997.

P8-9

2006

25

1

1997

402

http:// www.org/ar/index.html

15

2018

21:00

31

La Lecture



1

2006

22

2003

133

134

ىلع حاته( ، ًًاجولا ًًاعولا نجعه قٍبطت

)طخلا

https :llwww.almaany.com

مىٌ ةراٌس

20

لٌزفأ

2018

تعاسلا ىلع

12:30

:لولأا مصفنا

33

1

4102

041

34 1

3

4110

04

4112

432

431

35

2

0525

0533

0552

0555

44

36

3







31



0

4111

01

37



thomas ballard

4103

25

38

001

3734

231

17115

000

473

1

0111

035

43

175

073

111

011

39

01472

41

11

www.libransinmenofia.blogspot.com

11

4104

40:01

10

40

11

4







4112

034

4112

031

تيمىمعنا تعنبطمنا تبتكم

نيهمعتسمنا تمذخ

ةرادلاا مسق

مئبسىنا و

تجنبعم مسق

يقئبثىنا ذيصرنا

41







5











0552

43

045

42



6







4111

4112

31

4113

42

43











4113

02

43

20

42

043

44











4115

41

4112

41

01

45

2

2

1







4113

41

4111

40

42

46



2

2









4114

43

47

2

3





44

48













45

4110

052

49

1

2

4102

04

4110

03

4104

14

50

12

ةيبـتكملا ةــمدخلا

ءارقنا ثبمذخ

)ةرشببم ثبمذخ (

هيجىتنا و دبشرلاا

ةربعلاا

تيعجرمنا تمذخنا

تطبحلاا

تيربجنا

يئبقتنلاا ثبنا تمذخ

خبسنتسلاا و ريىصتنا تمذخ

بيرذت تمذخ

لبفطلاا تمذخ

تيملاا ىحم و رببكنا ميهعت

تينفنا ثبيهمعنا

)ةرشببم ريغ ثبمذخ (

ذيوزتنا

صلاختسلاا

فيشكتنا

تسرهفنا

فينصتنا

تصبخنا ثبئفنا تمذخ

51

2

4

2

4

1

1

4113

41

52





2

004

4112

33

52

53

53

3

0553

012

241

4110

044

3

4101

21

0541

25

4112

34

54

4

11

31

30

55

5

4113

004

005

4112

02

03

56

6

7

31

4112

4

4101

14

21

57

8

4113

331

003

58

3

9

4114

00

322

4114

32

4110

002

33

59 1

50

033

035

031

60

11

201

022

021

61

2

4

2

1

433

62

2



05

43

13

4112

03

4111

04

4111

12

4113

43

63











3

0554

024

025

0541

415

22

64

Vickery

4100

14

0554

41

4114

415

65







4

Indexing

language

Index

301

0542

020

66











4104

01

00

2

4

4100

41

67

5

Abstracts

syngeb

cerist

4114

24

0541

410

410

4114

320

341

:يناثلا لصفلا

رود

ةيمومعلا ةبتكملا

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

1

1

4006

75

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

*







4004

8:

4006

805

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

1

2

1

2

1

2

6

1

2

2

6

8

500

700

1

2

2

9

12

4080

847

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

1

3



848

4008

86

87

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود















1

3

1

70

847

848

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

1

3

2

4

8

8

8;;7

5;

8;;:

57

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

1

3

3

5

5

8;;0

86

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

87

88

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود















800

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود







1

4

4009

89:

400;

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

IFLA

8;95



87

8000



97

800

800000

400000

45

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود











4008

9;

8:0

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود



87



:0

8:4

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

33

حٍهخاذنا خازٍهجتنا

جءاضلاا

ذٌزثتناو حٌىهتنا

خازٍهجتنا و ثاحلاا

رىكٌذناو حفزخزنا

ناىنلأا

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

8:7

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود







4008

48

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

80

84

90

60

*

4;

8;;9

58

54

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود







:0

8;8;

9;

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

2

1

400;

844

87

88

89

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

2

2











78

78

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

34

48

45

خامذخهن حماعنا حٍمهلأا

لافطلأن حهجىمنا

ىهع جرذقنا حٍمىت

_{داتىتسلاا}

زكذتنا ىهع جرذقنا حٍمىت

ىهع جرذقنا حٍمىت

باعٍتسلاا

مهفنا ىهع جرذقنا حٍمىت

حظحلامنا ىهع جرذقنا حٍمىت

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

2

3

2

3

1

.ص . قتاسنا عجزمنا ،ذمحأ زمع ،يزشمهنا

4;:

،جٌذحنا ًعماجنا ةتكمنا :حٌرذىكسلاا ،فحتمناو حثتكمنا هٍت مفطنا فٍقخت .ذٍسنا ذمحم ،جولاح

4008

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

.ص.قتاسنا عجزمنا ، دىمحم ،متٌأ

65;

هسفو عجزمنا ،ذٍسنا ذمحم ،جولاح

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود









859

;7

;8

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود







800

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

2

3

2

1

850

866

867

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود









4008

97

98

868

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

2

98

99

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

3

4







99

9:

869

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود



5







7

4008

9:

:0

869

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود











8

4009

48:

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

2

4





4009

59

;4

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود



;8

;4

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

*

5

8;;0

;5

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

2

5

4009

89:

صفلا

ل

:يناثلا

.لفطلا فيقثت يف ةيمومعلا ةبتكملا رود

:ثناثنا مصفنا

ةيناديمنا ةساردنا

لارديتاكنا ةبتكمن

–

نارهو

108

-1

1

1

3591

3541

1999

01

10

8102

01:11

109

3552

3555

2

39

93

92

95

91

94

90

93

91

92

01

10

8102

01:11

110



5699

33699



22

29

%

90

01

10

8102

01:11

111



22

21

%

123

%

2

%

1%

01

10

8102

01:11

112

0201

1001

0112

12102

12121

11211

1211

341

1412

1211

1143

11442

21



01

10

8102

01:11

113

1

0



01

10

8102

01:11

114

4299

39

%

0

33

1

115

1

0

2

23

2934

4

39

2934

.

31

1

32

1



116



2

2

1

1

1

399

1999

0

0

117

2

2

4

4

118

4299

39

%

1

1

0

0

119

DVD

CD

2

2

1

1

120

0

0

2

2

121

4

4

1

1

0

122

0

2

2

123

1

0

0



19

2

2

4

4

124

1

125

19

2

0

%

22

20

%

11

12

%

01

122

%

21

126

93

24

%

12

%

1

23

21

%

11

12

%

21

4

%

01

122

%

20

20

127

29

%

12

%

0

%

128

0

22

20

%

21

04

%

11

44

%

01

122

%

22

22

32%

129

00

%

20

%

2

23

21

%

0

4

11

12

%

1

1

1

20

%

01

122

%

24

130

24

91

2

0

29

%

12

%

1

2

92

%

4

12

42

%

21

02

%

21

04

%

20

22

%

01

122

%

21

131

21

09

%

24

%

20

%

94

%

132

21

22

22

%

01

122

%

01

122

%

21

21

133

21

23

21

%

11

14

%

01

122

%

21

21

12

%

134

20

%

1

02

30

%

20

22

%

01

122

%

22

135

22

52

%

93

4

%

136

2

11

14

%

21

04

%

22

10

%

01

122

%

23

23

20

%

95699

33699

20

%

137

32

%

3

2

23

00

22

%

22

10

%

01

122

%

12

12

138

44

%

91

32

%

12

14

11

%

11

44

%

01

122

%

11

139

11

12

%

00

%

140

11

14

11

%

23

21

%

22

22

%

20

22

%

01

122

%

10

10

12

%

12

%

141

4

%

10

21

04

%

12

10

%

20

22

%

24

11

%

01

122

%

12

142

12

12

%

20

%

32

%

143

4

%

12

02

22

%

21

02

%

22

22

%

01

122

%

14

14

31

144

49

%

29

%

14

11

12

%

23

21

%

21

4

%

01

122

%

11

11

145

29

%

12

%

31

%

146

11

00

22

%

22

10

%

01

122

%

11

11

147

44

%

32

%

11

02

22

%

22

10

%

20

22

%

22

22

%

01

122

%

11

148

11

29

49

%

91

32

%

4

%

149

4

4

1



33

32

31

150



52

%

93

93

95

52

%

33

151

91

92

4

0









152











4

2



153











ةمـــتاخلا

157

1

1

1

1997

2

3

2001

3

2000

2

4

2003

5

1985

6

1998

158

7

1985

8

2007

9

2004

10

2007

11

1984

.

12

2007

13

1

1995

14

1980

15

2004

159

16

17

2006

18

1997

19

3

2015

20

2003

21

2002

22

2002

23

3

1990

160

24

2001

25

2001

26

1998

27

2004

28

2007

29

2006

30

2000

31

2001

32

161

33

2001

34

2014

35

2014

36

1999

37

2006

38

2009

39

2006

40

2007

41

2006

162

42

19

23

03

2006

43

2006

44

1

2006

45

1969

46

2013

47

2007

48

2008

49

2007

163

50

51

2007

52

2

2010

53

1992

54

2012

.

55

2011

56

2002

57

2000

58

2009

164

59

1997

60

1996

61

2012

62

syngeb

cerist

2008

.

63

- Comte.Henri.les bibliothèques publics en France. Box Lyon : Imprimerie.

Box frères , 1997. P8-9

3

64

15

2001

.

65

2007

14

27

66

4

2

2011

.

165

4

67

2006

68

1998

69

2004

70

2005

2006

71

2007

72

org /ar/index.html

http://www.un

15

2018

23:00

73

www.libransinmenofia.blogspot.com

05

2018

21:15

لا

قحلام

قحهمنا

10

يهعتنا ةرازو

ــــ

ناعنا ى

ـــ

حبنا و ي

ــــ

هعنا ث

ــــ

يً

سيداب نب ذيًحنا ذبع تعياج

–

ىناغتسي

-وىهعنا تيهك

تيعاًتجلاا

تهباقًنا ميند

شخح ةشكزم شيضحح ساطا يف

ج

ثابخكمنا مهع يف شخسامنا ةداهش ميىن

ثامىهعمنا و

.

لارذيتاكنا تبتكي لوؤسي ىنا تهجىي ةرشابي تهباقي

: فاششا جحح : تبناطنا داذعا هم

ايند ريشب

تخينوز ذينو د . أ

: تيعياجنا تنسنا

7102

/

7108

ىيمنا ًهع اهشيثأح و تيمىمعنا تبخكمنا

ثلا

تيلاىن لاسذيحاكنا تبخكم :مفطنا يذن تيئاشقنا

مفطنا ءاضف : ناشهو

–

أ

اجرىمو

-0

7

3

0

7

3

4

0

7

3

4

0

7

3

0

7

3

4

قحلملا

20

يهعتنا ةساصو

ــــ

ناعنا ى

ـــ

حبنا و ي

ــــ

هعنا ث

ــــ

يً

سيداب ٍب ذيًحنا ذبع تعياج

–

ىَاغتسي

-ووهعنا تيهك

تيعاًتجلاا

لافطلأاب تقهعتي ٌايبتسا ةساًتسا

زخح ةزكذم زيضحح راطا يف

ج

ثابخكملا ملع يف زخساملا ةداهش لينل

ثامىلعملا و

.

: فازشا جحح : تبلاطلا داذعا نم

ايَد شيشب

تخينوص ذينو د . أ

( تيلاع عضو ءاجشنا

X

وذختست لا ثايوهعًنا ِزه ٌأ ىهعنا عي تبساًُنا تَاخنا يف )

. طقف يًهعنا ثحبنا ضشغن

.ىكَواعت و ىكتًهاسي يهع اقبسي ىكشكشَ و

ُسنا

: تيعياجنا ت

7107

/

7108

لاويًنا يهع اهشيثأت و تييوًعنا تبتكًنا

ث

مفطنا ىذن تيئاشقنا

لاسذيتاكنا تبتكي :

تيلاون

مفطنا ءاضف : ٌاشهو

–

أ

اجروًَ

-:تيصخشنا ثاَايبنا

0

7

9

01

00

07

1

7

3

4

7

4

5

6

0

7

3

4

5

0

7

3

4

5

6

7

ملا

صخل

Résumé :

Dans un article on abordé le sujet de la bibliothèque publique ,et son influence

sur les comportements de lecture chez les enfants la finalité est de savoir le rôle

que joue la lecture dans l’amélioration du savoir faire des enfants et leur habitudes

nous avons choisit de partager cette étude entre deux parties un théorique , dans

laquelle nous avons traité le sujet des bibliothèque publiques et leurs services

l’enfant sa croissance mentale et les techniques bibliothécaire les plus importantes ,

parce que les petits sont facilement influencés par le milieu externe nous avons

remarqué que dans cette bibliothèque , il y a un coin dédié spécialement à cette

catégorie

.

Dans la partie pratique, nous avons choisi la bibliothèque de la cathédrale

d’Oran , comme un modèle pour faire les études , en utilisant la méthode

analytique descriptive pour la recherche , et nous étions assisté par un

questionnaire qui nous a fournit les détails et renseignements nécessaire pour ce

genre d’études , et surtout la satisfaction en manière de qualité de renseignements

fournit dans cet endroit pour atteindre notre finalité a travers cette recherche.

Les résultats ont été inclus dans une collection des points sous un contexte de

l’hypothèse globale de notre recherche, qui est la recherche d’atteindre une bonne

qualité de service pour cette jeune catégorie de lecteurs ,et cela auras un retour

positive sur leurs habitudes de lecture

.

Les mots clés :

La bibliothèque publique – le service de bibliothèque – l’enfant – la bibliothèque

de la cathédrale d’Oran.