الفروق بين تصورالاساتذة الجامعيين في تطبيق نظام ل م د في الجامعات الجزائرية

(1)

- 18 -

رهرت نيب قورفلا

ةيرئازجلا تاعماجلا يف د م ل ماظن قيبطت يف نييعماجلا ةذتاسلاا

Differences between the perception of university professors in the application of the LMD system in Algerian universities

يذتأ لداع

1 ، * 1 ةيدسلاب سراف يحي ةعماج ( رئازجلا ) ، adel.atchi@yahoo.fr ـلاتسلاا خيرات : 21 / 08 / 2019 ؛ خيرات لا ؿؾبق : 08 / 11 / 2020 صخلم : د ـ ؿ ـاغن قيبظت يف ؽييعماجلا ةحتاسلأا رؾرت ؽيب ؽوخفلا ؿؾح ةيلاحلا ةسارجلا رؾحستت تسضو ، يفصؾلا جيشسلا ؿاسعتساب صرختلا بدحو ةيسمعلا ةجرجلا بدح ةيخئادجلا تاعماجلا يف لا ةشيع 328 ؼيشم )ؽيجعادسلا ،فوخضاحسلا ، يلاعلا ؼيمعتلا ةحتاسأ ( ةيسمعلا تاجرجلا فمتخم ؽم اذاتسأ 199 و اخكذ 129 ةفمتخم تاررخت ؽم ؼىو ىثنأ – ـؾمعلا صرختو ةيجؾلؾشكتلا ـؾمعلا صرخت ةعماج ، ةجيمبلا ةعماج ، ةيجسلا ةعماج ( طسؾلا تاعماج فمتخم ؽم، ةيعاستجلااو ةينادنلإا خئادجلا 2 ةعبرأ ؼضو د ـ ؿ ـاغن ؿؾح تامؾمعسلا عسجل فايبتسلاا ةيشقت تمجختساو، ؽيجمؾب يراؾى ةعماجو، رواحم – ، يئايشلا يساجدلاو خستدسلا ولاكشأ لكب ؼيؾقتلا ، سرجلا ءاشثأ قيبظتلا سرجمل خيزحتلا تعفترا اسمك ونا جئاتشل ةسارجلا تمصؾتو ، سرجسلا اىاقمتي يتلا تابؾعرلاو ةحتاسلأا ىجل ةيسمعلا ةجرجلا رؾرتلا ىؾتدم ضفخنا ةيسمعلا ةجرجلا تزفخنا اسمكو ـاغشلا قيبظت يف خثكأ ؼكحتلا يف رؾرتلا فاك قيبظت يف ؼكحتلا يف ارؾرت خثكأ ؼى ةيجؾلؾشكتلا ـؾمعلا ةحتاسأ فأ ةفاضلإاب ، ـاغشلا احى يف ؼكحتلا يف ستجلااو ةينادنلإا ـؾمعلا ةحتاسأ ؽم ـاغشلا ةيعا حاتفسلا تاسلكلا ةي : د ـ ؿ ـاغن قيبظت ، ؽييعماجلا ةحتاسلاا رؾرت .

Abstract : The present study focuses on the differences between the perception of university professors in the application of the LMD system in Algerian universities according to the degree and specialization using the descriptive method. The sample included 328 professors of different degrees (professors of higher education, lecturers, assistants), including 199 males and 129 females. From different disciplines - technological sciences and humanities and social sciences, from different universities of the center (Médea, Blida, Algeriers 2, and Houari Boumediene), the questionnaire technique was used to collect information about the LMD system and the inclusion of four axes - Preparation for the application lesson During the teach, the assessment in all its continuous and final hexagonal forms, the difficulties the teacher receives, The study concluded that the higher the degree the professors, the more the perception of control in the application of the system and the lower the degree of the degree of perception in the control of this system

Keywords : Perception of university professors, the application of the system of LMD

فلؤملا رملا ا لس

(2)

- 19 - 1 -ةمدقم ػلذو ، يفخعسلا ذفشلا ؼمع جذؾسن ىلإ وعاؾنأو وطاسنأ لكب ذفشلا ؼمع يف ةثيجحلا تايخغشلا تبختقإ وأ ، خبخسلا لخاد ؾؾمدلا زواجت ونأ ةصاخو ، ذفشلا ؼمع ؿاجسب ثؾحبلا لك لمخت يحلا خيثأتمل يب طبر لب ، ةدخجسلا ةيمقعلا تايمسعلا يف فقؾسلا وأ خيثسلا يىو ةجيجج ؼيلافم ؿاسعتساب ؾاذو احى ؽ يف ايمثستو ايفيعؾت ةيفيك ؼث ، دخفلا وجاؾت يتلا تايظعسلا وأ تامؾمعسلا ةجلاعم ةقيخطو ةيمؾيلا ةايحلا صخش لك ةساردو ةيدخفلا ؽوخفلاب ءاشتعلاا ةيخغشلا تمسش ىخخأ ةيج ؽمو ، ؼيكسلاو ظحلاسلا ؾؾمدلا ،هجح ىمع ذفشلا ؼمع فاجيم يف ةبراقتم تايخغن ةجع تيشب ةثيجحلا ةيفخعسلا ةيخغشمل ـاعلا رؾغشسلا ؽمو ؼيمعتلاو ةيبختلا يف ىخخأو ،يفخعسلا يكؾمدلا جلاعلاب تيسس يدفشلا جلاعلا يف تايخغن ايسىأ ؽمو قيخط ؽع ؼيمعتلا تايخغن وأ ،ةيفخعماتيسلاو ةيفخعسلا ؼمعتلا تايجيتاختسا تايخغشك تاءافكلاب ةبراقسلا ؽم ةعماجلاو ،ةيسيمعتلا تاءافكلا ؼيؾقت ةيفيكو ، ةيعاستجلاا تادسؤسلاب ةيسيمعتلا تادسؤسلا طبر ضخغل تاعماجلا ىؾتدم ىمع تاءاخجإ ؾاشيف ،تاعستجسلا يف ؽيؾكتلا ـخى ةسق ىمعا عبختت يتلا تادسؤسلا ؼىا فؾلؾب ءاقل ؽم تقمظنا ةيسلاعلا Bologne يإ ةعماجب ةشس ايلاظ 1999 ـاجختسا جكؤت تاراخق ةباثسب ، ةيعماجلا تادسؤسلا يف د ـ ؿ ـاغن (Brochet2009 ) ةيكيخمأ ىخخأو ةيبورأ فاجمب ةجع تعسجو بادحب ؼيؾقتلا ةيمسع ىمع جكؤيو ،هارؾتكجلا ،راتساسلا ،ذناديملا راؾطأ ثلاث يف ؽيؾكتلا ىمع صن يحلاو قيخط ؽع لذفلا وأ حاجشلا ىؾتدم ةجصرلأا ( les crédits) ، ةسق خستؤم ايسىأ ؽمو تاخستؤم ةجع هلاتو فجشل 2007 1 (

Sarah Croché,2012,p37

) ةجيتشل لصؾتلا ؼت جقف 50 % تادسؤسلا ؽم يعماجلا طسؾلا ؽم ؼراعسلا لقن يف اعؾحمم اؾسن تققح د ـ ؿ ـاغن تمجختسا يتلا ةيعماجلا ةيسيمعتلا ،لسعلا ؽؾس ىلإ دجحيو

اخف

اتيجيإ ػن

Frank Idiata 2006 ثلاث ؽم فؾكتسلاو د ـ ؿ ـاغن فأ خخلآ ىؾتدم ؽم ؿاقتنلااب ول حسدي يتلا ضخقلا ىمع ؿؾرحلا ؿلاخ ؽم بلاظلا ويمع لرحتي تايؾتدم ىسديو ىخخلأ ةعماج ؽمو ECTS تايؾتدسلا ؽيب ؿاقتنلال يبرولأا ضخقلا يأ Europiean cridits transfer (

Danial Frank Idiata 2006 ;p29)

2 لذفلا بدن صيمقت تقؾلا ذفن يف ؼجيتو ،ةيعماجلا تاررختلا ضعب يف ةشس حشم د ـ ؿ ـاغن تشبت يتلا ؿوجلا ؽيب ؽم خئادجلاو 2003 يسمعلا ثحبلاو يلاعلا ؼيمعتلا ةرازو ( 2003 ) 3 دخفمل ليىأتلاو يسمعتلا يسيمعتلا ىؾتدسلا ؽيدحتل ىعدتو ول ةصخفلا ةحاتإو تادسؤسلا لخاد تاءافكلاب ةبراقسلا قيبظت ؽخط ةسارجلا هحى يف ؿواشتشسو ،لسعمل . ةيعماجلا 1 . 1 :ةيلاكشلإا ىخي

زخجور ييفادكيإ

( Exavier Rogiers 2011 ) يى ؿولأا ايمكش يف تاءافكلاب ةبراقسلا فأ خغشلا ؽم ةاحؾتدسلا ةيئاخجلإا ؼاجىلأا قيخط ؽع ؼمعتلاو ؼيمعتلا ـؾيفم زواجت تدجح يتلا ، ةيكؾمدلا ةي يعؾضؾسلا ؼيؾقتلاب حسدي يحلاو ةغحلاسمل لاباق فؾكيف ةيسيمعتلا ةدسؤسلا لخاد حجاشلاب ؼمعتسلا ؾؾمس ءاشثأ يأ ، يشيسلاو يعاستجلاا شاعسلا عقاؾلا ىلإ ةسمعتسلا تاكؾمدلا هحى روخم ؽم جكأتي فأ فود ؽكل ةيمؾيلا ةسراسسلا 4 ( . (

Xavier Rogiers ,2011.p7

(3)

- 20 - ىخخأو ةيفخعم ىخخأو ةيئاخجإ ؼراعم يى تاءافكلاب ةبراقسلا تحبصأ تايشيعدتلا عمظم عم اشمادتو ؼمعتسلا ؾؾمس يف جدجتت يتلا ةيعقاؾلا ةايحلا ىلإ يكيتكاجيجلا ؼيمعتلا ؽم ؼمعتسلاب ؿاقتنلاا ايضخغ ةيئادأ ايشيب اسك ةيمؾيلا وتايح يف

يلؾبرابلأ

(Albert Boulet 2000) ، ةبراقسمل ثيجحلا ـؾيفسلا فأ لاإ ىلإ ليدلا ؽم جرجتلاب صخذمل حسدتل ايجامدإو تاءافكلا لماكت ؾحن عدتي جيججلا فخقلا يف تاءافكلاب ؽم ةيعاستجلاا تلااجسلا لك يف سؾسمسلا عقاؾلا ؾحن وتابدتكم عؾسجمو وفراعم لقن وشكسيو بعرلا يفطاع لعافتو يتايحو يشيم لعافتو يعاستجا لعافت .يفخعمو راشأ

ؽيرؾم راقدإ

" Edgar Morin ةيجؾغاجيبلا تاسارجلا ةجيتن وأ لعف در يى ةءافكلا فأ " " ةيجؾغاجيبلا ؼاجىلأا ـاغشل ىجسلا ليؾطو رخكتم قيبظت جعب ،ؽييكؾمدمل ( Techniques des

objectifs pédagogiques TOP ) ؼراعسلاو تارجقلا فيعؾت تاءافكلا هحى ؽم ؼجيلاو " رؾيغف " عستجسلا يف ةيدارتقلاا تادسؤسمل ايلاقتناو ايسيسعتو ةيسيمعتلا تلاكذسلا لحل ةيجؾغاجيبلا ؽييكؾمدلا ةسرجم ىلإ دؾعي ةيبختلا ـؾمعو ذفشلا ؼمع يف تاءافكلا ـؾيفم Behavioristes جعب ةصاخو ةيجؾغاجيبلا ؼاجىلأا تافيشرتو تايشقت ـاغن رؾيع ح ، تاشيناسثلا عمظم يف عم لعافتلا حسس ثي " ةفمتخم ةيسيمعت فقاؾم يف تلاكذم لحل ةيسيمعت ؽيمازم يف تارجقلا فيعؾت يدارتقلاا عاظقلا 5 (

Christiane Bosman ,2000 ;p87)

تاسارد تشيبو

رجناجيل ذنرؾمف

(Florence Legendre2012 ) يف ؽيسرجسلا تابؾعص فأ ـاغشلا جيدجت ؽم اؾمقتنا ؽيح ؼيؾقتلا )سجشيم ( تاؾشس ذسخ وأ ) ذناديل ( تاؾشس عبرأب لىؤسلا ؼيجقلا ر اتساسمل فاتشس ؼث ذناديمل تاؾشس ثلاث ىمع جستعي ـاغن ىلإ 6 . (Florence Legendre2012 ;p216) حضؾي خخآ بناج ؽمو

ينؾجؾب

(Bojonie L 2005 ) بلاظت يتلاو ةفثكسلا سورجلا فأ خخلآ يساجس ؽم ؿاقتنلاا سرجسلا فؾسزسلاو لكذلا ثيح ؽم بخظزي ؼيؾقتلا لعج ةيسمع داؾم يف 7 ، (Bojonie L 2005 ,p103 ) ىخيو

يشيخيد

(Dérényi2009) قيخط ؽع ةبراقسلا يف ؼيؾقتلا حيفشت فؾعظتدي لا ةحتاسلأا فأ رتو عقاؾلا ؽيب ةقلاعلا طبر ؽع سرجسلا ؽيؾكت عؾن ىتحو ؼيمعتلا ؽم ؼجيلاو ىؾتحسلا دجعل تاءافكلا ؼيس تاسارد ذفن يىو ، ذيرجتلازاجنإو

خذيفو زلااى

(Halaz et Fisher2009) . خيذيو

اتايجيإ ػناخف ؿايناد

Danial Frank Idiata 2006

ىمع جستعي د ـ ؿ ـاغن يف ؼيؾقتلا فأ

تامجخلا ةدؾج ،ةحتاسلأا ؼيؾقت ةقيخط،ؽيؾكتلا ضخع،ةيعماجلا ةدسؤسلا عوخذم :تايساسأ عبرأ

8

(Danial Frank Idiata ;2006 ;p100) ةشس حشم د ـ ؿ ـاغن ؽايس تمخد يتلا ؿوجلا ؽم خئادجلاو 2004 ؽم ايجيرجت تمقتنا يتلاو ، لاإ عؾضؾسلا يف ةيسمع تاسارد ـاجعنلاو ، ةيعماجلا تادسؤسلا لك يف جيججلا ـاغشمل يكيسلاكلا ـاغشلا احيسمتلا وأ ؽيسراجلا ضعب ؼخط ؽم ةققجم خيغ تاردابسلا ضعب ةخباعلا تاغحلاسلاو ؽيمخجتسمل ةماعلا ت قيبظت ؿؾح ةيلاح ةسارجب ـاسللإلو ، ةخىاغلا ةسارجل تاخيغتم ةجع لخاجت ببدب ةيسمعمل ىقخت ؼل يتلا

(4)

- 21 - فؾكي فأ ؽكسيلاو ، خئادجلاب ةيعماجلا تادسؤسلا لخاد تاءافكلاب ةبراقسلا رؾغشم يف ؼيؾقتلا طوخش لا خبع خم اذإ لاإ لااعف ؼيؾقتلا ؽيؾكتلاو ، ؼيؾقتلا ؼث وقيبظتو سرجمل خيزحتلا يى يتلا ةيساسلأا تاؾظخ ةشس حشم قمظنا جقف ةيسمعلاو ةلاصلال جعب ىقخي ؼل ؽييعماجلا ةحتاسلال 2016 تاعماجلا ضعبل ةدرابسك يرخش دايتجا ؾى ويف ؼكحتلاو ـاغشلا قيخط ؽع ذيرجتلا يف ؼكحتلاف ايشمو ، طقف دججلا ؽيقحتمسلا ذمو ثكا يسمع وشم خ :ةيتلآا ةيلاكشلإا تحخط تاقمظشسلا هحى ؽمو ةيسمعلا ةجرجلا بدح ؽييعماجلا ةحتاسلأا ؽيب رؾرتلا يف ايئارحإ ةلاد ؽوخف ؾاشى لى ؟ ةيخئادجلا تاعماجلا يف د ـ ؿ ـاغن قيبظتل صرختلا بدحو 1.1 -: ةساردلا تايضرف أ قيبظتل رؾرتلا يف ايئارحإ ةلاد ؽوخف ؾاشى بدح ؽييعماجلا ةحتاسلأا ؽيب د ـ ؿ ـاغن ثيح ؽم )يلاعلا ؼيمعتلا ةحتاسأ ةئفو ؽيخضاحسلا ةحتاسلأا ةئفو ؽيجعادسلا ةحتاسلأا ةئف( ةيسمعلا ةجرجلا .ةيخئادجلا تاعماجلا يف د ـ ؿ ـاغن تابؾعرل و ، ؼيؾقتلاو سرجلا ءاشثأ ءادلأاو سرجمل خيزحتلا ب ايئارحإ ةلاد ؽوخف ؾاشى بدح ؽييعماجلا ةحتاسلأا ؽيب د ـ ؿ ـاغن قيبظتل رؾرتلا يف ثيح ؽم )ةيجؾلؾشكتلا ـؾمعلا ةحتاسأ ةئف ؽيبو ةيعاستجلااو ةينادنلإا ـؾمعلا ةحتاسأ ةئف ( صرختلا .ةيخئادجلا تاعماجلا يف د ـ ؿ ـاغن تابؾعرل و ، ؼيؾقتلاو ، سرجلا ءاشثأ ءادلأاو سرجمل خيزحتلا 1.1 -دلا فادهأ ةسار يف د ـ ؿ ـاغن ايشم يناعي يتلا لكاذسلا زاخبإ يف ةسارجلا ةيسىأ لثستت : ذيرجتلا عقاو وجاؾت يتلا ليقاخعلا يفو ،يعماجلا ؼيؾقتلا ءاشثأ يسمع لكييل بيخقتلاو رؾرتلاو قيبظتلا يب ةفمتخسلا ؽوخفلا يعماجلا ـاغشلا ةجلاعمو ،يعماجلا ذاتسلأا هدجحي ام بدح ةعماجلا لخاد ؽ . تاعماجلا يف ةفمتخسلا تاررختلا 4.1 -ثحبلا فادهأ ؽيؾكتلا ةيقخت ىمع ؽيستيسلاو ؽيفخذسلا ذيدحتل ثحبلا ؼاجىأ دجحتت : خغشلا تفلو ،يعماجلا ؼيؾقتلا ؿاجم يف ةصاخو د ـ ؿ ـاغن ايشم يناعي يتلا ةيعقاؾلا لكاذسمل يعماجلا ذتلاو رؾرتلا ةداعإ ىمع جعادت يتلا ةشكسسلا ؿؾمحمل ضخغلا قيقحت ىمع يعماجلا سرجسلا ةجعادسل ليك ؼيجقت عم ، وتادسؤم فمتخسب عستجسلاو ةعماجلاب ذيرجتلا ةعاق ؽيب ةقلاعلا طبر ؾىو ؽيؾكتلا ؽم يساسلأا . د ـ ؿ ـاغن طيظخت ةيمسع ةمع ؽيفخذسلاو بلاظلاو سرجسمل ةلاعف ؿؾمح 5.1 -: ميهافسلا ديدحت : نهيعماجلا ةذتاسلأا ا داخفلأا تادايشو ؼئاد فيعؾت ؼييجلو ةيخئادجلا ةعماجلاب فؾسرجي ؽيحل ةفمتخم ؼيتايؾتدمو ، هارؾتكجلا وا راتدجاسلا قيخط ؽع ؼيفيعؾت ؼت ؽيحلاو ، تاررختلا ةفمتخم ) يلاعلا ؼيمعتلا ةحتاسأ ، بو أ فوخضاحسلا ، بو أ ، فوجعادسلا ( م ل ماظن قيبطت رهرت سعتسا ؼت يحلا فايبتسلاا ؾى : د ـاجختسلا رؾرتلا ؿؾح تانايبلا عسجل ولا ، ؼيؾقتلا ، سرجلا ءاشثأ قيبظتلا ، سرجمل خيزحتلا : رواحم عبرأ ؽم فؾكتيو جم ؿ ـاغن قيبظتو .ثحابلا ؼخط ؽم ؼسرم فايبتسا ؾىو ، قيبظتلا تابؾعص

(5)

- 22 - 6.1 : ةقبادلا تاساردلا ةسارد تشيب

ينؾجاب

( Bajonie L2005 اغن ـؾيفم جيجحت فأ ) ذيرجتلا لحاخم ؼيدقت ؾى د ـ ؿ ـ رادم خييغتو يثلاثلا ؼيدقتلا ؽمو، تاؾشس ثلاثل هارؾتكدو ،ؽيتشدب راتسامو ،تاؾشس ثلاثػب ذناديل ىلإ ؼيسرت يف ةبؾعص قمخ تاؾشس ذسخ وأ تاؾشس عبرأ يف ؼيمعتلا لصاؾت ىمع ؼئاقلا يكيسلاكلا ذيرجتلا ، يعماجلا جرجتلا ةمحخم يف ؼيؾقتلا ؼيغشتو فأ فيزيو ،خخلآ ىؾتدم ؽم ليىأتلاو ؼيؾقتلا ةبؾعصو ؽم ةسرجسلا ذيياقسلا فمتخت جقو يساجدلا يف بلاظلا حاجن ىمع جستعي د ـ ؿ جيججلا ـاغشلا يف ؼيؾقتلا حاجشلا ةبتع يف ةبمظلا دييست ىمع وترجق ىجمو ؼيؾقتلا عؾن جيجحت ةبؾعص وشمو خخلآ يساجس 9 . ( Bajonie L2005,p93-100 ) و ( يقيرجل ةيكيكحت ةسارد بدح Dérégi2008 ايلاظيإو ادنخف ةيبورأ ؿود ثلاث يف ) خجسلاو France, Italie , Hangarie فأ تشيب 5 % ؼينأ فوجقتعي يلاعلا ؼيمعتلا يف ؽيسرجسلا ؽم طقف لئاسؾلا فأ فورؾرتيو ، ةيسيؾقتلا فقاؾسلا جيجحتو تلاكذسلا لح قيخط ؽع تاءافكمل ؼيؾقتلا فؾعيظتدي لح ـاغشب ؼيؾقتلا ةخيتو لعجي اسم يساجس لك يف حاجشلا خييغت عم ىشاستت يحلا ؼيؾقتلا يف ةيلاحلا زواجتي لا تلاكذسلا 50 % قيقحت ؽكسي لا ونأ تحخص تاعماجلا يف ةسورجسلا ةشيعلا يقابو ،وقيكحتل و ةيجؾسلا ؿاسعلأا يف زاجنلإا فقؾتي لب تاخضاحسلا ءاشثأ تلاكذسلا لح يف ؼيؾقتلا ةيكيبظتلا ؿاسعلأا حاجن ةبدشبو 25 % طقف 10 . (

Haloz et fisher ;2010 ;p24)

ساناف ةسارد يفو Vanas2010 ةيطابترإ ةقلاع ىلإ لصؾتي ؼل ؽييعماجلا ةحتاسلأا ىؾتدم ىمع هراطإ يف ؼيؾقتلا ةيمسع ءاشبل ةيساسلأا ؼراعسلاو تلاكذسلا لح قيخط ؽع ؼيؾقتلا قيبظت ؽيب ةبجؾم و، يخغشلا ةبدشل لصؾت 22 % بؾمظسلا ومكش يف ؼيؾقت عضؾل يناجيم قيقحت اؾعاظتسا ؽيحلا ةحتاسلأا ؽم و ، تلاكذسلا لح 78 % ؼيؾقتلا يف ةبساشسلا فقاؾسلاو خيياعسلا طبض يف ليقاخع ؼييجاؾت ةشيعلا داخفأ ؽم ؽم فؾكتت ةشيع ىمع ةسارجلا هحى تماقو ، 821 و ،ةعماجلاب سرجم 322 ؽيؾكتلا ؽع ؿوؤدم تاعماجلاب لح ـاجختسا يف ىمعا ىؾتدم فؾققحي ؽيحلا فأ تتبثأف تاررختلا فمتخم ةسارجلا تدمو ةيبورلأا عيظتدت لا تاررختلا يقاب فاو ، دارتقلاا ـؾمعو ةحلافلاو ةيخظيبلا تاررختلا ةحتاسأ ؼى تلاكذسلا ذيرجتلا ءاشثأ تلاكذسلا لحل قيبظتلاو ؼيسرتلا قيقحت 11 . (

Florence Legendre,2012,p222)

زؾبخيى ةسارد تحضوأو Hrubos2007 لخاد قبظسلا ؼيؾقتلا ؽيب ةيظباخت ةقلاعل دؾجو لا ونأ ؽيسرجسلا علاطاو جكأت ـجعل ؽيجذؾسشلا ؽيب جعابتلا ببس عجخيو ،لسعلا ؽؾس عقاو ؽيبو ةيبرولأا تاعماجلا جيججتمل ؼيتمواقمو ،ؽيؾكتلاب ةيشعسلا ةيجراخلا تادسؤسلا عقاو ىمع ؼيمعتلا ـاغن يف لصاحلا خييغتلاو ؽيؾكتلا ؽيب ةشيابتسلا ةجىاذسلا ؽوخفلا فأ ىتحو ، د ـ ؿ جيججلا ـاغشلا ىلإ ؼيجقلا ـاغشلا ؽم يعماجلا ؽيب ؽيابتو ؽخف ؾاشى يأ ةيئارحإ ةللاد تاذ يى لسعلا ءاشثأ برشسلا وأ لسعلا ؽؾدب ؽاحتللاا ؽيبو لسعلا ؽؾسو ؽيؾكتلا 12 . (

Hrubos ;2007,354)

بيميف ؽيج ةسارد تشيبو Jean Phillippe et nadine Meskens

ؽييعماجلا ةحتاسلأا فأ

ةبدشب يعماج ىلولأا ةشدلا يف تلاكذسلا لح فؾمجختدي 42

% ةشدلاو ةيناثلا ةشدلا ىؾتدسلاب ةنراقم

(6)

- 23 -

ةيئارحإ ةللاد ايل ةجىاذسلا ؽوخفلا ةبدن فأو ، يعماج ةثلاثلا

13

(

jean Phillippeet Nadine

Meskens,2006 ;p41)

5.1 ةقبادلا تاساردلا ىلع بيقعت لخاد ؽيؾكتلا طبرو ؼيؾقتلاو قيبظتلاو خيزحتلا ثيح ؽم د ـ ؿ ـاغن قيبظت فأ تاسارجلا هحى صمختو فزاؾتلا قيقحت ىؾتدسل ىقخت ؼل اينأ ةفمتخسلا ةيدارتقلااو ةيعاستجلاا تادسؤسلا ؽيبو ةيعماجلا ةدسؤسلا ختقم ؾىام ؽيب ؽيب قفو يحلا حاجشلا ؽم ليمقلا ؾاشيف ، عقاؾلا ىمع هزاجنإ ؽكمأ ام ؽيبو عقؾتمو ح يسارد ىؾتدم ىمع ؾىام ايشم ةجيججلا د ـ ؿ ـاغن ةيمسع خيس حشم ةيعقاؾلا بلاظسلاو ةيخغشلا بلاظسلا ةجعل ػلذو خخلآا ؽع فمتخم صرخت بادح ىمع وأ،ىخخأ فود ةعماج يف ؾىام ايشمو خخآ فود ابتعا ؿؾح قفتا ام ايشمو ،عستجسلا تابمظتم ىتحو ؽيؾكتلا عؾنو ـاغشلا عؾنو سرجسلا ةيرخش لسذت تار داخفلأا بواجت ىجم ىتحو ، ـاغشمل ايقيبظت ىجمو ةشيعل ةرصؾخل اخغن ػلذو ، فمتخا ام ايشمو جئاتشلا . ةمجختدسلا تاودلأا عم 1 : تاودلأاو ةقيرطلا

2.1

: مدختدسلا جهشسلا تسا ةيفيك ةسارجل ؼجيي يحلا يفصؾلا جيشسلا ةسارجلا هحى يف ـجخ تاعماجلا يف ةيسمعلا ؼيتايؾتدم فمتخسب ةحتاسلأا ىجل ولاسعتساو د ـ ؿ ـاغن قيبظتل رؾرتلا ةعؾسجم وأ فقؾم وأ ثجح وأ ةخىاغب ةقمعتسلا ةشىاخلا قئاقحلا ةسارجل ؼجيت ةيفصؾلا ةسارجلاف"،ةيخئادجلا ولأا وأ داخفلأا ؽم "ةقيقدو ةيفاك تامؾمعم ىمع ؿؾرحمل عاض 14 (

،ىفطصم دحمأ ديسلارمع

2002

ص،

110 )

1.1 -: ثحبلا ةشيع ةشيع فؾكتت ،دخف لكل ةصخفلا ءاظعإ ضخغل ةيخئادجلا تاعماجلا يف ايئاؾذع ثحبلا ةشيع رايتخا ؼت عؾسجم ؽم ثحبلا 320 علا يؾتحتو ،ـادقلأاو تاعماجلاو تاررختلا يفمتخم ةعماجلاب ذاتسأ ازيأ ةشي . عستجسلا ةشيع ليثستل ؽكسم دجع خبكأ عسج ايشم ضخغلاو ، ةيسمعلاتاجرجلا فمتخم ىمع : ةشيعلا داخفأ عيزؾت ؽيبي لاوجج يمي اسيفو تايمكلا ةحتاسلأا دجع ةعماجلا عؾسجسلا ؾكحلا ر ثانلإا ؽؾقحلا ةيمك 30 18 12 ةيجسلا ةعماج ا ـؾمعلاو تاغملاو بادلأا ةيمك ةينادنلإ ةيعاستجلااو 20 15 05 ةيجسلا ةعماج ةيعاستجلااو ةينادنلإا ـؾمعلا ةيمك 20 14 06 ةيجسلا ةعماج

(7)

- 24 - ايجؾلؾشكتلاو ـؾمعلا ةيمك 22 14 08 ةيجسلا ةعماج ةيدارتقلإا ـؾمعلا ةيمك 25 21 04 ةيجسلا ةعماج بظلا ـؾمع ةيمك 19 12 07 ةجيمبلا ةعماج ةينادنلإا ـؾمعلا ةيمك ةيعاستجلااو 27 11 16 ةجيمبلا ةعماج ةيملاسلإا ـؾمعلا ةيمك 19 14 05 خئادجلا ةعماج تاغملاو بادلآا ةيمك 28 17 11 خئادجلا ةعماج ةيعاستجلااو ةينادنلاا ـؾمعمل يمكلا 188 118 70 ءايسيكلا ةيمك 18 10 08 ؽيجمؾب يراؾى ةعماج ػينوختكللإا ةيمك 21 11 10 ب يراؾى ةعماج ؽيجمؾ تايضايخلا ةيمك 16 12 04 ؽيجمؾب يراؾى ةعماج ايجؾلؾيبلا ـؾمع ةيمك 39 19 20 ؽيجمؾب يراؾى ةعماج ضرلأا ـؾمع ةيمك 24 15 09 ؽيجمؾب يراؾى ةعماج ةيجؾلؾشكتل ـؾمعمل يمكلا 140 81 59 يمكلا عؾسجسلا 328 199 129 مقر لودجلا 11 بدح يلكلا ةشيعلا دارفأ ددع حضهي ءاستنلاا ةعماجو صرختلا : ةيسلعلا ةجردلا بدح ةذتاسلأا ددعل ضرع يلي اسيفو ( ؼقر ؿوجج 2 ةيسمعلا ةجرجلا بدح داخفلأا عيزؾت ؽيبي ) 3.2 -ثحبلا ةادأ ايبتسا ثحابلا لسعتسإ : ةيرخذلا تامؾمعسلاب صاخ ؼدق ،ؽيسدق ىلإ ؼدقشي ان رواحم ةعبرأ يف ـ د ـ ؿ ـاغن قيبظتل رؾرتلا ةجرد ذيكي فاث ؼدقو – ءاشثأ ءادلأا ، سرجمل خيزحتلا ثحابلا ؼخط ؽم ؼسرم فايبتسا ؾىو د ـ ؿ ـاغن تابؾعص ،تلاكذسلا لح قيخط ؽع ؼيؾقتلا ، سرجلا رواحسلا ؽيبي يلاتلا ؿوججلاو ، : دؾشبلا دجع مقر لودجلا 11 طيقشتلا ةقيرط عم رواحسلاو نايبتسلإا دهشب ددع نيبي ةبتخلا دجعلا ؽيجعادسلا ةحتاسلأا 183 ؽيخضاحسلا ةحتاسلأا 135 يلاعلا ؼيمعتلا ةحتاسأ 10 رواحسلاو فايبتسلإا دؾشبلا دجع جشبلا ؼقر طيكشتلا فايبتسلإا 20 ؽم 1 ىلإ 20 40 / 40 سرجمل خيزحتلا : ؿولأا رؾحسلا 03 1 -2 -3 6 / 6 سرجلا ءاشثأ ءادلأا: يناثلا رؾحسلا 04 4 -5 -6 -7 8 / 8 ؼيؾقتلا : ثلاثلا رؾحسلا 06 8 -9 -10 -11 -12 -13 12 / 12 ص :عباخلا رؾحسلا ـ ؿ ـاغن تابؾع د 07 14 -15 -16 -17 -18 -19 -20 14 / 14

(8)

- 25 - ؼقر ؿوججلا ؽيبي 03 ؽم فؾكتي ثيح ،ةنؾكسلا دؾشبلاو فايبتسلاا 20 رواحم ةعبرأ ؼزيو ، اجشب سرجمل خيزحتلا ؿولأا رؾحسلا 03 ادلأا يناثلا رؾحسلا ، دؾشب سرجلا ءاشثأ ء 04 ثلاثلا رؾحسلا ، رواحم ؼيؾقتلا 06 د ـ ؿ ـاغن تابؾعص عباخلا رؾحسلا ، دؾشب 07 . دؾشب ةملاع ءاظعاب فؾكي طيكشتلاو 2 ةملاع ءاظعإو ، ذاتسلأا رؾرت قفاؾت يتلا ةباجلإا ىمع 1 ىمع ةملاع حشمو ، ذاتسلأا رؾرت قفاؾت ام انايحا يتلا ةباجلاا 0 علا تناك اذإ ذاتسلأا رؾرت بساشت لا ةراب يى يمكلا عؾسجسلاف ايشمو 40 اىاندأو ، ةجرد 00 . أ -ثحبلا ةادأ قدص ةتس ىمع فايبتسلاا ؾىو ةادلأا ضخعب ثحابلا ـاق يخىاغلا ؽجرمل ةبدشلاب : خئادجلا ةعماجو ةجيمبلا ةعماجب ةيبختلا ـؾمعو ذفشلا ؼمع صرخت يف ؽييعماجلا ةحتاسلأا ؽم ؽيسكحم 2 ، و خابنوخك فلا لماعم بادحب ثحابلا ـاق جقف يمخاجلا ؽجرلا امأ ، ةمجقسلا ءارلآا بدح دؾشبلا ليجعت ؼت ( ةيعلاظتسا ةشيع ىمع وقيبظت جعب 20 لماعم ىمع لرحت جقو ) ادخف 0664 ةسيكلا ؽم خبكا ؾىو ةدجحسلا 0662 . هداستعا ؽكسي ؽجرب عتستت ةادلأاف وشمو ب -ثحبلا ةادأ تابث جختسا : فايبتسلاا تابث ؽم جكأتمل ةيفرشلا ةئدجتلا ةقيخط تم ) خكوخك اجشيل اشجلا ذسيجو ( 15 (

ركورك ادنيل

، 2009 ص، 251 أ ةمحخم يف فايبتسلاا خيخست جشعف ،) ةشيع داخفأ ىمع ىلو ؽم ةنؾكم 20 ؽم ةنؾكسلا دؾشبلا ؼيدقت ؼت ادخف 20 ؽيفرن ىلإ اجشب 10 حيحرت ؼتو ، فرن لكل دؾشب فؾسخيب طابترلإا لماعم بدحيو هجح ىمع ءدج لك Pearson ، ةجيتشلا تناكو 0.51 ايل ةسيق يىو . فايبتسلإل تابث ؾاشى فأ يأ ةيئارحإ ةللاد 2.1 -اردلا تاءارجإ ةس يخفيف خيش يف فايبتسلاا عيزؾتب ثحابلا ـاق : 2016 داخفأ عؾسجم ىمع . اييمع لرحتسلا تايظعسلا فيشرتو ايحيحرتب ـاقو ،ـايأ ةثلاث جعب ايعاجختسا ؼتو ،ةشيعلا 1 -جئاتشلا :اهتذقاشمو 1.1 -: جئاتشلا ضرع أ -: نييعماجلا ةذتاسلأل ةيلكلا جئاتشلا أ ىمع فايبتسلاا عيزؾت جعب : ةيتلآا جئاتشلا ىمع اشمرحت ايفيشرتو ايعيسجت ؼتو ، ةشيعلا داخف فايبتسلإا دجعلا داخفلأا طسؾتسلا يبادحلا يرايعسلا ؼاخحنلإا يمكلا فايبتسلاا 328 22.5 4.8 سرجمل خيزحتلا : ؿولأا رؾحسلا 328 4.2 0.7 سرجلا ءاشثأ ءادلأا: يناثلا رؾحسلا 328 4.7 0.5 ثلاثلا رؾحسلا ؼيؾقتلا : 328 5.2 1.9 د ـ ؿ ـاغن تابؾعص :عباخلا رؾحسلا 328 3.6 1.1 مقر لودجلا 12 د م ل ماظشب ةصاخلا رواحسلاو يلكلا نايبتسلاا ىلع ةشيعلا دارفأ تاباجإ نيبي ؼقر ؿوججلا حضؾي 04 جئاتن تناك ثيح ،د ـ ؿ ـاغشب صاخلا يمكلا فايبتسلاا ىمع ةشيعلا داخفأ تاباجإ خفأ لك هرجق يبادح طسؾتسب ةشيعلا دا 22.5 هرجق يرايعم ؼاخحناو ، 4.8 :يتأي اسك ةيعخفلارواحسلا ىمع تاباجلإا تمثستو هرجق يبادح طسؾتسب ؿولأا رؾحسلا ةجرد تمصو 4.7 ػبرجقي يرايعم ؼاخحناو ، 0.7 .

(9)

- 26 - يوادي يبادح طسؾتسلا ةجرد تمصو جقف يناثلا رؾحسلا ىمع امأ 4.7 يرايعم ؼاخحناو ، هرجق 0.5 . يبادح طسؾتسلا ةجرد تمصو جقف ثلاثلا رؾحسلا صخي اسيفو 5.2 هرجق يرايعم ؼاخحناو 1.9 . يبادح طسؾتسلا ةسيق تناك عباخلا رؾحسلاو 3.6 هرجق يرايعم ؼاخحناو 1.1 . ب -: ةيجهلهشكتلا مهلعلا ةذتاسأ جئاتن مقر لودجلا 13 شيعلا دارفأ تاباجإ نيبي يلكلا نايبتسلاا ىلع ةيجهلهشكتلا مهلعلا ةذتاسأ ةئف ة د م ل ماظشب ةصاخلا رواحسلاو ؼقر ؿوججلا حضؾي 04 جئاتن تناك ثيح ،د ـ ؿ ـاغشب صاخلا يمكلا فايبتسلاا ىمع ةشيعلا داخفأ تاباجإ هرجق يبادح طسؾتسب ، ةشيعلا داخفأ لك 24.53 هرجق يرايعم ؼاخحناو ، 2.83 . اجلإا تمثستو :يتأي اسك ةيعخفلا رواحسلا ىمع تاب هرجق يبادح طسؾتسب ؿولأا رؾحسمل ةجرد تمصو 5.16 ػبرجقي يرايعم ؼاخحناو، 0.9 . يوادي يبادحلا طسؾتسمل ةجرجلا تمصو جقف يناثلا رؾحسلا ىمع امأ 4.7 هرجق يرايعم ؼاخحناو ، 0.53 . يبادح طسؾتسلا ةجرد تمصو جقف ثلاثلا رؾحسلا صخي اسيفو 5.2 هرجق يرايعم ؼاخحناو 1.9 . هرجق يبادح طسؾتسلا ةجيتن تناك عباخلا رؾحسلاو 3.73 هرجق يرايعم ؼاخحناو 1.53 . ت -: ةيعاستجلااو ةينادنلإا مهلعلا ةذتاسلأا جئاتن فايبتسلإا داخفلأا دجع يبادحلا طسؾتسلا يرايعسلا ؼاخحنلإا يمكلا فايبتسلاا 140 24.53 2.83 سرجمل خيزحتلا : ؿولأا رؾحسلا 140 5.16 0.9 سرجلا ءاشثأ ءادلأا: يناثلا رؾحسلا 140 4.93 0.53 ؼيؾقتلا : ثلاثلا رؾحسلا 140 7.93 1.53 د ـ ؿ ـاغن تابؾعص :عباخلا رؾحسلا 140 3.73 1.53 فايبتسلإا داخفلأا دجع يبادحلا طسؾتسلا ؼاخحنلإا يرايعسلا_2.9 _23.7 ₁₈₈ _{يمكلا فايبتسلاا} لأا رؾحسلا سرجمل خيزحتلا : ؿو 188 4.46 1.06

(10)

- 27 - لودجلا مقر 14 نيبي بتسلاا ىلع ةينادنلإاو ةيعاستجلاا مهلعلا ةذتاسأ ةئف ةشيعلا دارفأ تاباجإ ةصاخلا رواحسلاو يلكلا ناي د م ل ماظشب ؼقر ؿوججلا حضؾي 05 فايبتسلاا ىمع ةينادنلإاو ةيعاستجلاا ـؾمعلا ةحتاسأ ةئف ةشيعلا داخفأ تاباجإ ةجرد ىندأب ةشيعلا داخفأ لك جئاتن تمصو ، د ـ ؿ ـاغشب صاخلا يمكلا 11 اىلاعأو 34 ؽم 40 طسؾتسب ، هرجق يبادح 23.27 م ؼاخحناو ، هرجق يرايع 2.9 . :يتأي اسك ةيعخفلا رواحسلا ىمع تاباجلإا تمثستو يبادحلا طسؾتسلا ةسيق ؿولأا رؾحسمل ةجرد ىمعأ تمصو 4.46 ػبرجقي يرايعم ؼاخحناو ، 1.06 يبادحلا طسؾتسلا ةسيق تمصو جقف يناثلارؾحسلا ىمع امأ 4.6 هرجق يرايعم ؼاخحناو ، 0.36 قف ثلاثلا رؾحسلا صخي اسيفو يبادح طسؾتسلا ةسيق تمصو ج 7.23 هرجق يرايعم ؼاخحناو 2 . ػػب يبادحلا طسؾتسلا ةسيق تمثم عباخلا رؾحسلاو 3.86 هرجق يرايعم ؼاخحناو 1.13 . 2.3 -:تايضرفلا رابتخا : ىلولأا ةيضرفلا ةئف( ةيسمعلا ةجرجلا بدح ؽييعماجلا ةحتاسلأا ؽيب ايئارحإ ةلاد ؽوخف ؾاشى عادسلا ةحتاسلأا ؽم( د ـ ؿ ـاغن قيبظت يف )يلاعلا ؼيمعتلا ةحتاسأ ةئفو ؽيخضاحسلا ةحتاسلأا ةئفو ؽيج تاعماجلا يف ) د ـ ؿ ـاغن تابؾعرل رؾرتلاو ، ؼيؾقتلاو ، سرجلا ءاشثأ ءادلأاو سرجمل خيزحتلا ثيح .ةيخئادجلا سرجلا ءاشثأ ءادلأا: يناثلا رؾحسلا 188 4.6 0.36 ؼيؾقتلا : ثلاثلا رؾحسلا 188 7.23 2 ؿ ـاغن تابؾعص :عباخلا رؾحسلا د ـ 188 3.96 1.13 فايبتسلاا ةشيعلا داخفأ دجع داخفلأا طسؾتسلا يبادحلا ؼاخحنلإا ا يرايعسل ةسيق F ةبؾدحسلا ةسيق F ةلوججسلا ةيئارحلاا ةللاجلا 0.05 0.01 يمكلا فايبتسلاا ؽيجعادسلا ةحتاسلأا 183 23.4 2.2 8.27 7.71 ةلاد ؽيخضاحسلا ةحتاسلأا 135 22.5 4.6

(11)

- 28 - مقر لودجلا 15 ةيسلعلا ةجردلا بدح ةشيعلا دارفلأا تاباجإ جئاتن يف ةدهاذسلا قورفلا ةنراقم نيابتلا ليلحت مادختساب ؼقر ؿوججلا حضؾي 07 فلأا تاباجإ جئاتن يف ةجىاذسلا ؽوخفلا ةنراقم ةيسمعلا ةجرجلا بدح ةشيعلا داخ افؾنأ يداحلأا ؽيابتلا ليمحت ؿاسعتسابو، ؽيابتلا ليمحت ـاجختساب ANOVA ةللاجلا جئاتن ىمع لرحتن رواحسلا قفوو يمكلا فايبتسلاا قفو ةجىاذسلا ؽوخفمل ةسيق فأ ؽيبتي يمكلا فايبتسلإل ةبدشلابف F ةلوججسلا 7.71 ةسيق فأو F ةبؾدحسلا 8.27 يىو فأ اىدافم يتلا ةميجبلا ةيضخفلا ؿؾبقو ةيخفرلا ةيضخفلا ضفر وشمو ةلوججسلا ةقبادلا ؽم خبكأ ةسيق ؽم ؽدحأ يلاعلا ؼيمعتلا ةحتاسأ فأ يشعت يىو ،ةجىاذسلا جئاتشلا يف ةيئارحإ ةللاد تاذ ؽوخف ؾاشى حتلاو د ـ ؿ ـاغن قيبظت يف ؽيجعادسلا ةحتاسلأا ؽمو ؽيخضاحسلا ةحتاسلأا ةحتاسلأا فأو ، ويف ؼك .ؽيجعادسلا ةحتاسلأا ؽم ؽدحأ ؽيخضاحسلا ةسيق فأ سورجمل خيزحتلا ؿولأا رؾحسمل ظحلاي امو F ةلوججسلا 7.71 ةسيق فأو F ةبؾدحسلا 3.24 ؽوخفلا فأ اىدافم يتلا ةيخفرلا ةيضخفلا ؿؾبق وشمو ، ةلوججسلا ةسيكلا ؽم لقأ ةسيق يىو ةللاد تاذ تديل ةجىاذسلا ؽع فذكت تاظسؾتسمل ةغحلاسلا ىتح ، ةميجبلا ةيضخفلا ضفرو ةيئارحإ . ةلاد خيغ ؽوخفلاف ػلحبو ةيرايعسلا تافاخحنلاا ؽيبو ةيبادحلا تاظسؾتسلا ؽيب جئاتشلا براقت ةسيق فأ سرجلا ءاشثأ ءادلأا :يناثلا رؾحسلا جئاتن خيغتو F ةلوججسلا 7.71 ةسيق فأو F ةبؾدحسلا 2.15 يق يىو فأ اىدافم يتلا ةيخفرلا ةيضخفلا ؿؾبق وشمو ، ةلوججسلا ةسيكلا ؽم لقأ ةس فذكت تاظسؾتسمل ةغحلاسلا ىتح ، ةميجبلا ةيضخفلا ضفرو ةيئارحإ ةللاد تاذ تديل ةجىاذسلا ؽوخفلا . ةلاد خيغ ؽوخفلاف ػلحبو ةيرايعسلا تافاخحنلاا ؽيبو ةيبادحلا تاظسؾتسلا ؽيب جئاتشلا براقت ؽع يلاعلا ؼيمعتلا ةحتاسأ 10 25.6 2.3 ؿولأا رؾحسلا سرجمل خيزحتلا ةحتاسلأا ؽيجعادسلا 183 4.2 0.8 3.24 7.71 ةلاد غ 1.1 5.9 135 ؽيخضاحسلا ةحتاسلاا يلاعلا ؼيمعتلا ةحتاسأ 10 5.3 0.8 يناثلا رؾحسلا ءاشثأ ءادلأا سرجلا ؽيجعادسلا ةحتاسلاا 183 4.7 0.5 2.15 7.71 ةلاد غ ةلاد غ 0.5 4.7 135 ؽيخضاحسلا ةحتاسلاا عتلا ةحتاسأ يلاعلا ؼيم 10 4.8 0.3 :ثلاثلا رؾحسلا ؼيؾقتلا ؽيجعادسلا ةحتاسلاا 183 4.6 1.9 9.14 5.41 ةلاد 2.6 7.3 135 ؽيخضاحسلا ةحتاسلاا يلاعلا ؼيمعتلا ةحتاسأ 10 7.4 1.3 :عباخلا رؾحسلا ؿ ـاغن تابؾعص د ـ ؽيجعادسلا ةحتاسلاا 183 2.9 1.3 2.65 7.71 ةلاد غ غ ةلاد 1.7 3.2 135 ؽيخضاحسلا ةحتاسلاا يلاعلا ؼيمعتلا ةحتاسأ 10 3.6 0.8

(12)

- 29 - تو ةسيق فأ ؼيؾقتلا ةيمسع يف ثلاثلا رؾحسلا جئاتن خيذ F ةلوججسلا 5.41 ةسيق فأو F ةبؾدحسلا 9.14 يتلا ةميجبلا ةيضخفلا ؿؾبقو ةيخفرلا ةيضخفلا ضفر وشمو ،ةلوججسلا ةسيكلا ؽم خبكأ ةسيق يىو يلاعلا ؼيمعتلا ةحتاسأ فإف وشمو ، ةيئارحإ ةللاد تاذ ةجىاذسلا ؽوخفلا فأ اىدافم ةحتاسلأا ؽم ؽدحأ ةحتاسلأا فأو ، ويف ؼكحتلاو د ـ ؿ ـاغن يف ؼيؾقتلا قيبظت يف ؽيجعادسلا ةحتاسلأا ؽمو ؽيخضاحسلا .ؽيجعادسلا ةحتاسلأا ؽم ؽدحأ ؽيخضاحسلا ةسيق فأ د ـ ؿ ـاغن تابؾعص عباخلا رؾحسلا ؽم ؽيبتيو F ةلوججسلا 7.71 ةسيق فأو F ةبؾدحسلا 2.65 ؽم لقأ ةسيق يىو ؽوخفلا فأ اىدافم يتلا ةيخفرلا ةيضخفلا ؿؾبق وشمو ،ةلوججسلا ةسيكلا ؽع فذكت تاظسؾتسمل ةغحلاسلا ىتح ، ةميجبلا ةيضخفلا ضفرو ةيئارحإ ةللاد تاذ تديل ةجىاذسلا . ةلاد خيغ ؽوخفلاف ػلحبو ةيرايعسلا تافاخحنلاا ؽيبو ةيبادحلا تاظسؾتسلا ؽيب جئاتشلا براقت ناثلا ةيضخفلا ةحتاسلأا ؽيب د ـ ؿ ـاغن قيبظتل رؾرتلا يف ايئارحإ ةلاد ؽوخف ؾاشى : ةي ـؾمعلا ةحتاسأ ةئف ؽيبو ةيعاستجلااو ةينادنلإا ـؾمعلا ةحتاسأ ةئف ( صرختلا بدح ؽييعماجلا يف د ـ ؿ ـاغن تابؾعرل و ، ؼيؾقتلاو ، سرجلا ءاشثأ ءادلأاو سرجمل خيزحتلا ثيح ؽم )ةيجؾلؾشكتلا عماجلا :ةيخئادجلا تا فايبتسلاا ةشيعلا داخفأ دجع داخفلأا طسؾتسلا يبادحلا ؼاخحنلإا يرايعسلا ت ةسيق ةيئارحلاا ةللاجلا ةبؾدحسلا ةلوججسلا 0.05 0.01 يمكلا فايبتسلاا ت ـؾمعلا ةحتاسأ 140 24.53 2.83 2.65 1.98 ةلاد ةلاد غ جإ إ ـؾمعلا ةحتاسأ 188 23.7 2.9 ؿولاا رؾحسلا سرجمل خيزحتلا ت ـؾمعلا ةحتاسأ 140 5.16 0.9 1.22 1.98 غ ةلاد ةلاد غ جإ إ ـؾمعلا ةحتاسأ 188 4.46 1.06

(13)

- 30 - مقر لودجلا 16 رفلا ةنراقم ةيجهلهشكتلا مهلعلا ةذتاسأ ةشيعلا دارفأ تاباجإ جئاتن يف ةدهاذسلا قو قورفلل ت رابتخإ مادختساب ةيعاستجلااو ةينادنلإا مهلعلا ةذتاسأو ؼقر ؿوججلا حضؾي 08 ؿلاخ ؽم ػلذو ،ةيعخفلا رواحسلاو يمكلا فايبتسلاا يف اييمع لرحتسلا جئاتشلا ا ـؾمعلا ةحتاسأ ؽيب ةجىاذسلا ؽوخفلا قيبظتل رؾرتلا يف ةيجؾلؾشكتلا ـؾمعلا ةحتاسأو ةيعاستجلااو ةينادنلإ . د ـ ؿ ـاغن ةبؾدحسلا ت ةسيق فأ يمكلا فايبتسلاا جئاتن حضؾت 2.65 ةلوججسلا ت ةسيق ؽم خبكأ 1.98 ةجرجلا جشع ةجخحلا 0.05 كتلا ـؾمعلا ةحتاسأ فأ يىو ةميجبلا ةيضخفلا ؿؾبقو ةيخفرلا ةيضخفلا ضفر وشمو ، ةيجؾلؾش . ةيعاستجلااو ةينادنلإا ـؾمعلا ةحتاسأ ؽم ؽدحأ ةبؾدحسلا ت ةسيق فأ ؽيبتيف ، سرجمل خيزحتلا ؿولأا رؾحسلا امأ 1.22 ت ةسيق ؽم خبكأ ةسيق يىو ةلوججسلا 1.98 ؽيب ةجىاذسلا تاظسؾتسلا يف ؽوخف ججؾت لا ونأ يىو ةيخفرلا ةيضخفلا ؿؾبق وشمو ، جؾلؾشكتلا ـؾمعلا ةحتاسأ . ةميجبلا ةيضخفلا ضفرو. ةيعاستجلااو ةينادنلإا ـؾمعلا ةحتاسأ ؽيبو ةي ةبؾدحسلا ت ةسيق فإف د ـ ؿ ـاغن يف ؼيؾقتلا ثلاثلا رؾحسمل ةبدشلابو 3.06 ةسيق ؽم خبكأ ةسيق يىو ةلوججسلا ت 2.62 ةجخحلا ةجرجلا جشع 0.01 ةميجبلا ةيضخفلا ؿؾبقو ةيخفرلا ةيضخفلا ضفر وشمو ، فإ يىو يف ؼيؾقتلا قيبظت يف ةيعاستجلااو ةينادنلإا ـؾمعلا ةحتاسأ ؽم ؽدحأ ةيجؾلؾشكتلا ـؾمعلا ةحتاسأ د ـ ؿ ـاغن ةبؾدحسلا ت ةسيق فأ ىلإ د ـ ؿ ـاغن قيبظت تابؾعص عباخلا رؾحسلا جئاتن خيذتو 2.78 ةسيق يىو ةلوججسلا ت ةسيق ؽم خبكأ 2.62 ةجخحلا ةجرجلا جشع 0.01 ضفر وشمو ، ؿؾبقو ةيخفرلا ةيضخفلا يف ةيجؾلؾشكتلا ـؾمعلا ةحتاسأ ؽم ؽدحأ ةيعاستجلااو ةينادنلإا ـؾمعلا ةحتاسأ فأ يىو ةميجبلا ةيضخفلا . د ـ ؿ ـاغن يف تابؾعرلا زواجت 1.1 -: جئاتشلا ةذقاشم جىاذسلا ؽوخفلا فأ ججن اشنإف تايضخفلا رابتخا جعب اييمع لرحتسلا جئاتشلا ةشياعم جعب داخفلأ ة ثلاثلا رؾحسلا يفو يمكلا فايبتسلاا يف رؾمبتت ةيباجيلإا جئاتشلا فإ ثيح ؽيابت تاذ يى ةيمكلا ةشيعلا ةجىاذسلا ؽوخفلا فأ يىو ةميجبلا ةيضخفلا ؽييؾتدسلا ىمع تققحت جقف ، د ـ ؿ ـاغن يف ؼيؾقتلاب صاخلا ءادلأا: يناثلا رؾحسلا سرجلا ءاشثأ ت ـؾمعلا ةحتاسأ 140 4.93 0.53 3.04 1.98 ةلاد ةلاد غ جإ إ ـؾمعلا ةحتاسأ 188 4.6 0.36 ا :ثلاثلا رؾحسل ؼيؾقتلا ت ـؾمعلا ةحتاسأ 140 7.93 1.53 3.06 2.62 ةلاد جإ إ ـؾمعلا ةحتاسأ 188 7.23 2 :عباخلا رؾحسلا د ـ ؿ ـاغن تابؾعص ت ـؾمعلا ةحتاسأ 140 3.73 1.53 2.78 1.98 ةلاد ةلاد جإ إ ـؾمعلا ةحتاسأ 188 3.96 1.13

(14)

- 31 - ا ؼيمعتلا ةحتاسأ فأ ججن ىؾتدم لك يفو ةيئارحإ ةللاد تاذ ؽم ىخخلأا تائفلا ؽم ؽدحأ ؼى يلاعل هحىو ؽيجعادسلا ةحتاسلأا ؽم ؽدحأ ؽيخضاحسلا ةحتاسلأا فأو ، ؽيجعادسلاو ؽيخضاحسلا يأ ةحتاسلأا اييمع لرحت يتلا جئاتشلا قفوو ةيسمعلا ةجرجلا قفو جئاتشلا

يقيرد

Drégi 2008 ـ ؿ ـاغن قيبظت ؿؾح ؽم ؽدحأ يلاعلا ؼيمعتلا ةحتاسأ فاك ثيح د . ةحتاسلأا ؽم ىخخلأا تائفلا ؽوخفلا ؽكت ؼل د ـ ؿ ـاغن تابؾعص عباخلا رؾحسلاو ،سرجلا ءاشثأ ءادلأا يناثلا رواحسمل ةبدشلابو جيججلا يعماجلا ـاغشلا قيبظتو قيقحت يف ةبؾعص داجيإ يف تائفلا لك تكختشاو ةللاد تاذ ةجىاذسلا تاسارد ذفن يىو ؽوخف ؾاشى ذيلو

ساناف

Vanas 2010 فؾناعي ويجل ةسورجسلا ةشيعلا داخفأ فاك ثيح بكاؾي ؼل ؿادي لاو ،ومسكأبو وتقد ىمع بعؾتدي ؼل جيجج ـاغشلا فلأ ببدلا دؾعي جقو ،تابؾعرلا ذفن ؽم ـاغن قيخط ؽع ذيرجتلا ؼيسيجقتو يكيسلاكلا ـاغشلاب ةحتاسلأا ؽيؾكت ةقيخظل ةفاضلإاب ، فاجيسلا تابمظتم ؽيؾكت ؾاشى ذيلو ،د ـ ؿ تادايتجلإاو ةيدخفلا تارجقلاو خيشاشسلا ىمع جستعي لب ـاغشلا ؽع صاخ .ةيتاحلا ةقخفتسلا ةحتاسأ ؽم ؽدحأ ةيجؾلؾشكتلا ـؾمعمل ؽييعماجلا ةحتاسلأا فأ اىدافم يتلا ةيناثلا ةيضخفلا ةشياعمو ءاشثأ ءادلأا يناثلا ىؾتدسلاو يمكلا فايبتسلاا ىؾتدم ىمع تققحت جق ةينادنلإا ـؾمعلا ىؾتدسلاو ذيرجتلا تاسارد ذفن يىو ؼيؾقتلا ثلاثلا

ساناف

Vanas 2010 ؽدحأ ةيجؾلؾشكتلا ـؾمعلا ةحتاسأ فأ ؽيب ثيح يىو ، فاجيسلا يف قيبظتلا قيخط ؽع ذيرجتلا ىلولأا ةئفلا ةسراسسل اخغن ػلذو ةينادنلإا ـؾمعلا ةحتاسأ ؽم تاسارد ذفن

زؾبخيى

Hurbuz 2007 اذتو يزاؾتل دؾعت جقو ةيجؾلؾشكتلا ـؾمعلا يف ةسمعتسلا تايعضؾلا وب ةينادنلإا ـؾمعلا يف فؾسرجسلا وب ـؾقي ام ذكع ،ةيجؾسلا ؿاسعلاا و ةيكيبظتلا ؿاسعلأا ثيح ؽم ةصاخو .صرختلا ةعيبط قفو ذيرجتلا يف تايخغشلا ىمع فوجستعي ثيح ا ىؾتدسلا ىمعو سرجمل خيزحتلا ؿولأا ىؾتدسلا ىمع تايضخفلا ققحتت ؼلو ةحتاسأ فاك ثيح عباخل .د ـ ؿ ـاغن يف خبكأ ةبؾعص فوججي ةيجؾلؾشكتلا ـؾمعلا 2 -:ةصلاخلا حضؾي ثيحب ؛ )رؾظدلا ؽيب جعبلا ،ساقسلا ،طخلا( جستعسلا قيدشتلا ذفشب امود ؿاقسلا ةصلاخ اشى لخدأ اييف تاجاتشتسلاا ت يتلاو قبادلا ؼدقلا يف اييلإ لصؾتسلا راكفلأا ةمصؾح وأ ةيديئخلا ؿاؤدلا ؽع بيج يف حوخظسلا ةمجقسلا ؼزتو ،ةيناجيسلا ةسارجلا ؿلاخ ؽم اييلإ لصؾتلا ؼت يتلا تاحختقسلاب ةعؾبتم ، ثحبلا ىمع ذكعشت يتلا تاعقؾتلا :يتاذ جقن( ايكيبظتو ايخغن ثحبلا دوجح يأ وقافآ ؿاقسلا ةصلاخ حابلا ايل ؽخظتي فأ ؽكسي يتلا تلااجسلا يىام خخآ ىشعسب ،)لابكتدم ثحابلا فؾكل اخغن ،؟ لابكتدم فؾث .ثحبلا يف هخيغل ًلااجم حتفي يكل ،لاصأ ايل ضخعتي ؼل وأ خرتخم لكذب ايل ضخعت ؽيخضاحسلا يأ ةحتاسلأا ؽم ىخخلأا تائفلا ؽم ؽدحأ ؼى يلاعلا ؼيمعتلا ةحتاسأ فأ فأ ىلإ ثحبلا لصؾت سلا ةحتاسلأا ؽم ؽدحأ ؽيخضاحسلا ةحتاسلأا فأو ، ؽيجعادسلاو و ،ةيسمعلا ةجرجلا قفو جئاتشلا هحىو ؽيجعاد ىؾتدم ىمع تققحت جق ةينادنلإا ـؾمعلا ةحتاسأ ؽم ؽدحأ ةيجؾلؾشكتلا ـؾمعمل ؽييعماجلا ةحتاسلأا فأ ةحتاسلأاو ، اينجلا تاجرجلاب ةنراقم عفتخم رؾرت ؼييجل ايمعلا ةيسمعلا ةجرجلاف وشمو ، يمكلا فايبتسلاا

(15)

- 32 - ؼىرؾرت يجؾلؾشكتلا صرختلا ؽكسي جئاتشلا هحىو ، ةينادنلااو ةيعاستجلاا ـؾمعلا صرختلا ؽم ؽدحا عقاؾمل ةبراقم يى يتلا ذيرجتلا ةقيخطو عؾنو تاؾشدلاب ةخبخلا لثم لخجتت ةخيثك لماؾعف ، ام جحل ايسيسعت ؽم جكأتلا ةيسمعلا ثؾحبلا ىمعو ، ىخخلأا تاررختلاب ةنراقم ةيجؾلؾشكتلا تاررختلا يف سؾسمسلاو تشلا ؾىو د ـ ؿ ـاغن عم لماعتلا ةقيخط ىمع ؼكحلا ؽم ؽكستن ىتح تاخيغتسلا هحيب ؼتيت تاودا عضوو جئا . ةيلاحلا ةيخئادجلا ةعماجلا برع قيبظت ؼعجتو وجؾت فأ اينأش ؽم تاحاختقإ ةجعب ثحابمل يحؾي اييمع لرحتسلا جئاتشلا يف ؽعستلا اسيف اىدجؾنو ةيخئادجلا تاعماجلا يف د ـ ؿ ـاغن : يمي أ . لحاخسلا لك يف جم ؿ ـاغن قيبظت ةيفيك يف ؽيجعادسلا ةحتاسلأل يبيرجت جمانخب عضو – خيزحتلا ذيرجتلا ؼيؾقتلا – ب . د ـ ؿ ـاغن قيبظت ءاخثإ يف يلاعلا ؼيمعتلا ةحتاسأ يأ ةيلاعلا بتخلا تاخبخ ؽم ةدافتسلاا جدلا ةيكيدشتلا تاعاستجلاا ؿلاخ ؽم ػلذو ؼيتاخبخ ؽم ةدافتسلااو خيخستل ةيخيذلا ىتحو ةيسا ةحتاسلأا يقابل ةمزلاا ةيخغشلا تارايسلاو تامؾمعسلا ت . فاجمل وسيجقت لبق وتذقاشمو ؽيؾكتلا ضخع ؼيسرت يف ةيسمعلا وتاجرد لكب يف ذاتسلأا جاردإ ةيؾيجلا ث . ؽيفخذسلاو ؽيسرجسلاو ؽيستيسلا لكل د ـ ؿ ـاغشب ةصاخلا تاوجشلاو ةيسارجلا ـايلاا ؽم فيثكتلا مع .ةيجيشسلا وتاؾظخ بدح ـاغشلا جيجحتل ةبمظلا ىتحو وقيبظت ى ج . حلارسلا لك ؽم ؽيفخذسلاو ةحتاسلاا ؽم لك اييف ؾراذي د ـ ؿ ـاغشب ةصاخ ةيرود ةمجم عضو وقيبظت ةيفيكو ـاغشلا ـؾيفم ءاخثلإ ؽيثحابلاو ةيرازؾلاو ةيعماجلا ح . ت عضؾب ـاغشمل ةسراسسلا ىخخلاا ؿوجلا تاخبخ ؽم ةدافتسلاا ؽييحتل ةحتاسلاا ؽم ؽيفخذسل ؽيؾك د ـ ؿ ـاغشل قيبظتلا : عجارسلاو تلااحلإا

1_-_{Sarah Croché, (2012)le pilotage du processus de bologne,Bruylant Academie,p317}

2

- Danial Frank Idiata(2006) , L’afrique dans le système LMD , harmattan,p29.

3

-، يملعلا ثحبلاو يلاعلا ميلعتلا ةرازول يمسرلا عقوملا

(16)

- 33 -

4_{Xavier Rogiers (2011),Des situations pour intégrer les acquis scolaires , DoBoek, 37me édition ,} Bruxelle,.p16.

5_{- Christiane Bosman ,(2000) François-Mari Gerard , Xavier Rogiers , Quel avenir pour Les} compétences , Edition De Boeck Universitè , Bruxelles , 1 éré Edition, p : 187

6

Florence Legendre ,(2012)processus de Bologne dans l’enseignement superieur Honrois, réprésentation pratiques enseignantes , revue carrefours de l’éducation , DoBoek, , N°34, p216.

7_{-Bojonie L(2006) La formation des élites , Revue internationale d’éducation de Sèvre ,2005 , N°39,p103} 8_{- Danial Frank Idiata , L’afrique dans le système LMD , harmattan,p 100.}

9

-Bajonie Ivin,(2005) La formation des élites , revue internationale d’éducation de Sèvre , N°39, p93- 103.

10_{-Haloz et fisher,(2010) La mise en ouvre des acquis d’apprentissage dans les établissements} d’enseignement superieurs, rapport pour la fondation Tempus , Bodapest,OKM , p24-28. 11_{- Florence Legendre(2012) ,processus de Bologne dans l’enseignement superieur Honrois,} réprésentation pratiques enseignantes , revue carrefours de l’éducation , DoBoek, , N°34, p221. 12_{-Hrubos,(2007) La disersification de l’enseignement superieur en europe , revue internationele de} l’éducation de Sèvre, N°39, ,p354.

13

-jean Phillippeet Nadine Meskens,(2006) Evaluation du risque d’échec des étudiants de première année universitaire selon leur profil,revue reflet et perspectives,XLV, N°02, , Doboeck,Belgique,p41.

ىفطصم دمحأ ديسلارمع ( 2002 ) ط ، عيزوتلاو رشنلل حلافلا تبتكم ، يملعلا ثحبلا، 2 ص، تيوكلا ، 110 . 14 -(، انيجلا سميج ،ركورك ادنيل 2002 ط، ركفلا راد ، ةرصاعملاو تيديلقتلا سايقلا تيرظن ) 01 ص، ندرلاا ، نامع ، 311 . 15