Paris, le 10 janvier 2010
Madame, Monsieur, Cher(e) collègue,
L’Unité de Formation et de Recherche (UFR) de Physique de l’Université Paris Diderot – Paris 7, nouvellement implantée dans le 13ème arrondissement (quartier Paris – Rive gauche), souhaite donner la possibilité aux lycées de découvrir l’université d’aujourd’hui.
Dans ce sens, nous menons – du 15 au 19 mars 2010 - une action de communication auprès des lycées des trois académies d’Ile de France. Cette action, destinée aux lycéens des classes de première et terminale S, a pour but de montrer l'intérêt pour les études en physique à l'Université Paris Diderot et leurs débouchés: sérieux et originalité du contenu de nos enseignements, variété des différentes filières que nous proposons, adéquation des formations avec le développement actuel de la physique, aussi bien dans le public qu’en entreprise.
Nous vous proposons le programme suivant, prévu pour une durée de 3 heures :
- Deux ateliers conçus autour d’expériences mettant en jeu des concepts de physique accessibles aux élèves de lycées (voir page suivante),
- Une présentation de nos formations,
- Une visite dans un laboratoire de recherche.
Nous pouvons accueillir pour une demi-journée une trentaine d’élèves accompagnés de deux enseignants.
Dans l’hypothèse où cette action rencontrerait un écho favorable de votre part, nous vous serions reconnaissantes de bien vouloir contacter la cellule de communication de l’UFR de physique, soit par courrier électronique, soit par téléphone (cecile.dehosson@univ-paris-diderot.fr / 01.57.27.60.32 ou anne-marie.asselain@univ-paris-diderot.fr / 01.57.27.61.05).
Nous restons à votre disposition pour tout renseignement complémentaire et vous prions de croire, Madame, Monsieur, Cher(e) Collègue, en l’expression de notre considération distinguée.
Cécile de Hosson Anne-Marie Asselain
Présentation des ateliers
Atelier 1 : Les techniques d’imagerie médicale
Cet atelier présentera les principales techniques d'imagerie médicale et biologique, en particulier l'échographie et l'imagerie de fluorescence. Les principes physiques fondamentaux de ces techniques seront expliqués en s'appuyant sur des expériences simples, pour illustrer les avantages, les limites ainsi que la complémentarité de ces différents outils. "
Atelier 2 : Les interactions fluide/solide, l’exemple du couplage capillarité/élasticité
Le mouvement des arbres sous le vent, le vol des avions, le mouvement d'un bateau sur la mer, un nénuphar flottant à la surface de l'eau sont autant d'exemples courants d'interactions entre un fluide et un solide, entre deux états différents de la matière. Nous proposons de nous intéresser à la capillarité, un type d'interaction fluide / solide au travers d'expériences simples, allant de la forme d'une goutte aux déformations possibles d'un solide par celle-ci.
