FICHE RESSOURCE POUR LES PROFESSEURS:
Repères pour l’exploration d’une notion
Notion Domaine(s)
Thème
Problématique
Tâche finale
Documents / Supports
(nature / titre / source/ niveau visé)
Présentation du document Points essentiels / idées phares relatives à la notion / intention(s) de l’auteur / point(s) de vue
développé(s)
Contenus culturels Éclairage apporté par le document sur la notion et la problématique
Mise en perspective des documents
Liens entre les documents : échos, contrastes,
complémentarités…
Construction du parcours culturel de l’élève
Point d’étape sur la progression dans la problématique et
l’exploration de la notion (ce que chaque
document apporte à l’élève pour progresser dans la problématique et mieux s’approprier la notion)
Document 1
Titre et type de doc
Document 2
Document 3
Document 4
Cette séquence concerne …..
Synthèse :
Activité 1 : A partir d’une simple réflexion sur une définition (notion traitée aussi en philo et économie), l’élève réfléchit sur ses gouts, motivations et compétences personnelles.
Le monde du travail lui semble accessible ;
Support 2 : Il sensibilise à la difficulté de conjuguer vie personnelle et professionnelle dans certains cas et soulève le problème de la femme qui travaille.
Support 3 : Il contraste et apporte un éclairage positif sur une activité « professionnelle ».
Support 4 : Il permet de réfléchir aux exigences des recruteurs pour accéder au métier idéal. Il faut être motivé et ambitieux.
La tâche finale permet de …….
Conclusion :
