Td corrigé Gestion de l'environnement minier - Faculté Sciences de la Terre pdf

(1)

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

O ^FFRE ^DE ^FORMATION

L.M.D.

LICENCE ACADEMIQUE

Etablissement Faculté / Institut Département Université Badji Mokhtar -

Annaba

Sciences de la Terre Mines

Domaine Filière Spécialité

Sciences et Technologie

Mines Gestion de l’environnement minier

Responsable de l'équipe du domaine de formation :

Pr. BOUNOUALA Mohamed

(2)

ةــيبعشـلا ةـيطارقميدـلا ةــيرئازجلا ةـــيروـهمجلا

يــملعلا ثــحبلا و يــلاعلا مــيلعتلا ةرازو

نيوكت ضرع

د . م .ل ةيمداكا سناسيل

ـةسسؤملا دهعملا /ةيلكلا

مسقلا

ةعماـج يجاب

راتخم مولع

ضٍرلا مجانـملا

ناديملا ةبعشلا

صصختلا

مولع و

تاــينقت مجانـملا

يمجنملا طيحم ريست

(3)

SOMMAIRE

I - Fiche d’identité de la licence --- 1 - Localisation de la formation --- 2 – Coordonateurs--- 3 - Partenaires extérieurs éventuels--- 4 - Contexte et objectifs de la formation--- A - Organisation générale de la formation : position du projet --- B - Objectifs de la formation --- C - Domaine d’activité visé --- D - Potentialités régionales et nationales d'employabilité --- E - Passerelles vers les autres spécialités --- F - Indicateurs de suivi du projet de formation --- 5 - Moyens humains disponibles--- A - Capacité d’encadrement --- B - Equipe d'encadrement de la formation --- B-1 : Encadrement Interne--- B-2 : Encadrement Externe --- B-3 : Synthèse globale des ressources humaines --- B-4 : Personnel permanent de soutien --- 6 - Moyens matériels disponibles--- A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements --- B - Terrains de stage et formations en entreprise

---

C – Documentation disponible

---

D - Espaces de travaux personnels et TIC ---

II - Fiches d’organisation semestrielle des enseignements ---

1- Semestre 1 ---

2- Semestre 2 ---

3- Semestre 3 ---

4- Semestre 4 ---

5- Semestre 5 ---

6- Semestre 6 ---

7- Récapitulatif global de la formation ---

III - Fiches d’organisation des unités d’enseignement ---

IV - Programme détaillé par matière ---

V – Accords / conventions---

VI – Curriculum Vitae des coordonateurs---

VII - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs ---

VIII - Visa de la Conférence Régionale ---

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I – Fiche d’identité de la Licence

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Faculté (ou Institut) : Sciences de la terre Département : Mines

Section :

2 – Coordonateurs :

- Responsable de l'équipe du domaine de formation

(Professeur ou Maître de conférences Classe A)

: Nom & prénom : BOUNOUALA Mohamed Grade : Professeur

( : 0554808877 Fax : 038876561 E - mail : bounouala_fr@yahoo.fr

Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

- Responsable de l'équipe de la filière de formation

(Maitre de conférences Classe A ou B ou Maitre Assistant classe A)

: Nom & prénom : SERRADJ Tayeb

Grade : Maitre de Conférences

( : 0662084000 Fax : 038876561 E - mail : serradjt@yahoo.co.uk

Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

- Responsable de l'équipe de spécialité

(au moins Maitre Assistant Classe A)

: Nom & prénom : IDRES Abdelaziz Grade : Maitre de Conférences

( : 0772435995 Fax : 038876561 E - mail : idres_aziz2000@yahoo.fr

Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

**3- Partenaires extérieurs *:**

- autres établissements partenaires :



Université de Tébessa



Université de Bejaia

- entreprises et autres partenaires socio économiques :

- EN FERPHOS (fer et phosphate)

- ENOF (non ferreux) - ENG (granulats)

- VERRERIE et CERAMIQUE - Cimenteries

- Industries Chimiques - Sidérurgie…etc

- Carrières de matériaux de construction

4 – Contexte et objectifs de la formation

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Les diplômes en Gestion de l'Environnement minier (GEMINE) sont notamment fort appréciés dans les entreprises minières et métallurgiques, les cimenteries, granulats en raison de leur polyvalence et de leurs facultés d’adaptation. Ils sont également recherchés dans les petites et moyennes entreprises où leurs sens de responsabilités trouvent à s’exprimer. Citons quelques domaines d’activités où débouchés :

A – Organisation générale de la formation : position du projet

Si plusieurs licences sont proposées ou déjà prises en charge au niveau de l’établissement (même équipe de formation ou d’autres équipes de formation), indiqué dans le schéma suivant, la position de ce projet par rapport aux autres parcours.

1

^ère

, 2

^ème

année Tronc

Commun

Gestion de l’environnement minier

Parcours A Parcours B

 Exploitation des mines,

 Valorisation des ressources minérales,

 Management de l’environnement

(7)

Ce programme de formation en Licence académique vise une connaissance approfondie des aspects environnementaux liés à l’implantation, la vie et la fermeture d’un site d’exploitation de ressources minérales. Il traitera des thématiques sur les déblais miniers et métallurgiques. Pollution des eaux et des sols par les rejets aériens de la métallurgie. Risques environnementaux liés à l’oxydation des sulfures (drainage minier acide). Contrainte environnementale dans l’exploitation des carrières à ciel ouvert.

Centres techniques d’enfouissement des déchets ultimes ou de matériaux inertes.

C – Profils et compétences visées :

Les diplômes en Gestion de l'Environnement minier (GEMINE) sont notamment fort appréciés dans les entreprises minières et métallurgiques, les cimenteries, granulats en raison de leur polyvalence et de leurs facultés d’adaptation. Ils sont également recherchés dans les petites et moyennes entreprises où leurs sens de responsabilités trouvent à s’exprimer. Citons quelques domaines d’activités où débouchés :

D – Potentialités régionales et nationales d'employabilité

 ARCELOR – MITTAL - Annaba

 ARCELOR – MITTAL- Ouenza

 FERPHOS- Bir El Ater - Tébessa

 Mine de Baryte Ain Mimoune - Khenchela

 Mine de Chaabat - El Hamra - Sétif

 Mine d’El Abed - Tlemcen

 Mine de Kaolin – Tamazert – Jijel

 AFRICAVER – Jijel

 Cimenteries

 Industries Chimiques

 Sidérurgie…etc

 Carrières de matériaux de construction

E – Passerelles vers les autres spécialités

Cette formation permet éventuellement d’offrir des postes d’emploi et dans la majorité des cas les meilleurs étudiants bénéficient d’une poursuite de leurs études en Master.

- Valorisation des ressources minérales - Exploitation des mines

- Environnement

L'étude des dossiers est faite par un jury d'admission.

Le jury d'admission fixera pour chaque étudiant les résultats de son cursus de ses résultats préalables et définir éventuellement des matières complémentaires pré requises.

(8)

F – Indicateurs de suivi du projet

L'enseignement de base " classique" associe aux projets tutorés permet de donner à l'étudiant l'autonomie en matière de démarche scientifique et technique et de mettre en œuvre ses savoir faire.

Les sujets de projet peuvent être fournis par un enseignant, par une entreprise ou une collectivité territoriale. Ces projets doivent permettre :

- Laisser à l'étudiant l'initiative de développer son esprit de créativité, la conduite de projet, la gestion du temps, le respect des délais.

- La mise en pratique du savoir faire

- L'apprentissage de l'autonomie et de la polyvalence.

Une fois la validation du thème de stage acquise, l'étudiant est encadré par un tuteur enseignant dans le département et probablement par un maître de stage dans l'entreprise.

Le stage donne lieu à un rapport écrit et à une soutenance orale, en présence du maître de stage. L'évaluation du stage se fait suivant des grilles d'évaluation propre au département.

(9)

5 – Moyens humains disponibles

A : Capacité d’encadrement ( exprimé en nombre d’étudiants qu’il est possible de prendre en charge) :

B : Equipe d'encadrement de la formation :

B-1 : Encadrement Interne :

Nom, prénom Diplôme Grade Laboratoire de recherche de rattachement

Type d’intervention

* Emargement

BOUNOUALA Mohamed Doctorat d’Etat Professeur

Ressources naturelles et aménagement Cours, Encadrement de mémoire

IDRES Abdelaziz PhD M.C.

CHETTIBI Mohamed PhD M.C.

SERRADJ Tayeb Doctorat d’Etat M.C.

Métallurgie Physique et propriétés des matériaux Cours, Encadrement de mémoire

CHAIN Rabah Doctorat d’Etat M.C.

Ressources naturelles et aménagement Cours, TD, Encadrement de mémoire

DJOUAMA Med Cherif PhD M.C.

Métallurgie Physique et propriétés des matériaux Cours, TD, Encadrement de mémoire

BOUKELLOUL Med Laid Doctorat d’Etat M.C.

Métallurgie Physique et propriétés des matériaux Cours, TD, Encadrement de mémoire

BOUHEDJA Ahcène Doctorat d’Etat M.C.

Métallurgie Physique et propriétés des matériaux Cours, TP, Encadrement de mémoire

TALHI Korichi PhD M.C.

Métallurgie Physique et propriétés des matériaux Cours, TD

HANNACHI El Bahi PhD M.C.

Ressources naturelles et aménagement Cours, TD

HAFSAOUI Abdellah PhD M.C.

Métallurgie Physique et propriétés des matériaux Cours, TD

GOUCHENE Hamid MPhyl C.C

Ressources naturelles et aménagement Cours, TP, Encadrement de mémoire

BENOUIS Bornia MPhyl C.C.

Ressources naturelles et aménagement Cours, TP, Encadrement de mémoire

BEHIM Kamel Mouloud Magister C.C.

Ressources naturelles et aménagement Cours, TP, TD

(10)

* = Cours, TD, TP, Encadrement de stage, Encadrement de mémoire, autre ( à préciser)

B-2 : Encadrement Externe :

Nom, prénom Diplôme Etablissement de

rattachement Type d’intervention * Emargement

* = Cours, TD, TP, Encadrement de stage, Encadrement de mémoire, autre (à préciser)

(11)

B-3 : Synthèse globale des ressources humaines :

Grade Effectif Interne Effectif

Externe Total

Professeurs

01 01 02

Maîtres de Conférences (A)

11 02 13

Maîtres de Conférences (B)

01 01

Maître Assistant (A) 07 03 10

Maître Assistant (B) - 03 03

Autre (préciser)

- - -

Total

20 09 30

B-4 : Personnel permanent de soutien (indiquer les différentes catégories)

Grade Effectif

Technicien de Laboratoire 02

Ingénieur de Laboratoire 01

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6 – Moyens matériels disponibles

A- Laboratoires Pédagogiques et Equipements : Fiche des équipements pédagogiques existants pour les TP de la formation envisagée (1 fiche par laboratoire)

Intitulé du laboratoire : laboratoire de minéralurgie Capacité en étudiants : 20

N° Intitulé de l’équipement Nombre observations

01 Concasseur à mâchoire 02 Bon état

02 Concasseur à cylindre 02 Bon état

03 Broyeur à boulet 02 Bon état

04 Tamiseuse électrique 02 Bon état

05 Station de criblage 01 Bon état

06 Série de tamis standardisée 02 Bon état

07 Echantillonneur 02 Bon état

08 Balance électronique 03 Bon état

09 Microscopes optiques 03 Bon état

10 Séparateur gravimétrique

-

table à secousse

-

bac a piston

02 01

Bon état Bon état 11 Séparateur magnétique à sec

-

à basse intensité

-

à haute intensité

01 01

Bon état Bon état 12 Séparateur magnétique humide

-

analyseur magnétique 01 Bon état

13 Four séchoir 01 Bon état

14 Four à moufle 02 Bon état

15 Machine de flottation 01 Bon état

16 Cellule de flottation

- avec cuvette de 1, 2, 3, 5 litres 01 Bon état

17

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B- Terrains de stage et formations en entreprise :

Lieu du stage Nombre d’étudiants Durée du stage

ARCELOR – MITTAL - Annaba

06 3 semaines

ARCELOR – MITTAL- Ouenza

06 3 semaines

FERPHOS- Bir El Ater - Tébessa

06 3 semaines

Mine de Baryte Ain Mimoune -

Khenchela

06 3 semaines

Mine de Chaabat - El Hamra - Sétif

06 3 semaines

Mine d’El Abed - Tlemcen

06 3 semaines

Mine de Kaolin – Tamazert - Jijel

06 3 semaines

AFRICAVER - Jijel

06 3 semaines

C- Documentation disponible (en relation avec la formation proposée):

Bibliothèque

- Du département (Spécialisée) - De l’Université (Centrale)

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D- Espaces de travaux personnels et TIC

(15)

II – Fiche d’organisation semestrielle des enseignements

(Prière de présenter les fiches des 6 semestres)

(16)

1- Semestre 1 :

Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire Coeff Crédits Mode d'évaluation

14-16 sem C TD TP Autres Continu Examen

UE fondamentales UEF1 (O/P)

MAT100 / Analyse et algèbre 1

67,5 3,0 1,5 3 6 X X

PHY100 / Mécanique du point

67,5 3,0 1,5 3 6 X X

CHI100 / Structure de la matière

67,5 3,0 1,5 3 6 X X

UE méthodologie UEM1 (O/P)

TP Physique / 05 manipulations

(initiation)

15 1,0 1 2 X

TP Chimie / 05 manipulations

(initiation)

15 1,0 1 2 X

TP Informatique / Bureautique et

technologie du Web

15 1,0 2 3 X

UE découverte

UED1 (O/P) / 02 modules au choix Environnement

37,5 37,5

1,5 1,5

1,0 1,0

1 1

2 2

X X

Sciences de la terre Biologie

Matériaux de construction UE transversales

(17)

2- Semestre 2 :

Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire Coeff Crédits Mode d'évaluation

14-16 sem C TD TP Autres Continu Examen

UE fondamentales

UEF1 (O/P)

MAT200 / Analyse et Algèbre 2

67,5 3,0 1,5 3 6 X X

PHY200 / Electricité et Magnétisme

67,5 3,0 1,5 3 6 X X

CHI200 / Thermodynamique et

Cinétique chimique

67,5 3,0 1,5 3 6 X X

TP Physique / 5 Manipulations

15 1,0 1 2 X X

TP Chimie / 5 Manipulations

15 1,0 1 2 X X

INF200 / Informatique

67,5 1,5 1,5 1,5 3 5 X X

UE transversales UET1 (O/P)

LAN200 / Français

22,5 1,5 1 1 X X

HDS200 / Histoire des Sciences

22,5 1,5 1 2 X X

Total Semestre 2

345 23 16 30

(18)

3- Semestre 3 :

Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire Coeff Crédits Mode d'évaluation

14-16 sem C TD TP Autres Continu Examen

MAT300 / Equations différentielles

45 2,0 1,0 2 4 X X

PHY300 / Vibrations, ondes et Optique

67,5 3,0 1,5 3 5 X X

RDM300 / Résistance des Matériaux

45 2,0 1,0 2 4 X X

MATH310 / Probabilité et statistiques

45 2,0 1,0 2 4 X X

DES300 / Dessin Technique

22,5 1,5 1 2 X X

INF300 / Langages et Programmation

22,5 1,5 1 2 X X

UE découverte UED1 (O/P) / 2 modules au choix Exploitation des mines

45 45

3,0 2 4 X X

Valorisation des ressources minérales

3,0 2 4 X X

Management de l’environnement Gestion de l’environnement minier UE transversales

LAN300 / Anglais

22,5 1,5 1 1 X X

360 24 16 30

(19)

4- Semestre 4 :

Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire

Coeff Crédits Mode d'évaluation

14-16 sem C TD TP Autres Continu Examen

MAT400 / Fonctions variables complexes

et fonctions sp.

45 2,0 1,0 2 4 X X

MAT410 / Méthodes numériques

appliquées

45 2,0 1,0 2 4 X X

TP Méthodes numériques

15 1,0 1 2 X X

Manipulations dans chacun des 2 modules

choisis dans les options

22,5

22,5 1,5

1,5 1

1 3

3 X X

UE découverte/ Optionnels UED1 (O/P)

Exploitation des mines :

 Géologie minière

 Fragmentation des roches

45 45

1,5 1,5

3,5 3,5

6 6

X X

Valorisation des ressources minérales :

 Matériaux naturels et industriels

 Echantillonnage des matières Management de l’environnement :

 Hydrologie

 Cartographie et SIG

Gestion de l’environnement minier

 Matériaux naturels et industriels

 Géologie minière UE transversales UET1 (O/P)

LAN400 / Anglais

22,5 1,5 1 1 X X

TEC400 / Technique d’expression et de

Communication

22,5 1,5 1 1 X X

285 19 16 30

(20)

5- Semestre 5 :

Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire Coeff Crédits Mode d'évaluation

14-16 sem C TD TP Autres Continu Examen

UE fondamentales UEF1(O/P)

Procédés minéralurgiques 75 3,0 1,0 1,0 3 5 X X

Techniques de tri des déchets 75 3,0 1,0 1,0 3 5 X X

Préparation des minerais 60 2,0 1,0 1,0 3 5 X X

Exploitation des mines 45 2,0 1,0 - 2 3 X X

UE méthodologie UEM1(O/P)

Informatique appliquée 30 1,0 1,0 1 3 X X

Minéralogie appliquée 30 1,0 - 1,0 1 3 X X

Analyse et caractérisation 30 1,0 1,0 1 3 X X

Mini projet / déchets miniers solides

15 1,0 - - 1 2 X X

UE transversales UET1 (O/P)

Anglais technique 15 1,0 1 1 X X

Total Semestre 5 375 25 16 30

(21)

6- Semestre 6 :

Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire Coeff Crédits Mode d'évaluation

14-16 sem C TD TP Autres Continu Examen

UE fondamentales UEF1 (O/P)

Restauration des sols contaminés

75 3,0 1,0 1,0 3 6 X X

Recyclage des matériaux de construction

60 2,0 1,0 1,0

2 4 X X

Traitement et valorisation des rejets

75 3,0 1,0 1,0

3 6 X X

Hydrologie 45 1,0 1,0 1,0 2 3 X X

UE méthodologie UEM1 (O/P)

Economie de l'environnement 30 1,0 1,0 - 2 3 X X

Hygiène et sécurité 30 1,0 1,0 - 1 3 X X

Stage industriel court 30 - - 2,0 1 2 X X

Projet 30 - - 2,0 2 3 X X

Total Semestre 6 375 25 16 30

(22)

7- Récapitulatif global de la formation : (indiquer le VH global séparé en cours, TD, pour les 06 semestres d’enseignement, pour les différents types d’UE)

UE

VH UEF UEM UED UET Total

Cours 720 165 180 150 1215

TD 337,5 97,5 75 - 510

TP 105 255 - - 360

Travail personnel 60 60 60 60 240

Autre (préciser) - - - - -

Total 1222,5 577,5 315 210 2325

Crédits 94 54 24 8 180

% en crédits pour

chaque UE 52 30 13,5 4,5 100

(23)

III – Fiches d’organisation des unités d’enseignement

(Etablir une fiche par UE)

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Libellé de l’U.E : Fondamentale Filière:

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S1

Répartition du volume Horaire Semestriel

de l’UE et de ses composantes

Cours : 135 TD : 67,5 TP : -

Travail personnel : - Autres (stage…)

Crédits affectés à l’UE (et à ses composantes)

UE : UEF 1 = 18 crédits Matière 1 : MATH100 Crédits : 6 crédits Coefficient : 3

Matière 2 : PHY100 Crédits : 6 crédits Coefficient : 3 Matière 3 : CHI100 Crédits : 6 crédits Coefficient : 3

Mode d'évaluation (continu

ou examen) Examen écrit ; travail personnel

Description de l’UE et de ses

composantes

MAT 100 : comporte deux parties à savoir : Analyse et algèbre 1

PHY 100 : comporte trois parties à savoir : Mécanique du point, cinématique et la dynamique

CHI100 : Structure de la matière comporte : Structure de l’atome Classification périodique des éléments et La liaison chimique

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Libellé de l’U.E : Méthodologie Filière:

M I N E S

Spécialité

: GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S1

Cours : - TD : - TP : 75

UE : UEM 1 = 7 crédits Matière 1 : TP PHY Crédits : 2

Coefficient : 1 Matière 2 : TP CHI Crédits : 2

Coefficient : 1 Matière 3 : INF100 Crédits : 3

Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu

ou examen) Examen écrit; travail personnel

Description de l’UE et de ses composantes

TP PHY: l’étudiant doit réaliser 5 manipulations de travaux pratiques en physique

TP CHI: l’étudiant doit réaliser 5 manipulations de travaux pratiques en chimie

INF100: l’étudiant doit réaliser 5 manipulations de travaux pratiques en informatique

(26)

Libellé de l’U.E : Découverte Filière:

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S1

Répartition du volume Horaire Semestriel de l’UE et de ses composantes

Cours : 45 TD : - TP : 75

UE : UED 1 = 4 crédits (2+2) Matière 1 : Environnement Crédits : 2

Coefficient :

Matière 2 : Biologie Crédits : 2

Coefficient : 1

Matière 3 : Sciences de la terre Crédits : 2

Coefficient : 1

Matière 4 : Matériaux de construction Crédits : 2

Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen) Examen écrit et oral; le travail personnel pendant le semestre

Environnement : l’objectif est de faire connaitre à l’étudiant l’ écosystème Communautés biologiques, Terre, Eau, Air, déchets et dangers.

Biologie : l’objectif est de donner à l’étudiant les notions de Cytologie passant par l’organisation générale de la cellule (animale et végétale)…

Sciences de la terre : l’objectif est de donner à l’étudiant les notions concernant : le Globe terrestre. Climats et Océans. Continents et roches. Activité de la terre. L’Algérie géologique.

(27)

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S2

Cours : 135 TD : 67,5 TP : -

UE : UEF2 = 18 crédits Matière 1 : MATH200 Crédits : 6

Coefficient : 3 Matière 2 : PHY200 Crédits : 6

Coefficient : 3 Matière 3 : CHI200 Crédits : 6

Coefficient : 3

Mode d'évaluation (continu

ou examen)

Examen écrit et oral; le travail personnel pendant le semestre

MATH200 : comporte deux parties à savoir : Analyse et algèbre 2 ou l’étudiant doit connaitre Intégrales simples, multiples, équations différentielles du premier second ordre...

PHY200 : Electricité et magnétisme cette matière comporte quelques chapitres à savoir : Electrostatique, les conducteurs, électrocinétique et électromagnétisme

CHI200 : Thermodynamique et cinétique chimique l’étudiant doit connaitre le premier et le deuxième principe de la thermodynamique ainsi que cinétique chimique

(28)

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S2

Cours : 22,5 TD : 22,5 TP : 52,5

UE : UEM = 9 crédits Matière 1 : TP PHY Crédits : 2

Coefficient : 1 Matière 2 : TP CHI Crédits : 2

Coefficient : 3

Mode d'évaluation (continu ou examen)

TP PHY: l’étudiant doit réaliser 5 manipulations de travaux pratiques en physique

TP CHI: l’étudiant doit réaliser 5 manipulations de travaux pratiques en chimie

INF200: l’étudiant doit réaliser 5 manipulations de travaux pratiques en informatique

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Libellé de l’U.E : Culture Générale Filière:

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S2

Cours : 45 TD : - TP :

UE : UECG2 = 3 crédits Matière 1 : LAN200 Crédits : 1

Coefficient : 1 Matière 2 : HDS Crédits : 2 Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu

ou examen)

LAN200 : Langue Française l’objectif est de donner à l’étudiant la maitrise de toutes les règles grammaticales et l’étude des textes de spécialité

HDS 200 : Histoire des sciences - l’objectif est de faire connaitre aux étudiants les civilisations et l’évolution de l’esprit humain à travers les âges pour améliorer le contenu du savoir et sa transmission vers les apprenants.

(30)

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S3

Cours : 90 TD : 67,5 TP : -

UE : UEF 3 = 13 crédits Matière 1 : MATH300 Crédits : 4

Coefficient : 2 Matière 2 : PHY300 Crédits : 5

Coefficient : 3

Matière 3 : RDM300 Crédits : 4

Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu

ou examen)

MATH300 : Equations différentielles, l’objectif de cette matière est de donner à l’étudiant les notions et les principes des équations différentielles du premier ordre.

d’ordre deux et d’ordres supérieurs……

PHY300 : Vibrations, ondes et optique, consiste à donner à l’étudiant les principes des mouvements vibratoires, les généralités sur les ondes mécaniques ainsi que Optique géométrique et Optique ondulatoire.

RDM300 : Résistance Des Matériaux, l’objectif est de faire connaitre à l’étudiant Principe fondamental de la dynamique. Applications aux solides rigides : équilibrage dynamique de pièces mécaniques, exemples de mouvement avec des liaisons unilatérales ou à frottement sec.

(31)

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S3

Cours : 90 TD : 45 TP : 45

UE : UEM 3 = 8 crédits Matière 1 : MAT310 Crédits : 4

Coefficient : 2 Matière 2 : DES300 Crédits : 2

Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu

ou examen)

MAT310 : Probabilités et Statistiques cette matière comprend deux parties ou l’étudiant aura à comprendre d’abord les séries statistiques à une et a deux variables, ensuite les Probabilités tel que l’analyse combinatoire, le calcul des probabilités et enfin les variables aléatoires à une dimension.

DES300 : Dessin Technique, l’objectif est d’initié les étudiants aux techniques de représentation graphique des solides : projections et perspectives. Initiation au dessin assisté par ordinateur.

INF300 : Informatique, L’objectif de cette matière est de former des programmeurs compétents dans un langage évolué (Fortran 90, Pascal, C⁺⁺,…), capables d’utiliser les possibilités de la machine.

(32)

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S3

Cours : 22,5 TD : - TP :

UE : UECG 3 = 1 crédit Matière 1 : LAN300 Crédits : 1

Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu ou examen)

LAN300 : Anglais, l’objectif de cette matière est de parvenir à soutenir une conversation technique avec un interlocuteur anglophone, comprendre et rédiger des documents techniques

(33)

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S3

UE : UED 3 = 8 crédits (4+4)

Matière 1 : Valorisation des ressources minérales Crédits : 4

Coefficient : 2

Matière 2 : Exploitation des mines Crédits : 4

Coefficient : 2

Matière 3 : Management de l’environnement Crédits : 4

Coefficient : 2

Matière1 : Gestion de l’environnement minier Crédits : 4

Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu

ou examen)

L’étudiant aura à choisir selon son vœu deux modules parmi les quatre ci-dessous

Gestion de l'environnement minier :l’objectif est de faire connaitre à l’étudiant cette spécialité. Le cours vise une connaissance approfondie des aspects environnementaux liés à l’implantation, la vie et la fermeture d’un site d’exploitation de ressources minérales

Valorisation des ressources minérales : l’objectif est de faire connaitre à l’étudiant cette spécialité ensuite lui apprendre les principes de base telle que les procédés de valorisation des ressources minérales.

Exploitation des mines : l’objectif est de faire connaitre a l’étudiant cette spécialité ensuite lui apprendre les principes de base tel que les méthodes d’exploitation des mines soit en souterrain ou à ciel ouvert.

Management de l’environnement : l’objectif est de faire connaitre a l’étudiant cette spécialité tel que la nouvelle philosophie d’entreprise, Etapes pour la mise en place d’un SME, Planification, explications et conseils.

(34)

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S4

Cours : 45 TD : 45 TP : -

UE : UEF 4 = 8 crédits Matière 1 : MATH400 Crédits : 4

Coefficient : 2 Matière 2 : MAT410 Crédits : 4

Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu

ou examen)

MATH400 : Fonctions à variables complexes et Fonctions Spéciales, l’objectif est de donner à l’étudiant des notions sur les fonctions holomorphes, séries entières, fonctions analytiques et les fonctions harmoniques

MAT410 : Méthodes Numériques Appliquées cette matière comprend deux parties à savoir la Programmation ou l’étudiant devra comprendre la conception, évolution et développement des projets numériques et analogiques et l’analyse Numérique

(35)

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S4

Cours : - TD : - TP : 60

UE : UEM 4 = 8 crédits (4+4)

Matière 1 : TP MANIP (2 opt. Choisie) = 3 x 2 crédits Crédits : 3 + 3 = 6

Coefficient : 1

Matière 2 : TP MAT410 Crédits : 2

Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu

ou examen)

Une fois que l’étudiant a choisi sa spécialité parmi les quatre :

 Gestion de l'environnement minier :

 Valorisation des ressources minérales :

 Exploitation des mines

 Management de l’environnement : Il doit réaliser 5 TP dans chaque matière

TP MAT 410: l’étudiant doit réaliser 5 manipulations de travaux pratiques en Méthodes Numériques Appliquées

(36)

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S4

UE : UECG = 2 crédits Matière 1 : LAN400 Crédits : 1

Coefficient : 1 Matière 2 : TEC400 Crédits : 1

Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu

ou examen)

LAN400 : Anglais, l’objectif de cette matière est de parvenir à soutenir une conversation technique avec un interlocuteur anglophone, comprendre et rédiger des documents techniques

TEC400 : Technique d’expression et de communication

(37)

Libellé de l’U.E : Fondamentale Optionnelle Filière:

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S4

Cours : 45 TD : 45 TP : 45

Travail personnel : - Autres (stage…

UE : UEFO4 = 12 crédits (6 + 6)

Gestion de l'environnement minier Matière 1 : Géologie minière

Crédits : 6 Coefficient : 3,5

Matière 2 : Matériaux naturels et industriels Crédits :6

Coefficient :3,5

Management de l’environnement Matière 1 : Hydrologie

Crédits :6 Coefficient :3,5

Matière 2 : Cartographie et SIG Crédits :6

Coefficient :3,5

Valorisation des ressources minérales Matière 1 : Matériaux industriels

Crédits :6 Coefficient :3,5

Matière 2 : échantillonnage Crédits :

Coefficient :3,5

Exploitation des mines Matière 1 : Géologie minière Crédits :6

Coefficient :3,5

Matière 2 fragmentation des roches Crédits :6

Coefficient :3,5

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Géologie minière : Le cours vise une connaissance sur les notions de ressources, réserves et teneurs de coupure : méthode de Taylor et de Lane. Méthodes conventionnelles d’estimation des ressources.

Matériaux naturels et industriels : Le cours vise une connaissance sur les matières premières minérales, définitions et classifications, roches carbonatées, roches siliceuses, feldspath, kaolin

Hydrologie : Le cours vise une connaissance sur l’eau souterraine et cycle hydrologique, mouvement de l’eau souterraine. Exploration et gestion des eaux souterraines

Cartographie et SIG : Le cours vise une connaissance sur

différents langages cartographiques. Contraintes, construction du langage cartographique, Sémiologie graphique.

Echantillonnage : Le cours vise une connaissance sur Echantillonnage des matières, définitions, loi d’échantillonnage, loi de Gy, hétérogénéité et homogénéité des matières morcelées et pulpes, méthodes de prélèvement

fragmentation des roches : Le cours vise une connaissance sur le type, caractéristiques et performance des explosifs chimiques.

Utilisation pratique.

Evolution innovation. Méthodes d’observation et d’évaluation des interactions explosif/terrains

(38)

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S5

Répartition du volume Horaire Semestriel de l’U.E.

et de ses composantes

Cours : 150 T.D. : 60 TP : 45

Travail personnel : - Autres (stage…) : -

Crédits affectés à l’U.E.

(et à ses composantes)

UE : UEF 5 = 18 crédits

Matière 1 : Procédés minéralurgiques Crédits : 5

Coefficient : 3

Matière 2 : Techniques de tri des déchets Crédits : 5

Coefficient : 3

Matière 3 : Préparation mécanique Crédits : 5

Coefficient : 3

Matière 4 : Exploitation des mines Crédits : 3

Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu

ou examen) Examen écrit; travail personnel pendant le semestre

Description de l’U.E. et ses composantes

Procédés minéralurgiques : le cours vise à donner des connaissances sur les différents procédés de concentrations, Concentration gravimétrique, magnétique, à base conductibilité. Flottation à la mousse: concepts généraux, réactifs

Techniques de tri des déchets : vise à donner les aspects spécifiques de l'application des opérations unitaires de traitement des matières premières minérales au traitement des solides secondaires (rejets miniers, métallurgiques et produits de post-consommation) complétés par la présentation de techniques de séparation spécifiquement développées dans le cadre du traitement de déchets

Préparation mécanique : Concassage : sélection et simulateur. Tamisage industriel. Broyage : modélisation du

(39)

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S5

Répartition du volume Horaire Semestriel de l’U.E.

et de ses composantes

Cours : 60 T.D. : 30 T.P. : 15

Travail personnel : 15 Autres (stage…) : -

Crédits affectés à l’U.E.

(et a ses composantes)

UE : UED 5 = 11 crédits

Matière 1 : Analyse et caractérisation

Crédits : 3

Coefficient : 1

Matière 2 : Informatique appliquée

Crédits : 3

Coefficient : 1

Matière 3 : Minéralogie appliquée

Crédits : 3

Coefficient : 1

Matière 4: Déchets miniers solides

Crédits : 2

Coefficient : 1 Mode d'évaluation (continu

ou examen) Examen écrit; travail personnel pendant le semestre

Description de l’U.E. et ses composantes

Analyse et caractérisation : vise à donner à l’étudiant des connaissances sur la caractérisation des ressources minérales par des méthodes chimiques (réactions chimiques en solution, séparation, méthodes de mesures) ; méthodes physiques

Informatique appliquée : vise à donner à l’étudiant des connaissances les structures des données algorithmiques et programmation. Initiation CAO, DAO. Conception assistée par ordinateur dans l’industrie minière

Minéralogie appliquée : L’objectif du cours est d’approfondir les connaissances en minéralogie et en ses applications industrielles: traitement des minerais, émergence de nouveaux matériaux, développement de nouvelles méthodes.

Déchets miniers solides : Mini-projet, ou l’étudiant devra réaliser un travail personnel, un rapport doit être fourni à la fin du semestre et soutenu devant un jury restreint.

(40)

Libellé de l’U.E : Transversale Filière:

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S5

Répartition du volume Horaire Semestriel de l’U.E.

et de ses composantes

Cours : 15 T.D. : -

Travail personnel : - Autres (stage…) : -

Crédits affectés à l’U.E.

( et a ses composantes)

UE : UET 5 = 1 crédit

Matière 1 : Anglais Technique

crédits : 1

Coefficient : 1

Mode d'évaluation (continu

ou examen) Examen écrit et oral; le travail personnel pendant le semestre

Description de l’U.E. et ses composantes

Anglais Technique :Terminologie, technique spécifique à la valorisation des ressources minérales et à

l'environnement.

(41)

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S6

Répartition du volume Horaire Semestriel de l’U.E.

et de ses composantes

Cours : 125 T.D. : 60 T.P. : 60 Travail personnel : -

Crédits affectés à l’U.E. et ses composantes

UE : UEF 6 = 22 crédits

Matière 1 : Restauration des sols contaminés crédits : 6

Coefficient : 3

Matière 2 : Recyclage des matériaux de construction crédits : 4

Coefficient : 2

Matière 3 : Traitement et valorisation des rejets crédits : 6

Coefficient : 3

Matière 4 : Hydrologie crédits : 3

Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu

ou examen)

Examen écrit; travail personnel pendant le semestre

Description de l’U.E. et ses composantes

Restauration des sols contaminés : vise à donner des connaissances sur les propriétés d'un site contaminé : sol, mort- terrain, massif rocheux, végétation non comestible, végétation comestible; radioactivité, métaux dissous, Restauration : restauration décontamination, traitement, confinement, extraction et traitement de l'eau contaminée, freinage de la contamination Recyclage des matériaux de construction : vise à donner des connaissances sur l’analyse du cycle de vie des matériaux et constructions, politiques de gestion des déchets, aspects règlementaires et législatifs, qualité environnementale des bâtiments, règles générales relatives à la valorisation des déchets.

Traitement et valorisation des rejets : vise à donner les notions sur la caractérisation des rejets d'usine : échantillonnage, vérification des propriétés. Contrôle des boues d'usine : boues acides ou basiques, vie chimique des rejets éventuels, séparation solide-liquide, destruction, neutralisation, extraction des métaux en solution, traitement des ultrafines et des colloïdes pour leur extraction, destruction ou neutralisation des réactifs chimiques contenus, emploi des méthodes chimiques, physiques et biologiques.

Hydrologie : Eau souterraine et cycle hydrologique. Aquifère et aquitard. Charge hydraulique et piézomètre. Mouvement de l’eau souterraine. Loi de Darcy. Mesures et valeurs de perméabilité.

Réseau d’écoulement.

(42)

M I N E S

Spécialité:

GESTION DE L'ENVIRONNEMENT MINIER

Semestre : S6

Répartition du volume Horaire Semestriel de l’U.E. et de ses composantes

Cours : 30 T.D. : 30 T.P. :

Travail personnel : 30 (projet) Autres (stage…) : 30

Crédits affectés à l’U.E.

( et a ses composantes)

UE : UED 6 = 11 crédits

Matière 1 : Economie de l'environnement crédits : 3

Coefficient : 2

Matière 2 : Hygiène et sécurité crédits : 3

Coefficient : 1

Matière 3: Stage Industriel crédits : 2

Coefficient : 1

Matière 4 : Projet de fin d’études crédits : 3

Coefficient : 2

Mode d'évaluation (continu ou

examen) Examen écrit; travail personnel pendant le semestre

Description de l’U.E. et ses composantes

Economie de l'environnement : l’objectif est de donner à l’étudiant une analyse des méthodes de taxation minière, principe et exemple. Evaluation de projet par la méthode classique des flux monétaires actualisés et par la méthode de valorisation des options. Description des méthodes d’évaluation des actifs environnementaux.

Hygiène et sécurité : Hygiène : les poussières minérales et leurs effets pathologiques. Normes d'empoussièrement admissibles. Échantillonnage, mesure et analyses des poussières en suspension dans l'air. Législation. Le bruit : notion, caractéristiques, mesure, effets physiopathologiques, causes de bruit, moyens de prévention, protection individuelle, législation.

Stage Industriel : L'étudiant doit effectuer un stage au niveau d'une entreprise industrielle. Un rapport de stage doit être

(43)

Intitulé de la Licence : Gestion de l’environnement minier Semestre : 1

Enseignant responsable de l’UE : Dr. Mme AMIAR F.

Enseignant responsable de la matière: Dr. Mme AMIAR F.

Unité fondamentale 1 MAT 100

(2 cours + 1TD) / Semaine VHG = 67,5 heures Analyse et algèbre 1

I - Analyse : Théorie des ensembles. Application : injective, surjective et bijective. Relations d’équivalences, Relations d’Ordres. Les nombres complexes. Fonctions réelles d’une variable réelle. Fonctions inverses des fonctions trigonométriques. Fonctions hyperboliques.

Développement limité.

II – Algèbre : Rappels : Lois de décomposition internes, groupes, anneaux et corps. Espaces vectoriels. Bases et dimensions finies. Applications linéaires, noyau, image. Matrice d’une application linéaire.

Mode d’évaluation : Examen écrit ; le travail personnel pendant le semestre Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

 Mathématiques : algèbre 1° année 50% cours + 50% exos (Objectif Licence, 2° Ed.) PILIBOSSIAN Philippe, LECOUTRE Jean-Pierre

 Précis de mathématiques cours exercices résolus algèbre 1 1ère année classes préparatoires 1er cycle universitaire , Auteur(s) : GUININ

 Analyse et algèbre - tome 1 - Bernard Verlant 2001 Edition : 1ère édition, 416 pages, ISBN10 : 2-216-08596-0

 Cours d'algèbre

R Godement - 1966 - ulb.tu-darmstadt.de

... 93 6. Le raisonnement par récurrence 95 7. Analyse combinatoire 96 ... 411 § 33.

NOMBRE DE RACINES D'UNE ÉQUATION ALGÉBRIQUE 414 ... 636

BIBLIOGRAPHIE 648 ... Autres articles - Version HTML - Recherche sur le Web - Les 2 versions

Intitulé de la Licence : Gestion de l’environnement minier

(44)

Semestre : 1

Enseignant responsable de l’UE : Dr. Mme AMIAR F.

Enseignant responsable de la matière: Dr. MAAYOUFI M.

Unité fondamentale 1

PHY 100

(2 cours + 1TD) / Semaine VHG = 67,5 heures Mécanique du point

Rappels mathématiques (2 semaines)

Les équations aux dimensions – Calculs d’erreurs – Les vecteurs Cinématique (3 semaines)

Mouvement rectiligne – Mouvement dans l’espace – Etude de mouvements particuliers – étude de mouvements dans différents systèmes (polaires, cylindriques et sphériques) – Mouvements relatifs.

Dynamique (4 semaines)

Le principe d’inertie et les référentiels galiléens – Le principe de conservation de la quantité de mouvement – Définition Newtonienne de la force (3 lois de Newton) – Quelques lois de forces - Travail et énergie dans le cas d’un point matériel ‘ 4 semaines)

Energie cinétique – Energie potentielle de gravitation et élastique – Champ de forces – Forces non conservatives.

Mode d’évaluation :

Examen écrit ; le travail personnel pendant le semestre

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

 Cours de physique - Mécanique du point - Cours et exercices corrigés - Licence 1ère et 2e années : A. Gibaud, M. Henry, 2007, 2e édition, 328 pages, ISBN10 : 2-10-050586-6

 Problèmes de physique : Mécanique du point, 1re année MPSI - PCSI - PTSI - Problèmes résolus de Hubert Lumbroso : 400 pages, Dunod 2002 , ISBN-10:

2100065653

 Mécanique du point - Cours de physique 2e édition Alain Gibaud , Michel Henry , 2007 : Dunod , ISBN : 978-2-10-050586-9 : 328 pages

(45)

Semestre : 1

Enseignant responsable de l’UE :Dr. Mme AMIAR F.

Enseignant responsable de la matière: Dr. DJILANI S.E.

Unité fondamentale 1

CHI 100

(2 cours + 1TD) / Semaine VHG = 67,5 heures Structure de la matière

Structure de l’atome

Le noyau – Atome, élément, masse atomique- Radioactivité, les réactions nucléaires.

Quantification de l’énergie.

Modèle semi-atomique – modèle de Bohr – Insuffisances de l’approche classique – Eléments de la théorie quantique – Equation de Schrödinger – Les nombre quantiques – Probabilité de présence – Atome d’hydrogène et hydrogénoides – Orbitales atomiques – Structure électronique – Atome polyélectronique (effet d’écran)

Classification périodique des éléments

Périodicité (période et groupe) – Propriétés chimiques (rayon atomique, énergie d’ionisation, affinité électronique, électronégativité)

La liaison chimique

Modèle classique – liaison covalente – Orbitales moléculaires - Liaison σ et liaison Π – Diagramme énergétique des molécules, ordre de liaison – Liaison ionique – Caractère ionique partiel – Hybridations – Géométrie des molécules, méthode de Gillespie.

Mode d’évaluation : Examen écrit ; le travail personnel pendant le semestre Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

 Structure de la matière - Cinétique chimique, tome 1 - Premier cycle : Jacqueline Ficini , Editeur : Hermann; 4e éd. 1997: 203 pages Collection : Eléments de chimie- physique ISBN-10: 2705660410

 Structure de la matière Atomes, liaisons chimiques et cristallographie – Cour Chimie Michel Guymont Editeur(s) : Belin, Edition : 1ère édition, 2003 , 448 pages , ISBN10 : 2-7011-3631-8

 Structure et états de la matière atomes, liaisons chimiques et cristallographie Michel Guymont , Edit. Belin, 2003, 448 p.

(46)

Enseignant responsable de l’UE : Mme METAI S.

Enseignant responsable de la matière: AIN SOUYA A.

Unité Méthodologie 1

TP Physique 1 (5 manipulations) VHG = 15h 3h/15jours TP Mécanique (3h/semaine)

1 – Calculs d’erreurs

2 – Vérification de la 2^ème loi de Newton 3 – Etude de la pendule physique 4 – Chute libre

5 – Pendule simple 6 –Pendule de Maxwel 7 – Etude de la rotation

8 –Vérification de la fondamentale d’un mouvement circulaire – conservation de l’énergie mécanique.

Mode d’évaluation :

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

(47)

Enseignant responsable de l’UE : Mme METAI S.

Enseignant responsable de la matière: CHOUCHANE S.

TP de chimie1 (5 manipulations) VHG = 15h (3h/15jours)

1 – Sécurité et initiation à la manipulation en chimie 2 – Dosage acide-base

3 – Recherche d’une masse molaire 4 – Préparation d’une solution 5 – Dosage d’oxydoréductions.

Mode d’évaluation :

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

Enseignant responsable de l’UE :Mme METAI S.

(48)

Enseignant responsable de la matière: Mme METAI S.

Unité de culture générale 1

INF 100 VHG = 45h (1 cours + 1TP/ semaine) Bureautique et technologie du Web

Bureautique : L’objectif est l’apprentissage de l’interface graphique Windows (système Windows) et des outils de bureautique pour la conception de documents sous différents formats : Word – scientific word, Power point, Excel, FrontPage.

Familiarisation avec les services d’Internet : Internet explorer (navigation sur Internet), moteurs de recherche (Google, AltaVista…) ; messagerie électronique.

Technologie du Web : Introduction à l’internet – réseaux et communications – introduction au Word – Wide – Web, protocole HTML, format d’une page Web, outils de création d’une page Web.

Mode d’évaluation :

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

(49)

Enseignant responsable de la matière: Mr. FERRAH Y.

LAN 100

Français VHG = 22,5h (1 cours / semaine)

Mode d’évaluation :

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

Enseignant responsable de l’UE : RABIA A.

Enseignant responsable de la matière:

Unité de découverte 1 (1 module par option)

La physique et ses applications VHG = 37,5 h (1 cours + 1 TD/15 jours)

1 – Histoire de la physique.

2 – matière et antimatière.

3 – la gravimétrie.

4 – la mécanique ondulatoire.

5 – les mesures physiques.

6 – les ondes électromagnétiques.

7 – radioactivité, énergie nucléaire.

8 – la mesure du temps.

9 – Histoire de l’astronomie.

10 – Histoire et la vie.

Mode d’évaluation :

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

Enseignant responsable de l’UE : Pr. BOUNOUALA M.

(50)

Enseignant responsable de la matière: Pr. BOUNOUALA M.

Environnement

VHG = 37,5h (1 cours + 1TD/15 jours)

Introduction : Introduction. Sciences de l’environnement. Environnementalisme.

Ecosystème : C’est quoi un écosystème ? Structure biologique (structure trophique). Chimie des écosystèmes. Facteurs abiotiques. Transformation d’énergie.

Communautés biologiques : Communautés. Dynamique des populations

Population ; Ressources et Argent : Population humaine. Economie environnementale.

Ressources naturelles.

Terre : Ressource géologiques. Production alimentaire.

Eau : Cycle de l’eau. Qualité de l’eau et pollution de l’eau.

Air : L’atmosphère. Qualité de l’air et pollution de l’air.

Déchets et dangers : Matériaux dangereux. Toxicologie et évaluation du risque. Déchets solides.

Energie : Energie. Conservation et énergie renouvelable

Mode d’évaluation :

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

 Jamet, P. (1999). Les polluants agricoles de l'eau : les produits phytosanitaires.

L'eau. Tome II : usages et polluants. G. Grosclaude. Paris, INRA Ed., 127-142.

 IFEN (2004). La qualité de l'eau : une préoccupation environnementale forte. Les Données de l'Environnement (91), 4 p.

 Les politiques d’environnement, évaluation de la première génération, 1971-1995 Barraqué B., Theys J. (dir.), Paris : éditions Recherches, 1998, 391 p.

 La ville et le génie de l’environnement, Barraqué B. (dir.), Paris : Presses de l’École nationale des ponts et chaussées, 1993, 249 p.

(51)

Biologie générale

Cytologie

1. Introduction : Organisation générale de la cellule (animale et végétale) Eucaryote et procaryote (animale et végétale). 2. Membrane plasmique. 3. Matrice extracellulaire.4. Paroi.

5. Cytosquelette. 6. Hyaloplasme. 7. Noyau interphasique. 8. Réticulum endoplasmique. 9.

appareil de Golgi. 10.Ribosomes : Introduction à la synthèse protéique.11. Mitochondrie. 12.

Plastes. 13. Vacuole.

Mode d’évaluation :

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

 Cours de Biologie Cellulaire Pierre Cau, Auteur : Pierre Cau, Editeur : Ellipses Marketing

Collection : Les Cours Du Pcem, Parution : 01/09/2007, 605 pages

Enseignant responsable de l’UE : Pr. BOUNOUALA M.

Enseignant responsable de la matière: Dr. SERRADJ T.

(52)

Sciences de la terre

(VHG = 37,5h 1 cours + 1TD/15 jours)

Introduction. Le Globe terrestre. Climats et Océans. Continents et Roches. Activité de la Terre. L’Algérie Géologique. Histoire de la Terre. La Terre et l’Homme

Travaux dirigés :

Dynamique interne de la terre : La dérive des continents. Structure interne de la terre. La tectonique des plaques. Magnétisme terrestre. Les séismes. Les volcans. La déformation des roches. La formation des chaînes de montagnes.

Matériaux de la planète :

Dynamique externe de la Terre : - Les continents :

- Les Océans :

- Les ressources naturelles :

- Les grands cycles Bio géochimiques : - L’histoire de la planète :

- L’Algérie géologique : Carte géologique de l’Algérie.

Mode d’évaluation :

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

 N° 318 (2004), Sandro Scandolo et Raymond Jeanloz, « Au cœur des planètes »

 N° 329 (2005), Marc Javoy, « La naissance de la Terre »

 N° 265 (1999), Maurice Mattauer, « Sismique et tectonique »

 Henri Claude Nataf et s.d. de Joël Sommeria, « La physique de la Terre », Belin CNRS Editions, 2000

 Vincent Deparis et Hilaire Legros, « Voyage à l’intérieur de la Terre », CNRS Editions, Paris, 2000

 Jean Goguel (s.d.d.) « Géophysique », La Pleïade NRF Gallimard, 1971

 Gabriel Gohau, « Une histoire de la géologie, Le Seuil, 1990

(53)

Matériaux de construction

Classification des matériaux de construction (structure, composition, porosité,...).

Propriétés physiques, chimiques, mécaniques et rhéomécaniques. Matériaux à liants polymériques et hydrocarbonés. Matériaux silicatés. Matériaux naturels et recyclés.

Mode d’évaluation : Examen écrit et oral; le travail personnel pendant le semestre Références

(Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

 Caractères généraux des matériaux (Luc COURARD), 2nd Edition, Centrale des cours A.E.E.S.

 Matériaux de construction (Luc COURARD), édition 2008-2009. Centrale des cours A.E.E.S

Enseignant responsable de l’UE : Dr. BENSLIM N.

Enseignant responsable de la matière: BENABES S.

Td corrigé Gestion de l'environnement minier - Faculté Sciences de la Terre pdf

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

O FFRE DE FORMATION

L.M.D.

LICENCE ACADEMIQUE

Etablissement Faculté / Institut Département Université Badji Mokhtar -

Annaba

Sciences de la Terre Mines

Domaine Filière Spécialité

Sciences et Technologie

Mines Gestion de l’environnement minier

Pr. BOUNOUALA Mohamed

ةــيبعشـلا ةـيطارقميدـلا ةــيرئازجلا ةـــيروـهمجلا

يــملعلا ثــحبلا و يــلاعلا مــيلعتلا ةرازو

نيوكت ضرع

د . م .ل ةيمداكا سناسيل

ـةسسؤملا دهعملا /ةيلكلا

مسقلا

ةعماـج يجاب

راتخم مولع

ضٍرلا مجانـملا

ناديملا ةبعشلا

صصختلا

مولع و

تاــينقت مجانـملا

يمجنملا طيحم ريست

SOMMAIRE

---

C – Documentation disponible

---

D - Espaces de travaux personnels et TIC ---

II - Fiches d’organisation semestrielle des enseignements ---

1- Semestre 1 ---

2- Semestre 2 ---

3- Semestre 3 ---

4- Semestre 4 ---

5- Semestre 5 ---

6- Semestre 6 ---

7- Récapitulatif global de la formation ---

III - Fiches d’organisation des unités d’enseignement ---

IV - Programme détaillé par matière ---

V – Accords / conventions---

VI – Curriculum Vitae des coordonateurs---

VII - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs ---

VIII - Visa de la Conférence Régionale ---

I – Fiche d’identité de la Licence

Faculté (ou Institut) : Sciences de la terre Département : Mines

Section :

2 – Coordonateurs :

- Responsable de l'équipe du domaine de formation

: Nom & prénom : BOUNOUALA Mohamed Grade : Professeur

Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

- Responsable de l'équipe de la filière de formation

: Nom & prénom : SERRADJ Tayeb

Grade : Maitre de Conférences

Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

- Responsable de l'équipe de spécialité

: Nom & prénom : IDRES Abdelaziz Grade : Maitre de Conférences

Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

3- Partenaires extérieurs *:

- autres établissements partenaires :

Université de Tébessa

Université de Bejaia

- entreprises et autres partenaires socio économiques :

4 – Contexte et objectifs de la formation

A – Organisation générale de la formation : position du projet

1

, 2

année Tronc

Commun

C – Profils et compétences visées :

5 – Moyens humains disponibles

A : Capacité d’encadrement ( exprimé en nombre d’étudiants qu’il est possible de prendre en charge) :

B : Equipe d'encadrement de la formation :

B-1 : Encadrement Interne :

Nom, prénom Diplôme Grade Laboratoire de recherche de rattachement

Type d’intervention

* Emargement

BOUNOUALA Mohamed Doctorat d’Etat Professeur

O ^FFRE ^DE ^FORMATION

**3- Partenaires extérieurs *:**