Musée des Sciences de Barcelone
Séjour Court : BARCELONE
Du 24 au 26 Avril 2019
Projet pédagogique et de fonctionnement
>Les caractéristiques
Type : Séjour court faisant l’objet d’une déclaration DDCS
Période, durée : du 24 au 26 avril 2019, soit 3 jours et 2 nuits
Lieux, Localisation : Auberge Centre Esplai 42-54 Carrer del Riu Anoia 08820 El prat del Llobregat- ESPAGNE
Encadrement :
CHAUMONT Suzanna : Directrice stagiaire BAFD.
Référente du groupe 6/10 ans.
LAGIRARDE Clémence : Animatrice–BEESAPT. Référente du groupe 11/17 ans.
MAZE Pauline: Animatrice – BAFA et Assistante Sanitaire.
Contenu :
Séjour sur les sciences et visite de la capitale de la Catalogne.
Capacité :
6/ 13 ans : 21 enfants 14/17 ans : 8 enfants
Capacité modulable en fonction des inscriptions
Lieux d’activités :
- Auberge de jeunesse - Auberge Centre Esplai - Musée des Sciences – Cosmocaixa
- Balade dans Barcelone et plage
>Les objectifs pédagogiques
Découverte d’un autre pays, une autre culture…
Développer la curiosité des enfants envers les Sciences.
Permettre au mineur de connaitre la vie en collectivité et de
tisser des amitiés.
Objectif généraux Objectif opérationnel Critères d’évaluation
Permettre au mineur de vivre dans un autre pays et de découvrir une autre culture
Pendant le séjour, les enfants s’adapteront au rythme Espagnol au niveau des heures de repas et de coucher, mais aussi de langage.
Est-ce que les mineurs ont réussi à s’adapter au rythme espagnol ? Est-ce qu’ils ont osés communiquer dans une autre langue ? Gouter à des plats différents ?
Développer la curiosité des jeunes de l’aspect scientifique.
Les jeunes visiteront le musée des sciences Espagnol et feront des ateliers spécifiques.
Est-ce que les enfants seront attentifs à la visite ? est-ce qu’ils s’impliqueront dans les différents ateliers proposés ?
Permettre au mineur de développer l’esprit de coopération
Organiser des règles de vie négociables (droits et devoirs) avec les jeunes et les enfants ainsi que des règles non négociables, comme le déplacement sur les Ramblas (sécurité, santé) : rangement des chambres,…
Instaurer des relations de confiance entre les jeunes, les enfants et animateurs. Les accompagner et être à leur écoute
Informer sur la nature et le déroulement des activités
Comprendre et respecter des règles d'hygiène et de santé (toilette, équilibre alimentaire…)
Côtoyer d’autres jeunes dans l’auberge de jeunesse en restant respectueux et en essayant de communiquer.
Comment était l'ambiance au sein du groupe ?
Est-ce que les enfants ont été impliqués et quelles responsabilités ont-ils prise ?
Les jeunes ont-ils participé à l'élaboration des règles de vie ? Ont-ils respecté ces règles de vie ? Comment s'est passée la relation jeunes /enfants/
animateurs?
Certains ont-ils rencontré des difficultés ? A-t-on répondu à leurs attentes ?
Les informations sur les différentes activités et leur déroulement ont-elles été données et comprises ? Les règles d'hygiène et de santé ont-elles été respectées?
>Le Déroulement du séjour
Il est construit pour le public. L’organisation d’un séjour de vacances allie convivialité, rencontre, échange et engendre également une dynamique qui peut perdurer à l’année.
24 Avril 2019
7h45- 8h00 : Accueil des jeunes à l’accueil de loisirs « Joan Cayrol » 9h00 : Départ en bus vers Barcelone
13h00 – 14h00 : Arrivée à l’Auberge centre Esplai- Repas tiré du sac -Temps libre 14h30 – 16h00 : pratiques sportives sur site
16h00 : Goûter tiré du sac
16h30 – 17h30 : Poursuite des activités.
17h30 – 19h30 : Installation dans le centre d’hébergement- temps d’hygiène- temps libre 19h30 -20h30 : Diner
20h30 - 21h00 : Temps libre 21h00 : Veillée
22h00 : Coucher pour les 6/10 22h30 : Coucher pour les passerelles 23h00 : Coucher pour les ados
25 Avril 2019
8h00 : Petit-déjeuner9h30 : Départ vers le musée des sciences
10h00 – 17h00 : Musée des Sciences- Cosmo Caixa / Repas 17h30 : Retour à l 'Auberge centre Esplai
18h00-20h30 : Temps libre et d’hygiène+ repas au Centre 20h30-22h00 : Veillée
22h00 : Coucher pour les 6/10 22h30 : Coucher pour les passerelles 23h00 : Coucher pour les ados
26 Avril 2019
9h00 : Petit-déjeuner rangement du paquetage
10h30-14h00 : Balade dans les Ramblas (achats) et plage.
14h00 : Départ vers Palau de Cerdagne
17h30 : Arriver au centre de loisir « Joan Cayrol »
Les principales étapes de l’organisation du séjour:
Inscription du public.
Préparation du séjour et définition de l’organisation.
Préparation du matériel et de la logistique Trajet
Prise de possession des lieux Définition des règles de vie
Application du planning d’activités et du déroulement du séjour Respect des objectifs précités
Rangement
Retour et rangement+ bilans
>L’hébergement, la restauration et la vie quotidienne
Hébergement: L’hébergement se fait à l’Auberge Centre Esplai en chambrée de 4 à 6 lits. Les garçons et les filles sont séparés. Les enfants seront, également en fonction des effectifs regroupés par tranche d’âge.
Les jeunes devront respecter le matériel et les lieux (environnement, voisinage) et devront « faire ensemble » pour gérer la vie quotidienne (autonomie et responsabilisation).
La restauration est fournie par le centre d’hébergement.
La vie quotidienne est organisée autour de règles de vie négociables et non négociables, construites par et pour les jeunes au début de séjour.
>Le rôle de l’animateur
Rôle de l’Animateur / Encadrant
Les animateurs sont garants de la sécurité physique et affective du public encadré
Les référents de chaque groupe ont en permanence avec eux : - les dossiers de chaque enfant
- les fiches sanitaires tout au long du séjour.
- Les cartes d’identité et autorisations de territoire.
- De l’eau, une pharmacie avec un registre des soins.
- Son téléphone portable activé avec les numéros utiles (autres animateurs, SAMU, pompiers etc...)
L’animateur a pour rôle de motiver, d’aider, d’encourager, de valoriser chaque personne et doit tenir compte de l’individualité de l’enfant et du jeune au sein du groupe.
L’animateur doit veiller au mieux à la sécurité physique et affective de chacun.
Il est garant de la vie quotidienne, du respect des règles de vie établies (les négociables et non-négociables décidées auparavant) au regard des objectifs pédagogiques du projet.
Chaque animateur a obligation de rendre compte quotidiennement du déroulement de la journée passée et de participer activement au temps de bilan établi à l’issue de la journée.
L’animateur est force de proposition et apporte des solutions aux problématiques posées. Il est le garant de la bonne application du projet pédagogique.
Autorisations et sécurité
Le jour du séjour, le directeur (trice) sera en présence des documents relatifs à l’organisation :
A savoir :
- Projet pédagogique et de fonctionnement du séjour, - Copie du récépissé de déclaration du séjour,
- Attestation d’assurance de la collectivité,
- Listing des enfants et des jeunes participants et dossiers d’inscription,
- Numéros de téléphone d’urgence et registre des soins - Diplômes des intervenants
- Autres documents
- Autorisation sortie du territoire (CERFA + copie CNI)
>L’organisation matérielle et logistique
Un trousseau est distribué aux familles avec les affaires personnelles à prendre. La collectivité met à disposition du matériel : jeux de société, ballons, livres…
>IMPORTANT
Pour les enfants souffrant d’énurésie nocturne, veuillez prévenir le responsable du séjour afin qu’il puisse prendre les dispositions nécessaires
Les pièces du trousseau devront être marquées au nom de l’enfant ou du jeune afin d’identifier les vêtements.
Il est conseillé d’inscrire les initiales au feutre indélébile sur les étiquettes.
Nous vous recommandons de placer les vêtements dans un sac plastique pour les plus jeunes.
Pensez à fournir un sac destiné à mettre le linge sale
Chaque enfant à la responsabilité de ses affaires. Les objets de valeur sont vivement déconseillés.
Pour des raisons logistiques, veuillez faire en sorte de ne mettre que le matériel nécessaire à la durée du séjour tout en favorisant un poids et un encombrement minimum.
