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GUIDA 2022
Ugnunu pò tr uvà a so strada !
C CHÌ FÀ DOPU À U ORSICA BASCIGLIÈ IN
QUe FAIre APrÈS Le BAC eN COrSe?
www.orientazione.isula.corsica
Que faire
après le bac en Corse ?
CHÌ FÀ
DOPU À U
BASCIGLIÈ IN COrSICA ?
édition 2022
Retrouvez les dispositifs et les aides financières de la Collectivité de Corse, les structures qui vous accompagnent, les métiers qui recrutent.
Ritruvateci nantu à u situ di CORSICA ORIENTAZIONE
Retrouvez-nous sur le site CORSICA ORIENTAZIONE :
www.orientazione.isula.corsica
Retrouvez les dispositifs et les aides financières de la Collectivité de Corse, les structures qui vous accom- pagnent, les formations et les métiers qui recrutent.
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U SCHeMA DI I STUDII SUPerIOrI 6
Le schéma des études supérieures
CHÌ FUrMAZIONe DOPU À U BASCIGLIÈ ? 8
Quelles formations après le bac ?
Chì fà dopu à u bascigliè generale ? 18
Après le bac général ?
Chì fà dopu à u bascigliè tecnulogicu ? 19 Après le bac technologique ?
Chì fà dopu à u bascigliè prufessiunale ? 20 Après le bac professionel ?
CHÌ FÀ SeNZA U BASCIGLIÈ ? 21
Que faire sans le bac ?
ACCOLTA DI I STUDIANTI IN CASU DI HANDICAP 22 Accueil des étudiants en situation de handicap
U CALeNDArIU PArCOUrSUP 24
Le calendrier Parcoursup
L’AIUTI PÈ A rIeSCITA È A VITA STUDIANTINA 28 Aides à la réussite et à la vie étudiante
CHÌ SPeZIALITÀ Per CHÌ SBOCCHI ? 34
Quelles spécialités pour quels débouchés ?
e FUrMAZIONe Per DUMINIU 36
Les formations par domaines
INFUrMAZIONe PrATICHe 62
Informations pratiques
INDICe DI I DIPLOMI 66
Index des diplômes
SUNTA SUNTA Sommaire
Le SCHéMA DeS éTUDeS SUPérIeUreS...
U schema di i studii superiori Chì furmazione dopu à u bascigliè ?
Chì fà senza u bascigliè ?
Accolta di i studianti in casu di handicap
U Calendariu Parcoursup
L’aiuti pè a riescita è a vita studiantina Chì spezialità per chì sbocchi ?
Furmazione per duminiu
Infurmazione pratiche Indice di i diplomi
Chì fà dopu à u bascigliè generale ?
Chì fà dopu à u bascigliè tecnulogicu ? Chì fà dopu à u bascigliè prufessiunale ?
QUeLLeS FOrMATIONS APrÈS Le BAC ?...
Après le bac général ?...
Après le bac technologique ?...
Après le bac professionel ?...
QUe FAIre SANS Le BAC ?...
Le CALeNDrIer PArCOUrSUP...
AIDeS À LA réUSSITe eT À LA VIe éTUDIANTe...
QUeLLeS SPéCIALITéS POUr QUeLS DéBOUCHéS ?...
LeS FOrMATIONS PAr DOMAINeS...
INFOrMATIONS PrATIQUeS...
INDex DeS DIPLôMeS...
ACCUeIL DeS éTUDIANTS eN SITUATION De HANDICAP...
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22 24
28 34 36 62 66 Collectivité de Corse
Direction générale adjointe chargée de l’éducation, de l’enseignement, de la formation et de la langue Corse Conception et rédaction :
Direction de l’Orientation tout au long de la vie & Mission stratégique et transversale analyse et prospective Traductions : Collectivité de Corse
Impression : Collectivité de Corse
Dépôt légal à parution. ISSN (en ligne) 2804-2131 ISSN (imprimé) 2805-1688
© Collectivité de Corse – Janvier 2022
Je Me PréPAre À LA VIe éTUDIANTe...
M’approntu pè a vita studiantina
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Antonia LUCIANI
U dettu di a Cunsigliera
esecutiva di Corsica delegata à a cultura, à u patrimoniu, à l’educazione, à a furmazione, à l’insignamentu superiore è à a ricerca
Cari elevi,
Après votre baccalauréat vous accéderez à l’enseignement supérieur. Un moment important se présente pour votre avenir car, dès le début de l’année 2022, vous devez formuler des choix d’orientation.
Afin de vous accompagner au mieux, la Collectivité de Corse a souhaité s’engager à vos côtés en éditant le guide « Chi fà dopu à u Basciglè in Corsica ? ».
Ce document répond efficacement à vos questionnements pour mieux vous accompagner vers l’enseignement supérieur ou toute autre voie, en enrichissant vos réflexions sur votre avenir professionnel.
Ce guide que nous avons voulu facile d’accès et pratique constitue un appui dans cette étape cruciale de votre vie.
Aussi, il a été conçu de façon à faciliter vos recherches. Vous y trouverez ainsi un panorama de toutes les formations dispensées en Corse ainsi que leurs débouchés.
Prenez le temps nécessaire à la lecture de ce guide afin de connaitre les formations et d’appréhender les métiers qui s’offrent à vous.
Je vous souhaite de réussir dans votre parcours de formation et j’espère de tout cœur
que le guide « Chi fà dopu à u Basciglè in Corsica ? » permettra de vous accompagner
dans vos choix sur le chemin du succès.
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Être informé, conseillé et accompagné tout au long de la vie constitue un droit fondamental.
C’est aussi une préoccupation majeure de la Collectivité de Corse, a fortiori lorsqu’il s’agit de soutenir la jeunesse dans sa quête d’épanouissement personnel et d’accomplissement professionnel.
Construire la Corse de demain suppose, pour réussir, que nous sachions mobiliser le plus efficacement possible l’énergie, les compétences et l’imaginaire des jeunes.
C’est dans le cadre de cette philosophie politique d’ensemble que nous avons décidé de créer un Service public territorial de l’orientation et le dispositif Corsica Orientazione.
L’orientation est un parcours complexe durant lequel se dessine votre avenir professionnel et personnel, et nous savons qu’il peut aussi faire naitre des difficultés, des frustrations, voire un sentiment d’isolement.
Ce sentiment se voit renforcé par le contexte actuel, avec une crise sanitaire, économique et sociale qui a très largement accentué les problématiques rencontrées par notre jeunesse.
C’est pourquoi la Collectivité de Corse a eu à cœur de poursuivre et d’intensifier ses missions dans ce domaine, notamment en assurant un accès gratuit à l’information sur les métiers, les formations et les études dispensées dans l’enseignement supérieur.
Le guide « Chi fà dopu à u basciglè in Corsica ? » ambitionne donc de vous aider à définir votre projet professionnel, et ainsi trouver votre voie. Il s’inscrit également dans une démarche cohérente avec les besoins et les attentes de la Corse, tant sur le plan social et culturel qu’économique.
Je me réjouis de savoir que chacune et chacun d’entre vous aura l’opportunité de trouver son chemin, et que ce guide vous permettra de mieux en définir les contours.
Site l’avvene di a Corsica, è a Cullettività v’accumpagna ogni ghjornu per truvà a vostra strada !
Gilles SIMEONI
U dettu di u Presidente
di u Cunsigliu esecutivu
di Corsica
Diplôme délivré
BTS :brevet de technicien supérieur BUT :bachelor universitaire de technologie CPGE :classes préparatoires aux grandes écoles
DCG :diplôme de comptabilité et de gestion DE :diplôme d’État
DEUST :diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques DN MADE :diplôme national des métiers d’art et du design DUT :diplôme universitaire de technologie ENS :école normale supérieure IEP : institut d’études politiques INSPE :institut national supérieur du professorat et de l’éducation L1 :1re année de licence M1 :1re année de master D1 : 1re année de doctorat
2 3 4 5
1 7 8 9 10 11
6 Nombre d’années d’études
12
2 3 4 5
1 7 8 9 10 11
6 Nombre d’années d’études
12
BAC BAC
ÉCOLES SPÉCIALISÉES GRANDES ÉCOLES
UNIVERSITÉ LYCÉE
MASTER MASTER
DUT BUT
DEUST DOCTORAT
Sage-femme Dentiste Pharmacien Dentiste spécialiste Médecin généraliste Pharmacien spécialiste
LICENCE PROFESSIONNELLE
DIPLÔMES D’ÉTAT
DIPLÔMES D’ÉTAT DIPLÔMES
D’ÉTAT
DIPLÔMES D’ÉCOLES
DIPLÔMES
D’ÉCOLES MASTER
LICENCE
Médecin spécialiste
Médecin spécialiste
Médecin spécialiste Pharmacien spécialiste
Dentiste spécialiste
BTS LICENCE
PROFESSIONNELLE DCG DN MADE
s
INSPEINSPE
Audioprothésiste
Orthoptiste Assistant de
service social Éducateurs… Infirmier Manipulateur radio Technicien de laboratoire… Architecte
L1 L2 L3 M1 M2 D1 D2 D3
CPGE CPGE
Orthophoniste
DIPLÔME D’ÉTAT L’université dispense
des formations générales et professionnelles.
Elle prépare aussi aux études de santé.
Ces écoles forment à différents domaines : communication, art, industrie, tourisme, commerce, transport,
social, sport, paramédical…
Les écoles d’ingénieurs ou de commerce, les ENS, les IEP
et les écoles d’art publiques délivrent des diplômes
de niveau bac + 5. Le lycée dispense
des formations de niveau bac + 2 ou bac + 3.
IL EXISTE
DES PASSERELLES ENTRE CES FILIÈRES
LE SCHÉMA
DES ÉTUDES SUPÉRIEURES
Les filières présentées ici sont directement accessibles après le bac.
D’autres accès existent, ainsi que des passerelles.
Le schéma des études supérieures
ELLE PESPECTIVES ?
• U SCHEMA DI I STUDII SUPERIORI
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Diplôme délivré
BTS :brevet de technicien supérieur BUT :bachelor universitaire de technologie CPGE :classes préparatoires aux grandes écoles
DCG :diplôme de comptabilité et de gestion DE :diplôme d’État
DEUST :diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques DN MADE :diplôme national des métiers d’art et du design DUT :diplôme universitaire de technologie ENS :école normale supérieure IEP : institut d’études politiques INSPE :institut national supérieur du professorat et de l’éducation L1 :1re année de licence M1 :1re année de master D1 : 1re année de doctorat
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6 Nombre d’années d’études
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1 7 8 9 10 11
6 Nombre d’années d’études
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BAC BAC
ÉCOLES SPÉCIALISÉES GRANDES ÉCOLES
UNIVERSITÉ LYCÉE
MASTER MASTER
DUT BUT
DEUST DOCTORAT
Sage-femme Dentiste Pharmacien Dentiste spécialiste Médecin généraliste Pharmacien spécialiste
LICENCE PROFESSIONNELLE
DIPLÔMES D’ÉTAT
DIPLÔMES D’ÉTAT DIPLÔMES
D’ÉTAT
DIPLÔMES D’ÉCOLES
DIPLÔMES
D’ÉCOLES MASTER
LICENCE
Médecin spécialiste
Médecin spécialiste
Médecin spécialiste Pharmacien spécialiste
Dentiste spécialiste
BTS LICENCE
PROFESSIONNELLE DCG DN MADE
s
INSPEINSPE
Audioprothésiste
Orthoptiste Assistant de
service social Éducateurs…
Infirmier Manipulateur radio Technicien de laboratoire…
Architecte
L1 L2 L3 M1 M2 D1 D2 D3
CPGE CPGE
Orthophoniste
DIPLÔME D’ÉTAT L’université dispense
des formations générales et professionnelles.
Elle prépare aussi aux études de santé.
Ces écoles forment à différents domaines : communication, art, industrie, tourisme, commerce, transport,
social, sport, paramédical…
Les écoles d’ingénieurs ou de commerce, les ENS, les IEP
et les écoles d’art publiques délivrent des diplômes
de niveau bac + 5.
Le lycée dispense des formations
de niveau bac + 2 ou bac + 3.
IL EXISTE
DES PASSERELLES ENTRE CES FILIÈRES
LE SCHÉMA
DES ÉTUDES SUPÉRIEURES
Les filières présentées ici sont directement accessibles après le bac.
D’autres accès existent, ainsi que des passerelles.
Le baccalauréat ouvre les portes de l’enseignement supérieur : BTS, BUT (ex DUT), CPGE, universités, grandes écoles, écoles spécialisées...
En fonction de son bac, le futur étudiant s’oriente vers les filières de l’enseignement supérieur qui lui correspondent. Les bacheliers des filières technologiques et professionnelles vont plutôt se diriger vers des études techniques supérieures telles que les BTS, BUT, pour lesquelles ils bénéficient de conditions particulières d’admission.
Les bacheliers de la filière générale vont s’orienter vers des cursus plus longs : universités, grandes écoles.
Formations courtes ou formations longues ? À l’université, au lycée ou dans une école
spécialisée ?
VOGLIU FÀ STUDII COrTI Je VeUx FAIre DeS éTUDeS COUrTeS
Les diplômes
• Le Brevet de Technicien Supérieur (BTS)
qui se prépare en section de technicien supérieur dans un lycée. Cette formation dispense des enseignements spécialisés. Elle est accompagnée d’un ou de plusieurs stages en entreprise. Elle permet d’obtenir un diplôme professionnalisé en deux ans.106 spécialités sont proposées dans les secteurs du management des unités commerciales, techniques physiques pour l’industrie et le laboratoire, design d’espace, etc...
• Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT)
qui se prépare en 3 ans est proposé par les instituts universitaires de technologie. Ce diplôme favorise la poursuite d’études en master ou en école tout en permettant l’accès direct à l’emploi.Il remplace le Diplôme Universitaire de Technologie (DUT) qui se préparait en 2 ans.
• Le Diplôme d’Études Universitaires Scientifiques et Techniques (DEUST)
est une formation universitaire en 2 ans qui correspond aux besoins des entreprises et qui propose une formation professionnelle.Les bacs qui préparent aux études courtes
• Le Baccalauréat technologique
prépare à des études supérieures technologiques en 2 ans (BTS, BUT) et plus.• Le Baccalauréat professionnel
prépare principalement au B.T.S. en 2 ans d’études supérieures.Les autres formations courtes
D’autres formations courtes post-bac existent une fois le bac obtenu. Il est possible d’accéder à une formation normalement accessible après la troisième comme le CAP par exemple.
Voici quelques exemples de formations courtes à suivre après le bac.
• Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG)
En trois ans, il prépare à l’obtention d’un diplôme de comptable, généralement dans des lycées ou des écoles spécialisées. Il est ensuite possible de se perfectionner en deux ans avec le Diplôme Supérieur de Comptabilité Générale (DSCG).• Brevet Professionnel (BP)
C’est une formation accessible après le CAP, mais aussi après le bac pro dans un domaine similaire.• Le diplôme national des métiers d’art et du design (DN MADE)
C’est une formation en trois ans qui a pour objectif l’acquisition de connaissances et de compétences professionnelles dans les différents champs des métiers d’art et du design. Les inscriptions en DN MADE se font sur la plateforme Parcoursup.• Mention Complémentaire (MC)
C’est une formation accessible après le CAP pour certaines et après le bac pro pour d’autres. Elles viennent généralement compléter une formation déjà validée et se déclinent en 54 mentions : accueil dans les transports, services financiers, mécatronique navale, peinture décoration, etc...Quelles formations après le bac ?
• CHì fURMAzIOnE DOPU à U bASCIglIè ?
Les formations courtes, deux années d’études après le baccalauréat, concernent les secteurs des affaires, de l’industrie ou des services. Les cursus intègrent toujours des stages en entreprise et permettent une entrée directe sur le marché du travail.
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VOGLIU FÀ STUDII LONGHI Je VeUx FAIre DeS éTUDeS LONGUeS
Deux types d’établissements permettant de suivre des études supérieures longues :
les universités et les écoles spécialisées.
Les universités
Les universités sont des établissements publics.
Elles reçoivent les étudiants titulaires du baccalauréat français (général, technologique et professionnel) ou d’un diplôme étranger équivalent. Elles offrent des formations fondamentales, des formations technologiques ou à finalité professionnelle.
Conformément à l’organisation européenne des études, les formations longues sont organisées en trois niveaux successifs, qui permettent d’obtenir 3 diplômes nationaux :
• La Licence
, préparée en 6 semestres. 2 filières sont possibles : la licence générale ou professionnelle.• La Licence professionnelle,
préparée en 2 semestres après un niveau bac +2.• Le Master
, préparé en 4 semestres après la licence 2 filières sont possibles : le master recherche, qui permet de suivre ensuite un doctorat, et le master professionnel, qui prépare à un métier précis et permet une entrée immédiate sur le marché du travail.• Le Doctorat
, préparé en 6 semestres après le master. Ce troisième niveau est consacré à un travail de recherche. Le diplôme de doctorat est obtenu après soutenance d’une thèse.Les écoles supérieures
Les écoles supérieures sont des établissements sélectifs publics ou privés. L’enseignement prépare à des pratiques professionnelles spécialisées.
Par exemple dans les domaines des sciences de l’ingénieur, de l’architecture, du commerce et de la gestion, ou encore de la traduction, de l’interprétariat, du journalisme.
Parmi les écoles supérieures, les «grandes écoles»
forment des ingénieurs et des managers de haut niveau, mais aussi des spécialistes de l’art, des lettres et des sciences humaines.
Les formations au sein des grandes écoles et des écoles spécialisées s’effectuent généralement en 5 ans. Elles incluent deux années de préparation initiale, soit au sein de l’établissement lui-même, soit dans des établissements secondaires. Ces écoles permettent le plus souvent d’obtenir un diplôme de niveau bac + 5 équivalant au grade de master.
Quelles formations après le bac ?
• CHì fURMAzIOnE DOPU à U bASCIglIè ?
VOGLIU CUNTINUÀ Cù UNA PrePÀ Je VeUx POUrSUIVre PAr UNe PréPA
Il existe des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE). Les formations préparatoires peuvent durer un ou deux ans et sont classées par secteurs.
Les prépas ont pour objectif de donner des bases de connaissances et de préparer aux concours d’entrée dans des écoles.
• les prépas littéraires,
• les prépas scientifiques,
• les prépas économiques et commerciales,
• les prépas artistiques,
• les prépas santé et paramédicales,
• les prépas des métiers du social.
Pour y entrer, il faut généralement présenter un dossier de candidature solide et montrer son envie de passer par une prépa pour accomplir ses projets professionnels.
Quelles formations après le bac ?
• CHì fURMAzIOnE DOPU à U bASCIglIè ?
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VOGLIU TrAVAGLIÀ IN U SUCIALe O U PArAMeDICALe
Je VeUx TrAVAILLer DANS Le PArA-MéDICAL OU Le SOCIAL
Pour accéder aux métiers du secteur paramédical ou du
secteur social, il est nécessaire de suivre des formations spécialisées (il existe des prépas spécifiques).
VOGLIU TrAVAGLIÀ PÈ U SerVIZIU PUBLICU
Je VeUx TrAVAILLer DANS LA FONCTION PUBLIQUe
Pour entrer dans le secteur de la fonction publique, quel que soit le métier il faut passer par les concours de la fonction publique.
Il existe des formations préparatoires aux concours de la fonction publique.
VOGLIU FÀ UNA FUrMAZIONe IN ALTerNANZA
Je VeUx FAIre UNe FOrMATION eN ALTerNANCe
L’alternance consiste à préparer un diplôme où se succèdent les périodes de formation théorique dans une école ou à l’université et les périodes de formation pratique au sein d’une entreprise.
Ce type de formation permet d’acquérir à la fois des compétences et de l’expérience professionnelle.
L’alternance permet de préparer des diplômes de niveau bac + 2, comme le Brevet de Technicien Supérieur (BTS), des diplômes bac + 3 ou bac + 5. De nombreuses universités et grandes écoles proposent des diplômes d’ingénieur ou des masters par la voie de l’alternance.
BreVeT De TeCHNICIeN SUPérIeUr (BTS)
BTS Assistance technique d’ingénieur (ATI) (Matières premières, fabrication, industries)
Réalise la mise en place d’expériences de laboratoire et la pratique d’essais, de mesures. Rédige des comptes rendus d’expérimentations et participe à la veille technologique de l’entreprise. Actualise la documentation, met à jour la base de données, rédige un cahier des charges, conçoit ou modifie une solution technique. Les emplois se situent dans le domaine des études en organisation de projets ou en recherche-développement. Peut aussi exercer des fonctions de gestion de production ou de gestion commerciale.
BTS Électrotechnique
(Construction, architecture, travaux publics, électricité, électronique, robotique mécanique)
Forme des spécialistes de l’étude, de la mise en œuvre, de l’utilisation et de la maintenance des équipements électriques. Ces équipements, de plus en plus sophistiqués en raison de l’évolution des technologies de l’informatique et de l’électronique, peuvent faire intervenir des procédés d’hydraulique, de pneumatique, d’optique ... Les emplois se situent dans les équipements et le contrôle industriels, la production et la transformation de l’énergie, les automatismes et la gestion technique du bâtiment ...
BTS Comptabilité et gestion (CG) (Gestion des entreprises, comptabilité)
Conduit aux fonctions de comptable dans les cabinets, les entreprises, les banques, les assurances et les administrations. L’activité consiste à traduire en comptabilité toutes les opérations commerciales ou financières réalisées par l’entreprise (analyser les informations et préparer les décisions de gestion).
Les emplois se situent dans un cabinet comptable, au sein du service comptabilité d’une entreprise, dans une banque, une société d’assurances ou une administration.
BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques (CRSA)
(Matières premières, fabrication, industries mécanique)
Forme des spécialistes des équipements automatisés réalisés sur-mesure et fabriqués à l’unité ou en petite série. Polyvalents, les diplômés sont capables de s’adapter aux évolutions permanentes des systèmes automatisés et aux organisations de différentes structures. Les emplois se situent dans des secteurs variés: agroalimentaire, traitement de l’eau, robotique, pharmacie, cosmétique.
BTS Gestion de la PME
(Gestion des entreprises, comptabilité)
Le travail se caractérise par une forte polyvalence à dominante administrative : gestion de la relation avec la clientèle et les fournisseurs, gestion et développement des ressources humaines, organisation et planification des activités (réunion, déplacements, événements ...), gestion des ressources, pérennisation de l’entreprise, gestion des risques, communication globale. Les emplois se situent dans des PME-PMI, des sociétés structurées en centres de profit ou de responsabilité, dans des organismes publics ou des associations.
BTS Maintenance des systèmes (MS) Option B systèmes énergétiques et fluidiques (Électricité, électronique, robotique, environnement, énergies, propreté, matières premières, fabrication, industries, mécanique, sciences)
Forme à identifier une défaillance ou une panne dans la production, l’énergétique et l’éolien : analyser les causes, coordonner les travaux des différentes activités du service maintenance et participer à la remise en l’état de l’équipement. L’option B conduit à assurer des missions de dépannage, de mise en service et de conduite d’installation. Les emplois se situent dans les grandes entreprises industrielles, des PME-PMI ou dans des entreprises spécialisées de maintenance et d’expertise (automobile, navale, agroalimentaire, BTP, aéronautique, chimie, pétrochimie, pharmaceutique, biens d’équipement, SNCF, EDF).
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BreVeT De TeCHNICIeN SUPérIeUr (BTS)
BTS Management commercial opérationnel (MCO)
(Commerce, marketing, vente, gestion des entreprises, comptabilité)
Permet de prendre la responsabilité d’une unité commerciale de petite taille ou d’une partie de structure plus importante (boutique, supermarché, agence commerciale, site internet marchand...).
Les emplois se situent dans entreprises de distribution des secteurs alimentaires ou spécialisés, entreprises de production ou de prestations de services (assurance, banque, immobilier, transport, location, communication) et de sites internet marchands.
BTS Management en hôtellerie-restauration (MHR) Option A management d’unité de restauration
(Hôtellerie, restauration, tourisme)
Forme des spécialistes de la gestion, du management et du service dans un hôtel ou un restaurant (peut travailler en horaires décalés, les jours fériés). Les titulaires de l’option A exercent leurs fonctions dans des hôtels, des clubs de vacances, des résidences de tourisme, des structures d’hébergement collectifs ou sociaux (maisons de retraite, établissements de soins, maisons d’enfants). Leur rôle : maître d’hôtel, sommelier ou barman. Les emplois se situent dans une petite entreprise d’hôtellerie-restauration, une unité de production de services d’un grand groupe, un cabinet de conseil en ingénierie, une entreprise de l’industrie agroalimentaire ayant un service de distribution (démonstration de produits, usage des matériels spécifiques ...).
BTS Management en hôtellerie-restauration (MHR) Option B management d’unité de production culinaire
(Hôtellerie, restauration, tourisme)
Forme des spécialistes de la gestion, du management et du service dans un hôtel ou un restaurant (peut travailler en horaires décalés, les jours fériés). Les titulaires de l’option B exercent leurs fonctions dans des structures réalisant des prestations de restauration : restaurants, traiteurs, structures hospitalières, résidences de vacances ... où leur rôle est de cuisiner.
Les emplois se situent dans une petite entreprise
d’hôtellerie-restauration, une unité de production de services d’un grand groupe, un cabinet de conseil en ingénierie, une entreprise de l’industrie agroalimentaire ayant un service de distribution (démonstration de produits, usage des matériels spécifiques ...).
BTS Négociation et digitalisation de la relation client (NDRC)
(Commerce, marketing, vente)
Forme à la gestion de la relation client de la prospection à la fidélisation. Permet d’organiser l’activité, négocier et assurer les ventes et participer à la mise en œuvre et à l’évolution de la politique commerciale (utilisation de sites web et des réseaux sociaux). Les emplois sont tous en relation directe avec la clientèle : guichetier, vendeur, commercial ou technico-commercial, téléconseiller ou chargé de clientèle, télévendeur dans de multiples domaines (banque, assurance, immobilier ...).
BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social (SP3S)
(Santé, social, soin, sport)
Forme aux fonctions administratives et de gestion dans des établissements médicaux et sociaux. Il s’agit d’analyser les demandes et les besoins, aider à l’accès aux droits, proposer des services et prestations et savoir animer une équipe. Les emplois se situent dans la fonction publique (État, territoriale ou hospitalière) et les organismes privés et associatifs relevant de conventions collectives spécifiques aux secteurs sanitaires et sociaux (protection sociale, mutuelles, structures de soins et de prévention, services de la protection de la jeunesse ou établissements médico- sociaux).
BTS Services informatiques aux organisations (SIO) Option A solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux (SISR)
(Économie, droit, politique, électricité, électronique, robotique informatique, internet)
Permet de participer à la production et à la fourniture de services informatiques aux organisations. L’option SISR porte sur les environnements informatiques : participation à la production et à la fourniture de services en réalisant ou en adaptant des solutions d’infrastructure et en assurant le fonctionnement optimal des équipements. Les emplois se situent pour le compte d’une société de services en ingénierie informatique (SSII), d’une société de conseil ou directement au sein d’un service ou d’une direction des systèmes d’information.
BTS Services informatiques aux organisations (SIO) Option B solutions logicielles et applications métiers (SLAM)
(Information, communication, multimédia informatique, internet)
Permet de participer à la production et à la fourniture de services informatiques aux organisations. L’option SLAM porte sur l’environnement des langages et des outils informatiques : développer, adapter et maintenir des programmes et des solutions applicatives. Les emplois se situent pour le compte d’une société de services en ingénierie informatique (SSII), d’une société de conseil ou directement au sein d’un service ou d’une direction des systèmes d’information.
BTS Support à l’action managériale (SAM) (Gestion des entreprises, comptabilité)
Assister le personnel d’encadrement dans les domaines des ressources humaines, du droit de l’entreprise et de la communication.
Les titulaires de ce BTS sont en mesure d’organiser des événements, des déplacements, de gérer l’information et de prendre en charge des dossiers.
Parler deux langues, voire trois, fait partie intégrante de la fonction. Les emplois se situent dans une entreprise, une association, une administration...
BTS Systèmes numériques (SN) Option A informatique et réseaux (IR) (informatique, internet)
Forme à développer et exploiter des applications et des systèmes informatiques. L’ option IR intervient sur les installations informatiques organisées en réseaux (exploitation, maintenance, assistance technique, commercialisation) : conception de logiciels ou de sites web, installation, maintenance, exploitation et commercialisation de systèmes informatiques.
Le domaine de compétence est centré sur le développement, la programmation (maîtrise plusieurs langages de programmation : Java, C++, PHP), les réseaux (installation, configuration), les systèmes mobiles (Android) et de communication.
Les emplois se situent principalement chez des prestataires informatiques ou directement au sein d’entreprises.
BTS Systèmes numériques (SN)
Option B électronique et communications (EC) (Électricité, électronique, robotique mécanique) Forme à développer et exploiter des applications et des systèmes informatiques (organisés ou non en réseau). L’ option EC intervient sur la partie électronique des systèmes techniques quelle que soit leur technologie dominante. Le domaine de compétence est centré sur le signal, l’acquisition, le traitement analogique, le traitement numérique et son exploitation mais aussi sur la maîtrise, le développement des microprocesseurs (Arduino, Rasberry PI, Microchip), les analyseurs de communication (GSM, Volp), les systèmes temps réel (CompactRIO, LabView), les outils de mesure de signaux simples et complexes. Les emplois se situent dans la maintenance.
BTS Tourisme
(Hôtellerie, restauration, tourisme)
Permet de travailler dans la vente, l’animation ou la création d’activités touristiques : connaissances des techniques de commercialisation et de réservation.
Les emplois se situent dans une agence de voyages pour accompagner, guider ou vendre une prestation à une clientèle française ou étrangère, pour élaborer
BreVeT De TeCHNICIeN SUPérIeUr (BTS)
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BTSA Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole (ACSEA)(Agriculture, animaux gestion des entreprises, comptabilité)
Délivre une bonne connaissance de l’environnement économique, social et juridique des exploitations agricoles ainsi que de solides compétences en techniques comptables. Des notions en agronomie (productions végétales et animales, maîtrise de l’eau) sont également abordées. Les métiers proposés à l’issue du diplôme sont : conseillers, techniciens agricoles, assistants clientèle ou formateurs.
BTSA Gestion et protection de la nature (GPN) (Agriculture, animaux, environnement, énergies, propreté, hotellerie, restauration, tourisme)
Forme à l’animation nature ou à la gestion des espaces naturels en assurant des missions de sensibilisation et d’éducation du public à l’environnement.
L’ acquisition de connaissances en agronomie, aquaculture, paysage permet d’inventorier le patrimoine naturel mais aussi d’acquérir des compétences en communication afin de pouvoir promouvoir des activités nature.
Les emplois se situent dans les syndicats d’initiative, les organismes de vacances et de loisirs, les administrations territoriales, les parcs naturels, les services extérieurs des ministères ou les organismes de développement.
BTSA Gestion forestière (GF)
(Agriculture, animaux, environnement, énergies, propreté, sciences)
Initie à la gestion des forêts dans le but de préserver au mieux la faune et la flore. Les missions sont : effectuer un état des lieux, prévoir des travaux de boisement et vendre le bois récolté. Les emplois se situent dans les chambres d’agriculture, les centres régionaux de la propriété forestière, les entreprises de travaux forestiers ou de transformation du bois, les coopératives, l’ONF, les collectivités territoriales...
BreVeT De TeCHNICIeN SUPérIeUr AGrICOLe (BTSA)
LICeNCeS
Licence Administration publique
Combine des enseignements de droit, de finances publiques, d’économie, de culture
générale et de sciences humaines. Cette licence prépare aux concours administratifs de la fonction publique et aux emplois dans des organismes publics et parapublics (sécurité sociale, Urssaf…). L’accès à cette Licence de niveau bac + 3 se fait après avoir obtenu une Licence 2 de Droit.
Licence Arts
Associe savoir et savoir-faire, initiative et responsabilité pour former des professionnels cultivés et efficaces dans différents domaines comme : le tourisme, le numérique ou le spectacle.
Licence Droit
Offre des connaissances juridiques dans tous les domaines du droit (civil, pénal, constitutionnel…) et permet de se familiariser avec un vocabulaire et des exercices totalement nouveaux : commentaire d’arrêt ou dissertation juridique.
Licence Économie et gestion
Permet de comprendre l’environnement économique et ses conséquences au niveau de l’entreprise ou de l’organisation économique et sociale.
Licence Histoire
Étudie les grandes périodes : préhistoire, histoire ancienne, médiévale, moderne et contemporaine, sous leurs aspects chronologiques, économiques, sociaux, politiques et culturels.
Licence Information communication
Initie les étudiants aux effets du texte, de la parole, du son et de l’image, dans leurs fonctions essentielles d’information, de communication, de médiation culturelle et de création. Le rôle de la communication dans tous les domaines de la société est ainsi expliqué.
Licence Langues étrangères appliquées
Forme des étudiants capables d’utiliser deux langues étrangères de façon courante et une troisième de façon convenable dans tous les domaines de la vie économique, politique, sociale et culturelle où la maîtrise des langues est impérative
Licence Langues, littératures, civilisations étrangères et régionales
Donne aux étudiants des connaissances approfondies (réflexion, analyse, expression écrite et orale) dans la langue étudiée, en l’inscrivant dans son contexte intellectuel, littéraire, social, historique et culturel.
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LICeNCeS
Licence Lettres, langues
Propose des cours de culture générale, de littérature française et de langues étrangères (2 langues).
Les enseignements de littératures et civilisations étrangères sont associés aux langues choisies et des cours sont centrés sur les enjeux de la communication interculturelle.
Licence Sciences de l’éducation
Forme à la recherche en sciences de l’éducation afin d’améliorer la qualification du personnel éducatif et d’envisager une poursuite d’études vers la préparation aux concours de conseiller principal d’éducation ou aux métiers de l’intervention sociale.
Licence Sciences pour l’ingénieur
Associe des cours de mathématiques, physique et chimie avec des compétences technologiques (modélisation, calcul, simulation…) en relation directe avec les métiers de l’ingénierie (électronique, mécanique, mécatronique).
Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives-éducation et motricité La mention STAPS éducation et motricité associe des enseignements théoriques et pratiques de sport, des enseignements scientifiques (sciences du vivant, psychologie, sociologie…) et des enseignements préparant les étudiants aux métiers de l’enseignement.
C’est la mention la plus adaptée pour présenter en master les concours de l’enseignement (CAPEPS) afin de devenir professeur d’EPS.
Licence Sciences de la vie
Étudie tous les aspects de la biologie : moléculaire, cellulaire, humaine, biotechnologies et génétique.
LICENCE
La licence se prépare en 3 ans au sein d'une université.
Les bacheliers généraux vont principalement en licence, en vue d'acquérir des connaissances générales dans un domaine d'études donné avant de se spécialiser dans le cadre du master (2 ans).
BACHELOR UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE (BUT)
Le BUT qui se prépare en 3 ans est proposé par les instituts universitaires de technologie.
Ce diplôme favorise la poursuite d'études en master ou en école tout en permettant l'accès direct à l'emploi. Il remplace le Diplôme Universitaire de Technologie (DUT) qui se préparait en 2 ans.
BTS (2 ans), DN MADE (3 ans) et DCG (3 ans) Ces diplômes sont dispensés au sein de lycées ou d’écoles spécialisées.
Ces formations recrutent leurs étudiants sur dossier et parfois entretien.
DIPLÔME D'ÉCOLE
Ces formations (de 3 à 5 ans), dispensées par des écoles publiques ou privées (ingénieurs, commerce, IEP, santé, social, art et architecture) préparent les étudiants à un métier ou à une fonction. À la clé, un Diplôme d'État (DE), un diplôme national ou un titre d'école.
CLASSES PRÉPARATOIRES AUX GRANDES ÉCOLES (CPGE)
Ces classes préparatoires (2 ans) appelées aussi "prépas", sont dispensées dans des lycées.
Les bacheliers généraux sont majoritaires en CPGE : la plupart des voies leur sont destinées. Ces formations recrutent leurs étudiants sur dossier.
QUE FAIRE APRÈS UN BAC
GÉNÉRAL ?
• CHì fà DOPU à U bASCIglIè gEnERAlE ?
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BAC STAVFormés aux domaines de l’agronomie et du vivant, les bacheliers STAV peuvent faire des études supérieurs dans les domaines de l’agriculture, de l’agroalimentaire ou du service en milieu rural.
• BTSA (brevet de technicien supérieur agricole)
• Bachelor universitaire de technologie (BUT)
• École d’ingénieurs
• Licence
• Prépa technologie et biologie (TB)
BAC STL
Formés à la démarche scientifique expérimentale, les bacheliers STL ont accès à des poursuites d’études variées.
• Brevet de technicien supérieur (BTS)
• Bachelor universitaire de technologie (BUT)
• Diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques (DEUST)
• École d’ingénieurs
• École spécialisée
• Licence
• Prépas technologie et biologie (TB) et technologie, physique et chimie (TPC)
BAC STHR
Après 3 années d’enseignement technique spécifique, les bacheliers STHR poursuivent leurs études supérieures dans les formations du secteur.
• Brevet de technicien supérieur (BTS)
• bachelor universitaire de technologie (BUT)
• Cabin crew attestation (CCA)
• École privée
• Licence BAC STD2A
Formés aux arts appliqués, les bacheliers STD2A peuvent poursuivre des études supérieures en design.
• Diplôme national des métiers d’art et du design (DN MADE)
• École d’art
• Licence
• Prépa arts et design
BAC STI2D
Formés aux connaissances en matière de sciences industrielles, les bacheliers STI2D peuvent poursuivre des études supérieures diversifiées.
• Brevet de technicien supérieur (BTS)
• Bachelor universitaire de technologie (BUT)
• École d’ingénieurs
• École spécialisée
• Licence
• Prépa tsi (technologie et sciences industrielles)
QUE FAIRE APRÈS UN BAC TECHNOLOGIQUE ?
BAC STMG
Formés en en gestion, en économie et en droit, les bacheliers STMG peuvent poursuivre des études supérieures dans ces secteurs notamment.
• Brevet de technicien supérieur (BTS)
• Bachelor universitaire de technologie (BUT)
• École de commerce
• École spécialisée
• Licence
• Prépa économique et commerciale option technologique (ECT)
BAC ST2S
Les bacheliers ST2S ont accès à certaines formations supérieures du social et de la santé.
• Brevet de technicien supérieur (BTS)
• Bachelor universitaire de technologie (BUT)
• Diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques (DEUST)
• École spécialisée
• Licence
BAC S2TMD
Les bacheliers qui envisagent de devenir artiste-interprète optent pour les conservatoires nationaux supérieurs ou les pôles d’enseignement supérieur.
Ceux qui souhaitent élargir les débouchés professionnels se dirigent vers l’université.
• Licence
• Licence et diplôme d’État (DE)
STAV : Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant.
STD2A : Sciences et technologies du design et des arts appliqués.
STHR : Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration.
STI2D : Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable.
STL : Sciences et technologies de laboratoire.
STMG : Sciences et technologies du management et de la gestion.
ST2S : Sciences et technologies de la santé et du social.
S2TMD : Sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse.
Les séries de la voie technologique
• CHÌ FÀ DOPU À U BASCIGLIÈ TeCNULOGICU ?
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LES FORMATIONS EN 1 AN
• Les certificats de spécialisation (CS)
Les CS agricoles s’adressent aux titulaires d’un bac professionnel du domaine de l’agriculture ou de l’agroalimentaire. Ils attestent de compétences variées (comptabilité, vente, techniques de culture...), très utiles aux professionnels de l’élevage, de l’exploitation agricole, etc.
Certains CSA post-bac sont accessibles via Parcoursup. La formation se déroule en lycée agricole, en CFA ou en école, souvent sous contrat d’apprentissage.
• Les formations complémentaires d’initiative locale (FCIL) Les FCIL répondent à des besoins précis en qualification. Elles permettent de se spécialiser : par exemple la FCIL secrétariat médical, après un bac pro gestion-administration. L’année est validée par une attestation ou un certificat d’école. Elles se déroulent au sein d’un LP (lycée professionnel) ou d’une école privée.
• Les mentions complémentaires (MC)
Différentes MC, de niveau équivalent au bac, recrutent sur dossier des bacheliers professionnels.
Le choix d’une MC s’effectue à l’intérieur d’un même champ professionnel.
Elles se préparent au sein d’un lycée professionnel (LP) ou d’un centre de formation d’apprentis (CFA).
QUE FAIRE APRÈS UN BAC
PRO ?
OBJECTIF BAC + 2 OU BAC + 3
• Brevet de technicien supérieur (BTS)
Les sections de techniciens supérieurs (STS) accueillent quelques bacheliers professionnels entrants en 1ère année.
La formation se déroule en 2 ans, en lycée, en école, ou en établissement agricole pour les BTSA. Si certains préparent ce diplôme sous statut scolaire, une bonne partie d’entre eux choisit de se former sous contrat d’apprentissage ou de professionnalisation avec une alternance de cours et de périodes en emploi.
L’admission en BTS se fait via Parcoursup, sur dossier scolaire voire entretien, avec des modalités spécifiques pour les bacheliers professionnels.
OBJECTIF BAC + 5
• Université
Peu de bacheliers professionnels s’inscrivent en licence, qui donne accès au master (bac + 5). Les études universitaires étant très théoriques et éloignées de la formation reçue au lycée professionnel, cela peut mettre en difficulté ces étudiants.
Pour augmenter les chances de réussite des bacheliers professionnels, certaines universités proposent des mises à niveau ou un aménagement du cursus.
• Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)
De rares CPGE accueillent les bacheliers professionnels pour 3 ans. L’objectif étant de les préparer aux concours des grandes écoles en 3 ans au lieu de 2 ans.
• CHÌ FÀ DOPU À U BASCIGLIÈ PrUFeSSIUNALe ?
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De NOMBreUSeS OPTIONS SONT POSSIBLeS !
• Repasser son baccalauréat
• Poursuivre ses études supérieures
- faire une capacité en droit,- passer le Diplôme d’Accès aux Études Universitaires (DAEU),
- opter pour un diplôme dans une école spécialisée:
un grand nombre d’écoles spécialisées acceptent des non-bacheliers dans des cursus professionnels, cependant ces établissements sont souvent privés et les coûts des formations peuvent donc être onéreux, sauf si le cursus est suivi en alternance,
- intégrer une école de commerce sans le bac, - préparer les diplômes du paramédical, de l’animation et du sport :
• brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (BPJEPS),
• brevet d’état d’éducateur sportif (BÉES).
Ces diplômes permettent de se diriger vers des postes d’animateur sportif, social, culturel ou de loisir.
• diplômes d’état d’aide-soignant,
• diplômes d’état d’auxiliaire de puériculture,
• diplômes d’état d’ambulancier,
• titre d’assistant dentaire.
• Intégrer une formation accessible avant le bac
- préparer un CAP,
- préparer un bac professionnel.
• Intégrer une formation accessible après la terminale
- les bachelors,
- les titres professionnels.
• Se tourner vers l’école de la deuxième chance
• Se lancer dans un service civique
• Passer les concours de la fonction publique
• Se lancer dans la vie active...
Orientazione.
isula.corsica
Que faire sans le bac ?
• CHì fà SEnzA U bASCIglIè ?
Les missions du Pôle Solidarités et Handicap consistent notamment à :
Préparer la rentrée universitaire des futurs étudiants en situation de handicap dans des conditions optimales : - accueillir et suivre tout au long de leurs parcours universitaires les étudiants en situation de handicap, - faciliter leur participation aux activités péri universitaires telles que le CCU et le SUAPS,
- préparer l’insertion professionnelle des étudiants en situation de handicap,
- participer à modifier le regard porté sur l’étudiant en situation de handicap au sein de la communauté universitaire et ses partenaires.
Le Pôle Solidarités et Handicap peut vous accompagner dans votre projet ERASMUS en collaboration avec le service des Relations Internationales.
Handicap
Chaque année, une centaine d’étudiants de l’Université de Corse bénéficie d’aménagements en raison de leur handicap. Les handicaps sont de formes diverses et nécessitent un accompagnement et des aménagements spécifiques.
Les différents types de handicaps présents à l’Université de Corse :
- troubles du psychisme, - troubles moteurs,
- troubles du langage et de la parole, - troubles viscéraux,
- troubles visuels et auditifs.
Pour répondre au mieux aux besoins des étudiants en situation de handicap, un «Pôle Solidarités et Handicap» et un chargé de mission sont mobilisés sur cette question.
Pôle Solidarités et Handicap de l’Université de Corse
• Louisa SEDDOK, chargée d'accueil et d'accompagnement des étudiants en situation de handicap seddok@univ-corse.fr | Téléphone : 04 20 20 22 57 | Fax : 04 95 45 33 22
• Sophie ROSSI, assistante sociale
srossi@univ-corse.fr | Téléphone : 04 20 20 22 57 | Fax : 04 95 45 32 75
Partenaires
• Bureau d’Aide Psychologique Universitaire : bapu.corsica@orange.fr | 04 95 30 09 72
• Maison Départementale des Personnes Handicapées Haute-Corse : www.mdph2b.fr | haute-corse@cg2b.fr | 04 95 30 08 43
• Maison Départementale des Personnes Handicapées Corse-du-Sud : | 04 95 10 40 90
• Cap emploi Haute-Corse :
www.capemploi.com | Haute-Corse : | 04 95 32 01 68 | Corse-du-Sud : 04 95 22 16 47
• Union Nationale de Familles et Amis de Personnes Malades et/ou Handicapées Psychiques :
Accueil des étudiants de l’Université de Corse en situation de handicap
• ACCOLTA DI I STUDIANTI IN CASU DI HANDICAP
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Sempre un avvene Digià una storia
Conception / Réalisation : Service communication Université de Corse
www.universita.corsica
• Qui est concerné par Parcoursup ?
Les lycéens, apprentis, étudiants en recherche d’une réorientation qui souhaitent s’inscrire en première année de l’enseignement supérieur (Licences, STS, IUT, CPGE, écoles d’ingénieurs, instituts de formation en soins infirmiers, établissements de formation en travail social, formations proposées par la voie de l’apprentissage, etc.) doivent constituer un dossier et formuler des vœux sur Parcoursup.
Toutefois, ne sont pas concernés :
• les étudiants qui redoublent leur première année (ils doivent directement se ré-inscrire dans leur établissement) ;
• les candidats internationaux soumis à une demande d’admission préalable (DAP).
• Une démarche simplifiée
La plateforme Parcoursup permet :
• de créer son dossier de préinscription ;
• de trouver des informations sur les différentes formations de l’enseignement supérieur, à chaque fois qu’ est sélectionnée une formation, ses caractéristiques s’affichent, notamment les connaissances et compétences attendues, la capacité d’accueil, les critères généraux d’examen des dossiers ;
• de saisir ses vœux de poursuite d’études sans les classer et de compléter son dossier avec les éléments demandés par les formations choisies ;
• de confirmer ses vœux pour qu’ils puissent être examinés par les formations choisies ;
• de recevoir des propositions d’admission des formations et d’y répondre dans les délais indiqués.
• Des informations pour vous éclairer dans les différents choix
Pour chaque formation, il est possible de trouver dans Parcoursup :
• les dates des journées portes ouvertes ou des journées ou semaines d’immersion organisées par les établissements retenant l’ intérêt ;
• des contacts pour échanger avec un responsable pédagogique, un référent handicap ou un étudiant ambassadeur de la formation demandée ;
• une description précise : l’organisation des enseignements, les parcours de réussite proposés, les taux de réussite, les débouchés, les capacités d’accueil, des informations pour les candidats en situation de handicap, les taux minimum de boursiers applicables etc...
• les attendus : les connaissances et compétences nécessaires pour réussir ;
• les critères généraux d’examen des vœux.
