Émotion et apprentissages scolaires
Texte intégral
Documents relatifs
Université de Nice-Sophia Antipolis, Centre de la Méditerranée Moderne et Contemporaine Organisé par Silvia Marzagalli et Jean-Pierre Pantalacci. Proposition
L’illustration par des études empiriques menées dans ce cadre théorique permettra d’envisager son intérêt pour comprendre, dans une approche intégrée du comportement, les
Le certificat d’Université - organisé en partenariat avec la Haute Ecole Provinciale Condorcet - cherche à mettre en évidence la complémentarité qui existe entre
Par exemple, dans l’étude d’Anna Potocki et d’Éric Billottet présentée dans leur rapport pour le Cnesco (2020), plus de 90 % des enseignants interrogés
Julien Achemchame, David Roche et Vincent Souladié, « Compte-rendu du colloque David Lynch et les arts, organisé par Pierre Beylot, Emmanuel Plasseraud et Clément Puget, 6-8
Organisé par l’École Française d’Extrême-Orient, l’Université de Neuchâtel (Institut d’histoire) et la Société Franco-japonaise des Études Orientales. Organisation :
Co-organisé par le Centre de Recherche International sur les Transformations et l’Intervention Sociales (CRITIS) et le laboratoire Communication, Organisation, Ressources
Ce savoir-là est en effet l’enjeu de son enseignement, il fait progresser le temps didactique, (celui par lequel le progrès dans le savoir se mesure) : “ …ça te permettait
