• Aucun résultat trouvé

Du design-objet au processus d’artialisation : le design comme sys...

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Du design-objet au processus d’artialisation : le design comme sys..."

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Chaque année, l’école supérieure d’arts & médias de Caen/Cherbourg propose, à Caen, un cycle de cinq conférences consacré au Design. Celui-ci est intégré dans le cursus des étudiants de l’école inscrits en 1er cycle option Design graphique et 2nd cycle option Design mention Éditions, et il est également ouvert à tout public.

Le cycle de conférences 2020 est proposé et coordonné par Abir Belaïd, enseignante d’histoire et théorie du design à l’ésam Caen/Cherbourg, et s’intitule « ».

Si vous êtes artiste, designer, philosophe, sociologue, historien… et que vous souhaitez proposer une conférence dans le cadre de ce cycle, vous pouvez transmettre avant le 9 décembre à l'adresse suivante: [email protected]

— un CV ;

— une quinzaine de lignes de présentation de votre intervention ;

— vos disponibilités (les conférences sont programmées les 11 et 25 février, les 3, 10 et 17 mars) 2020.

Le comité se réunira le 10 décembre 2019.

Les auteurs seront informés de l’acceptation/du rejet de leurs propositions le 13 décembre 2019.

Les intervenants seront rémunérés et défrayés (transport, logement et repas) par l’ésam Caen/Cherbourg

Les archives des cycles 2016, 2017 et 2018 sont consultables sur : www.esam- c2.fr/evenements

Références

Documents relatifs

Relever sous la forme de croquis annotés 4 objets design : (voir les 2 exemples ci-dessous) Expliquez en quoi ces objets designs font partie de l’éco-design et donner leur Fonction.

L’acquisition de connaissances et compétences globales et transversales dans les champs du design produit, espace, graphique, numérique et de service amène les jeunes professionnels

Initialement circonscrit au champ de la production manufacturière, ce qui peut être décrit comme l’ancêtre de ce que nous nommons aujourd’hui le design –

• La Cour cite une analyse de l’HCERES (page 68) qui relève que TALM « s’est donné les moyens de définir une véritable stratégie lui permettant d’accroître son

Marcilhac, René Lalique - catalogue raisonné de l'œuvre de verre, Les Éditions de l'Amateur, Paris, 2011, section « Jardinières », modèle de la jardinière référencé sous le

Atlantique et son CFA Design et Innovation délivrent le DN MADE (Diplôme National des Métiers d’Art et du Design, Bac +3, grade de licence) et le Diplôme de design (Bac +5)

La chambre régionale des comptes Auvergne-Rhône-Alpes a procédé, dans le cadre de son programme de travail 2019, au contrôle des comptes et de la gestion de l’établissement public

L’école forme ses étudiants aux métiers du design grâce à une pédagogie transversale axée sur les domaines du design produit, design espace, design graphique. Réflexion,