• Aucun résultat trouvé

Dépistage des troubles du langage ERTL4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Dépistage des troubles du langage ERTL4"

Copied!
7
0
0

Texte intégral

(1)

Dépistage des troubles du langage ERTL4

ETIENNE BENJAMIN

Congrès SASPAS

16/10/12

(2)

Définition

l 

Epreuve de Repérage des Troubles du Langage

l 

Enfant de 3 ans 9 mois à 4 ans 6 mois

l 

Rapide (5 minutes)

l 

Recommandé par ANAES

(3)

Epreuve de répétition:

Les nains et les indiens

•  Capacités phonético-

articulatoires

•  Perception

•  Syllabes

•  mémoire de

travail

(4)

Le petit chien

Lexique

grammaticali sation

capacité narrative

structuration

spatiale

(5)

La toilette

Mots-outils appropriés Phrases structurées Discours cohérent Compréhension verbale

Lecture de l ʼ image

(6)

La voix et le débit

l 

Repérer les troubles organiques, fonctionnels ou relationnels

l 

Fluence de la parole, les bégaiements

l 

Epreuves facultatives

l 

Voix chuchotée: compréhension, audition

l 

Les messages: répétition, attention,

mémorisation, évolution phonologique

(7)

Bibliographie

l  ANAES : Orthophonie dans les troubles spécifiques du

développement du langage oral chez lʼenfant de 3 à 6 ans

l  www.has-sante.fr

l  www.inpes.sante.fr/CFESBases/catalogue/pdf/719.pdf:

Lʼévolution du langage de lʼenfant De la difficulté au trouble

l  Trouble du langage chez lʼenfant : un nouvel outil www.inpes.sante.fr/70000/dp/04/dp041117.pdf

l  Alla, F. Guillemin, F., Colombo, M.C., Roy, B. & Maeder, C.

(1998). Valeru diagnostique de ERTL-4 : un test de repérage des troubles du langage chez l'enfant de 4 ans. Archives de

Pédiatrie, 5, 1082-8.

l  www.code.ucl.ac.be/sblu/tests/ertl4.htm

l  www.vienne-dys.org/download.php?parent=173

Références

Documents relatifs

des expériences vécues – s’entraîner à réfléchir sur son action (cette aptitude devient progressivement un réflexe) – s’entraîner à mobiliser des ressources pour

Les troubles phonologiques : exemple des enfants avec trouble spécifique du langage Comme nous l’avons vu plus haut, les troubles phonologiques peuvent être la conséquence de

Il en est de même pour les mères qui ne se distinguent pas globalement les unes des autres. La comparaison des productions des enfants et de leurs mères montre que, malgré le fait

77 ةمدقم 10 :لولأا لصفلا ةلماشلا ةيئابجلا ةيعضولل قمعملا قيقدتلا ريس 10 :لولأا ثحبملا ةيلولأا تاءارجلإا ةلماشلا ةيئابجلا ةيعضولا يف قمعملا

Eugène Burnand sont, à l’heure actuelle, les deux plus illustres artistes suisses ré­... Us exposent, tous deux, une série d’œuvres également intéressantes et

 L’orthophonie dans les troubles spécifiques du développement du langage oral chez l’enfant de 3 à 6 ans, ANAES Service. recommandations et références professionnelle , mai

L’apprentissage de la lecture « recycle » une fraction de la voie visuelle ventrale pour la reconnaissance rapide, parallèle et automatique des mots écrits.. La

DYSPHASIE = trouble spécifique du langage oral DYSLEXIE = trouble spécifique de la lecture DYSORTHOGRAPHIE = trouble spécifique