• Aucun résultat trouvé

Plan de travail – Mathématiques – CE1 –Niveau 3 Numération 9

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Plan de travail – Mathématiques – CE1 –Niveau 3 Numération 9"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

Plan de travail – Mathématiques – CE1 –Niveau 3

nu m ér at io n

Numération 9 :

EVAL : _______

Les nombres jusqu’à 500

Num 9A

_______

k Num 9B

_______

k Num 9C

_______

k Num 9D

_______

k Num 9E

_______

k Num 9F

_______

k Num 9G

_______

k Num 9H

_______

k

Numération 10 :

EVAL : _______

Ordonner les nombres

Num 10A

_______

k Num 10B

_______

k Num 10C

_______

k Num 10D

_______

k

Num 10E

_______

k Num 10F

_______

k Num 10G

_______

k Num 10H

_______

k

Numération 11 :

EVAL : _______

Comparer et encadrer

Num 11A

_______

k Num 11B

_______

k Num 11C

_______

k Num 11D

_______

k Num 11E

_______

k Num 11F

_______

k Num 11G

_______

k Num 11H

_______

k

ca lcu l

Calcul 8: EVAL : _______

Additionner jusqu’à 600

Cal 8A

_______

k Cal 8B

_______

k Cal 8C

_______

k Cal 8D

_______

k Cal 8E

_______

k Cal 8F

_______

k Cal 8G

_______

k Cal 8H

_______

k

Calcul 8+ : EVAL : _______

Compléter à la dizaine, à la centaine

Cal 8+A

_______

k Cal 8+B

_______

k Cal 8+C

_______

k Cal 8+D

_______

k

Cal 8+E

_______

k Cal 8+F

_______

k Cal 8+G

_______

k Cal 8+H

_______

k

Calcul 9 : EVAL : _______

Additions posées avec retenue

Cal 9A

_______

k Cal 9B

_______

k Cal 9C

_______

k Cal 9D

_______

k Cal 9E

_______

k Cal 9F

_______

k Cal 9G

_______

k Cal 9H

_______

k

gr an de ur s et m es ur e

Grandeurs/mesures 6 :

EVAL : _______

Le cm et le mm

GM 6A

_______

k GM 6B

_______

k GM 6C

_______

k GM 6D

_______

k GM 6E

_______

k GM 6F

_______

k GM 6G

_______

k GM 6H

_______

k

Grandeurs/mesures 7:

EVAL : _______

Les heures

GM 7A

_______

k GM 7B

_______

k GM 7C

_______

k GM 7D

_______

k GM 7E

_______

k GM 7F

_______

k GM 7G

_______

k GM 7H

_______

k

Grandeurs/mesures 8 :

EVAL : _______

Les masses

GM 8A

_______

k GM 8B

_______

k GM 8C

_______

k GM 8D

_______

k GM 8E

_______

k GM 8F

_______

k GM 8G

_______

k GM 8H

_______

k

gé om étr ie

Géométrie 5 :

EVAL : _______

Tracer des carrés

GEOM5A

_______

k GEOM5B

_______

k GEOM5C

_______

k GEOM5D

_______

k GEOM5E

_______

k GEOM5F

_______

k GEOM5G

_______

k GEOM5H

_______

k

Géométrie 6 :

EVAL : _______

Les frises

GEOM6A

_______

k GEOM6B

_______

k GEOM6C

_______

k GEOM6D

_______

k GEOM6E

_______

k GEOM6F

_______

k GEOM6G

_______

k GEOM6H

_______

k

Géométrie 7 :

EVAL : X Les tangrams

GEOM7A

_______

k GEOM7B

_______

k GEOM7C

_______

k GEOM7D

_______

k GEOM7E

_______

k GEOM7F

_______

k

(2)

Mon plan de travail  Les semaines de travail (période 3)

Semaine 15 : Du 8 au 12 janvier

Niveau : _____ Mon contrat Signatures : Elève : Maitresse : Parent(s) :

Mission non accomplie Mission en cours Mission accomplie Bonus

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

Semaine 16 : Du 15 au 19 janvier

Niveau : _____ Mon contrat Signatures : Elève : Maitresse : Parent(s) :

Mission non accomplie Mission en cours Mission accomplie Bonus

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

Semaine 17 : Du 22 au 26 janvier

Niveau : _____ Mon contrat Signatures : Elève : Maitresse : Parent(s) :

Mission non accomplie Mission en cours Mission accomplie Bonus

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

Semaine 18 : Du 29 janvier au 2 février

Niveau : _____ Mon contrat Signatures : Elève : Maitresse : Parent(s) :

Mission non accomplie Mission en cours Mission accomplie Bonus

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

Semaine 19 : Du 5 au 9 février

Niveau : _____ Mon contrat Signatures : Elève : Maitresse : Parent(s) :

Mission non accomplie Mission en cours Mission accomplie Bonus

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

(3)

Références

Documents relatifs

[r]

[r]

[r]

[r]

[r]

Merci aux cuisiniers qui m’ont déjà envoyé des supers recettes de plats qui ont l’air d’être tous délicieux ! Je vous remercie tous d’avoir créé cette dynamique autour de

Recopie la phrase, fais un rond rouge sous le verbe et encadre le sujet .en bleu Lily cuisine une soupe pour ce soir.. Recopie que

Avec votre enfant, voir les les difficultés de cette phrase (pluriel, sons difficiles, …) Pendant 1 minute, laisser votre enfant lire plusieurs fois la phrase.. Cacher la phrase et