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4° Flash : Triangles semblables et Thalès

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

4° Flash : Triangles semblables et Thalès

(2)

Série 1

(3)

Diapo 1

Les deux triangles sont ils semblables?

Si oui préciser le coefficient d’agrandissement ou de réduction.

(4)

Diapo 2

Les deux triangles sont ils semblables?

Si oui préciser le coefficient d’agrandissement ou de réduction.

(5)

Diapo 3

(6)

Diapo 4 Donner l’opposé de l’inverse de :

4

7

(7)

Diapo 5

Le tableau représente-t-il une situation de proportionnalité ? 
 Si oui, donner un coefficient de proportionnalité.

8 3 5

0,6 0,1 0,5

(8)

Série 2

(9)

Diapo 1

Les deux triangles sont ils semblables?

Si oui préciser le coefficient d’agrandissement ou de réduction.

(10)

Diapo 2

Les deux triangles sont-ils semblables?

Si oui, préciser le coefficient d’agrandissement ou de réduction

(11)

Diapo 3

(12)

Diapo 4 Donner l’inverse de l’opposé de :

− 6

7

(13)

Diapo 5

Le tableau représente-t-il une situation de proportionnalité ? 
 Si oui, donner un coefficient de proportionnalité.

1 3 5

2 4 6

(14)

Série 3

(15)

Diapo 1

Écrire les 3 conditions d’utilisation du théorème de Thalès

(16)

Diapo 2

Écrire les 3 conditions d’utilisation du théorème de Thalès

(17)

Diapo 3

Calculer la surface corporelle de Lou.

(18)

Diapo 4 Donner l’opposé de l’inverse de :

7

(19)

Diapo 5

Le tableau représente-t-il une situation de proportionnalité ? 
 Si oui, donner un coefficient de proportionnalité.

10 15 25

300 450 750

(20)

Série 4

(21)

Diapo 1

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Remarque : Pourquoi faut-il que les points soient alignés dans le même ordre?. Les droites (BM) et (CN) sont bien ………

On trace la droite perpendiculaire à la droite (AC) passant par le point

[r]

Ce n’est qu’un cas particulier du théorème de Thalès [souvent considéré comme le théorème réciproque du.. « théorème des milieux »