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Évaluation de l’Activité : créer une carte mentale - - - - - - - - - -

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Academic year: 2022

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Évaluation de l’Activité : créer une carte mentale

Travail attendu : L'élève construit une carte mentale à partir du cours disponible sur le site du collège

Compétence : Communiquer à l’écrit en mathématiques Indicateurs : (CONTENU MATHEMATIQUES)

-

Vocabulaire mathématique précis et bien utilisé

-

Français correct

-

Carte logique et complète

-

Absence d’éléments parasites ou inutile

-

Exemples et/ou illustrations bien choisis

Compétence : représenter

Indicateurs : (PRESENTATION DE LA CARTE)

-

Format paysage

-

Thème principal indiqué au centre et coloré

-

Branches principales de différentes couleurs et partent du thème principal

-

Texte écrit horizontalement

-

Illustrations et/ou exemples

Communiquer à l’oral Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4

La vidéo répond a : Un seul indicateur Deux indicateurs Trois indicateurs Quatre indicateurs ou plus

Communiquer à l’oral Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4

La vidéo répond a : Un seul indicateur Deux indicateurs Trois indicateurs Quatre indicateurs ou plus

pourquoi ne pas utiliser le cours du collège ? Il t’éviterait des contre-sens.

quelles sont tes sources?

il y a beaucoup d’erreurs de français et de mathématiques (erreurs de sens attention)

non

non

logique ok mais trop d’erreurs de sens trop de mots inutiles.

pas toujours

oui

oui

oui oui

pas toujours bien choisis

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