Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 1 :
Pendant les vacances…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 1 :
Pendant les vacances…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 1 :
Pendant les vacances…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 1 :
Pendant les vacances…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 1 :
Pendant les vacances…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 1 :
Pendant les vacances…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 2 :
Dans ma famille…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 2 :
Dans ma famille…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 2 :
Dans ma famille…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 2 :
Dans ma famille…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 2 :
Dans ma famille…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 2 :
Dans ma famille…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 3 :
Ce qui me rend heureux…
Ce qui me rend heureuse…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 3 :
Ce qui me rend heureux…
Ce qui me rend heureuse…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 3 :
Ce qui me rend heureux…
Ce qui me rend heureuse…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes lethème.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes lethème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 3 :
Ce qui me rend heureux…
Ce qui me rend heureuse…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 3 :
Ce qui me rend heureux…
Ce qui me rend heureuse…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 3 :
Ce qui me rend heureux…
Ce qui me rend heureuse…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 4 :
J’ai des pouvoirs magiques…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 4 :
J’ai des pouvoirs magiques…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 4 :
J’ai des pouvoirs magiques…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
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Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 4 :
J’ai des pouvoirs magiques…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est
lisible et
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 4 :
J’ai des pouvoirs magiques…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est
lisible et
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 4 :
J’ai des pouvoirs magiques…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est
lisible et
\ \ \ \ \ \
soignée.
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
soignée.
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
soignée.
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 5 :
Ma meilleure amie….
Mon meilleur ami…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 5 :
Ma meilleure amie….
Mon meilleur ami…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 5 :
Ma meilleure amie….
Mon meilleur ami…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
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Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 5 :
Ma meilleure amie….
Mon meilleur ami…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
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Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 5 :
Ma meilleure amie….
Mon meilleur ami…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
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Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 5 :
Ma meilleure amie….
Mon meilleur ami…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
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Tes phrases
ensemble.vont
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Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
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Tu conjugues
correctement.
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Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
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Tu respectes le
thème.
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Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 6 :
La Transat’ Jacques Vabre…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
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Tu respectes le
thème.
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Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 6 :
La Transat’ Jacques Vabre…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
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Tu respectes le
thème.
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Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 6 :
La Transat’ Jacques Vabre…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
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Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 6 :
La Transat’ Jacques Vabre…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
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Tes phrases vont
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Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
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Tu conjugues
correctement.
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Tu respectes le
thème.
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Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 6 :
La Transat’ Jacques Vabre…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
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Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
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Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 6 :
La Transat’ Jacques Vabre…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
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Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
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Tu respectes le
thème.
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Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 7 :
Mon animal préféré est…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend
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Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 7 :
Mon animal préféré est…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 7 :
Mon animal préféré est…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend
\ \ \ \ \ \
les mots car ils sont écrits avec les bons
sons L’écriture est
lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
les mots car ils sont écrits avec les bons
sons L’écriture est
lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
les mots car ils sont écrits avec les bons
sons L’écriture est
lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 7 :
Mon animal préféré est…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 7 :
Mon animal préféré est…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 7 :
Mon animal préféré est…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 8 :
A bord d’un voilier….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
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On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 8 :
A bord d’un voilier….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 8 :
A bord d’un voilier….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 8 :
A bord d’un voilier….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 8 :
A bord d’un voilier….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 8 :
A bord d’un voilier….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 9 :
Je déteste quand…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 9 :
Je déteste quand…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 9 :
Je déteste quand…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 9 :
Je déteste quand…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 9 :
Je déteste quand…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 9 :
Je déteste quand…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre de
mots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Nombre de
mots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Nombre de
mots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 10 :
J’aimerais changer le monde…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 10 :
J’aimerais changer le monde…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 10 :
J’aimerais changer le monde…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 10 :
J’aimerais changer le monde…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
vont
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 10 :
J’aimerais changer le monde…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
vont
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 10 :
J’aimerais changer le monde…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
vont
\ \ \ \ \ \
ensemble.
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
ensemble.
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
ensemble.
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 11 :
C’est bientôt Noël…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 11 :
C’est bientôt Noël…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 11 :
C’est bientôt Noël…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 11 :
C’est bientôt Noël…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 11 :
C’est bientôt Noël…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 11 :
C’est bientôt Noël…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Prénom : ________
Production d’écrits CE1
Thème 12 :
Dans ma classe…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Thème 12 :
Dans ma classe…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Thème 12 :
Dans ma classe…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
On comprend les mots car ils
sont écrits avec les bons
sons
\ \ \ \ \ \
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Tu as mis les majuscules et
les points au bon endroit.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases
ensemble.vont
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 12 :
Dans ma classe…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 12 :
Dans ma classe…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 12 :
Dans ma classe…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
L’écriture est lisible et
soignée.
\ \ \ \ \ \
Le texte veut dire quelque
chose.
\ \ \ \ \ \
Les phrases
sont correctes.
\ \ \ \ \ \
Tes phrases vont
ensemble.
\ \ \ \ \ \
Tu utilises des mots de liaison
entre les phrases.
\ \ \ \ \ \
Tu conjugues
correctement.
\ \ \ \ \ \
Tu respectes le
thème.
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 13 :
A Noël….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 13 :
A Noël….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 13 :
A Noël….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Majuscules (M)
et points (P)
\ \ \ \ \ \
Accords (A) dans le GN commun)(nom
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Majuscules (M)
et points (P)
\ \ \ \ \ \
Accords (A) dans le GN commun)(nom
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Majuscules (M)
et points (P)
\ \ \ \ \ \
Accords (A) dans le GN commun)(nom
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 13 :
A Noël….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Phrases correctes : M,
P, S
\ \ \ \ \ \
Mots de liaison entre les
phrases (L)
\ \ \ \ \ \
Accords (A)
dans le GN
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Texte riche en
adjectifs (ADJ)
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 13 :
A Noël….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Phrases correctes : M,
P, S
\ \ \ \ \ \
Mots de liaison entre les
phrases (L)
\ \ \ \ \ \
Accords (A)
dans le GN
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Texte riche en
adjectifs (ADJ)
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 13 :
A Noël….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Phrases correctes : M,
P, S
\ \ \ \ \ \
Mots de liaison entre les
phrases (L)
\ \ \ \ \ \
Accords (A)
dans le GN
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Texte riche en
adjectifs (ADJ)
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________ CE1 Thème 14 :
Cette année, j’ai pris des bonnes résolutions :
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Majuscules (M)
et points (P)
\ \ \ \ \ \
Accords (A) dans le GN
(nom commun)
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________ CE1 Thème 14 :
Cette année, j’ai pris des bonnes résolutions :
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Majuscules (M)
et points (P)
\ \ \ \ \ \
Accords (A) dans le GN
(nom commun)
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________ CE1 Thème 14:
Cette année, j’ai pris des bonnes résolutions :
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Majuscules (M)
et points (P)
\ \ \ \ \ \
Accords (A) dans le GN
(nom commun)
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________CE2 Thème 14 :
Cette année, j’ai pris des bonnes résolutions :
Date : ____________
Prénom : ________CE2 Thème 14 :
Cette année, j’ai pris des bonnes résolutions :
Date : ____________
Prénom : ________CE2 Thème 14 :
Cette année, j’ai pris des bonnes résolutions :
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Phrases correctes : M,
P, S
\ \ \ \ \ \
Mots de liaison entre les
phrases (L)
\ \ \ \ \ \
Accords (A)
dans le GN
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Texte riche en
adjectifs (ADJ)
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Phrases correctes : M,
P, S
\ \ \ \ \ \
Mots de liaison entre les
phrases (L)
\ \ \ \ \ \
Accords (A)
dans le GN
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Texte riche en
adjectifs (ADJ)
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Phrases correctes : M,
P, S
\ \ \ \ \ \
Mots de liaison entre les
phrases (L)
\ \ \ \ \ \
Accords (A)
dans le GN
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Texte riche en
adjectifs (ADJ)
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 15 :
Mon plus grand rêve…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Majuscules (M)
et points (P)
\ \ \ \ \ \
Accords (A) dans le GN commun)(nom
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 15 :
Mon plus grand rêve…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Majuscules (M)
et points (P)
\ \ \ \ \ \
Accords (A) dans le GN commun)(nom
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 15 :
Mon plus grand rêve…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Majuscules (M)
et points (P)
\ \ \ \ \ \
Accords (A) dans le GN commun)(nom
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 15 :
Mon plus grand rêve…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Phrases correctes : M,
P, S
\ \ \ \ \ \
Mots de liaison entre les
phrases (L)
\ \ \ \ \ \
Accords (A)
dans le GN
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 15 :
Mon plus grand rêve…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Phrases correctes : M,
P, S
\ \ \ \ \ \
Mots de liaison entre les
phrases (L)
\ \ \ \ \ \
Accords (A)
dans le GN
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE2 Thème 15 :
Mon plus grand rêve…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Phrases correctes : M,
P, S
\ \ \ \ \ \
Mots de liaison entre les
phrases (L)
\ \ \ \ \ \
Accords (A)
dans le GN
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et
\ \ \ \ \ \
imparfait Texte riche en
adjectifs (ADJ)
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
imparfait Texte riche en
adjectifs (ADJ)
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
imparfait Texte riche en
adjectifs (ADJ)
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________CE1 Thème 16 :
Dans ma chambre, il y a un lutin…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Majuscules (M)
et points (P)
\ \ \ \ \ \
Accords (A) dans le GN
(nom commun)
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________CE1 Thème 16 :
Dans ma chambre, il y a un lutin…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Majuscules (M)
et points (P)
\ \ \ \ \ \
Accords (A) dans le GN
(nom commun)
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________CE1 Thème 16 :
Dans ma chambre, il y a un lutin…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Majuscules (M)
et points (P)
\ \ \ \ \ \
Accords (A) dans le GN
(nom commun)
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________CE2 Thème 16 :
Dans ma chambre, il y a un lutin…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Phrases correctes : M,
P, S
\ \ \ \ \ \
Mots de liaison entre les
phrases (L)
\ \ \ \ \ \
Accords (A)
dans le GN
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Texte riche en
adjectifs (ADJ)
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________CE2 Thème 16 :
Dans ma chambre, il y a un lutin…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Phrases correctes : M,
P, S
\ \ \ \ \ \
Mots de liaison entre les
phrases (L)
\ \ \ \ \ \
Accords (A)
dans le GN
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Texte riche en
adjectifs (ADJ)
\ \ \ \ \ \
Respect thème
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________CE2 Thème 16 :
Dans ma chambre, il y a un lutin…
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Ecriture lisible
et soignée
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Sens du texte
(S)
\ \ \ \ \ \
Phrases correctes : M,
P, S
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Mots de liaison entre les
phrases (L)
\ \ \ \ \ \
Accords (A)
dans le GN
\ \ \ \ \ \
Conjugaison (C) : présent,
futur et imparfait
\ \ \ \ \ \
Texte riche en
adjectifs (ADJ)
\ \ \ \ \ \
Respect thème
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Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 17 :
…., je voudrais te dire….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée
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Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 17 :
…., je voudrais te dire….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée
\ \ \ \ \ \
Prénom : ________
Production d’écrits CE1 Thème 17 :
…., je voudrais te dire….
Date : ____________
Jet n°1 Jet n°2
Nombre demots
______ ______
Mots écrits avec les bons
sons (O)
\ \ \ \ \ \
Ecriture lisible
et soignée