• Aucun résultat trouvé

CHEF DE PROJET INFORMATIQUE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "CHEF DE PROJET INFORMATIQUE"

Copied!
6
0
0

Texte intégral

(1)

expérience de projets informatiques en tant qu'informaticien ou en tant que maître d'ouvrage

s Profil Animateur(s)

consultant spécialiste en formation chef de projet

S PROGRAMME

MODULE 1

Formation Conduire un Projet Informatique

Structuer le projet

Définir les objectifs du projet et délimiter ses frontières Procéder à l'inventaire des tâches spécifiques et récurrentes Déterminer les moyens nécessaires

S'appuyer sur les référentiels incontournables : . le cahier des charges

. le plan qualité Estimer

Evaluer les risques projet

Estimer les charges de travail, en déduire les coûts et les délais raisonnables Apprécier les performances des ressources

Planifier

Ordonnancer les tâches, affecter les ressources, calculer les durées Calculer avec le réseau PERT 

Communiquer les résultats de calcul avec le diagramme Gantt Calculer la probabilité d'atteindre les objectifs dans les délais impartis Suivre et actualiser les actions

Les axes de suivi :

. l'avancement du projet (charges et délais) . l'occupation des ressources humaines . le suivi qualité

. la gestion des évènements impondérables Pour chaque axe, déterminer :

. les informations nécessaires et leur source . qui intervient et les pistes à explorer . les résultats à produire

. les personnes à informer ou à alerter

Mettre en oeuvre les techniques de communication et de management Etudier les relations avec les différents interlocuteurs :

. la hiérarchie . les équipiers

. le client (maître d'ouvrage) ou les fournisseurs (maîtres d'oeuvre) . le pôle qualité

Intégrer l’approche Agile dans les projets Comprendre les valeurs et principes de l'agilité

La méthodologie Scrum au service des projets informatiques (backlog, sprint, retrospective) Utiliser des outils de Lean Management (poker planning) dans la conduite du projet

MODULE 2

Cahier des Charges Informatique : Expressions des Besoins et Exigences Fonctionnelles

Situation du cahier des charges

Les rôles respectifs de la maîtrise d’ouvrage et de la maîtrise d’œuvre Projet cycle en V vs projet agile : quels impacts sur le cahier des charges ? Destinataires du cahier des charges

Les attentes des décideurs, des services utilisateurs, des équipes de réalisation Démarche pour analyser les besoins et concevoir des solutions

Avantages et inconvénients des démarches séquentielles et itératives Modélisation des exigences fonctionnelles

Etapes d’élaboration du cahier des charges 1. Recueil :

. Techniques d’interviews (entretiens individuels, entretiens en groupe, QQCOQP) . Recueil des besoins et interception des messages

. Modélisation des procédures et des processus, et identification des dysfonctionnements 2. Conceptualisation :

. Identification des contraintes organisationnelles . Cartographie des processus et des interactions 3. Conception de la solution de gestion : 

. Recherche des orientations correctives, évolutives et des innovations 

. Impacts sur les flux conceptuels, sur les processus, puis sur les entités et les relations  4. Conception de la solution d’organisation : 

. Construction des solutions d’organisation 

. Rédaction des cas d’utilisation (scénarios nominaux et scénarios alternatifs) Evaluation de la solution

Critères d’appréciation, pondérations : 

Impacts organisationnels (localisation des tâches, formations induites, dimensionnement des ressources humaines et des équipements) 

Impacts techniques (charges de travail, délais, architectures) 

Impacts économiques (bilan financier et adéquation aux orientations stratégiques) Rédaction du cahier des charges

Démarche A.I.D.A. 

Structure du document (méthode SPRI) pour des projets cycle en V ou pour des projets agiles

Techniques de résolution de problèmes (Ishikawa et autres…) Outils de documentation

Compléter votre formation avec les modules e­learning Stage+ : Évaluer l'impact organisationnel d'une informatisation

Évaluer l'impact économique d'une informatisation

MODULE 3

Formation Tests, Recette Applicative, Déploiement et Migration

Les fondamentaux des tests Pourquoi les tests sont nécessaires ? Les 7 principes de tests

La psychologie des tests

Positionnement dans le cycle de vie produit Tester pendant le cycle de vie

Les modèles de développement logiciels

Les grandes phases de tests d'un produit durant son cycle de vie Les phases d'intégration d'un progiciel

Les développements guidés par les tests (Test Driven Development) Objectifs et techniques de tests

Tests et qualité

Les différents types de tests : fonctionnels, d'acceptation, d'exploitation Les tests de composants, d’intégration, système

Les tests de maintenance

Les tests non fonctionnels : les tests de charge Les tests de confirmation et non­régression Les techniques statiques

Revues et processus de test

Les types de revue : informelle, technique, inspection Analyse statique

Organisation des tests et de la recette

Méthode d'organisation : préparer, exécuter, référencer, bilan Les ressources à organiser : ressources humaines et matérielles La planification et le suivi des tests et recette

Définition et réalisation des tests

Le plan de tests : estimations, ressources, calendrier, réservation Définition des objectifs et des thèmes

Technique de conception des tests

Le cahier de recette, la préparation des cas de tests, scénario, documentation Logique des tests d'intégration

La gestion de la recette Objectifs de la recette

Responsabilités et pilotage de la recette Suivi et contrôle du déroulement des tests  La gestion des incidents

La gestion des écarts, des correctifs et la classification des anomalies Le bilan des tests et de la recette

Outillage : jeux d'essais et outils de support aux tests Les objectifs des jeux d'essais

La constitution des jeux d'essais et d'une base de données de tests Pourquoi, comment et jusqu'où automatiser les tests et recette

Les principaux outils : robotisation des tests, générateurs de jeux d'essais, gestion des anomalies

Migration, déploiement, mise en service, bilan La migration : préparation, conversion, acceptation Le déploiement : la logistique, le packaging La mise en service : facteurs de succès et d'échecs Synthèse sur une étude de cas

Analyse d'une application à recetter

Définition de la stratégie, constitution du plan de tests, création des cas de tests Génération des jeux d'essais, gestion des anomalies

Communication du suivi d'avancement des recettes  Bilan des tests

MODULE 4

Formation Mieux Gérer ses Projets avec MS Project 2016

Introduction

Rappel des fondamentaux de la gestion de projets Présentation de MS Project 2016

Démarrer un projet avec MS Project 2016 Créer et paramétrer le fichier de projet Définir le calendrier du projet

Planifier le projet

Saisir, hiérarchiser les tâches (WBS), les lier Estimer les durées, mettre en place les jalons Désactiver/Activer des tâches

Afficher les marges et le chemin critique Gérer les charges et des coûts

Affecter les ressources aux tâches ­ planificateur d’équipe Sur­utilisation des ressources

Optimisation

Suivre et contrôler l’avancement Définir la planification initiale

Mettre à jour l’avancement par les délais, par les charges Analyser les variations, simuler et évaluer des actions correctives Afficher et analyser les données

Trier, filtrer et regrouper les données Champs personnalisés, tables de données

Modifier les affichages (Gantt, Réseau de tâches et feuilles de temps) Personnaliser le ruban d’accès aux commandes

Communiquer sur le projet / Organiser son reporting Créer et exporter la chronologie du projet

Editer et imprimer des rapports Exporter des données vers Excel Introduction à la gestion multiprojets Insérer un sous­projet

Consolidation et communication entre projets Partager les ressources

Présentation de la solution EPM (Enterprise Project management)

MODULE 5

Formation PRINCE2 Foundation

La formation Prince2® Foundation (version française officielle) est le premier niveau de certification visant à l’acquisition et à la maîtrise de méthodes et de processus qui pourront être appliqués sur tout type de projets qu’ils soient grands ou petits (même quelques jours) et dans tout type de secteur.

Le programme de formation mis au point par DEMOS s’articule autour de 4 modules :

Module 1: Présentation de la méthodologie de PRINCE2®

Les 7 principes permettent de garantir que la méthode sera utilisée de manière suffisante pour contribuer à la réussite du projet :

. justification continue pour l'entreprise, . leçons tirées de l'expérience,  . rôles et responsabilités définies, . management par séquences,  . management par exception, . focalisation produit,

. adaptation à l'environnement de projet

Module 2 : Le modèle des processus de PRINCE2®

Au travers des 7 processus identifiés, PRINCE2® définit un modèle complet de fonctionnement des projets : 

. élaborer le projet . diriger le projet . initialiser le projet . contrôler une séquence . gérer la livraison des produits . gérer une limite de séquence . clore le projet

Établir la liste des données d'entrée et de sortie de chacun de ces processus Identifier le but des principaux "produits management", ainsi que leur contenu clé Module 3 : Conduire un projet PRINCE2®

Gouvernance, rôles et responsabilités Les processus de contrôles

Management de la configuration et de contrôle des changements Le management de la qualité

Les revues qualité et processus Les méthodes et les outils

L’adaptation de PRINCE2® à l'environnement du projet Module 4 : Passage de l'examen PRINCE2® Foundation QCM de 60 questions (1 heure)

Pour obtenir la certification PRINCE2®, la note d'admissibilité est de 33/60 points

MODULE 6 Certification FFP

s Méthode pédagogique

1 organisation modulaire encadrée qui offre un maximum de souplesse tout en garantissant un suivi personnalisé à chaque participant

1 approche pédagogique très opérationnelle mixant apports théoriques, mises en pratiques et échanges d’expérience pour des résultats concrets visibles et directement exploitables en situation professionnelle

1 parcours élaboré par nos experts à partir des préconisations du Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME)

Les sessions "A distance" sont réalisées avec l'outil de visioconférence Teams, permettant au formateur d'adapter sa pédagogie. 

Moyens pédagogiques et techniques de mise en œuvre

Nos formateurs DEMOS sont recrutés conformément aux spécifications mentionnées pour chaque formation. Ce sont des professionnels en activité et/ou des experts dans leur domaine.

Ils utilisent des méthodes et outils appropriés aux formations qu’ils dispensent et adaptent leur pédagogie au public accueilli.

Par ailleurs, nos centres de formation DEMOS sont tous équipés :

Salles de formation lumineuses, spacieuses, design, ergonomiques, mobiles et équipées d’écrans plasma, de PC portables/fixes si nécessaire à la formation suivie.

Accès au wifi haut débit sur l’ensemble des lieux Espace de co­learning et webcorners

Cafés, collations et rafraîchissement sont offerts Et tous sont accessibles aux personnes à mobilité réduite Le dispositif de suivi et d’évaluation

Pour assurer un suivi individuel, Demos a mis en place 2 types d’évaluation : Des évaluations des acquis en cours et en fin de formation

Elles peuvent être faites de différente manière selon le contenu de la formation suivie : Quiz, exercice pratique, étude de cas, jeu de rôles, mise en situation, soutenance devant un jury pour les formations à finalité certifiante.

Une évaluation de la satisfaction de chaque stagiaire est réalisée en ligne. Cette évaluation est complétée par l’appréciation du formateur à l’issue de chaque session.

s En complément

Certification professionnelle FFP

*La Certification Professionnelle de la Fédération de la Formation Professionnelle vous est proposée en option. Vous serez accompagné individuellement par un tuteur à tous les stades de votre parcours : de vos travaux de suivi à la rédaction et à la soutenance de votre mémoire. Reconnue dans le monde de l’entreprise, la Certification Professionnelle de la FFP permet de valider les compétences et connaissances acquises durant le parcours de formation. Elle atteste de la maîtrise d’une fonction, d’une activité ou d’un métier et accroît votre crédibilité professionnelle. 

1 290,00 €

Certification PRINCE2® Fondation

DEMOS prépare aux certifications PRINCE2®. Code CPF

PRINCE2® Fondation : 236 663­ Code CPF PRINCE2® Praticien : 235 499. PRINCE2® is a registered trade mark of AXELOS Limited.

DEMOS et Hemsley Fraser sont Accredited Training Organization. (Code RS : 1978)  200,00 €

09 88 66 10 00 inscriptions@demos.fr

Nos promotions

2019 ­ Promotion 1 à Paris : 7 ­ 11 janv. 2019 

16 ­ 18 janv. 2019  21 ­ 24 janv. 2019  28 ­ 30 janv. 2019  4 ­ 6 févr. 2019  7 ­ 8 févr. 2019 

2019 ­ Promotion 2 à Paris : 18 ­ 22 févr. 2019 

20 ­ 22 févr. 2019  6 ­ 8 mars 2019  18 ­ 21 mars 2019  28 ­ 29 mars 2019  17 ­ 19 avr. 2019 

2019 ­ Promotion 3 à Paris : 1 ­ 5 avr. 2019 

8 ­ 10 avr. 2019  20 ­ 23 mai 2019  22 ­ 24 mai 2019  27 ­ 29 mai 2019  6 ­ 7 juin 2019 

2019 ­ Promotion 4 à Paris : 13 ­ 17 mai 2019 

3 ­ 5 juin 2019  26 ­ 28 juin 2019  1 ­ 4 juil. 2019  8 ­ 10 juil. 2019  11 ­ 12 juil. 2019 

2019 ­ Promotion 5 à Paris : 17 ­ 21 juin 2019 

15 ­ 17 juil. 2019  21 ­ 23 août 2019  26 ­ 29 août 2019  28 ­ 30 août 2019  29 ­ 30 août 2019 

2019 ­ Promotion 6 à Paris : 22 ­ 26 juil. 2019 

2 ­ 4 sept. 2019  25 ­ 27 sept. 2019  26 ­ 27 sept. 2019  7 ­ 9 oct. 2019  14 ­ 17 oct. 2019 

2019 ­ Promotion 7 à Paris : 16 ­ 20 sept. 2019 

21 ­ 23 oct. 2019  6 ­ 8 nov. 2019  12 ­ 13 nov. 2019  25 ­ 27 nov. 2019  2 ­ 5 déc. 2019 

SA au capital de 14 165 749 € ­ 722 030 277 RCS Nanterre ­ Identifiant TVA: FR 42 722 030 277 ­ NAF: 8559A ­ Siret: 722 030 277 00296 ­ Demos SA ­ 333, avenue Georges Clemenceau, 92000 Nanterre ­ Téléphone: 09 88 66 10 00 ­ Fax: 09 88 66 10 01 ­ Internet: www.demos.fr ­ Email:contact@demos.fr

(2)

Objectifs

Maîtriser les aspects techniques et humain de conduite de projet, de la méthodologie de pilotage du projet à l'accompagnement du changement en passant par l'outil ms­project, la mise en oeuvre du cahier des charges, les tests et la recette • Obtenir la certification PRINCE2 Fondation (PRoject IN Controlled Environments) certifiant votre connaissance d’une méthodologie reconnue en appui du périmètre global de cette formation

s Profil Stagiaire(s)

chefs de projets, responsables fonctionnels ayant à assumer des responsabilités d'encadrement et de gestion de projets avec une composante Système d'Information

s Pré-requis

expérience de projets informatiques en tant qu'informaticien ou en tant que maître d'ouvrage

s Profil Animateur(s)

consultant spécialiste en formation chef de projet

S PROGRAMME

MODULE 1

Formation Conduire un Projet Informatique

Structuer le projet

Définir les objectifs du projet et délimiter ses frontières Procéder à l'inventaire des tâches spécifiques et récurrentes Déterminer les moyens nécessaires

S'appuyer sur les référentiels incontournables : . le cahier des charges

. le plan qualité Estimer

Evaluer les risques projet

Estimer les charges de travail, en déduire les coûts et les délais raisonnables Apprécier les performances des ressources

Planifier

Ordonnancer les tâches, affecter les ressources, calculer les durées Calculer avec le réseau PERT 

Communiquer les résultats de calcul avec le diagramme Gantt Calculer la probabilité d'atteindre les objectifs dans les délais impartis Suivre et actualiser les actions

Les axes de suivi :

. l'avancement du projet (charges et délais) . l'occupation des ressources humaines . le suivi qualité

. la gestion des évènements impondérables Pour chaque axe, déterminer :

. les informations nécessaires et leur source . qui intervient et les pistes à explorer . les résultats à produire

. les personnes à informer ou à alerter

Mettre en oeuvre les techniques de communication et de management Etudier les relations avec les différents interlocuteurs :

. la hiérarchie . les équipiers

. le client (maître d'ouvrage) ou les fournisseurs (maîtres d'oeuvre) . le pôle qualité

Intégrer l’approche Agile dans les projets Comprendre les valeurs et principes de l'agilité

La méthodologie Scrum au service des projets informatiques (backlog, sprint, retrospective) Utiliser des outils de Lean Management (poker planning) dans la conduite du projet

MODULE 2

Cahier des Charges Informatique : Expressions des Besoins et Exigences Fonctionnelles

Situation du cahier des charges

Les rôles respectifs de la maîtrise d’ouvrage et de la maîtrise d’œuvre Projet cycle en V vs projet agile : quels impacts sur le cahier des charges ? Destinataires du cahier des charges

Les attentes des décideurs, des services utilisateurs, des équipes de réalisation Démarche pour analyser les besoins et concevoir des solutions

Avantages et inconvénients des démarches séquentielles et itératives Modélisation des exigences fonctionnelles

Etapes d’élaboration du cahier des charges 1. Recueil :

. Techniques d’interviews (entretiens individuels, entretiens en groupe, QQCOQP) . Recueil des besoins et interception des messages

. Modélisation des procédures et des processus, et identification des dysfonctionnements 2. Conceptualisation :

. Identification des contraintes organisationnelles . Cartographie des processus et des interactions 3. Conception de la solution de gestion : 

. Recherche des orientations correctives, évolutives et des innovations 

. Impacts sur les flux conceptuels, sur les processus, puis sur les entités et les relations  4. Conception de la solution d’organisation : 

. Construction des solutions d’organisation 

. Rédaction des cas d’utilisation (scénarios nominaux et scénarios alternatifs) Evaluation de la solution

Critères d’appréciation, pondérations : 

Impacts organisationnels (localisation des tâches, formations induites, dimensionnement des ressources humaines et des équipements) 

Impacts techniques (charges de travail, délais, architectures) 

Impacts économiques (bilan financier et adéquation aux orientations stratégiques) Rédaction du cahier des charges

Démarche A.I.D.A. 

Structure du document (méthode SPRI) pour des projets cycle en V ou pour des projets agiles

Techniques de résolution de problèmes (Ishikawa et autres…) Outils de documentation

Compléter votre formation avec les modules e­learning Stage+ : Évaluer l'impact organisationnel d'une informatisation

Évaluer l'impact économique d'une informatisation

MODULE 3

Formation Tests, Recette Applicative, Déploiement et Migration

Les fondamentaux des tests Pourquoi les tests sont nécessaires ? Les 7 principes de tests

La psychologie des tests

Positionnement dans le cycle de vie produit Tester pendant le cycle de vie

Les modèles de développement logiciels

Les grandes phases de tests d'un produit durant son cycle de vie Les phases d'intégration d'un progiciel

Les développements guidés par les tests (Test Driven Development) Objectifs et techniques de tests

Tests et qualité

Les différents types de tests : fonctionnels, d'acceptation, d'exploitation Les tests de composants, d’intégration, système

Les tests de maintenance

Les tests non fonctionnels : les tests de charge Les tests de confirmation et non­régression Les techniques statiques

Revues et processus de test

Les types de revue : informelle, technique, inspection Analyse statique

Organisation des tests et de la recette

Méthode d'organisation : préparer, exécuter, référencer, bilan Les ressources à organiser : ressources humaines et matérielles La planification et le suivi des tests et recette

Définition et réalisation des tests

Le plan de tests : estimations, ressources, calendrier, réservation Définition des objectifs et des thèmes

Technique de conception des tests

Le cahier de recette, la préparation des cas de tests, scénario, documentation Logique des tests d'intégration

La gestion de la recette Objectifs de la recette

Responsabilités et pilotage de la recette Suivi et contrôle du déroulement des tests  La gestion des incidents

La gestion des écarts, des correctifs et la classification des anomalies Le bilan des tests et de la recette

Outillage : jeux d'essais et outils de support aux tests Les objectifs des jeux d'essais

La constitution des jeux d'essais et d'une base de données de tests Pourquoi, comment et jusqu'où automatiser les tests et recette

Les principaux outils : robotisation des tests, générateurs de jeux d'essais, gestion des anomalies

Migration, déploiement, mise en service, bilan La migration : préparation, conversion, acceptation Le déploiement : la logistique, le packaging La mise en service : facteurs de succès et d'échecs Synthèse sur une étude de cas

Analyse d'une application à recetter

Définition de la stratégie, constitution du plan de tests, création des cas de tests Génération des jeux d'essais, gestion des anomalies

Communication du suivi d'avancement des recettes  Bilan des tests

MODULE 4

Formation Mieux Gérer ses Projets avec MS Project 2016

Introduction

Rappel des fondamentaux de la gestion de projets Présentation de MS Project 2016

Démarrer un projet avec MS Project 2016 Créer et paramétrer le fichier de projet Définir le calendrier du projet

Planifier le projet

Saisir, hiérarchiser les tâches (WBS), les lier Estimer les durées, mettre en place les jalons Désactiver/Activer des tâches

Afficher les marges et le chemin critique Gérer les charges et des coûts

Affecter les ressources aux tâches ­ planificateur d’équipe Sur­utilisation des ressources

Optimisation

Suivre et contrôler l’avancement Définir la planification initiale

Mettre à jour l’avancement par les délais, par les charges Analyser les variations, simuler et évaluer des actions correctives Afficher et analyser les données

Trier, filtrer et regrouper les données Champs personnalisés, tables de données

Modifier les affichages (Gantt, Réseau de tâches et feuilles de temps) Personnaliser le ruban d’accès aux commandes

Communiquer sur le projet / Organiser son reporting Créer et exporter la chronologie du projet

Editer et imprimer des rapports Exporter des données vers Excel Introduction à la gestion multiprojets Insérer un sous­projet

Consolidation et communication entre projets Partager les ressources

Présentation de la solution EPM (Enterprise Project management)

MODULE 5

Formation PRINCE2 Foundation

La formation Prince2® Foundation (version française officielle) est le premier niveau de certification visant à l’acquisition et à la maîtrise de méthodes et de processus qui pourront être appliqués sur tout type de projets qu’ils soient grands ou petits (même quelques jours) et dans tout type de secteur.

Le programme de formation mis au point par DEMOS s’articule autour de 4 modules :

Module 1: Présentation de la méthodologie de PRINCE2®

Les 7 principes permettent de garantir que la méthode sera utilisée de manière suffisante pour contribuer à la réussite du projet :

. justification continue pour l'entreprise, . leçons tirées de l'expérience,  . rôles et responsabilités définies, . management par séquences,  . management par exception, . focalisation produit,

. adaptation à l'environnement de projet

Module 2 : Le modèle des processus de PRINCE2®

Au travers des 7 processus identifiés, PRINCE2® définit un modèle complet de fonctionnement des projets : 

. élaborer le projet . diriger le projet . initialiser le projet . contrôler une séquence . gérer la livraison des produits . gérer une limite de séquence . clore le projet

Établir la liste des données d'entrée et de sortie de chacun de ces processus Identifier le but des principaux "produits management", ainsi que leur contenu clé Module 3 : Conduire un projet PRINCE2®

Gouvernance, rôles et responsabilités Les processus de contrôles

Management de la configuration et de contrôle des changements Le management de la qualité

Les revues qualité et processus Les méthodes et les outils

L’adaptation de PRINCE2® à l'environnement du projet Module 4 : Passage de l'examen PRINCE2® Foundation QCM de 60 questions (1 heure)

Pour obtenir la certification PRINCE2®, la note d'admissibilité est de 33/60 points

MODULE 6 Certification FFP

s Méthode pédagogique

1 organisation modulaire encadrée qui offre un maximum de souplesse tout en garantissant un suivi personnalisé à chaque participant

1 approche pédagogique très opérationnelle mixant apports théoriques, mises en pratiques et échanges d’expérience pour des résultats concrets visibles et directement exploitables en situation professionnelle

1 parcours élaboré par nos experts à partir des préconisations du Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME)

Les sessions "A distance" sont réalisées avec l'outil de visioconférence Teams, permettant au formateur d'adapter sa pédagogie. 

Moyens pédagogiques et techniques de mise en œuvre

Nos formateurs DEMOS sont recrutés conformément aux spécifications mentionnées pour chaque formation. Ce sont des professionnels en activité et/ou des experts dans leur domaine.

Ils utilisent des méthodes et outils appropriés aux formations qu’ils dispensent et adaptent leur pédagogie au public accueilli.

Par ailleurs, nos centres de formation DEMOS sont tous équipés :

Salles de formation lumineuses, spacieuses, design, ergonomiques, mobiles et équipées d’écrans plasma, de PC portables/fixes si nécessaire à la formation suivie.

Accès au wifi haut débit sur l’ensemble des lieux Espace de co­learning et webcorners

Cafés, collations et rafraîchissement sont offerts Et tous sont accessibles aux personnes à mobilité réduite Le dispositif de suivi et d’évaluation

Pour assurer un suivi individuel, Demos a mis en place 2 types d’évaluation : Des évaluations des acquis en cours et en fin de formation

Elles peuvent être faites de différente manière selon le contenu de la formation suivie : Quiz, exercice pratique, étude de cas, jeu de rôles, mise en situation, soutenance devant un jury pour les formations à finalité certifiante.

Une évaluation de la satisfaction de chaque stagiaire est réalisée en ligne. Cette évaluation est complétée par l’appréciation du formateur à l’issue de chaque session.

s En complément

Certification professionnelle FFP

*La Certification Professionnelle de la Fédération de la Formation Professionnelle vous est proposée en option. Vous serez accompagné individuellement par un tuteur à tous les stades de votre parcours : de vos travaux de suivi à la rédaction et à la soutenance de votre mémoire. Reconnue dans le monde de l’entreprise, la Certification Professionnelle de la FFP permet de valider les compétences et connaissances acquises durant le parcours de formation. Elle atteste de la maîtrise d’une fonction, d’une activité ou d’un métier et accroît votre crédibilité professionnelle. 

Contactez-nous

Conseiller formation 09 88 66 10 00 inscriptions@demos.fr

Nos promotions

2019 ­ Promotion 1 à Paris : 7 ­ 11 janv. 2019 

16 ­ 18 janv. 2019  21 ­ 24 janv. 2019  28 ­ 30 janv. 2019  4 ­ 6 févr. 2019  7 ­ 8 févr. 2019 

2019 ­ Promotion 2 à Paris : 18 ­ 22 févr. 2019 

20 ­ 22 févr. 2019  6 ­ 8 mars 2019  18 ­ 21 mars 2019  28 ­ 29 mars 2019  17 ­ 19 avr. 2019 

2019 ­ Promotion 3 à Paris : 1 ­ 5 avr. 2019 

8 ­ 10 avr. 2019  20 ­ 23 mai 2019  22 ­ 24 mai 2019  27 ­ 29 mai 2019  6 ­ 7 juin 2019 

2019 ­ Promotion 4 à Paris : 13 ­ 17 mai 2019 

3 ­ 5 juin 2019  26 ­ 28 juin 2019  1 ­ 4 juil. 2019  8 ­ 10 juil. 2019  11 ­ 12 juil. 2019 

2019 ­ Promotion 5 à Paris : 17 ­ 21 juin 2019 

15 ­ 17 juil. 2019  21 ­ 23 août 2019  26 ­ 29 août 2019  28 ­ 30 août 2019  29 ­ 30 août 2019 

2019 ­ Promotion 6 à Paris : 22 ­ 26 juil. 2019 

2 ­ 4 sept. 2019  25 ­ 27 sept. 2019  26 ­ 27 sept. 2019  7 ­ 9 oct. 2019  14 ­ 17 oct. 2019 

2019 ­ Promotion 7 à Paris : 16 ­ 20 sept. 2019 

21 ­ 23 oct. 2019  6 ­ 8 nov. 2019  12 ­ 13 nov. 2019  25 ­ 27 nov. 2019  2 ­ 5 déc. 2019 

IFPC400 21 jours (147h) 8 200,00 € HT

CHEF DE PROJET INFORMATIQUE

SA au capital de 14 165 749 € ­ 722 030 277 RCS Nanterre ­ Identifiant TVA: FR 42 722 030 277 ­ NAF: 8559A ­ Siret: 722 030 277 00296 ­ Demos SA ­ 333, avenue Georges Clemenceau, 92000 Nanterre ­ Téléphone: 09 88 66 10 00 ­ Fax: 09 88 66 10 01 ­ Internet: www.demos.fr ­ Email:contact@demos.fr

(3)

S PROGRAMME

MODULE 1

Formation Conduire un Projet Informatique

Structuer le projet

Définir les objectifs du projet et délimiter ses frontières Procéder à l'inventaire des tâches spécifiques et récurrentes Déterminer les moyens nécessaires

S'appuyer sur les référentiels incontournables : . le cahier des charges

. le plan qualité Estimer

Evaluer les risques projet

Estimer les charges de travail, en déduire les coûts et les délais raisonnables Apprécier les performances des ressources

Planifier

Ordonnancer les tâches, affecter les ressources, calculer les durées Calculer avec le réseau PERT 

Communiquer les résultats de calcul avec le diagramme Gantt Calculer la probabilité d'atteindre les objectifs dans les délais impartis Suivre et actualiser les actions

Les axes de suivi :

. l'avancement du projet (charges et délais) . l'occupation des ressources humaines . le suivi qualité

. la gestion des évènements impondérables Pour chaque axe, déterminer :

. les informations nécessaires et leur source . qui intervient et les pistes à explorer . les résultats à produire

. les personnes à informer ou à alerter

Mettre en oeuvre les techniques de communication et de management Etudier les relations avec les différents interlocuteurs :

. la hiérarchie . les équipiers

. le client (maître d'ouvrage) ou les fournisseurs (maîtres d'oeuvre) . le pôle qualité

Intégrer l’approche Agile dans les projets Comprendre les valeurs et principes de l'agilité

La méthodologie Scrum au service des projets informatiques (backlog, sprint, retrospective) Utiliser des outils de Lean Management (poker planning) dans la conduite du projet

MODULE 2

Cahier des Charges Informatique : Expressions des Besoins et Exigences Fonctionnelles

Situation du cahier des charges

Les rôles respectifs de la maîtrise d’ouvrage et de la maîtrise d’œuvre Projet cycle en V vs projet agile : quels impacts sur le cahier des charges ? Destinataires du cahier des charges

Les attentes des décideurs, des services utilisateurs, des équipes de réalisation Démarche pour analyser les besoins et concevoir des solutions

Avantages et inconvénients des démarches séquentielles et itératives Modélisation des exigences fonctionnelles

Etapes d’élaboration du cahier des charges 1. Recueil :

. Techniques d’interviews (entretiens individuels, entretiens en groupe, QQCOQP) . Recueil des besoins et interception des messages

. Modélisation des procédures et des processus, et identification des dysfonctionnements 2. Conceptualisation :

. Identification des contraintes organisationnelles . Cartographie des processus et des interactions 3. Conception de la solution de gestion : 

. Recherche des orientations correctives, évolutives et des innovations 

. Impacts sur les flux conceptuels, sur les processus, puis sur les entités et les relations  4. Conception de la solution d’organisation : 

. Construction des solutions d’organisation 

. Rédaction des cas d’utilisation (scénarios nominaux et scénarios alternatifs) Evaluation de la solution

Critères d’appréciation, pondérations : 

Impacts organisationnels (localisation des tâches, formations induites, dimensionnement des ressources humaines et des équipements) 

Impacts techniques (charges de travail, délais, architectures) 

Impacts économiques (bilan financier et adéquation aux orientations stratégiques) Rédaction du cahier des charges

Démarche A.I.D.A. 

Structure du document (méthode SPRI) pour des projets cycle en V ou pour des projets agiles

Techniques de résolution de problèmes (Ishikawa et autres…) Outils de documentation

Compléter votre formation avec les modules e­learning Stage+ : Évaluer l'impact organisationnel d'une informatisation

Évaluer l'impact économique d'une informatisation

MODULE 3

Formation Tests, Recette Applicative, Déploiement et Migration

Les fondamentaux des tests Pourquoi les tests sont nécessaires ? Les 7 principes de tests

La psychologie des tests

Positionnement dans le cycle de vie produit Tester pendant le cycle de vie

Les modèles de développement logiciels

Les grandes phases de tests d'un produit durant son cycle de vie Les phases d'intégration d'un progiciel

Les développements guidés par les tests (Test Driven Development) Objectifs et techniques de tests

Tests et qualité

Les différents types de tests : fonctionnels, d'acceptation, d'exploitation Les tests de composants, d’intégration, système

Les tests de maintenance

Les tests non fonctionnels : les tests de charge Les tests de confirmation et non­régression Les techniques statiques

Revues et processus de test

Les types de revue : informelle, technique, inspection Analyse statique

Organisation des tests et de la recette

Méthode d'organisation : préparer, exécuter, référencer, bilan Les ressources à organiser : ressources humaines et matérielles La planification et le suivi des tests et recette

Définition et réalisation des tests

Le plan de tests : estimations, ressources, calendrier, réservation Définition des objectifs et des thèmes

Technique de conception des tests

Le cahier de recette, la préparation des cas de tests, scénario, documentation Logique des tests d'intégration

La gestion de la recette Objectifs de la recette

Responsabilités et pilotage de la recette Suivi et contrôle du déroulement des tests  La gestion des incidents

La gestion des écarts, des correctifs et la classification des anomalies Le bilan des tests et de la recette

Outillage : jeux d'essais et outils de support aux tests Les objectifs des jeux d'essais

La constitution des jeux d'essais et d'une base de données de tests Pourquoi, comment et jusqu'où automatiser les tests et recette

Les principaux outils : robotisation des tests, générateurs de jeux d'essais, gestion des anomalies

Migration, déploiement, mise en service, bilan La migration : préparation, conversion, acceptation Le déploiement : la logistique, le packaging La mise en service : facteurs de succès et d'échecs Synthèse sur une étude de cas

Analyse d'une application à recetter

Définition de la stratégie, constitution du plan de tests, création des cas de tests Génération des jeux d'essais, gestion des anomalies

Communication du suivi d'avancement des recettes  Bilan des tests

MODULE 4

Formation Mieux Gérer ses Projets avec MS Project 2016

Introduction

Rappel des fondamentaux de la gestion de projets Présentation de MS Project 2016

Démarrer un projet avec MS Project 2016 Créer et paramétrer le fichier de projet Définir le calendrier du projet

Planifier le projet

Saisir, hiérarchiser les tâches (WBS), les lier Estimer les durées, mettre en place les jalons Désactiver/Activer des tâches

Afficher les marges et le chemin critique Gérer les charges et des coûts

Affecter les ressources aux tâches ­ planificateur d’équipe Sur­utilisation des ressources

Optimisation

Suivre et contrôler l’avancement Définir la planification initiale

Mettre à jour l’avancement par les délais, par les charges Analyser les variations, simuler et évaluer des actions correctives Afficher et analyser les données

Trier, filtrer et regrouper les données Champs personnalisés, tables de données

Modifier les affichages (Gantt, Réseau de tâches et feuilles de temps) Personnaliser le ruban d’accès aux commandes

Communiquer sur le projet / Organiser son reporting Créer et exporter la chronologie du projet

Editer et imprimer des rapports Exporter des données vers Excel Introduction à la gestion multiprojets Insérer un sous­projet

Consolidation et communication entre projets Partager les ressources

Présentation de la solution EPM (Enterprise Project management)

MODULE 5

Formation PRINCE2 Foundation

La formation Prince2® Foundation (version française officielle) est le premier niveau de certification visant à l’acquisition et à la maîtrise de méthodes et de processus qui pourront être appliqués sur tout type de projets qu’ils soient grands ou petits (même quelques jours) et dans tout type de secteur.

Le programme de formation mis au point par DEMOS s’articule autour de 4 modules :

Module 1: Présentation de la méthodologie de PRINCE2®

Les 7 principes permettent de garantir que la méthode sera utilisée de manière suffisante pour contribuer à la réussite du projet :

. justification continue pour l'entreprise, . leçons tirées de l'expérience,  . rôles et responsabilités définies, . management par séquences,  . management par exception, . focalisation produit,

. adaptation à l'environnement de projet

Module 2 : Le modèle des processus de PRINCE2®

Au travers des 7 processus identifiés, PRINCE2® définit un modèle complet de fonctionnement des projets : 

. élaborer le projet . diriger le projet . initialiser le projet . contrôler une séquence . gérer la livraison des produits . gérer une limite de séquence . clore le projet

Établir la liste des données d'entrée et de sortie de chacun de ces processus Identifier le but des principaux "produits management", ainsi que leur contenu clé Module 3 : Conduire un projet PRINCE2®

Gouvernance, rôles et responsabilités Les processus de contrôles

Management de la configuration et de contrôle des changements Le management de la qualité

Les revues qualité et processus Les méthodes et les outils

L’adaptation de PRINCE2® à l'environnement du projet Module 4 : Passage de l'examen PRINCE2® Foundation QCM de 60 questions (1 heure)

Pour obtenir la certification PRINCE2®, la note d'admissibilité est de 33/60 points

MODULE 6 Certification FFP

s Méthode pédagogique

1 organisation modulaire encadrée qui offre un maximum de souplesse tout en garantissant un suivi personnalisé à chaque participant

1 approche pédagogique très opérationnelle mixant apports théoriques, mises en pratiques et échanges d’expérience pour des résultats concrets visibles et directement exploitables en situation professionnelle

1 parcours élaboré par nos experts à partir des préconisations du Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME)

Les sessions "A distance" sont réalisées avec l'outil de visioconférence Teams, permettant au formateur d'adapter sa pédagogie. 

Moyens pédagogiques et techniques de mise en œuvre

Nos formateurs DEMOS sont recrutés conformément aux spécifications mentionnées pour chaque formation. Ce sont des professionnels en activité et/ou des experts dans leur domaine.

Ils utilisent des méthodes et outils appropriés aux formations qu’ils dispensent et adaptent leur pédagogie au public accueilli.

Par ailleurs, nos centres de formation DEMOS sont tous équipés :

Salles de formation lumineuses, spacieuses, design, ergonomiques, mobiles et équipées d’écrans plasma, de PC portables/fixes si nécessaire à la formation suivie.

Accès au wifi haut débit sur l’ensemble des lieux Espace de co­learning et webcorners

Cafés, collations et rafraîchissement sont offerts Et tous sont accessibles aux personnes à mobilité réduite Le dispositif de suivi et d’évaluation

Pour assurer un suivi individuel, Demos a mis en place 2 types d’évaluation : Des évaluations des acquis en cours et en fin de formation

Elles peuvent être faites de différente manière selon le contenu de la formation suivie : Quiz, exercice pratique, étude de cas, jeu de rôles, mise en situation, soutenance devant un jury pour les formations à finalité certifiante.

Une évaluation de la satisfaction de chaque stagiaire est réalisée en ligne. Cette évaluation est complétée par l’appréciation du formateur à l’issue de chaque session.

s En complément

Certification professionnelle FFP

*La Certification Professionnelle de la Fédération de la Formation Professionnelle vous est proposée en option. Vous serez accompagné individuellement par un tuteur à tous les stades de votre parcours : de vos travaux de suivi à la rédaction et à la soutenance de votre mémoire. Reconnue dans le monde de l’entreprise, la Certification Professionnelle de la FFP permet de valider les compétences et connaissances acquises durant le parcours de formation. Elle atteste de la maîtrise d’une fonction, d’une activité ou d’un métier et accroît votre crédibilité professionnelle. 

1 290,00 €

Certification PRINCE2® Fondation

DEMOS prépare aux certifications PRINCE2®. Code CPF

PRINCE2® Fondation : 236 663­ Code CPF PRINCE2® Praticien : 235 499. PRINCE2® is a registered trade mark of AXELOS Limited.

DEMOS et Hemsley Fraser sont Accredited Training Organization. (Code RS : 1978)  200,00 €

2019 ­ Promotion 1 à Paris : 7 ­ 11 janv. 2019 

16 ­ 18 janv. 2019  21 ­ 24 janv. 2019  28 ­ 30 janv. 2019  4 ­ 6 févr. 2019  7 ­ 8 févr. 2019 

2019 ­ Promotion 2 à Paris : 18 ­ 22 févr. 2019 

20 ­ 22 févr. 2019  6 ­ 8 mars 2019  18 ­ 21 mars 2019  28 ­ 29 mars 2019  17 ­ 19 avr. 2019 

2019 ­ Promotion 3 à Paris : 1 ­ 5 avr. 2019 

8 ­ 10 avr. 2019  20 ­ 23 mai 2019  22 ­ 24 mai 2019  27 ­ 29 mai 2019  6 ­ 7 juin 2019 

2019 ­ Promotion 4 à Paris : 13 ­ 17 mai 2019 

3 ­ 5 juin 2019  26 ­ 28 juin 2019  1 ­ 4 juil. 2019  8 ­ 10 juil. 2019  11 ­ 12 juil. 2019 

2019 ­ Promotion 5 à Paris : 17 ­ 21 juin 2019 

15 ­ 17 juil. 2019  21 ­ 23 août 2019  26 ­ 29 août 2019  28 ­ 30 août 2019  29 ­ 30 août 2019 

2019 ­ Promotion 6 à Paris : 22 ­ 26 juil. 2019 

2 ­ 4 sept. 2019  25 ­ 27 sept. 2019  26 ­ 27 sept. 2019  7 ­ 9 oct. 2019  14 ­ 17 oct. 2019 

2019 ­ Promotion 7 à Paris : 16 ­ 20 sept. 2019 

21 ­ 23 oct. 2019  6 ­ 8 nov. 2019  12 ­ 13 nov. 2019  25 ­ 27 nov. 2019  2 ­ 5 déc. 2019 

IFPC400 21 jours (147h) 8 200,00 € HT

CHEF DE PROJET INFORMATIQUE

SA au capital de 14 165 749 € ­ 722 030 277 RCS Nanterre ­ Identifiant TVA: FR 42 722 030 277 ­ NAF: 8559A ­ Siret: 722 030 277 00296 ­ Demos SA ­ 333, avenue Georges Clemenceau, 92000 Nanterre ­ Téléphone: 09 88 66 10 00 ­ Fax: 09 88 66 10 01 ­ Internet: www.demos.fr ­ Email:contact@demos.fr

(4)

Objectifs

Maîtriser les aspects techniques et humain de conduite de projet, de la méthodologie de pilotage du projet à l'accompagnement du changement en passant par l'outil ms­project, la mise en oeuvre du cahier des charges, les tests et la recette • Obtenir la certification PRINCE2 Fondation (PRoject IN Controlled Environments) certifiant votre connaissance d’une méthodologie reconnue en appui du périmètre global de cette formation

s Profil Stagiaire(s)

chefs de projets, responsables fonctionnels ayant à assumer des responsabilités d'encadrement et de gestion de projets avec une composante Système d'Information

s Pré-requis

expérience de projets informatiques en tant qu'informaticien ou en tant que maître d'ouvrage

s Profil Animateur(s)

consultant spécialiste en formation chef de projet

S PROGRAMME

MODULE 1

Formation Conduire un Projet Informatique

Structuer le projet

Définir les objectifs du projet et délimiter ses frontières Procéder à l'inventaire des tâches spécifiques et récurrentes Déterminer les moyens nécessaires

S'appuyer sur les référentiels incontournables : . le cahier des charges

. le plan qualité Estimer

Evaluer les risques projet

Estimer les charges de travail, en déduire les coûts et les délais raisonnables Apprécier les performances des ressources

Planifier

Ordonnancer les tâches, affecter les ressources, calculer les durées Calculer avec le réseau PERT 

Communiquer les résultats de calcul avec le diagramme Gantt Calculer la probabilité d'atteindre les objectifs dans les délais impartis Suivre et actualiser les actions

Les axes de suivi :

. l'avancement du projet (charges et délais) . l'occupation des ressources humaines . le suivi qualité

. la gestion des évènements impondérables Pour chaque axe, déterminer :

. les informations nécessaires et leur source . qui intervient et les pistes à explorer . les résultats à produire

. les personnes à informer ou à alerter

Mettre en oeuvre les techniques de communication et de management Etudier les relations avec les différents interlocuteurs :

. la hiérarchie . les équipiers

. le client (maître d'ouvrage) ou les fournisseurs (maîtres d'oeuvre) . le pôle qualité

Intégrer l’approche Agile dans les projets Comprendre les valeurs et principes de l'agilité

La méthodologie Scrum au service des projets informatiques (backlog, sprint, retrospective) Utiliser des outils de Lean Management (poker planning) dans la conduite du projet

MODULE 2

Cahier des Charges Informatique : Expressions des Besoins et Exigences Fonctionnelles

Situation du cahier des charges

Les rôles respectifs de la maîtrise d’ouvrage et de la maîtrise d’œuvre Projet cycle en V vs projet agile : quels impacts sur le cahier des charges ? Destinataires du cahier des charges

Les attentes des décideurs, des services utilisateurs, des équipes de réalisation Démarche pour analyser les besoins et concevoir des solutions

Avantages et inconvénients des démarches séquentielles et itératives Modélisation des exigences fonctionnelles

Etapes d’élaboration du cahier des charges 1. Recueil :

. Techniques d’interviews (entretiens individuels, entretiens en groupe, QQCOQP) . Recueil des besoins et interception des messages

. Modélisation des procédures et des processus, et identification des dysfonctionnements 2. Conceptualisation :

. Identification des contraintes organisationnelles . Cartographie des processus et des interactions 3. Conception de la solution de gestion : 

. Recherche des orientations correctives, évolutives et des innovations 

. Impacts sur les flux conceptuels, sur les processus, puis sur les entités et les relations  4. Conception de la solution d’organisation : 

. Construction des solutions d’organisation 

. Rédaction des cas d’utilisation (scénarios nominaux et scénarios alternatifs) Evaluation de la solution

Critères d’appréciation, pondérations : 

Impacts organisationnels (localisation des tâches, formations induites, dimensionnement des ressources humaines et des équipements) 

Impacts techniques (charges de travail, délais, architectures) 

Impacts économiques (bilan financier et adéquation aux orientations stratégiques) Rédaction du cahier des charges

Démarche A.I.D.A. 

Structure du document (méthode SPRI) pour des projets cycle en V ou pour des projets agiles

Techniques de résolution de problèmes (Ishikawa et autres…) Outils de documentation

Compléter votre formation avec les modules e­learning Stage+ : Évaluer l'impact organisationnel d'une informatisation

Évaluer l'impact économique d'une informatisation

MODULE 3

Formation Tests, Recette Applicative, Déploiement et Migration

Les fondamentaux des tests Pourquoi les tests sont nécessaires ? Les 7 principes de tests

La psychologie des tests

Positionnement dans le cycle de vie produit Tester pendant le cycle de vie

Les modèles de développement logiciels

Les grandes phases de tests d'un produit durant son cycle de vie Les phases d'intégration d'un progiciel

Les développements guidés par les tests (Test Driven Development) Objectifs et techniques de tests

Tests et qualité

Les différents types de tests : fonctionnels, d'acceptation, d'exploitation Les tests de composants, d’intégration, système

Les tests de maintenance

Les tests non fonctionnels : les tests de charge Les tests de confirmation et non­régression Les techniques statiques

Revues et processus de test

Les types de revue : informelle, technique, inspection Analyse statique

Organisation des tests et de la recette

Méthode d'organisation : préparer, exécuter, référencer, bilan Les ressources à organiser : ressources humaines et matérielles La planification et le suivi des tests et recette

Définition et réalisation des tests

Le plan de tests : estimations, ressources, calendrier, réservation Définition des objectifs et des thèmes

Technique de conception des tests

Le cahier de recette, la préparation des cas de tests, scénario, documentation Logique des tests d'intégration

La gestion de la recette Objectifs de la recette

Responsabilités et pilotage de la recette Suivi et contrôle du déroulement des tests  La gestion des incidents

La gestion des écarts, des correctifs et la classification des anomalies Le bilan des tests et de la recette

Outillage : jeux d'essais et outils de support aux tests Les objectifs des jeux d'essais

La constitution des jeux d'essais et d'une base de données de tests Pourquoi, comment et jusqu'où automatiser les tests et recette

Les principaux outils : robotisation des tests, générateurs de jeux d'essais, gestion des anomalies

Migration, déploiement, mise en service, bilan La migration : préparation, conversion, acceptation Le déploiement : la logistique, le packaging La mise en service : facteurs de succès et d'échecs Synthèse sur une étude de cas

Analyse d'une application à recetter

Définition de la stratégie, constitution du plan de tests, création des cas de tests Génération des jeux d'essais, gestion des anomalies

Communication du suivi d'avancement des recettes  Bilan des tests

MODULE 4

Formation Mieux Gérer ses Projets avec MS Project 2016

Introduction

Rappel des fondamentaux de la gestion de projets Présentation de MS Project 2016

Démarrer un projet avec MS Project 2016 Créer et paramétrer le fichier de projet Définir le calendrier du projet

Planifier le projet

Saisir, hiérarchiser les tâches (WBS), les lier Estimer les durées, mettre en place les jalons Désactiver/Activer des tâches

Afficher les marges et le chemin critique Gérer les charges et des coûts

Affecter les ressources aux tâches ­ planificateur d’équipe Sur­utilisation des ressources

Optimisation

Suivre et contrôler l’avancement Définir la planification initiale

Mettre à jour l’avancement par les délais, par les charges Analyser les variations, simuler et évaluer des actions correctives Afficher et analyser les données

Trier, filtrer et regrouper les données Champs personnalisés, tables de données

Modifier les affichages (Gantt, Réseau de tâches et feuilles de temps) Personnaliser le ruban d’accès aux commandes

Communiquer sur le projet / Organiser son reporting Créer et exporter la chronologie du projet

Editer et imprimer des rapports Exporter des données vers Excel Introduction à la gestion multiprojets Insérer un sous­projet

Consolidation et communication entre projets Partager les ressources

Présentation de la solution EPM (Enterprise Project management)

MODULE 5

Formation PRINCE2 Foundation

La formation Prince2® Foundation (version française officielle) est le premier niveau de certification visant à l’acquisition et à la maîtrise de méthodes et de processus qui pourront être appliqués sur tout type de projets qu’ils soient grands ou petits (même quelques jours) et dans tout type de secteur.

Le programme de formation mis au point par DEMOS s’articule autour de 4 modules :

Module 1: Présentation de la méthodologie de PRINCE2®

Les 7 principes permettent de garantir que la méthode sera utilisée de manière suffisante pour contribuer à la réussite du projet :

. justification continue pour l'entreprise, . leçons tirées de l'expérience,  . rôles et responsabilités définies, . management par séquences,  . management par exception, . focalisation produit,

. adaptation à l'environnement de projet

Module 2 : Le modèle des processus de PRINCE2®

Au travers des 7 processus identifiés, PRINCE2® définit un modèle complet de fonctionnement des projets : 

. élaborer le projet . diriger le projet . initialiser le projet . contrôler une séquence . gérer la livraison des produits . gérer une limite de séquence . clore le projet

Établir la liste des données d'entrée et de sortie de chacun de ces processus Identifier le but des principaux "produits management", ainsi que leur contenu clé Module 3 : Conduire un projet PRINCE2®

Gouvernance, rôles et responsabilités Les processus de contrôles

Management de la configuration et de contrôle des changements Le management de la qualité

Les revues qualité et processus Les méthodes et les outils

L’adaptation de PRINCE2® à l'environnement du projet Module 4 : Passage de l'examen PRINCE2® Foundation QCM de 60 questions (1 heure)

Pour obtenir la certification PRINCE2®, la note d'admissibilité est de 33/60 points

MODULE 6 Certification FFP

s Méthode pédagogique

1 organisation modulaire encadrée qui offre un maximum de souplesse tout en garantissant un suivi personnalisé à chaque participant

1 approche pédagogique très opérationnelle mixant apports théoriques, mises en pratiques et échanges d’expérience pour des résultats concrets visibles et directement exploitables en situation professionnelle

1 parcours élaboré par nos experts à partir des préconisations du Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME)

Les sessions "A distance" sont réalisées avec l'outil de visioconférence Teams, permettant au formateur d'adapter sa pédagogie. 

Moyens pédagogiques et techniques de mise en œuvre

Nos formateurs DEMOS sont recrutés conformément aux spécifications mentionnées pour chaque formation. Ce sont des professionnels en activité et/ou des experts dans leur domaine.

Ils utilisent des méthodes et outils appropriés aux formations qu’ils dispensent et adaptent leur pédagogie au public accueilli.

Par ailleurs, nos centres de formation DEMOS sont tous équipés :

Salles de formation lumineuses, spacieuses, design, ergonomiques, mobiles et équipées d’écrans plasma, de PC portables/fixes si nécessaire à la formation suivie.

Accès au wifi haut débit sur l’ensemble des lieux Espace de co­learning et webcorners

Cafés, collations et rafraîchissement sont offerts Et tous sont accessibles aux personnes à mobilité réduite Le dispositif de suivi et d’évaluation

Pour assurer un suivi individuel, Demos a mis en place 2 types d’évaluation : Des évaluations des acquis en cours et en fin de formation

Elles peuvent être faites de différente manière selon le contenu de la formation suivie : Quiz, exercice pratique, étude de cas, jeu de rôles, mise en situation, soutenance devant un jury pour les formations à finalité certifiante.

Une évaluation de la satisfaction de chaque stagiaire est réalisée en ligne. Cette évaluation est complétée par l’appréciation du formateur à l’issue de chaque session.

s En complément

Certification professionnelle FFP

*La Certification Professionnelle de la Fédération de la Formation Professionnelle vous est proposée en option. Vous serez accompagné individuellement par un tuteur à tous les stades de votre parcours : de vos travaux de suivi à la rédaction et à la soutenance de votre mémoire. Reconnue dans le monde de l’entreprise, la Certification Professionnelle de la FFP permet de valider les compétences et connaissances acquises durant le parcours de formation. Elle atteste de la maîtrise d’une fonction, d’une activité ou d’un métier et accroît votre crédibilité professionnelle. 

1 290,00 €

Certification PRINCE2® Fondation

DEMOS prépare aux certifications PRINCE2®. Code CPF

PRINCE2® Fondation : 236 663­ Code CPF PRINCE2® Praticien : 235 499. PRINCE2® is a registered trade mark of AXELOS Limited.

DEMOS et Hemsley Fraser sont Accredited Training Organization. (Code RS : 1978)  200,00 €

Contactez-nous

Conseiller formation 09 88 66 10 00 inscriptions@demos.fr

Nos promotions

2019 ­ Promotion 1 à Paris : 7 ­ 11 janv. 2019 

16 ­ 18 janv. 2019  21 ­ 24 janv. 2019  28 ­ 30 janv. 2019  4 ­ 6 févr. 2019  7 ­ 8 févr. 2019 

2019 ­ Promotion 2 à Paris : 18 ­ 22 févr. 2019 

20 ­ 22 févr. 2019  6 ­ 8 mars 2019  18 ­ 21 mars 2019  28 ­ 29 mars 2019  17 ­ 19 avr. 2019 

2019 ­ Promotion 3 à Paris : 1 ­ 5 avr. 2019 

8 ­ 10 avr. 2019  20 ­ 23 mai 2019  22 ­ 24 mai 2019  27 ­ 29 mai 2019  6 ­ 7 juin 2019 

2019 ­ Promotion 4 à Paris : 13 ­ 17 mai 2019 

3 ­ 5 juin 2019  26 ­ 28 juin 2019  1 ­ 4 juil. 2019  8 ­ 10 juil. 2019  11 ­ 12 juil. 2019 

2019 ­ Promotion 5 à Paris : 17 ­ 21 juin 2019 

15 ­ 17 juil. 2019  21 ­ 23 août 2019  26 ­ 29 août 2019  28 ­ 30 août 2019  29 ­ 30 août 2019 

2019 ­ Promotion 6 à Paris : 22 ­ 26 juil. 2019 

2 ­ 4 sept. 2019  25 ­ 27 sept. 2019  26 ­ 27 sept. 2019  7 ­ 9 oct. 2019  14 ­ 17 oct. 2019 

2019 ­ Promotion 7 à Paris : 16 ­ 20 sept. 2019 

21 ­ 23 oct. 2019  6 ­ 8 nov. 2019  12 ­ 13 nov. 2019  25 ­ 27 nov. 2019  2 ­ 5 déc. 2019 

IFPC400 21 jours (147h) 8 200,00 € HT

CHEF DE PROJET INFORMATIQUE

SA au capital de 14 165 749 € ­ 722 030 277 RCS Nanterre ­ Identifiant TVA: FR 42 722 030 277 ­ NAF: 8559A ­ Siret: 722 030 277 00296 ­ Demos SA ­ 333, avenue Georges Clemenceau, 92000 Nanterre ­ Téléphone: 09 88 66 10 00 ­ Fax: 09 88 66 10 01 ­ Internet: www.demos.fr ­ Email:contact@demos.fr

Références

Documents relatifs

Métiers (ROME) : Développeur / Développeuse full-stack (M1805) , Chef de projet TMA - Tierce Maintenance Applicative (M1805) , Chef de projet développement logiciel (M1803)

Vous pourrez comparer le temps approximatif qu’a pris chacune des tâches avec l’estimation qu’on en avait faite avant, pour nous aider à mieux estimer le temps la prochaine

Vous pourrez comparer le temps approximatif qu’a pris chacune des tâches avec l’estimation qu’on en avait faite avant, pour nous aider à mieux estimer le temps la prochaine

Il faut aussi ajouter à ces observations ce que Galilée dit cette fois à propos des taches du Soleil : « À propos des taches [solaires] je peux enfin en conclure et, je crois,

Pour en venir ensuite à la fabrication du parachute, nous vous conseillons de commencer par faire lire le texte de Léonard de Vinci à vos élèves : « Qui- conque dispose d’une

L’enseignant demande alors aux élèves comment ils pensent utiliser l’énergie solaire pour chauffer la maison?. Le rôle des ouvertures vitrées sera

Vous pouvez avoir envie de ne pas publier certains fichiers car ils ne sont pas utiles dans la vie du projet mais qui sont pourtant dans votre copie de travail.

Cette séquence permet que les élèves réfléchissent au cerveau en tant qu’organe des émotions : c’est le cerveau qui nous fait ressentir des émotions, et qui nous permet de