DITS DE f1ATH/t.U
/2e<i deu;x di<Jeiµline<i
Je me souviens des longues soirées passées en été, sur le pas des vortes, à écouter le récit que faisaient aux filles, de leurs aventures de régiment, les soldats permissionnaires.
C'est qu'en ce temps-là, au début au siècle, il y avaié de la disci- pline. Il ne manquait alors, comme on sait, pas un bouton de guêtre.
Pour une cravate non réglementaire ou àes souliers mal cirés, au bloc ! Les jours de revue, les bou!ons de capote brillaient comme des m1ro1rs, tes paquetages étaient sans bavures, et les défilés avaient une majesM automatique qui mettait les larmes au·x yeux des spectateurs.
Pas de rouspétance ! On ne vous demm1de pas votre avis ; vot~
n'avez qu'à obéir !
Nous avons connu l'envers de cette dlscip/lrie quanà officiers et soldats ont été e11gagés côte à côte dans leur vraie fonction qui était~
rion de marc/1er au pas, mais de se battre et nous en avons mesuré alors la vanité, la malfaisance et les dangers : elle était valable veut-être pour maintenir une forme extérieure c1ui fait ulusion ; elle est caauque et néga- tive dans les inciden.i;es du travail et du combat.
Quand il s'agit de se poster à deux à un créneau mortel ; quancJ on àolt se traîner dans les fr!lnchées, s'aplatir sous les obus, pariir à l'assaut sous les balles, porter secours aux camarades qui souffrent et qui meurent, tout s'anéantit des règles spectaculaires : il n'y a plus alors ni aligne- ment, ni salut, ni ord1·e formel, nj cravate, ni bouton de guêtre.
Et l'officier qui prétend commander en maître, comme à la caserne, est abattu par quelque balle perdue.
Mais le danger incite les hommes à retrouver la vraie discipline qui est ordre, obéissance stricte aux engagements consentis, cohésion. autour de.ç forces morales - galonnées ou non - qui s'affirment, entraide et fraternité.
Nous laisserons à la caserne ses alignements, ses pelotes et ses "com- pagnies de discipline". Nous réaliserons l'ordre, l'équilibre et l'harmonie dans une adhésion fonctionnelle à la discipline coopérative pour une édu- cation du travail.
