CAHIER D ACTIVITES POUR LES MS/GS

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CAHIER D’ACTIVITES POUR LES

MS/GS

Ecriture Graphisme Découverte Initiation aux maths Préparation à la lecture

Semaine 2 - Février 2021

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Les rituels à faire chaque jour :

J’écris la date du jour en lettres capitales sur la ligne :

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* J’entoure les images correspondantes au temps qu’il fait.

Dans le ciel, je vois

Dehors, je ressens qu’il fait

* Je regarde les lettres de l’alphabet et je les nomme.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

* Comptine de la semaine :

Lundi matin,

L’empereur, sa femme, et le p’tit prince

Sont venus chez moi, pour me serrer la pince.

Mais comme j’étais parti, le p’tit prince a dit : Puisque c’est ainsi nous reviendrons mardi.

Mardi matin …, Mercredi matin…, Jeudi matin…, Vendredi matin…, Samedi matin…

Dimanche matin…

Puisque c’est ainsi nous ne reviendrons plus.

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Phrase à construire chaque jour avec votre enfant :

- Hier, nous étions le ….

- Aujourd’hui nous sommes le ….

- Demain, nous serons le ….

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LUNDI 15 FÉVRIER 2021

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1 . Après avoir écouté l’histoire « Le dragon Enoshima », entoure les couvertures qui sont dans la bonne position de lecture.

Lien : https://www.youtube.com/watch?v=wYpvv5tkpoE

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2. Relie les lettres entre elles afin de former le mot DRAGON / dragon, puis entoure le mot DRAGON / dragon à chaque fois que tu le vois.

* Pour les MS :

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* Pour les GS :

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3. GRAPHISME : Trace les bulles des poissons. Tu peux ensuite, si tu le souhaites, colorier dans chaque bulle en alternant deux couleurs (ex.: rouge-bleu) et sans dépasser.

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4. Trace les pics comme sur le dos du dragon.

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MARDI 16 FÉVRIER 2021

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1. * Entoure poissons par paquet de 5. (MS)

* Entoure les cases où il y a « le plus de … ». (MS)

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2. Entoure le nombre d’éléments demandé. (GS)

* Compte les éléments et écris le résulat. (GS)

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3. Entoure l’illustration la plus petite de chaque ligne.

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4. Relie chaque groupe à la constellation et au nombre correspondant.

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5. Coloriage magique.

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MERCREDI 17 FÉVRIER 2021

* J’écris la date du jour en lettres capitales sur la ligne :

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1. Ecris chaque mot à sa place en mettant une seule lettre par case.

2. Observe bien les lettres et écris la lettre manquante.

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ENOSHIMA

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3. Trace les lettres du mot DRAGON puis entraine-toi à l’écrire (MS).

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4. Ecris le mot

dragon

^(GS).

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5. Aide Ludo à rejoindre l’école en suivant le chemin de l’alphabet.

6. Colorie les cases de A à Z pour aider la petite souris à rejoindre son amie (GS).

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JEUDI 18 FÉVRIER 2021

* J’écris la date du jour en lettres capitales sur la ligne :

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1. * Entoure si tu entends le son « L ».

* Entoure si tu vois la lettre « L » pour les (MS) et « L, l, l » pour les GS.

* Compte et écris le nombre de syllabes.

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2. * Entoure si tu entends le son « V ».

* Entoure si tu vois la lettre « M » pour les (MS) et « M, m, m » pour les GS.

* Compte et écris le nombre de syllabes.

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3. Colorie autant de ronds qu’il y a de syllabes pour chaque mot.

4. Colle les images en fonction du genre des mots.

—————————————————— images à découper ——————————————————

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5. Aide le dragon Enoshima à sortir des mailles du filet pour rejoindre la déesse.

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VENDREDI 19 FÉVRIER 2021

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1. Sudoku : Positionne les images dans les cases vides de façon à ce qu’elle soit présente une seule fois fans chaque rangée, colonne et région.

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2. Observe bien les algorithmes et complète-les

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3. Entoure le mot intrus pour chaque ligne.

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4. Trouve les différences entre les deux dessins.

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